科技作文5篇【通用】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的科技作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　一個萬里無云，碧空如洗的清晨，我和同學一起去春游。我們先去了科技館做小報，我和羅子喬、金周祥、王薏喬、肖遙一組。在科技館我看了好多奇奇怪怪的東西，比如一個傾斜的房子，我進去的時候搖搖晃晃的。和一個球，我手去碰它的時候，它的電就吸在我的.手上，放的越久就越燙。

　　到了中午我們來到一塊草坪坐下來，開始吃中飯。我?guī)Я撕枚嗔闶常�有山楂片啊、飲料啊、好多好多呢。我們吃好了，老師帶我們�(nèi)ド蠋�所，然后呢我們邊笑邊唱歌：“走走走走走，我們小手拉小手。�?/p>

　　上完了，老師又帶我們?nèi)ネ嬗螒�。老師讓我們玩老鷹抓小雞或者丟手絹，我們都選了丟手絹，然后丟著丟著，潘辰不小心摔倒，腳流血了，我們就只能換別的游戲玩了。

　　我們還玩了貓夾老鼠的游戲，可有意思了。就是貓要去用夾子夾老鼠，夾到老鼠了，老鼠不要當貓了。結(jié)果我都沒有被夾到，逃得遠遠的。眼走不開，連頭都不回。到了下午我們太餓了，又吃了點媽媽干里好的，蚊子又被我們給弄亂了，媽媽有點生氣，媽媽她們慢慢都有點生氣。我們吃了也玩了，斗得很開心，準備還想玩的時候，老師卻說，我們可以回家了，這句話有點讓我們失望了，可是今天我玩的很開心啊，大家也都是一樣。

科技作文 篇2

　　“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪里發(fā)出來的聲音呢？哦！原來是四年級的同學在參加科技制作大賽啊！

　　上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍，有序的下了樓，來到禮堂，時刻準備做小制作。

　　一會兒后，我們終于知道今天要做的小事作，就是鐵環(huán)高掛。規(guī)則是這樣的：有一個鐵環(huán)，我們要把它掛在15厘米高的地方，而且不能倒下。這對我們來說有一定的難度。但通過我們團結(jié)合作，終于想出來一個辦法：兩個杯子口對口，在里面插上一支鉛筆，為了保險起見，我們還在兩個杯子的.相交處，粘上一點兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環(huán)和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一只一只搭上去，最后一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環(huán)掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。于是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個辦法，但張奧說這個不行。彭何毅問他還有沒有更好的主意？張奧半天回答不出來。就因為這件事情，兩個人就吵了起來。還好何有宸隊長勸他們別吵了，還說再吵就只能得個安慰獎啦。過了一會兒他倆意識到了團結(jié)的重要性，就做起自己的事來了。

　　雖然，我們同學之間有一點小摩擦，但我們的心是快樂的，也是連在一起的。

科技作文 篇3

　　六月份，我們城東小學舉辦了一次科技節(jié)活動，班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品，會帶我們?nèi)�參觀。同學們個個都非常興奮，期待著能早點去參觀展品。

　　一天做完早操后，班主任叫我們排好隊，準備去體育館參觀。一路上，我們就像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳討論著會有哪些展品，不知不覺已經(jīng)來到體育館門口，同學們都非常好奇，像一支支離弦的箭一樣飛進了體育館內(nèi)。

　　走進展區(qū)我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個小伙伴迫不及待地來到一架豎琴前，這架豎琴和我們平時見到的豎琴可不一樣，竟然沒有琴弦，在琴的旁邊有一排按鈕。“奇怪，沒有弦怎么彈奏音樂呢？”我不禁自言自語。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃，竟然發(fā)出了美妙的音樂聲。真是太神奇了！我繼續(xù)滑動手指，看到有紅外線照在我的手上，我覺得很奇怪，為什么紅外線照在我手上，就會發(fā)出音樂聲呢？我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟，原來是紅外線掃描了我手上的熱量，再傳導到電源里，所以才會彈出一個個動人的音符。我腦海里浮現(xiàn)出一幅電視中經(jīng)�？吹降漠嬅妫焊呱搅魉�，一位身材婀娜的古典美女，長發(fā)飄飄，只見她輕撫琴弦，時而微微頷首，時而凝神合眼，時而唇角飛揚，美妙的音樂從琴弦上傾瀉而來，真是美不勝收，讓人陶醉！無弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力！

　　“凌晨博，快來看！”同桌的叫聲打亂了我的思緒，原來她正站在一個水晶柜子前�！澳阌职l(fā)現(xiàn)了什么好東西�。俊蔽铱觳阶哌^去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具，我家里就有好幾個呢！平時我還喜歡跟同學比賽，看誰的陀螺轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得時間長�？墒窃趺茨茏屵@個柜子里的陀螺轉(zhuǎn)動呢？它可是被密封起來了。我摸著柜子四周仔細觀察，不經(jīng)意間碰到一個圓形按鈕，只見那陀螺便“唰”地一聲旋轉(zhuǎn)了起來。我嚇了一大跳，心想：陀螺到底是靠什么原理轉(zhuǎn)動的呢？這時班長走過來，笑著告訴我說：“這個陀螺轉(zhuǎn)動靠的`是電子原理，它通過電源轉(zhuǎn)換成旋轉(zhuǎn)驅(qū)動力，就跟小型發(fā)電機一樣，都是靠電來工作轉(zhuǎn)動的�！痹瓉砣绱�，只要通電，陀螺就可以一直轉(zhuǎn)動，真是太神奇了！

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們的參觀活動也要結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館�？吹竭@么多新奇的科技產(chǎn)品，我的內(nèi)心久久不能平靜�！皶�山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。時代在發(fā)展，科技也越來越發(fā)達，所有的這一切都需要我們從現(xiàn)在開始腳踏實地，好好學習，向著新科技、新未來不斷挑戰(zhàn)，將來才能為祖國作出更大的貢獻！

科技作文 篇4

　　深受大家歡迎的“科技節(jié)”又來了！李老師告訴我們，三年的同學可以參加動手制作“各種各樣的昆蟲”的活動。我想：做手工可是我的強項，我一定要參加。

　　可是做什么呢？在放學回家的路上，我總算有了主意�；氐郊遥�我告訴爸爸媽媽，我打算做一只蚊子。他們很驚訝地問我：“為什么想做蚊子呢？”我的意的說：“因為前兩天我被蚊子叮的眼睛都睜不開，我恨死蚊子了，所以對它印象最深。”媽媽哈哈大笑地說：“好，我支持你�！�

　　我翻出了家里各種各樣的手工紙，爸爸詳細地跟我描述蚊子的特征。最后，我選擇了瓦楞紙。因為這種紙很硬，能夠折疊出立體感。接著，我把紙剪成大大小小四個長長的三角形，最大的卷成身體，兩個小的松松的卷成眼睛，最小的一個卷成蚊子尖尖的'嘴。用什么做蚊子的翅膀呢？爸爸建議我用快遞盒里的塑料紙，這種紙上面有一個一個小泡泡，看上去比較厚。我用塑料紙剪了兩個大大的翅膀，準備貼在蚊子的身體上了，可是，塑料紙?zhí)�軟了，撐不起來。爸爸說：“可以再翅膀內(nèi)側(cè)，用兩根牙簽把翅膀撐起來。”我采用了爸爸的辦法，成功啦！我突然想到：自然課上老師說過蚊子是一對翅膀，六只腳。怎么給它裝上腳呢？媽媽說；“是不是能用回形針呢？把它拗成腳的形狀，插在身體里�！边@可是個好主意！我找出了回形針，把它拗成腳的形狀，可是瓦楞紙?zhí)�硬了，我實在穿不進去。最后，在爸爸的幫助下，終于把回形針穿了進去。

　　一只栩栩如生的蚊子做好啦！這可是我自己動腦筋想出來的。星期五，我把這只蚊子帶到學校交給了李老師，李老師也夸我做的不錯，我真開心！

科技作文 篇5

　　暑假到了，媽媽又帶我去了我盼望已久的上�？萍拣^。

　　一起進大門，我就像一枝離弦的箭一樣，以極限速度閃過所有行人，像一陣雷電的閃到了售票處，接著又飛快地閃到了檢票處，把票交給了檢票員；我總處到了科技館里面，我朝動物天地走去，首先看到一頭身強休壯的`大象，我一邊走，一邊看，動物可真多��！有獅子，有大熊貓，還有一頭北極熊，動物們栩栩如生，好像隨時可以活過來；看完了動物天地，我乘電梯到了二樓，飛快地跑到了機器人世界，一進門就看見三個機器人在修一輛汽車，我繼續(xù)向前走，看見一個小朋友在和機器人下棋，。不過每一場都是機器人贏，我心里想；“那些科學家們可真了不起，能研究出這么聰明的機器人，”我又上了三樓，去親自體驗了地震，還玩了一些活動，真開心呀！

　　這次到科技館，讓我感到無窮快樂，又有很大的收獲。

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