湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感【優(yōu)】
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇1
20xx年9月8日我讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)是美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫湯姆·索亞的小男孩。湯姆是個(gè)活潑好動(dòng)、有正義感、富于幻想和冒險(xiǎn)精神的小男孩。
我讀完第一章的時(shí)候，覺(jué)得湯姆是個(gè)非常淘氣的孩子——湯姆的姨媽連續(xù)叫了四聲都沒(méi)人回答。原來(lái)湯姆正在儲(chǔ)藏間偷吃果醬。但我讀完第二章的時(shí)候，又認(rèn)為他是一個(gè)非常聰明的孩子。波莉姨媽罰他把靠近人行道的院墻粉刷一遍。而湯姆只說(shuō)了幾句話就讓許多孩子心甘情愿地為他刷墻。在讀第四、五、六章后知道湯姆討厭長(zhǎng)輩們干巴巴的說(shuō)教，討厭大人們用刻板的“好孩子”的.標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。在我讀第九、十、十一章的時(shí)候很害怕，因?yàn)闇泛凸嗽谀沟赜H眼目睹了一場(chǎng)慘案，不過(guò)最后有一個(gè)完美的結(jié)果。湯姆、喬和哈克因受不了長(zhǎng)輩們的約束和管教，他們決定離家出走去當(dāng)海盜，不過(guò)沒(méi)幾天便回來(lái)了。在后來(lái)的日子里湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了一箱黃金，于是他們兩個(gè)成大富翁，還有了新計(jì)劃和新生活。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得我找到了知音。湯姆成長(zhǎng)過(guò)程遇到的煩惱我也遇到過(guò)，他想過(guò)的我也想過(guò)。湯姆想過(guò)去探險(xiǎn)，我也想過(guò)。可是我家附近沒(méi)有什么恐怖的地方，于是我和同伴去了那片我們很少去的荒地上。只發(fā)現(xiàn)了一只死貓，那只死貓的頭微微抬起，身上還剩下一些土黃色的毛。我認(rèn)為那只貓不是被凍死就是被餓死的，覺(jué)得很可憐，便找了一塊地，和同伴們把它埋起來(lái)了。還在旁邊插了些好看點(diǎn)的樹(shù)葉。
湯姆離家出走過(guò)，是因?yàn)閯e人都誤會(huì)他。我也有想過(guò)離家出走，也是因?yàn)楦改刚`會(huì)我，在父母眼里，家里什么東西丟了找不著了，他們都會(huì)認(rèn)為是我弄的。到最后找到了，也找出了原因，他們會(huì)回來(lái)寶貝地叫我�？蛇@又有什么用呢？下一次一定還會(huì)這樣。
讀完了這本書(shū)，我好像把我心里的不滿全都吐出來(lái)。我太喜歡這本書(shū)了！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇2
假期里，我讀了一本名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的書(shū)，書(shū)中的主人公非常淘氣，他就是：湯姆·索亞。這本書(shū)給我很大的觸動(dòng)。
書(shū)里有一個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象：有一次，湯姆·索亞自信滿滿地走在小路上，突然前面走來(lái)一個(gè)穿著很干凈的小男孩。他們迎面而行，彼此兇狠地看著對(duì)方。湯姆說(shuō)：“你信不信我大哥只要一根手指頭就能把你打扁！”那個(gè)男孩不服氣地說(shuō)：“我也有一位大哥哥，他不用動(dòng)就能把你打飛。”他們的口氣都很大！可惜厲害的人是他們的哥哥，并不是他們自己，也不知道他們有什么好嘚瑟的。
讀完整本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)湯姆·索亞是個(gè)不但懶惰而且愛(ài)騙人的壞小子。刷墻的時(shí)候，他很不耐煩，剛刷一會(huì)兒就不想刷了，剛好恩說(shuō)想試一下，湯姆就讓給恩做，自己就到樹(shù)下吃蘋(píng)果。等恩刷完之后，他就去跟姨媽說(shuō)是自己做完的，接著他就可以去玩了。明明是別人做的，硬說(shuō)是自己的功勞，這樣太不誠(chéng)實(shí)了！他的臉皮好厚，我都替他感到害臊！
我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙人。記得有一次，我看見(jiàn)同桌有一支鋼筆很漂亮，心想：如果我也有一支這樣的筆就好了。隔了幾天，有一節(jié)課下課時(shí)，我剛起身想走，便發(fā)現(xiàn)座位底下有一支筆。咦，這不正是同桌那支漂亮的.鋼筆嗎？這時(shí)，我的腦海里有個(gè)聲音說(shuō)：“把它占為己有吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)�！蔽绎w快地彎腰撿起，想放進(jìn)書(shū)包里。可是腦海里卻不由地涌現(xiàn)出平時(shí)老師對(duì)我們的教育，她說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)。不是自己的東西絕對(duì)不能拿！”我的心怦怦地跳著，經(jīng)過(guò)短暫而激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，把筆輕輕地放在了同桌的桌上。看到它靜靜地躺在那兒，我仿佛放下千斤重?fù)?dān)一樣，整個(gè)人都輕松了！
經(jīng)過(guò)這件事之后，我越發(fā)明白了做人要誠(chéng)實(shí)的重要性。雖然我喜歡讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，但我真心不喜歡湯姆·索亞。我們做人不應(yīng)該不勞而獲，要勇于承擔(dān)責(zé)任，遇到困難時(shí)更要勇敢的面對(duì)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇3
論調(diào)皮搗蛋，誰(shuí)敢跟湯姆比試！論機(jī)智勇敢，誰(shuí)又能與湯姆爭(zhēng)鋒！讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我不由地敬佩上了馬克·吐溫筆下的這位小英雄。
湯姆是個(gè)普普通通卻又非同尋常的孩子，他住在密西西比河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，和一群頑皮的小伙伴們整天開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩耍。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對(duì)人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的'。他聰明，勇敢，正直，樂(lè)觀并有一點(diǎn)叛逆的性格給我留下了深刻的印象。他讓我知道，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，是一道彩虹。
的確，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。我們可以盡情地玩樂(lè)：零食可以當(dāng)飯吃；可以借肚子痛看電視；滴幾滴眼淚可以換來(lái)心愛(ài)的東西……童年，是一道絢麗的彩虹。七種顏色不同的顏色分別代表親人、朋友、師長(zhǎng)、藝術(shù)、作業(yè)、體育、游戲和愛(ài)。我記憶中的童年生活，沒(méi)有煩惱和憂傷，只有令人啼笑皆非的傻事。記得我五歲那年，又一次，有人來(lái)收廢品，我和媽媽自告奮勇，讓我和他單獨(dú)完成交易。媽媽正好有事，就把這件小事交給我了。賣廢品的叔叔一稱，兩斤。他要給我兩毛五一斤，我想，媽媽去買菜都要砍價(jià)的，我也要試試，便壓到了兩毛。本以為他不會(huì)答應(yīng)，想著下一步對(duì)策，沒(méi)想到他答應(yīng)得很干脆。我想，再壓一壓吧�！耙幻趺礃樱俊笔迨迥樕下冻霾豢伤甲h的神情。我覺(jué)得那是驚嘆我小小年紀(jì)就會(huì)砍價(jià)的表情。叔叔立刻遞給我兩毛錢，騎車走了。我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得前仰后合……如今，隨著歲月的流逝，那些童年趣事在記憶里早已變得模糊不清，只留下一串串銀鈴般的笑聲，在童年的記憶星空上，成為一顆耀眼的星星……
合上《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，我久久不能平靜。無(wú)憂無(wú)慮的童年，帶給了我們太多的快樂(lè)，它是一朵五彩斑斕的七色花，更是人生中一道絢麗的彩虹！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇4
作文就在這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了亮光!哼，比就比。媽媽的愛(ài)像一把遮雨的大傘，為我擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨�！彼哪赣H剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃？快點(diǎn)，快點(diǎn)�！皶r(shí)，眾人被她那稚氣的神情。那是一個(gè)星期六，我在家里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著，寫(xiě)著，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動(dòng)力。打開(kāi)這本書(shū)，主人公湯姆給我的的第一印象就是調(diào)皮，愛(ài)惹是生非，喜歡逃學(xué)。逃學(xué)后為了不受姨媽的責(zé)備，他總是找出各種各樣的借口來(lái)掩蓋事實(shí)，但總被異母弟弟席德發(fā)現(xiàn)馬腳，并向姨媽打小報(bào)告，接下來(lái)湯姆就等著要吃鞭子了�？吹竭@兒，我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的湯姆是一個(gè)勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。
湯姆想當(dāng)一名海盜，便和兩個(gè)好朋友喬埃、哈克貝里一起去當(dāng)海盜，他們每個(gè)人從家里拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營(yíng)地。有時(shí)，他們一起去當(dāng)印第安人，搖身變成印第安的三位酋長(zhǎng)，并展開(kāi)激烈的搏斗；有時(shí)，湯姆釣魚(yú)，喬埃和哈克貝里就做飯，一個(gè)搭鍋，一個(gè)撿柴，生活的無(wú)拘無(wú)束。而湯姆只有和貝奇在一起時(shí)，才會(huì)收斂些，處處體現(xiàn)出男子漢的氣概。有一次，湯姆發(fā)現(xiàn)貝奇把杜平先生最愛(ài)的書(shū)撕壞了一頁(yè)，他不但沒(méi)有向杜平先生打小報(bào)告，反而挺身而出說(shuō)是自己弄壞的，替貝奇挨了一頓痛打。
這也是這本書(shū)最精彩的地方，湯姆除了調(diào)皮，他還是一個(gè)大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友著想的'好男孩。當(dāng)他對(duì)離家出走的哈克貝里說(shuō)：“哈克，我們?nèi)缃裼绣X了，可不能再當(dāng)那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會(huì)被人瞧不起的”，這番話使我對(duì)湯姆有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當(dāng)代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學(xué)自私自利從不為他人著想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人�？戳藴返墓适�，我們難道不應(yīng)該從他身上學(xué)點(diǎn)東西嗎？看了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠(chéng)、善良、大度、不拘小節(jié)，這樣你才會(huì)得到別人的尊重。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇5
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。講述了聰明、正義、勇敢的主人公湯姆和他的伙伴哈克、喬埃、貝琪等的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。他們是一群對(duì)世界充滿好奇并勇于探索的孩子，智慧讓他們?cè)谖ｋU(xiǎn)時(shí)化險(xiǎn)為夷，并以他們孩童的“特立獨(dú)行”帶給人們驚喜和反思。這本書(shū)以歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈，通過(guò)主人公的'冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺。
湯姆身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他正直、勇敢、富有正義感。比如，一天半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安喬喝酒鬼波特三人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當(dāng)時(shí)被嚇壞的湯姆和哈克發(fā)誓，要對(duì)此事嚴(yán)守秘密。但是善良的湯姆在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)良心一直飽受折磨。在大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆終于克服了恐懼，勇敢的說(shuō)出了真相。
由此可見(jiàn)，并不是逃課、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子都是壞孩子。他們身上也許有很多“好孩子”身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，他們有自己的特點(diǎn)，自己發(fā)亮的那一面，可是大人們總是單純的把學(xué)習(xí)好、聽(tīng)話的孩子認(rèn)為成“好孩子”�？墒菍W(xué)習(xí)成績(jī)不能代表一切，一個(gè)人的品質(zhì)才是最重要的。試想一下，如果看到謀殺案真相的不是湯姆而是“好孩子”席德事情會(huì)變成什么樣呢?真相很有可能就被掩蓋了，席德可能會(huì)因?yàn)楹ε露谏w爭(zhēng)相，讓波特成為殺人兇手的替罪羊。
湯姆還是一個(gè)充滿智慧的孩子。當(dāng)他和貝琪被困在山洞里時(shí)，他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無(wú)助的他們。迷宮中的湯姆不斷鼓勵(lì)著貝琪，讓她鼓起勇氣，振作起來(lái)，不斷安慰她。充滿智慧的湯姆找到了水源，利用風(fēng)箏線探路。盡管饑餓和死亡的預(yù)感讓他悲痛萬(wàn)分，但是他卻始終努力在貝琪面前裝出信心十足的樣子，讓同樣饑餓、干渴的貝琪充滿希望，自己在昏暗的山洞里，去尋找出路。
好人終會(huì)有好報(bào)。正義、勇敢的湯姆最終通過(guò)自己的努力找到了寶藏，成為了大富翁，不管走到哪，都會(huì)受到人們的尊敬和歡迎。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇6
親愛(ài)的朋友們，緊張的時(shí)代節(jié)奏是否讓您喘不過(guò)氣來(lái)？覺(jué)得生活、學(xué)習(xí)太苦太累了吧？何不讓身心休憩一會(huì)兒，看看馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》！或許你能從中找回你已在學(xué)習(xí)、生活中失落的那一部分回憶！
作品的主人公湯姆是一個(gè)機(jī)智、勇敢又調(diào)皮的男孩。他有理想，有抱負(fù)，同時(shí)也有煩惱，他為擺脫枯燥無(wú)味的生活環(huán)境，沖破那條條虛偽的教義筑成的籬笆，做出了種種出人意料的事情。
在家中，湯姆調(diào)皮搗蛋，姨媽對(duì)他又愛(ài)又恨；湯姆成功地使法俘虜了朋友，讓他們?yōu)樽约鹤銎D辛的'工作；為了逃學(xué)，他自己先全身五臟六腑搜查了一遍，努力想找出毛��；拔了牙他很自豪，成了眾同學(xué)的英雄……看到這些，你也許會(huì)忍俊不住，怎么會(huì)有這樣一個(gè)“小壞蛋”？但是，回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷，現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂(lè)？！
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們是小孩子時(shí)也夢(mèng)想著當(dāng)一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫(yī)生”、“護(hù)士”、“老師”……“寧愿在伍德森林做一年強(qiáng)盜，也不愿當(dāng)一世美國(guó)總統(tǒng)”。這是湯姆的肺腑之言，他夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)劫富濟(jì)貧的富于正義感和同情心的英雄好漢。當(dāng)然，海盜就當(dāng)不成了，但湯姆和朋友目睹了那驚心動(dòng)魄的盜墓殺人的場(chǎng)面后，在無(wú)辜者即將受難時(shí)，湯姆挺身而出，勇敢地指出了真正的殺人兇手喬尹，并堅(jiān)持不懈，克服重重困難險(xiǎn)阻成功地尋找到了寶藏，成了真正的英雄！
看到這里，我為湯姆的勇敢、正義嘆服，更為他的矢志不渝地追求自己的夢(mèng)想而想盡一切辦法的精神所感動(dòng)。朋友們，你們也做到了嗎？我記得我小時(shí)候想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，可是看見(jiàn)自己的個(gè)別科目成績(jī)差一點(diǎn)，我就想過(guò)放棄�；蛟S面對(duì)湯姆，我應(yīng)好好反思，為自己的理想而努力奮斗，擺脫現(xiàn)狀。小小年紀(jì)的湯姆有自己的理想，而且憑著自己的毅力，他做出來(lái)了，并且成功了！我們呢？有好的學(xué)習(xí)、生活條件，我們都不珍惜，只是夸夸其談，而不付諸行動(dòng)。
趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶，趕快擦擦那些記憶的碎片吧！如果還不明白的話，看看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，或許，你會(huì)更清楚。你的生命不再孤單，因?yàn)榧词怪挥心阋粋�(gè)人，也可以適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌拢诨貞浿型敌�，追尋那給你力量源泉的夢(mèng)！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇7
第七章
郁悶生好漢
文章寫(xiě)了湯姆最近悶悶不樂(lè)，心情沮喪，他正想入非非時(shí)，恰巧與喬伊狹路相逢，三言兩語(yǔ)后同病相連，于是兩個(gè)人扮作海盜演了一場(chǎng)海盜爭(zhēng)奪戲。
本文作者通過(guò)細(xì)膩的心理描寫(xiě)展現(xiàn)了與湯姆發(fā)自內(nèi)心的最迫切的想法：做個(gè)海盜、強(qiáng)盜，行俠仗義過(guò)自由自在的生活，成就英雄偉業(yè)，讓所有的人為他的榮譽(yù)而傾倒。作者還通過(guò)故事讓湯姆和喬伊實(shí)現(xiàn)了真正的海盜夢(mèng)。
“假如他神秘的失蹤，會(huì)發(fā)生是么事情？假如他遠(yuǎn)走高飛，到大海那邊的異國(guó)他鄉(xiāng)去，再也不回來(lái)，又會(huì)怎么樣？”作者用了一連串的設(shè)問(wèn)句，表達(dá)出了湯姆的沮喪心情。
本文中作者在段落中，讓湯姆通過(guò)把自己想象成為一個(gè)讓所有人都羨慕的英雄，重樹(shù)自己對(duì)于生活的信心，說(shuō)明湯姆是一個(gè)有理想、有志氣、有思想的人物。
“那算得了什么。我不能倒下，書(shū)上不是這么說(shuō)的。書(shū)上說(shuō)：‘然后，從背后捅來(lái)一劍，將可憐的'吉斯堡好漢殺害了。’所以，你該背過(guò)身，讓我從你背后給你一劍�！贝颂帉�(xiě)了他們要像模像樣地模仿古代英雄之間的禮儀、戰(zhàn)死的樣子，真是生動(dòng)有趣。
第八章
親睹墓地兇案
本文寫(xiě)了在一個(gè)夜黑風(fēng)高，冷月肅殺的亂墳崗……湯姆和哈克本來(lái)打算想驗(yàn)證一下鬼魂和咒語(yǔ)是否能夠顯靈，沒(méi)想到卻遇上了掘墓大盜，親睹了殺人的一幕……
這一節(jié)是湯姆歷險(xiǎn)中最高潮、最精彩的一幕，如果說(shuō)之前的章節(jié)是作者從各個(gè)方面比較松散的為我們展現(xiàn)人物形象，那從本章開(kāi)始本書(shū)以后的故事則是一個(gè)個(gè)相互關(guān)聯(lián)的曲折的，一波接一波的情節(jié)。也從本章開(kāi)始作者將兒童的世界拉入了成人世俗的世界中，借以諷刺世俗的種種黑暗和弊端。
“‘好你小子，敢打我的伙伴！’接著，他立刻跟大夫拼命扭打成一團(tuán)，兩個(gè)人的腳后跟在草地上胡亂踐踏。印第安·喬伊跳起身，眼睛里閃爍著火焰，抓起波特的刀，像貓一樣彎著腰朝他們靠過(guò)去，圍著兩個(gè)扭打的人轉(zhuǎn)了一圈又一圈……”。此處的動(dòng)作描寫(xiě)，對(duì)話描寫(xiě)在敘述了故事的緣由的同時(shí)營(yíng)造了一種緊張、激烈而恐怖的深夜墓地兇殺案。
在波特與印第安·喬伊的對(duì)話中，我們了解波特生性怯懦，而印第安·喬伊卻是十分兇殘，狡詐，他為了個(gè)人的利益竟然陷害同伴，的確很可惡。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇8
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是以湯姆的真實(shí)事記來(lái)寫(xiě)的。故事主人公湯姆是一個(gè)天真、生動(dòng)而又狡猾的少年。他和一些野孩子干出來(lái)一些大人干不了的事他們能干出來(lái)。《波特?zé)o罪，喬逃亡在外》、《提心掉膽》、《匪徒找到了一箱金子》表現(xiàn)湯姆和野孩子們的勇敢的心和勇于冒險(xiǎn)的人。是在法庭斷定前后的作業(yè)。
《波特?zé)o罪，喬逃亡在外》兩個(gè)孩子湯姆和哈克在外出冒險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)了謀殺案件的根據(jù)。
在這天晚上湯姆和哈克在墳場(chǎng)冒險(xiǎn)，這時(shí)印第安-喬、波特和醫(yī)生也來(lái)到了墳場(chǎng)，喬和波特連手把醫(yī)生殺掉。醫(yī)生是喬殺死的，殺身后把刀放在波特的手中，因?yàn)椴ㄌ睾榷嗔司扑�，所以喬把刀放在波特的手中。幾天后喬和波特告上了法院，波特快要沒(méi)有證人的時(shí)侯湯姆作為了一個(gè)證人，把那天的'作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都說(shuō)了出來(lái)，效果波特沒(méi)有罪行，殺人犯是喬，喬走運(yùn)出逃。
《提心掉膽》這個(gè)孩子湯姆懼怕斷定后印第安·喬殺他，白日快樂(lè)地玩耍，晚上做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)印第安·喬的可怕動(dòng)作和相貌，每天痛苦地活著，幾天后湯姆覺(jué)得喬不再清查他，又康復(fù)了平常的情況。
《匪徒找到了一箱金子》中兩個(gè)勇敢的孩子湯姆和哈克，尋寶尋到了一座鬧鬼的房子里，這時(shí)來(lái)了兩個(gè)男人，一是又聾又啞的老頭和一個(gè)生疏人。那個(gè)又聾又啞的人便是印第安·喬。嚇得兩個(gè)孩子顫栗，因?yàn)樯弦淮卧诜ㄍダ飪蓚�(gè)孩子差一點(diǎn)把印第安·喬進(jìn)牢，所以印第安·喬要把兩個(gè)孩殺掉。在那座房子里，兩個(gè)孩子在二樓，喬和那個(gè)生疏人在一樓，兩個(gè)孩子嚇的要命。他們一貫在樓上趴著。喬和那個(gè)生疏人在這說(shuō)了幾句話就走遠(yuǎn)了，湯姆和哈克才舒暢地吸了口氣，湯姆一貫盯梢喬，喬怕湯姆通知?jiǎng)e人清查他，就藏在了山洞里，最終困死在那里。
這即是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感：這幾件故事都表現(xiàn)出了湯姆和這群野孩子的勇敢、勇于冒險(xiǎn)的心。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇9
我覺(jué)得他特別聰明，那次他的姨媽讓他刷墻，他不想刷，但又無(wú)可奈何。恰好本·羅杰斯路過(guò)，他略施小計(jì)，假裝超級(jí)喜歡刷墻，就把本的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。結(jié)果本·羅杰斯被好奇心驅(qū)使著，就用一個(gè)風(fēng)箏換取了刷墻的機(jī)會(huì)。后來(lái)，一個(gè)又一個(gè)小笨蛋被欺騙。結(jié)果，湯姆不但不用刷墻，不被姨媽訓(xùn)斥，還收獲了好多小玩意兒。
我覺(jué)得他非常勇敢，他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險(xiǎn)。他之所以要來(lái)孤島，是因?yàn)橐虌尯退南敕ń厝徊煌�，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學(xué)校學(xué)習(xí)，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè)，所以他就去孤島探險(xiǎn)。想看看大家在他不在的時(shí)候會(huì)有什么反映，所以當(dāng)他的兩位朋友都想回家的時(shí)候，他卻堅(jiān)韌不拔地要留下來(lái)。并最終說(shuō)服朋友們也留下來(lái)了。那段時(shí)間，他們?nèi)齻�(gè)一起打魚(yú)、一起游戲，表現(xiàn)出了他們獨(dú)立生活的能力，和我們現(xiàn)在的嬌慣形成鮮明的對(duì)比。
不僅如此，我還覺(jué)得他敢于探索，不肯放棄一切希望。當(dāng)他和貝基一起在山洞里被困的時(shí)候，他不顧一切地往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜地尋找，不肯放棄一切希望。最后就找到了洞口，救出了自己和貝基。
我覺(jué)得他還是一個(gè)非常有愛(ài)心的孩子，因?yàn)橛袝r(shí)候別人都對(duì)他打、對(duì)他罵。他表面上表現(xiàn)的一副不屑的樣子。內(nèi)心卻很善良。別人遇到困難時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫(yī)學(xué)書(shū)，在老師快要問(wèn)到貝基是否撕爛的時(shí)候，湯姆卻挺身而出，替貝基挨了一頓老師的毒打。
我還覺(jué)得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最后一段，他的`老朋友哈克被寡婦收養(yǎng)，哈克很不喜歡過(guò)那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來(lái)生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那里，以一種引誘的方法，說(shuō)自己要建一個(gè)強(qiáng)盜群讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。
我介紹了這么多，你喜歡湯姆·索亞這個(gè)人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關(guān)于湯姆的故事嗎？那就請(qǐng)你看看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吧！這本書(shū)很適合我們少年兒童閱讀，因?yàn)闇贰に鱽喴彩窍裎覀冞@樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會(huì)主人公的想法。所以我向大家推薦這本書(shū)。更希望和他交朋友！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇10
一個(gè)調(diào)皮的孩子，不受家里人管教，十分叛逆，卻怎么成為了小鎮(zhèn)的英雄？他們又是如何抓住兇悍的殺人犯，并找到一筆寶藏呢？
如果你看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的話，我相信你一定會(huì)做出回答，并有一些思考的。
湯姆，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，整天到處瘋玩，他的姨媽根本管不住他，只好視而不見(jiàn)。他生性頑皮，以捉弄?jiǎng)e人為樂(lè)趣，鎮(zhèn)上的人都十分討厭他。而他最要好的朋友哈克，是個(gè)臟兮兮的流浪兒，在鎮(zhèn)上的人們看來(lái)，他是一個(gè)無(wú)賴，而在其他小朋友看來(lái)，他是一個(gè)十分有趣的伙伴。但他們后來(lái)為小鎮(zhèn)做出的貢獻(xiàn)實(shí)在是功不可沒(méi)，在最后，他們倆也成為了小鎮(zhèn)的英雄。
其實(shí)，在湯姆和哈克身上，我們隱隱約約地也可以看到我們小時(shí)候自己的影子。是啊，哪個(gè)小朋友小時(shí)候不喜歡調(diào)皮搗蛋？哪個(gè)小朋友沒(méi)有做過(guò)啼笑皆非的傻事？而這本書(shū)就正好道出了我的心聲。仔細(xì)想來(lái)，湯姆的頑皮不失童真，也不失可愛(ài)。他的身上還有許多同齡人沒(méi)有的閃光點(diǎn)：有勇有謀，樂(lè)觀自信，心地善良，樂(lè)于助人等等，這在一個(gè)孩子身上就體現(xiàn)出來(lái)，這是十分可貴的。在我看來(lái)，他不再是壞孩子，而是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)眾多的好孩子，
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)也勾起了我們對(duì)童年的深切懷念。童年過(guò)去得太短暫，我們來(lái)不及在當(dāng)時(shí)懵懂的記憶中當(dāng)下深深的烙印，童年就如過(guò)去的飛鳥(niǎo)，徹底逝去了。我們來(lái)不及懷念，她卻如此輕靈地走了，我們只能想起某個(gè)零碎的片段，以及那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群小朋友們嬉笑玩耍的身影。而這本書(shū)，真真切切地寫(xiě)出了每個(gè)人心中最純潔無(wú)暇的童年，讓人回憶起快樂(lè)的往昔。書(shū)中的湯姆和他的`那一群小伙伴們仿佛就是當(dāng)年純真的我們，而他們所做的惡作劇，讀來(lái)也仿佛那么親切。他在山洞里的那份堅(jiān)強(qiáng)，鎮(zhèn)定，不禁讓人敬佩，佩服他的勇氣，佩服他的臨危不懼。這樣看來(lái)，他愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)做惡作劇、調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)，就不算什么了。而故事的結(jié)局寫(xiě)湯姆和哈克在魔克托爾山洞里找到一萬(wàn)多美金，發(fā)了一筆橫財(cái)，也使讀者為他們高興。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，語(yǔ)言清新活潑，生動(dòng)自然，我十分喜歡它。頑皮的湯姆索亞的歷險(xiǎn)讓我十分地向往，也許有一天，我也會(huì)有和他一樣的遭遇。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇11
最近，我讀了一本叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的書(shū)。書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)聰明機(jī)智又富有正義感的人，但有時(shí)他又很調(diào)皮淘氣，湯姆的姨媽常被他的調(diào)皮淘氣弄得哭笑不得。有一次湯姆逃學(xué)后怕被姨媽責(zé)罵，藏到了床底下，姨媽怎么叫他都不答應(yīng)，害得姨媽找了半天終于發(fā)現(xiàn)了他，并把他揪了出來(lái)，誰(shuí)知湯姆叫道：“姨媽，快看你的身后！”就在姨媽轉(zhuǎn)身的工夫，湯姆一溜煙兒逃跑了。姨媽吃驚了一下，最后又笑了。
最令我難忘的要數(shù)野餐會(huì)這一章了，湯姆參加了同學(xué)組織的野餐會(huì)，他們到山上的巖洞里玩，湯姆貪玩和一個(gè)小女孩走失了，因?yàn)閹r洞里有很多條路，他倆找不到出口了。小女孩嚇得哭了起來(lái)，湯姆就像個(gè)勇敢的小男子漢，安慰小女孩別怕，會(huì)有人來(lái)救我們的。湯姆的姨媽和村里人也都在著急地尋找他們，就在大家失去信心時(shí)，湯姆憑借自己的足智多謀帶領(lǐng)小女孩終于找到了出口，成功獲救了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得自己和小湯姆在某些方面還有一定的差距，因此在今后的生活中，我要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)正義勇敢、心地善良的好孩子。
家長(zhǎng)感言：
做為父母，在享受孩子成長(zhǎng)喜悅的同時(shí)，我們感受更多的是困惑。教育的`過(guò)程是不停嘗試、探索的過(guò)程。慢慢我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成孩子讀書(shū)的習(xí)慣，是一個(gè)對(duì)孩子身心非常有益、對(duì)學(xué)習(xí)非常有幫助的好事情。所以作為孩子的父母，我們要努力為孩子創(chuàng)造條件，為他多買一些書(shū)，帶他多看一些書(shū)，陪他多分享一些書(shū)。漸漸養(yǎng)成孩子愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。用“自己的愛(ài)好讀書(shū)，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)愛(ài)好”，是激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要結(jié)合書(shū)中內(nèi)容交流溝通看書(shū)的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。讀書(shū)是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書(shū)的氛圍，那更是妙不可言。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇12
我應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)我心中的湯姆呢？早熟？調(diào)皮？不守規(guī)矩？不，不是，那是小孩內(nèi)心純真的童心！
湯姆，小說(shuō)的主人公，他敢于努力實(shí)現(xiàn)自己心中所想。他那年少時(shí)心中的遠(yuǎn)航夢(mèng)，早早地在心中發(fā)了芽，隨著時(shí)間的推移慢慢的在生長(zhǎng)。他和同班好友喬埃、流浪兒哈克貝利一起要將孩子時(shí)的幻想——航海旅行付諸實(shí)踐。當(dāng)他順著密西西比河來(lái)到她夢(mèng)中所鐘愛(ài)的土地時(shí)，他心動(dòng)了，他難以平復(fù)心中的激動(dòng)，奔向了土地深處，呼吸著清新的空氣，盡情享受來(lái)到夢(mèng)中土地的興奮與刺激。我不能真實(shí)的體會(huì)到實(shí)現(xiàn)航海夢(mèng)時(shí)的心情，因?yàn)槲覠o(wú)法跨越，也因?yàn)槲业膲?mèng)還在繼續(xù)，還沒(méi)有到實(shí)現(xiàn)的那一天。然而，我卻能感受，感受到湯姆的幸運(yùn)，我愛(ài)他的那種勇敢與追求！
湯姆拋下姨媽而遠(yuǎn)航，我不認(rèn)為他是自私的他是為了追尋自己的夢(mèng)想。當(dāng)他背著兩個(gè)伙伴回到家里，看見(jiàn)自以為湯姆離世而傷心欲絕的姨媽時(shí)，他羞愧的低下了頭。那一刻的心，是誰(shuí)也不能體會(huì)的。湯姆是善良的，是感恩的，她知道姨媽把他養(yǎng)大是辛苦的，是非常不容易的，雖然表面看起來(lái)，姨媽很頭疼自己，但那是恨鐵不成鋼，她終究是愛(ài)他的，湯姆撒嬌帶給她的快樂(lè)是什么也比不上的。
沒(méi)有人是脫離愛(ài)長(zhǎng)大的，也沒(méi)有哪個(gè)父母是不愛(ài)自己的子女的。我的父母就是把我愛(ài)到心里去的'。生病時(shí)的撫摸，失意時(shí)的擁抱，飯碗里滿滿的菜肴，冬天腳頭暖暖的熱水袋……哪一樣沒(méi)有盛滿愛(ài)呢！我也很愛(ài)他們！然而，當(dāng)父母嘮叨的話語(yǔ)在耳旁響起時(shí)，我又何曾不似湯姆？總是感覺(jué)他們很討厭，甚至還會(huì)甩袖而去。
父母是自己一生的護(hù)身護(hù)。可抱大的一代能夠從容生活？能夠走的更遠(yuǎn)？不。湯姆脫離了父母的寵愛(ài)，他能夠獨(dú)立自主、自力更生的好好生活，他的調(diào)皮，他的滑稽，簡(jiǎn)直令人捧腹，而他的心中的樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度著實(shí)讓人動(dòng)容。
我喜歡光著腳走路，我不想受太多的拘束，我想像湯姆一樣品嘗腳板丫里夾砂的滋味，享受那種透心涼絲滑畫(huà)的感覺(jué)，享受自己快樂(lè)的藍(lán)天，享受自己真實(shí)的人生過(guò)程。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感 篇13
今年暑假，我讀了馬克吐溫的著作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學(xué)到了許多。我也十分羨慕他那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。但他那偉大的事跡卻又讓我望而生畏。
湯姆是美國(guó)圣彼德斯堡小鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個(gè)弟弟希德，是個(gè)乖寶寶。湯姆與他一對(duì)比，就顯得“無(wú)惡不作”了。湯姆是鎮(zhèn)上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂……
我記得這本書(shū)上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷墻。正巧他的死對(duì)頭看見(jiàn)了，就一個(gè)勁的嘲諷湯姆，而他卻若無(wú)其事的繼續(xù)當(dāng)個(gè)“小粉刷匠”，刷了一會(huì)后，對(duì)“敵人”說(shuō)：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對(duì)頭說(shuō)�！翱梢裕仨毎涯愕奶O(píng)果給我�！睖芬�(jiàn)他被說(shuō)動(dòng)了，心中頓時(shí)一喜。經(jīng)過(guò)這樣一交換，鎮(zhèn)上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收獲了許多免費(fèi)的勞工。你說(shuō)他是不是個(gè)小機(jī)靈鬼呢？
湯姆在馬克吐溫的筆下是一個(gè)淘氣，調(diào)皮動(dòng)不動(dòng)就會(huì)打罵的“野孩子”，而他這個(gè)“野孩子”在我眼中是一個(gè)勇敢、聰明樂(lè)觀、正義、善良、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難不懼的“可愛(ài)小孩”。他將懲罰當(dāng)成了快樂(lè)的源泉。有時(shí)我都甚至懷疑，他的腦子里是不是有出不完的鬼點(diǎn)子。
跟湯姆相比，我們的生活沒(méi)有他那樣的豐富多彩，也沒(méi)有那樣的.無(wú)憂無(wú)慮。有時(shí)，我也想像湯姆一樣去歷險(xiǎn)、探險(xiǎn)。但是看著身上的學(xué)習(xí)任務(wù)，我又放下了這個(gè)念頭。
湯姆是風(fēng)雨中的勁草，我們是溫室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的魚(yú)兒，我們是在家庭、學(xué)校護(hù)佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導(dǎo)致我們差異的原因可能是生活環(huán)境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚(yú)、做雄鷹。
聽(tīng)完這些，你們?cè)敢夂蜏芬黄鹑v險(xiǎn)嗎？一起去探究學(xué)習(xí)的奧秘、大自然的奧秘、生活的奧秘嗎？
【湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感】相關(guān)文章：
湯姆索亞歷險(xiǎn)記作者介紹08-04
讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的感想10-12
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)06-07
湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)06-06