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我最喜歡的音樂作文【優(yōu)】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的我最喜歡的音樂作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的音樂作文 篇1
岱金毓栩從小到大,我聽過許多好聽的音樂,其中最讓我難忘的,就是電影《菊次郎的夏天》的主題曲《Summer》。它是日本作曲家久石讓的作品,是他所有作品中最獨(dú)一無二的,也是我最喜歡的一首樂曲。
《Summer》這首樂曲是完完全全沒有用技巧來譜寫的,就像是天然的玉璞一樣,不加任何的雕飾。側(cè)耳傾聽這首樂曲,就像是掛在窗邊的風(fēng)鈴一樣,隨風(fēng)搖曳著,發(fā)出陣陣清脆悅耳的聲音,清新而自然。這部作品在20xx年獲得了奧斯卡最佳電影音樂獎(jiǎng),是久石讓最為驕傲的一部作品。
音樂為電影而生,音樂的旋律往往和電影的畫面有著千絲萬縷的聯(lián)系,它們相互吻合,互為烘托。就比如在樂曲進(jìn)行到兩分鐘左右時(shí),一段變奏讓樂曲變得悲傷起來?催^這部電影的人都知道,這是菊次郎陪同男孩正南終于找到了母親,卻發(fā)現(xiàn)母親已建立了新的家庭并有了孩子,正南無比的沮喪,為了烘托正南當(dāng)時(shí)那種孤寂和失落的心情,樂曲有了變化,變得憂傷起來,讓人聽了也不禁為之動(dòng)容。一首真正好的音樂,就應(yīng)該有跌宕起伏,既有輕松歡快的旋律能讓人的心情一下子隨之輕舞飛揚(yáng),忘卻煩惱,也有哀婉低沉的旋律淺唱低吟,令人不禁扼腕嘆息,頓感憂傷。人生就像一部電影,就像一首音樂,起起落落,曲曲折折,但終將圓圓滿滿。
《Summer》整首曲子清新自然、靈動(dòng)活潑,讓人聽起來有一種舒心的感覺,旋律簡單而明快,能給人以最直接的心靈觸動(dòng)。每當(dāng)我心情煩悶,壓力山大時(shí),都會(huì)聽聽這首曲子,將自己沉浸在音樂之中,全身心放松。每次聽完,我的心情都會(huì)十分愉悅,更有信心去接受新的挑戰(zhàn),完成接下來的任務(wù)。我想,這就是音樂的`魅力所在。
當(dāng)然,這首曲子帶給我的絕不僅僅是這些收獲。閉上眼睛再次聆聽著熟悉的旋律,優(yōu)美的鋼琴曲如同深夜泉水的叮咚聲響,使安靜的夜更顯靜謐、純凈與幽雅。后半部分的旋律由歡快轉(zhuǎn)為低沉,再到淡淡的憂傷,尾聲部分消沉的鋼琴主旋律漸漸趨于平靜,并且漸漸地找回了初始時(shí)的明快旋律,似乎在靜靜地講述著:人生總有起伏,就像夏天不會(huì)一直在,但是,它總會(huì)回來。希望并沒有消失,反而更加堅(jiān)定、更加明朗,只要永不放棄……
哦,我似乎從中領(lǐng)悟到了什么——在人生這場漫長而又奇妙的旅程中,只有心懷希望,不忘初心,才能抵達(dá)詩和遠(yuǎn)方。讓我們守住自己的初心,并努力去實(shí)現(xiàn)心中的夢想吧!
我最喜歡的音樂作文 篇2
我喜歡的一節(jié)音樂課是龍?zhí)缎W(xué)的劉老師給我們上的。那節(jié)音樂課豐富多彩,我們都開心極了!
那天,我們來到三樓會(huì)議室,劉老師先讓我們在外面等著,音樂響起再拍手進(jìn)來。劉老師講課的內(nèi)容是“哦,課間十分鐘!崩蠋熥屛覀冊谡n堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動(dòng)作,比如:跳繩、拍球,踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦,課間十分鐘”。由于大家做得很好,于是老師便要選幾個(gè)人上到講臺上跳,其中就有我一個(gè)。我們在老師的安排下,來到了講臺上。忽然,老師像變戲法一樣,變出了幾件樂器:沙槌鈴鐺,木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺上演奏。老師放起音樂,我們開始了表演。我們一邊演奏著樂器,一邊做著下課玩游戲的動(dòng)作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時(shí)間一分一秒的過去了。下課的鈴聲想起了,可是我多么不希望聽到下課的.鈴聲。
這堂音樂課,我們都開心極了,劉老師的這節(jié)音樂課既讓我收獲了知識,又讓我收獲了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準(zhǔn)備了這節(jié)快樂地音樂。這是我上得最開心地一節(jié)課。
我最喜歡的音樂作文 篇3
什么是搖滾樂?記得有人問過伍佰:“為什么臺灣沒有搖滾樂?”伍佰回答說:“因?yàn)榕_灣的馬路不夠大!边@真是絕妙的一答!搖滾樂的結(jié)實(shí)有很多種,而我認(rèn)為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂,可以釋放的音樂。
輕柔搖滾:指一切帶有柔和的搖滾節(jié)奏并使用電聲樂器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”聽抒情的搖滾樂,總會(huì)感覺是那么舒暢,舒服。
新金屬:說唱金屬,賠器和重金屬差不多,只是唱的部分比較口語化,想RAP說唱那樣。林肯公園中的MIKE的唱歌方式也就如此。
你要問我最喜歡的樂隊(duì)是什么,答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK(林肯公園)了!他們的歌中,CHESTER的瘋狂怒吼,MIKE的經(jīng)典說唱,ROB的勁暴鼓點(diǎn)……最重要的,還是全隊(duì)的合作精神。聽他們的音樂,無疑是最可以釋放心情的音樂了!
空閑的時(shí)候,坐在臺階上以45度的角仰望天空,看那純的藍(lán),淡的.美,沒有絲毫瑕疵的藍(lán)天。微風(fēng)吹亂前面的劉海,再聽MP4中被渲染成藍(lán)色的搖滾樂音符,讓我的思緒隨著這一切紛飛……
心里不好的事都會(huì)一干二凈,都被搖滾樂的歡樂節(jié)奏、抒情節(jié)奏化得一干二凈。
傷心時(shí),痛苦時(shí),快樂時(shí),幸福時(shí)都去聽聽搖滾樂吧!搖滾樂會(huì)給你帶來最棒的享受的!
仰望藍(lán)天,聽屬于自己的音樂……
我最喜歡的音樂作文 篇4
又到了我最喜歡的音樂課了,不知道今天“超級瑪麗”又會(huì)教我們唱什么歌兒?
什么?《地道戰(zhàn)》?紅歌啊,沒勁。我懶洋洋地抄完了歌詞,馬麗老師開始范唱了——“地道戰(zhàn),地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn),埋伏下神兵千百萬,嘿埋伏下神兵千百萬……”說也奇怪,馬老師剛唱了兩句,剛才還吵吵嚷嚷的教室里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙眼發(fā)亮,凝神聆聽。好一首節(jié)奏明快,激情豪邁的.歌曲!和著馬老師的演唱節(jié)奏,我們不知不覺地拍起了手掌。高昂的歌聲,清脆的掌聲,教室內(nèi)一下子熱烈起來……馬老師唱畢,掌聲、歡呼聲響成一片。
“好聽嗎?”“好聽——”“想學(xué)嗎?”“想——”“超級瑪麗”果然不同凡響,小露一手便把我們的胃口吊得高高,就連平日里那些搗蛋鬼都正襟危坐,精神抖擻。“莊稼漢嘿莊稼漢,武裝起來千千萬,嘿武裝起來千千萬,一手拿鋤頭一手拿槍桿,英勇頑強(qiáng)神出鬼沒展開了地道戰(zhàn)……”全班同學(xué)跟著老師一起學(xué)唱,那聲音響遏行云,鏗鏘有力。這雄壯的歌聲,這鏗鏘的節(jié)奏,使我熱血沸騰,仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期——冀中平原上,蜿蜒曲折的地道里,埋伏著千萬神兵,神出鬼沒,打得日本鬼子抱頭鼠竄,聞風(fēng)喪膽……我們勝利了!頓時(shí),我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲!叭窠员駞(zhàn),要把侵略者徹底消滅完、消滅完!”振奮人心、慷慨激昂旋律在教室內(nèi)回蕩,全班同學(xué)唱得如癡如醉,熱情高漲。
“叮鈴鈴——”快樂的時(shí)光總是過得很快。這節(jié)音樂課結(jié)束了,但那催人奮進(jìn),擲地有聲的歌曲還在我的耳畔久久縈繞。
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