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小制作作文

時間:2023-09-05 11:25:27 生活常識 我要投稿

小制作作文4篇[推薦]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小制作作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小制作作文4篇[推薦]

小制作作文 篇1

  記不清是哪一個星期五的下午,老師在留作業(yè)的時候,竟然留了一個我從來沒有做過的作業(yè),那就是每人做一個小制作。

  這可把我難住了,在回家的路上我一直在想做什么好,可是一轉(zhuǎn)眼就到家了,我還沒有想好要做什么。吃完飯,我顧不上寫作業(yè)坐在床上繼續(xù)想,到底做什么呢?唉,我喜歡汽車,那就做一輛小汽車吧。于是,我找出不用了的盒子開始擺弄,可是做了好久也做不成形。我只好放棄了小汽車的制作。

  我又想做一個木柜試試。找出木板、釘子、錘子、把手等工具,就開始做,我先把木板平放在地上,然后在上面豎著放兩個平行的木板,再用釘子釘牢�?墒亲龅揭话氲臅r候,我忽然想到老師要求我們做好了帶到學(xué)校去,我做的柜子這么大怎么帶過去呢?我當時傷心地哭了起來。唉,第二次嘗試又失敗了。

  第二天,我在網(wǎng)上查了紙板小狗怎樣做,做完了讓妹妹看,她說:“這是小動物形狀的窩嗎?”我說:“這是一條小狗!”她聽了就開始捧腹大笑:“這是小狗嗎?哈哈哈……”我羞愧極了,想:唉,我做什么也做不好,還是放棄吧!可是這時媽媽過來了,她說:“兒子,不能放棄,你要加油!多試幾次,你一定會成功的!”我點了點頭,繼續(xù)艱難的.制作之旅。

  我想到小船可能比較好做,那就試試做小船吧!可是一找,家里沒有材料了,就又去買了木材和釘子�;氐郊矣旨粲指�,終于做出了個火柴盒的形狀。唉,怎么看怎么不像船的形狀。難道我什么都做不好嗎?我又想放棄了。可是我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩個使者,一個是長著白翅的天使,一個是長著黑翅的惡魔,天使說:“你可千萬別放棄,要努力,一定成功的。”惡魔說:“放棄?放棄吧!你是完成不了的�!编�,還是天使說的對,怎么也是失敗了好幾次了,我還是繼續(xù)堅持下去吧。在天使的鼓勵下,我又開始鼓搗起來。終于,一個小紙板船出現(xiàn)在我眼前。��!我成功了!我開心地笑了。

小制作作文 篇2

  六一兒童節(jié)即將到來,這一次我們學(xué)校再次舉行“跳蚤市場”,我回到家苦思冥想了好長時間也不知道做什么,直到爺爺對我說:“家里的燈泡挺多的,用燈泡做些什么吧。”我一下子來了靈感,決定用燈泡做一個小雪人。

  首先,我把做雪人的材料準備好:燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。我先用筆刷把白色顏料涂在燈泡上,等顏料干后將紙杯剪下一小塊貼在燈泡下面,這樣燈泡就站穩(wěn)了。為了使整體效果更好看,我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。做好雪人的`外形后,就要來裝飾雪人了。我用黑水彩筆在上面點了兩個點是雪人的眼睛。再用紅色軟紙圈成一個胡蘿卜的樣子貼在上面就是雪人的鼻子啦!用水彩筆給雪人畫個可愛的嘴巴,就像雪人在對我微笑一樣。用布貼在雪人的“身子”上,一條彩色圍巾大功告成!雪人的頭還沒有裝飾,我想了想堆雪人時,我一般用帽子來裝飾雪人的頭于是,我有紅色紙給雪人做個帽子上面貼了黃色小圓圈,帽頂上還做了個藍色小花。帽子戴在雪人的頭上顯得有點長但很可愛。雪人總算是完成了,但做的東西不僅要精美還要實用。我突然來了個點子,想讓雪人拖一個盒子,盒子里可以放些雜物,再用繩子把盒子和雪人連起來,這樣就是一個雪人雪橇了呀!說做就做。我找來一個盒子,和一條繩子用紙把盒子包裝好盒子里面涂上顏色,再打兩個孔使繩子穿進來,兩個繩子的頭接在一起套在雪人身上,這樣我的雪人雪橇就完成了!

  雪人雪橇還可以“分身”盒子可以單獨的成為放東西的盒子,雪人可以成為裝飾品。既精美又實用,同學(xué)們在“六一跳蚤市場”上要來看看哦!

小制作作文 篇3

  老師布置作業(yè)制作快樂小制作,我先玩了華容道游戲,第一便可把我給繞糊涂了,可是第二遍就不一樣了,我靠著第一遍的經(jīng)驗通過了關(guān)。接下來我只做了竹蜻蜓,竹蜻蜓材料是:吸管、訂書機、硬卡紙,先把硬卡紙剪成蜻蜓翅膀的形狀,留下一個長柄,把長柄插入吸管,用訂書機固定起來,瞧!一個竹蜻蜓就做好了。放在手心里一轉(zhuǎn),就能飛了�?墒俏易眠€沒有飛呢,翅膀就斷了,我只好從新做一個,第二個翅膀很成功,一個玩美的`竹蜻蜓就做好了。

  我覺得老師布置的快樂小制作的作業(yè)很好玩,同學(xué)們也有很高的興趣,也能提高同學(xué)們的動手能力,所以我很喜歡這項作業(yè)。

小制作作文 篇4

  一天,老師讓我們用乒乓球或沒用的東西做一個小制作。我回到家,苦思冥想怎么也想不出什么好創(chuàng)作。以前都是我和媽媽合作,這次我要自己做。有了,做不倒翁吧�?墒瞧古仪蚴前T的,怎么辦呢?哥哥說:“用熱水泡。”我才不高興呢。沒辦法,只能做小娃娃了。媽媽建議我:“做一個寶塔吧�!薄安恍小蔽医械�。

  首先,我拿了一個紙杯,用水彩筆畫了一對眼睛和一張嘴。我邊畫邊想:總不能每次都做這個吧。于是,我把乒乓球涂上顏色,并用剪刀把它的'兩端戳兩個小洞,再把放喜糖的袋子上面的抽帶剪下來,并把它和杯子穿在一起。然后,把另一個乒乓球穿在杯子的另一邊。再用喜糖袋子剪成方形,穿在杯底上方的球一起。最后,找一些珠子放入杯子里面的乒乓球里。這樣,我的風(fēng)鈴就大功告成了。

  自已做的東西感覺就是不一樣。

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  記不清是哪一個星期五的下午,老師在留作業(yè)的時候,竟然留了一個我從來沒有做過的作業(yè),那就是每人做一個小制作。

  這可把我難住了,在回家的路上我一直在想做什么好,可是一轉(zhuǎn)眼就到家了,我還沒有想好要做什么。吃完飯,我顧不上寫作業(yè)坐在床上繼續(xù)想,到底做什么呢?唉,我喜歡汽車,那就做一輛小汽車吧。于是,我找出不用了的盒子開始擺弄,可是做了好久也做不成形。我只好放棄了小汽車的制作。

  我又想做一個木柜試試。找出木板、釘子、錘子、把手等工具,就開始做,我先把木板平放在地上,然后在上面豎著放兩個平行的木板,再用釘子釘牢�?墒亲龅揭话氲臅r候,我忽然想到老師要求我們做好了帶到學(xué)校去,我做的柜子這么大怎么帶過去呢?我當時傷心地哭了起來。唉,第二次嘗試又失敗了。

  第二天,我在網(wǎng)上查了紙板小狗怎樣做,做完了讓妹妹看,她說:“這是小動物形狀的窩嗎?”我說:“這是一條小狗!”她聽了就開始捧腹大笑:“這是小狗嗎?哈哈哈……”我羞愧極了,想:唉,我做什么也做不好,還是放棄吧!可是這時媽媽過來了,她說:“兒子,不能放棄,你要加油!多試幾次,你一定會成功的!”我點了點頭,繼續(xù)艱難的.制作之旅。

  我想到小船可能比較好做,那就試試做小船吧!可是一找,家里沒有材料了,就又去買了木材和釘子�;氐郊矣旨粲指�,終于做出了個火柴盒的形狀。唉,怎么看怎么不像船的形狀。難道我什么都做不好嗎?我又想放棄了。可是我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩個使者,一個是長著白翅的天使,一個是長著黑翅的惡魔,天使說:“你可千萬別放棄,要努力,一定成功的。”惡魔說:“放棄?放棄吧!你是完成不了的�!编�,還是天使說的對,怎么也是失敗了好幾次了,我還是繼續(xù)堅持下去吧。在天使的鼓勵下,我又開始鼓搗起來。終于,一個小紙板船出現(xiàn)在我眼前。��!我成功了!我開心地笑了。

小制作作文 篇2

  六一兒童節(jié)即將到來,這一次我們學(xué)校再次舉行“跳蚤市場”,我回到家苦思冥想了好長時間也不知道做什么,直到爺爺對我說:“家里的燈泡挺多的,用燈泡做些什么吧。”我一下子來了靈感,決定用燈泡做一個小雪人。

  首先,我把做雪人的材料準備好:燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。我先用筆刷把白色顏料涂在燈泡上,等顏料干后將紙杯剪下一小塊貼在燈泡下面,這樣燈泡就站穩(wěn)了。為了使整體效果更好看,我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。做好雪人的`外形后,就要來裝飾雪人了。我用黑水彩筆在上面點了兩個點是雪人的眼睛。再用紅色軟紙圈成一個胡蘿卜的樣子貼在上面就是雪人的鼻子啦!用水彩筆給雪人畫個可愛的嘴巴,就像雪人在對我微笑一樣。用布貼在雪人的“身子”上,一條彩色圍巾大功告成!雪人的頭還沒有裝飾,我想了想堆雪人時,我一般用帽子來裝飾雪人的頭于是,我有紅色紙給雪人做個帽子上面貼了黃色小圓圈,帽頂上還做了個藍色小花。帽子戴在雪人的頭上顯得有點長但很可愛。雪人總算是完成了,但做的東西不僅要精美還要實用。我突然來了個點子,想讓雪人拖一個盒子,盒子里可以放些雜物,再用繩子把盒子和雪人連起來,這樣就是一個雪人雪橇了呀!說做就做。我找來一個盒子,和一條繩子用紙把盒子包裝好盒子里面涂上顏色,再打兩個孔使繩子穿進來,兩個繩子的頭接在一起套在雪人身上,這樣我的雪人雪橇就完成了!

  雪人雪橇還可以“分身”盒子可以單獨的成為放東西的盒子,雪人可以成為裝飾品。既精美又實用,同學(xué)們在“六一跳蚤市場”上要來看看哦!

小制作作文 篇3

  老師布置作業(yè)制作快樂小制作,我先玩了華容道游戲,第一便可把我給繞糊涂了,可是第二遍就不一樣了,我靠著第一遍的經(jīng)驗通過了關(guān)。接下來我只做了竹蜻蜓,竹蜻蜓材料是:吸管、訂書機、硬卡紙,先把硬卡紙剪成蜻蜓翅膀的形狀,留下一個長柄,把長柄插入吸管,用訂書機固定起來,瞧!一個竹蜻蜓就做好了。放在手心里一轉(zhuǎn),就能飛了�?墒俏易眠€沒有飛呢,翅膀就斷了,我只好從新做一個,第二個翅膀很成功,一個玩美的`竹蜻蜓就做好了。

  我覺得老師布置的快樂小制作的作業(yè)很好玩,同學(xué)們也有很高的興趣,也能提高同學(xué)們的動手能力,所以我很喜歡這項作業(yè)。

小制作作文 篇4

  一天,老師讓我們用乒乓球或沒用的東西做一個小制作。我回到家,苦思冥想怎么也想不出什么好創(chuàng)作。以前都是我和媽媽合作,這次我要自己做。有了,做不倒翁吧�?墒瞧古仪蚴前T的,怎么辦呢?哥哥說:“用熱水泡。”我才不高興呢。沒辦法,只能做小娃娃了。媽媽建議我:“做一個寶塔吧�!薄安恍小蔽医械�。

  首先,我拿了一個紙杯,用水彩筆畫了一對眼睛和一張嘴。我邊畫邊想:總不能每次都做這個吧。于是,我把乒乓球涂上顏色,并用剪刀把它的'兩端戳兩個小洞,再把放喜糖的袋子上面的抽帶剪下來,并把它和杯子穿在一起。然后,把另一個乒乓球穿在杯子的另一邊。再用喜糖袋子剪成方形,穿在杯底上方的球一起。最后,找一些珠子放入杯子里面的乒乓球里。這樣,我的風(fēng)鈴就大功告成了。

  自已做的東西感覺就是不一樣。