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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2023-09-05 11:25:02 設(shè)計(jì) 我要投稿

推門(mén)聽(tīng)課設(shè)計(jì)方案推薦度：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案推薦度：
語(yǔ)文活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：
施工設(shè)計(jì)方案推薦度：
主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案推薦度：
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設(shè)計(jì)方案6篇[精品]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案6篇[精品]

設(shè)計(jì)方案篇1

　　一、活動(dòng)主題：走進(jìn)學(xué)習(xí)與書(shū)海

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓同學(xué)們知道我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的.寶貴，學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越，多么的來(lái)之不易,應(yīng)該好好珍惜;

　　2、讓同學(xué)們明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理;

　　3、要讓大家知道多讀課外書(shū)的好處;

　　4、讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：互動(dòng)問(wèn)答、視頻、詩(shī)朗誦、好書(shū)推薦、小品、游戲

　　四、活動(dòng)時(shí)間：第六周班會(huì)

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人提問(wèn)：讓同學(xué)們談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法;

　　2、欣賞動(dòng)畫(huà)視頻《匡衡鑿壁偷光》;

　　3、詩(shī)歌朗誦;

　　4、好書(shū)推薦：請(qǐng)同學(xué)推薦好書(shū)，并說(shuō)出推薦理由;

　　5、小品表演;

　　6、同學(xué)們一起做“傳話”游戲：“不想當(dāng)士兵的士兵不是一個(gè)好士兵”，通過(guò)游戲，同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：即認(rèn)真聽(tīng)，用心記。

　　方案策劃人：周雯萱

設(shè)計(jì)方案篇2

　　主題：感恩父母、點(diǎn)亮親情

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解賀卡的有關(guān)知識(shí)，掌握賀卡設(shè)計(jì)的方法步驟，能制作一張感恩卡送給自己的父母，表達(dá)自己的心意，提高自己的動(dòng)手設(shè)計(jì)能力。

　　2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)賀卡制作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計(jì)、制作等各種知識(shí)，以及培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，聯(lián)想能力，創(chuàng)造能力與動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)美好家庭生活的熱愛(ài)，養(yǎng)成感恩父母的優(yōu)良品格。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、掌握賀卡設(shè)計(jì)的方法和步驟。

　　2、卡片的形象思考與設(shè)計(jì)構(gòu)成，最終完成卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：13:40——14:201課時(shí)（40分鐘）

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、老師準(zhǔn)備收集有

　　代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備制作材料：卡紙、彩色筆、雙面膠、家庭照片等學(xué)習(xí)用具。搜集精美的圖案，還有自己做好的賀卡。

　　教學(xué)時(shí)間安排

　　本堂課所用時(shí)間為40分鐘，在教學(xué)中，首先，為了吸引學(xué)生的注意力，在導(dǎo)入新課中，用大約5分鐘引入主題；5分鐘介紹制作卡片的步驟，25分鐘給學(xué)生動(dòng)手制作，最后用5分鐘時(shí)間進(jìn)行對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課：

　　從身邊學(xué)生熟知的事情入手，講述父母對(duì)從小對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，向小朋友們提問(wèn)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如“穿衣服吃飯是由誰(shuí)教導(dǎo)，每天在家的時(shí)候由誰(shuí)陪伴著，自己是從哪里來(lái)的，誰(shuí)是最疼愛(ài)自己的人”，從而引出父母，并引出主題“感恩父母，點(diǎn)亮親情”。教育同學(xué)們需要感恩，讓自己的父母感到欣慰。講述賀卡的意義在于表達(dá)人們美好的祝愿。而自己新手制作的卡片更能體現(xiàn)出自己的心意，父母會(huì)更加珍愛(ài)這份由孩子親手制作的禮物。

　　二、開(kāi)講新課：

　　1、展示卡片。

　　教師展示賀卡實(shí)物，講述兩種作品的不同意義：

　　印刷品——設(shè)計(jì)精美，有藝術(shù)價(jià)值；

　　自制品——情真意深，更令人難忘。

　　2、介紹賀卡的組成與制作：

　�。�1）出示我們事先做好的賀卡和圖片，跟小朋友講解可以怎樣制作賀卡，可以從賀卡封面、賀卡主題、賀詞內(nèi)容入手講解方法和步驟。在出示我們帶來(lái)的圖片，給他們一些樣板，告訴他們可以畫(huà)什么樣的圖案。

　�。�2）讓小朋友自己試制賀卡，告訴他們可以畫(huà)自己想畫(huà)的.，也可以畫(huà)給的樣式，并寫(xiě)上最想對(duì)父母說(shuō)的話。

　　選類(lèi)型——繪圖——上色——裝飾——贈(zèng)言

　　三、學(xué)生制作：

　　教師巡回指導(dǎo)，在巡視過(guò)程中要重點(diǎn)幫助設(shè)計(jì)有困難的學(xué)生，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，從而順利完成卡片制作。

　　四、評(píng)議：自評(píng)——互評(píng)——師評(píng)

　　1、選取3-4張好的作品，請(qǐng)作者從構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)心情等方面講解。學(xué)生評(píng)價(jià)，部分有代表性的作業(yè)展示評(píng)比。

　　2、分小組欣賞，每組選1-3張作業(yè)展示在黑板上，介紹挑選原因。（要多分析每張賀卡的優(yōu)點(diǎn)，加以表?yè)P(yáng)。還可請(qǐng)小作者講述一下設(shè)計(jì)思想。）

　　3、老師點(diǎn)評(píng)（造型美觀——書(shū)寫(xiě)工整——主題表達(dá)充分——獨(dú)立完成——作品體現(xiàn)創(chuàng)造才能），表?yè)P(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，評(píng)出幾個(gè)較為優(yōu)秀的作品，并獎(jiǎng)勵(lì)小賀卡。并交代要將自己親手制作的卡片送給父母�？偨Y(jié)主題。

設(shè)計(jì)方案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡聽(tīng)故事，和同伴一起感受故事所帶來(lái)的愉快情緒。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，學(xué)說(shuō)故事中小動(dòng)物的對(duì)話。

　　3、初步養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)、主動(dòng)參與的習(xí)慣。

　　4、教育幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)將廢物變?yōu)閷殻盐覀兩畹沫h(huán)境打扮得更加美好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)綿羊頭飾；一個(gè)禮品盒，里面有糖果紙折成的花（同幼兒人數(shù)相等）；梨子形狀的小提琴道具；易拉罐做的沙錘。

　　2、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。

　　3、語(yǔ)言磁帶；歡快音樂(lè)的音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入課題

　　教師頭戴綿羊頭飾，進(jìn)入活動(dòng)室。

　　教師：我是山羊老師，三八婦女節(jié)就要到了，我收到了很多禮物，其中有

　　一份禮物很特別，里面還有一個(gè)很有意義的故事呢。下面我們一起來(lái)看看是什么禮物？（神秘地口氣）

　　打開(kāi)禮品盒，出示里面的禮物，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些禮物是什么做成的？

　　綿羊老師：這里面還有一個(gè)有趣的故事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看看吧。

　　2、幫助幼兒熟悉并理解故事。

　�。�1）教師操作電腦課件，欣賞故事的`第一、二自然段。

　　綿羊老師：①你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對(duì)嗎？為什么？

　�、诩偃缡悄銈兘�(jīng)過(guò)那兒，你們會(huì)怎么做？

　　（2）教師操作課件，有表情地講述故事的第三自然段。

　　綿羊老師：假如你們是小松鼠，你們會(huì)怎樣打扮這些東西，使他們更有價(jià)值？

　�、谀銈兊霓k法真不錯(cuò)，看看小松鼠它們是怎樣處理的？

　�。�3）操作電腦課件講述故事的第四自然段。

　　提問(wèn)：①小松鼠它們制作完后心里感覺(jué)怎么樣？為什么？

　�、谀銈冋J(rèn)為誰(shuí)的禮物好？為什么？

　　③你們認(rèn)為我會(huì)怎么做？會(huì)怎么說(shuō)呢？

　�。�4）操作課件講述故事的第五自然段。

　　提問(wèn)：①你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢？

　�、谛∩诫u和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌？

　�。�5）操作課件講述故事的第六、七自然段。

　　綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說(shuō)了什么悄悄話？幼兒發(fā)揮自己的想象說(shuō)說(shuō)。

　　綿羊老師：我覺(jué)得這個(gè)三八婦女節(jié)，我會(huì)過(guò)得特別愉快。你們和我再來(lái)看一下這個(gè)好聽(tīng)的故事吧，會(huì)說(shuō)的就小聲地跟著說(shuō)。

　　3、幼兒完整地欣賞故事。操作課件，播放錄音故事。幼兒可以邊看邊跟著學(xué)說(shuō)故事中自己熟悉的段落。

　　4、請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物的對(duì)話，點(diǎn)擊課件中相應(yīng)的畫(huà)面。綿羊老師對(duì)敢于表現(xiàn)自己的幼兒給予鼓勵(lì)，將折好的糖果紙花送給他。表演對(duì)話時(shí)引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)出各種表情動(dòng)作來(lái)，對(duì)沒(méi)有回答的幼兒也送一朵花，鼓勵(lì)下次勇敢地站起來(lái)說(shuō)。

　　綿羊老師小結(jié)：

　　今天我特別高興，有小動(dòng)物送禮物給我，還有這么多小朋友說(shuō)好聽(tīng)的話給我聽(tīng)，我真是太高興了。你們看到了吧，我非常喜歡將廢物制作的禮物，希望小朋友以后在生活中能經(jīng)常將廢物變?yōu)閷�，�?ài)護(hù)好環(huán)境，把我們生活的地方打扮得越來(lái)越美，好嗎？現(xiàn)在讓我們和小動(dòng)物們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)吧。（點(diǎn)擊課件中最后的畫(huà)面，播放歡快的音樂(lè)）大家一起跳起歡快的舞蹈。

　　附故事：

　　送給您，老師

　　三八婦女節(jié)就要到了，小動(dòng)物們都想送一份禮物給綿羊老師。送什么呢？

　　他們都在想。

　　小山雞和小黃鶯商量，決定到商店買(mǎi)一件貴重的禮物！他們邊走邊吃，地上丟下了糖果紙、易拉罐、果盒，還有大半個(gè)梨子呢！

　　小松鼠和小刺猬邊走邊商量著送什么禮物，看到了地上的東西，小刺猬說(shuō)：“這太影響美觀了，我們清理一下吧！”小松鼠一邊撿一邊左看看右看看，想了想說(shuō)：“哎，我們一起想辦法，把它們重新包裝一下，不就變成一份禮物了嗎？”

　　小刺猬也想了想，說(shuō)：“對(duì)，好主意！”

　　小松鼠想辦法把那半個(gè)梨子做成了一把小提琴，拿小樹(shù)枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一個(gè)小沙錘；小刺猬用糖果紙制成了一朵色彩鮮艷的花，還把小果盒打扮成精美的禮品盒。他們捧著自己的勞動(dòng)成果，一蹦一跳地朝綿羊老師家走去。

　　綿羊老師看了小山雞和小黃鶯的禮物，說(shuō)：“謝謝你們的心意，可是你們不應(yīng)該花錢(qián)買(mǎi)，這樣不好，老師不能收�！毙∩诫u和小黃鶯點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“明白了，老師�！本d羊老師又看了小松鼠和小刺猬的禮物后說(shuō)：“恩，好，又動(dòng)腦又動(dòng)手廢物利用，很好，我收下。”然后要小松鼠介紹制作過(guò)程。聽(tīng)著聽(tīng)著，小山雞和小黃鶯為他們鼓起掌來(lái)；聽(tīng)著聽(tīng)著，綿羊老師笑得更歡了。

　　小山雞和小黃鶯又想了想，就對(duì)綿羊老師說(shuō)了一句悄悄話，綿羊老師聽(tīng)了樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，謝謝你們的祝福，這個(gè)禮物好�！�

　　圓圓的月亮出來(lái)了，綿羊老師戴上鮮艷的花朵，小松鼠拉起了小提琴，小刺猬用沙錘打節(jié)奏，小黃鶯唱呀唱，小山雞跳呀跳，大家多開(kāi)心呀！

設(shè)計(jì)方案篇4

　　一、概述

　　我國(guó)是水資源豐富的大國(guó)，有著大大小小數(shù)量眾多的水庫(kù)，這些水庫(kù)在防洪減災(zāi)和水環(huán)境保護(hù)中起著重要作用，因此對(duì)水庫(kù)實(shí)行科學(xué)、安全、自動(dòng)化的管理，已經(jīng)成為了非常迫切的需求。由于水庫(kù)的面積廣大、所處地形復(fù)雜，要通過(guò)線纜的架設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)的建立難度很大，為此我公司推出了ECVTS水庫(kù)無(wú)線監(jiān)控系統(tǒng)。全面實(shí)施水利系統(tǒng)遠(yuǎn)程視頻實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)可能或正在發(fā)生的汛情、險(xiǎn)情、災(zāi)情進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，及時(shí)采取預(yù)防與補(bǔ)救措施，即對(duì)預(yù)防安全事故與犯罪行為是一個(gè)有效的管理手段，又增加實(shí)時(shí)對(duì)工作人員操作監(jiān)管，有效規(guī)范工作人員的行為，減少對(duì)工作的操作風(fēng)險(xiǎn)，

　　二、水庫(kù)河道監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能

　　1、汛期的水庫(kù)安全防衛(wèi)工作，時(shí)刻注意水庫(kù)的'水位，如果水位到了警戒線，有了險(xiǎn)情，馬上報(bào)警。

　　2、水庫(kù)重點(diǎn)區(qū)域的防范，隨時(shí)注意閘門(mén)、大壩的正常工作和穩(wěn)固程度。

　　3、水庫(kù)水面情況的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)端監(jiān)控：水面上是否有漂浮物（如白色垃圾）、漂流物（如泄漏的原油）。

　　4、水庫(kù)水岸情況的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)端監(jiān)控：岸上的物體（如人、獸）是否進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)（如閘門(mén)口、大堤上），是否有可疑的情況（如有人想要破壞水庫(kù)）

　　5、能夠隨時(shí)檢測(cè)水庫(kù)中水的水質(zhì)，并將信息傳到遠(yuǎn)端，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)超標(biāo)，馬上報(bào)警。

　　6、對(duì)水庫(kù)天氣情況的實(shí)時(shí)監(jiān)控

　　7、遠(yuǎn)端控制中心與水庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)音通訊，遇到情況時(shí)能夠做到遠(yuǎn)距離的指揮工作。

　　8、可以在監(jiān)控室直接對(duì)水庫(kù)的閘門(mén)進(jìn)行控制，進(jìn)行水資源調(diào)配。

　　三、系統(tǒng)方案

　　整套監(jiān)控系統(tǒng)主要由三個(gè)部分組成：前端部分、傳輸部分、中心部分。

　　1、前端部分

　　前端主要由攝像機(jī)、防護(hù)罩、視頻編碼器、衛(wèi)星終端以及整個(gè)前端的避雷、安裝支架和基礎(chǔ)設(shè)施組成。

　　A、攝像機(jī)的選�。翰捎酶咔逦�、低照度的彩色攝像機(jī)AHD攝像機(jī)和IPC攝像機(jī)接入；監(jiān)控范圍大，高倍數(shù)長(zhǎng)焦距鏡頭；

　　B、視頻編碼器的選�。篤600系列ECVTS視頻編碼器，用于以衛(wèi)星、4G網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳輸數(shù)字音視頻到中心端服務(wù)器監(jiān)控平臺(tái)中心，實(shí)時(shí)觀看現(xiàn)場(chǎng)情況。

　　C、衛(wèi)星終端選取：采用軍刀二號(hào)衛(wèi)星終端，工業(yè)型防護(hù)等級(jí)，抗災(zāi)性比高，在大風(fēng)、暴雨、決口等惡劣環(huán)境下，可以將水文監(jiān)測(cè)信息將無(wú)法及時(shí)傳遞，滿足水文信息安全防范的高可靠性要求。

　　2、傳輸部分

　　通過(guò)衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)或3G/4G網(wǎng)絡(luò)把前端的視頻數(shù)據(jù)傳輸?shù)胶蠖藨?yīng)急指揮中心的監(jiān)控平臺(tái)上。

　　3、中心部分

　　監(jiān)控指揮中心是整個(gè)系統(tǒng)的控制、圖像顯示、圖像錄像中心，監(jiān)控中心能向指揮調(diào)度人員提供全面的、清晰的、可操作的、可錄制、可回放的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)圖像，中心設(shè)備（ECVTS視頻監(jiān)控管理平臺(tái)）由視頻解碼器解壓縮，最后還原模擬的視頻信號(hào)，且支持錄像，回放，管理，云鏡控制，報(bào)警控制等功能。

　　ECVTS水庫(kù)監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)將現(xiàn)場(chǎng)采集的數(shù)據(jù)、圖像、聲音、視頻等基礎(chǔ)信息實(shí)時(shí)傳送到監(jiān)控中心，極大地提高測(cè)報(bào)工作的精確度，改善傳統(tǒng)監(jiān)測(cè)的工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)真正意義的實(shí)時(shí)水文信息的采集、監(jiān)控和統(tǒng)一管理。

　　四、系統(tǒng)效果

　　經(jīng)過(guò)多個(gè)水利部門(mén)實(shí)際系統(tǒng)應(yīng)用，在多雨的地區(qū)水庫(kù)防汛，河流重要河段的水流、水質(zhì)監(jiān)控，水庫(kù)的無(wú)人執(zhí)守、遠(yuǎn)端控制、閘門(mén)的自動(dòng)化升降，ECVTS水庫(kù)監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)完全滿足水利部門(mén)對(duì)于監(jiān)控系統(tǒng)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的要求，具有技術(shù)先進(jìn)性、實(shí)用性、穩(wěn)定性和操作簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，已經(jīng)適合大面積推廣，讓科技給人們帶來(lái)更多安全和方便。

　　水庫(kù)站點(diǎn)在地理布局上一般分布較廣且地形復(fù)雜、位置偏僻，與監(jiān)控中心相距較遠(yuǎn)，利用傳統(tǒng)的有線連接方式，不僅成本高昂、施工周期長(zhǎng)，且往往因河流山脈等障礙而難以架設(shè)線纜，更重要的是，有線傳輸?shù)目篂?zāi)性比較差，在大風(fēng)、暴雨、決口等惡劣環(huán)境下，有線線路極易遭到破壞，水文監(jiān)測(cè)信息將無(wú)法及時(shí)傳遞，難以滿足水文信息安全防范的高可靠性要求。

　　ECVTS水庫(kù)監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)，抗災(zāi)性比較好，確保水文信息采集系統(tǒng)在各種惡劣天氣情況下，都能正常運(yùn)行；安裝方便，無(wú)需鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)電纜，可大量節(jié)省投資；具有極強(qiáng)的靈活性和可擴(kuò)充性，通過(guò)在需要監(jiān)測(cè)的地點(diǎn)架設(shè)監(jiān)控?cái)z像設(shè)備和衛(wèi)星終端，迅速實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的拓展。

設(shè)計(jì)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，站在“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實(shí)把社會(huì)主義榮辱觀教育作為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和提高教師師德師風(fēng)水平的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，不斷豐富教育內(nèi)涵、拓展教育途徑、增強(qiáng)教育效果。進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育是學(xué)校進(jìn)行德育教育的有效方式，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明的重要途徑，也是實(shí)施素質(zhì)教育建立和諧校園的重要載體，通過(guò)活動(dòng)使師生規(guī)范自身行為，確立自身的義務(wù)和責(zé)任，樹(shù)立“道德意識(shí)”和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，建立師生、家庭、學(xué)校周邊地區(qū)的道德意識(shí)和共同參與意識(shí)。

　　二、落實(shí)制度，明確分工

　�。ㄒ唬�、建立以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為主體的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和落實(shí)職責(zé)

　　1、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長(zhǎng)：葛孝云

　　組員：周淑美、高慧娟、宋娜、馬媛

　　2、開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長(zhǎng)：劉啟化

　　副組長(zhǎng)：葛孝云

　　組員：周淑美、高慧娟、宋娜、馬媛、張翠萍

　　3、職責(zé)：

　　書(shū)記：負(fù)責(zé)學(xué)�！伴_(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)”計(jì)劃的制定和領(lǐng)導(dǎo)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：全面負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的執(zhí)行。

　　教務(wù)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育的學(xué)科教學(xué)滲透和教師培訓(xùn)。

　　少先隊(duì)、團(tuán)委：負(fù)責(zé)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育系列活動(dòng)的組織和開(kāi)展。

　　教科室：負(fù)責(zé)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的科研及論文征集。

　　總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)。

　　工會(huì)：負(fù)責(zé)開(kāi)展面對(duì)全校教師的'師德師風(fēng)教育及社會(huì)主義榮辱觀教育。

　　（二）、保障機(jī)制：

　　制定并實(shí)行開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)制度：會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度

　　（三）、時(shí)間安排：

　　本計(jì)劃從20xx年4月起實(shí)施至20xx年12月。

　　具體工作進(jìn)度如下：

　　第一階段：4月宣傳發(fā)動(dòng)、制訂計(jì)劃。

　　第二階段：5～11月，有計(jì)劃地實(shí)施創(chuàng)建工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，開(kāi)展系列活動(dòng)，達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)。

　　第三階段：12月，學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　（四）、目標(biāo)要求：

　　<一> 目標(biāo)：

　　1.總目標(biāo)：到20xx年底，在我校建成開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育宣傳教育網(wǎng)絡(luò)的框架；建立師生開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)方面的參與與監(jiān)督機(jī)制，在全校形成遵守法律法規(guī)，自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范的良好風(fēng)尚；各部門(mén)的管理能力有一定的提高。在全校建成比較完善的德育教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，全體師生的規(guī)范意識(shí)、道德意識(shí)有較大提高。

　　2.教育目標(biāo)：使全校師生熟悉日常行為規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)容，并受到一次日常行為規(guī)范教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，對(duì)中層干部和教師進(jìn)行一次全面的培訓(xùn)。

　　3.宣傳目標(biāo)：向家庭、社會(huì)延伸普及日常行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)遵章守規(guī)意識(shí)和法制觀念，使社會(huì)、家庭的規(guī)范意識(shí)和可持續(xù)法制觀念有明顯提高。

　　<二>要求：

　　1.管理目標(biāo)要求：

　�。�1）學(xué)校作出創(chuàng)建決定，提出創(chuàng)建要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的主管領(lǐng)導(dǎo)和小組成員的職責(zé)。

　　（2）制定好開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)計(jì)劃和方案，開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)納入學(xué)校總體安排，對(duì)校長(zhǎng)和教師進(jìn)行一次培訓(xùn)。

　�。�3）各處、室、年級(jí)、班經(jīng)常組織活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀教育工作。

　�。�4）教務(wù)處組織編寫(xiě)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)教學(xué)學(xué)科滲透的教案，實(shí)行資源共享。政教處組織開(kāi)好“開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)”校級(jí)主題班會(huì)。

　�。�5）各有關(guān)處室要注重原始數(shù)據(jù)，臺(tái)帳和文件材料的積累，保證檔案資料齊全，完善管理。

　　2.成效目標(biāo)要求：

　�。�1）加強(qiáng)各學(xué)科中社會(huì)主義榮辱觀教育內(nèi)容的教育研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握各教材所規(guī)定的內(nèi)容。

　�。�2）組織開(kāi)展培訓(xùn)、講座、主題班會(huì)及多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。

　�。�3）組織社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)小組，利用課余時(shí)間開(kāi)展日常活動(dòng)；結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，開(kāi)展各種形式和內(nèi)容的課外活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的社會(huì)主義榮辱觀教育。

　　（4）努力培養(yǎng)良好的道德意識(shí)，積極主動(dòng)參與力所能及的社會(huì)教育宣傳活動(dòng)，為開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)做好、做實(shí)事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起。

　�。�5）進(jìn)一步合理規(guī)劃校園文化建設(shè)，提高校園文化的內(nèi)在影響力和驅(qū)動(dòng)力。

　　（6）努力做好校園環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境育人的功能。

　�。�7）努力創(chuàng)出學(xué)校社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的教育特色。