（優(yōu)選）歡度六一作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的歡度六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歡度六一作文1
隨著學校塑膠操場的全面竣工，和六一兒童節(jié)的到來，我們的操場真的變成了歡樂的海洋。
早晨，同學們穿著整齊的服裝，來到學校。校園里插滿了彩旗，200米紅底白線的標準環(huán)行跑道，柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著“歡度六一”的巨幅。到處充滿著喜氣洋洋，一派節(jié)日的歡樂景象。
隨著義勇軍進行曲響起，開幕式開始了。各個方隊身著各式服裝，排著整齊的隊伍，依次準備上場。此時，方隊中有的同學雙手合十，原地徘徊，看得出他非常緊張；有的同學反復練習，生怕自己在臺上出洋相；有的同學在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的五、二班的宋昊宇同學一會拿著小號，放在嘴邊試奏著將要演奏的曲目；一會將小號放在腳邊，抱著雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他非常重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。
方隊開始行進了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著大而有力的步伐，優(yōu)美、協(xié)調的吹著小號，還忘不了和前后左右的同學保持行進一致，面帶笑容的他，帶著囧囧有神的大眼睛目視著前方，可以看出他志在必得的信心
各年級代表拿著花入場了，都亮出讓人耳目一新的'口號和入場方式，展現(xiàn)出了勝采小學一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學，圍著操場一圈圈的跑著，為美麗的“會場”增添了色彩和生機。
所有的方隊都表演出了風格和水平，所有的觀眾都大飽了眼福，樂在其中。
歡度六一作文2
“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的“六一”兒童節(jié)。我們班的所有同學在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會�？墒�，有的同學聽說學校不準開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學的時候，其他班都已經(jīng)放學了，就我們班同學還在教室里靜靜的坐著，有一些調皮的`同學，平�？偸庆o不下來，但是一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。
歡度六一作文3
伴著明媚的陽光，濕潤的夏風，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
一大早，我來到了學校，只見同學們帶來了自己心愛的食品，準備與大家分享。
兩節(jié)課后，全體師生來到大禮堂歡度六一�！笆研「栊恰闭宫F(xiàn)了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中�！笆研∥栊恰闭宫F(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉睛。
隨后，四年級同學用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀念偉大詩人屈原。我們在端午節(jié)這一天要吃粽子、包香袋……
下午是每個班級的聯(lián)歡會。同學們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。
趙嘉樂她可厲害呢！她表演的`是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒，一個完好無損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點高難度的。“憐憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”
緊接著，是趙嘉樂和黃書櫻表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點破綻。
隨著一陣陣歡聲笑語，我們學校的六一慶祝會活動圓滿的結束了。
歡度六一作文4
今天是6月1日兒童節(jié)，我一大早就起床了，因為今天學校要舉行活動，前一天晚上我就興奮的翻來覆去睡不著覺，心早就飛到了學�，F(xiàn)場。于是我一吃過早點，就早早地來到學校，盼望活動早早開始。
上第一節(jié)課時，老師發(fā)給我們一張表，表上寫著活動內容、班級和獎勵格。我們拿到表，聽老師吩咐完后，就不約而同地起身向門外沖去。我來到門外后，就找到了好朋友方慶玲，和她一起去參加活動。我們先來到一年級四班玩夾籃球跳的游戲。我們來到一（4）班門口一看，呀，人這么多，都擠到花壇邊了！沒辦法，我們只好排到了隊伍后面。我們一邊排一邊說話，終于輪到我們了。我們兩個一起比賽，我把表給老師后，就撿起籃球夾在腿中間，我怕球掉了，就蹲下來，雙腳并攏，用腳來幫忙，我就這樣蹲著跳著前進，跳的時候，我心里像放了一只兔子，砰砰直跳，可是我白擔心了，我順利地過了關，可是樣子卻十分不雅，老師笑著說：“你跳的`時候怎么像老母雞下蛋呀！”同學們聽了，哈哈大笑，我也不好意思地吐了吐舌頭。
后來，我們還玩了走迷宮、投筷子、一鼓作氣等游戲，玩得可開心了。領獎品時，隊伍都從食堂連到了操場上，遠遠看去，真像一條巨龍！我們好不容易才領到5顆糖，心里別提有多高興了！這個六一節(jié)可真快樂呀！
歡度六一作文5
“六·一”這個令我們高興的節(jié)日又來了。當老師說五月二十九日舉行活動時，每個人都掩飾不住自己內心的喜悅。
我們年級的主題是“美食一條街”，我決定自己制作冰激凌。開始賣了，五分鐘過去了仍然沒有人買，我灰心了。就在這時，有同學買了一份，當我賣給他的時候我開心極了。他讓我又重新燃燒起心中的火焰，我們便開始叫賣，生意越來越忙，這讓我深刻地體會到了大人賺錢的辛苦。
不到一個小時，我們的材料用完了。這是我第一次自己賺到了錢，心中感到無比自豪，雖然不多，但我覺得只要是我在這過程中努力了，那這筆錢就會是有意義。也可以說這是我人生的“第一桶金”。隨后我開始了游園活動，時間很緊，但我們不能辜負老師的一片精心的布置與計劃。
下午，我又表演了我們排練已久的大合唱，這一天對我來說它的意義非凡，因為它讓我第一次深刻的`體會到了大人賺錢的辛苦，因此我們更要珍惜時間的一分一秒，不亂花錢。六一永遠是屬于我們童年的節(jié)日!
歡度六一作文6
今天是多么地令人興奮，因為今天我們要慶祝六一節(jié)，我們可以盡情歡呼、游戲。
早上，我們在人山人海的大禮堂觀看一到四年級同學和十佳小歌手、小小演奏家、繪畫家和書法家的表演，還頒發(fā)了他們的獎狀和獎品呢！
我們不僅看了其他年級同學的表演，到了下午，我們還在班級里表演節(jié)目，做游戲呢！我最喜歡的.游戲是“誰是臥底”。精彩的游戲開始了！我發(fā)到的紙牌上寫著“瑜伽”，我皺著眉頭，我該怎么形容它呢？我想了很久，吞吞吐吐地說：“這是考驗人的柔韌性�！钡鹊酵瑢W們開始找臥底了，我的心砰砰直跳，不禁流了一身的冷汗。結果同學們把一個男生給冤死了。接下來的幾輪，又把三名同學冤死了，我怕和他們的下場一樣，隨手指向一個同學。可其他的同學不約而同地指向了我身邊的錢雋祺，等我回過神來，仔細看看她的紙牌，上面寫著“健美操”。真想不到，我們千辛萬苦找到臥底就一直站在我的身旁。這真是一個有趣、刺激的游戲呀！
六一節(jié)真是太愉快了！同學們不僅能在六一節(jié)表演，展現(xiàn)自我，還能做有趣的的游戲。
歡度六一作文7
六一節(jié)，是我們的節(jié)日！六一節(jié)，是快樂的時光！六一節(jié)是大家狂歡的日子！
今天，為了慶祝六一節(jié)，我們在班里舉行了六一聯(lián)歡會活動。
首先，舉行的是冷餐會。大家紛紛帶來了各種各樣的美食，與同學分享。香噴噴的壽司；松松軟軟的面包；脆脆的餅干……
伴著悠揚的笛音、淳樸的二胡聲，聯(lián)歡會正式開始了！大家舞的舞，跳的.跳，開心極了！讓我印象最深的還是，五個男生表演的課本劇——《半截蠟燭》。
他們先出場介紹，自己扮演的是誰。蔣宗瑜演的是杰克，他大步地走上了臺；王睿從了上去，有點兒不好意思的說：“我是伯諾德夫人”；許梓天更是滑稽，他演的是杰奎琳，他學著小姑娘，踮著小碎步，走到了臺中間。徐梓天演的正像一個小姑娘��！說起話來，都是嗲聲嗲氣的。逗的大家都笑破了肚子。
這時候，朱昕儀和王之也的“表演”也差不多該結束了！她們兩個，在黑板上畫畫。她們一會兒畫著精美的禮物盒，一會兒畫著美麗的花朵，一會兒又畫著快樂的孩子們……在圖畫的中間，鑲嵌著五個大字，“六一狂歡節(jié)”，當我們全班看到了這幅圖時，感到特別的激動。
六一節(jié)——我們的節(jié)日！
歡度六一作文8
“六·一”兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。這天，學校將會舉行盛大的“六·一”慶祝會，各班將進行唱歌和誦讀的比賽。還邀請了許多領導來觀看我們的表演。
慶祝會開始了。首先舉行升旗儀式，接下來，校長又發(fā)表了演講。然后，同學們就開始表演。在我們班之前表演的班級有許多，其中表演得最好的就是四（1）班了。他們班唱了一首歌，那首歌實在太好聽了，我們都聽得入了神。他們唱的歌聽起來很有朝氣，這首歌因此在我們班非常流行。
又有許多班表演之后，終于輪到我們班了。說實話，我還真有些緊張呢。因為臺下坐滿了觀眾，還有許多領導。我心里想，能不能出色地完成表演，就看現(xiàn)在的了。如果不能很好地完成表演，我們的心血就白費了。國為為了訓練，我們已經(jīng)兩個星期沒有上課了。表演開始了，我們按著老師在表演前的`指導，正確地表演。下臺后，我們感到非常完美。事實也正是如此。我們班的表演分數(shù)很高，但卻只得了三等獎，三（1）班拿了一等獎。但我仍然認為我們班是最好的。
最后表演的是來自別的學校的一位老師的吹笛子表演。她的笛子吹得真的很好，我們都很敬佩她。那笛聲，似風，似煙，非常動聽。最后，在優(yōu)雅的笛聲中，“六·一”慶祝會就結束了。
慶祝會結束了，同學們的歡笑聲依然在操場上回蕩。這個兒童節(jié)，我們多么快樂�。�
歡度六一作文9
今天是“六一”兒童節(jié)，很高興能參加共青團徐州市委、徐州是少工委在青少年宮舉辦的“彭城好少年，相約中國夢”活動，我參加的項目是自制做蛋糕。
一大早青少年宮內已人頭攢動、熱鬧非凡，這里成了歡樂的海洋。
我們領取了制作蛋糕的必備工具后滿懷信心地走向制作臺，制作臺上有：一只面包、奶些油和裝飾品。接下來就是發(fā)揮我們聰明才智的時間了。
作品的題材選什么呢？媽媽由于加班，兒童節(jié)不能陪我們一起度過，心里好很失落。我要做一個“甲殼蟲找媽媽”的蛋糕。
一只甲殼蟲找不到媽媽了，不是它貪玩，也不是它離家出走，是因為它媽媽工作忙，就連‘六一’兒童節(jié)也沒法陪它過，它只能孤單地對著喇叭花埋怨……
首先我在蛋糕的表面和側面均勻地涂上奶油，然后用奶油擠花袋涂上一些縱橫交錯奶條來表達我糾結的心情。中間放上一只牽�；�，一只甲殼蟲躺在花瓣里顯得無比孤寂，而用月餅做成的媽媽在鮮花的.旁一直忙碌著，無法顧及自己的孩子。
這就是我的作品，也是我此時心情最真實的表達，期望下一個“六一”媽媽不再加班，陪我一起歡度，因為隨著年齡的增長，屬于我的兒童節(jié)已屈指可數(shù)了。
歡度六一作文10
在我眼里，這一年的六一是讓我最難忘的。理由有兩個！第一：這是我一生中最后一個六一兒童節(jié)，因為我已經(jīng)是六年級了，再過幾天就上初一了！第二：這次六一兒童節(jié)過得和平常的不一樣。你問我為什么不一樣？那你就聽我慢慢道來吧！
這一天，天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云，同學們都高高興興地穿著漂亮的衣服來到學校參加學校舉行的“游園會”活動。首先校長跟我們講“游園會”活動的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個好兒童，最后就開始“游園會”活動。
“游園會”一開始，同學們都紛紛來到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個同學就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學會禮讓，不插隊，看見插隊的同學就教育他，同時我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚”游戲，這個游戲是訓練同學的穩(wěn)定性與耐性。有的玩念古詩游戲，這個游戲是訓練同學的記憶力和同時可以看到同學們的.學習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個游戲是訓練同學們的體育技能。有的玩…。大約過了半個小時，“游園會”在同學們的歡笑中完滿結束。同學們回到教室，比一比看誰的獎品多。最后同學們都高高興興的拿著禮品回家。下午，同學們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會就這樣結束了，雖然同學們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。作文
歡度六一作文11
時間過的真快，又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。學校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅，傳統(tǒng)節(jié)目嗨翻天”為主題的六一活動。每間教室也在老師和家長們的辛勤布置下變成了不同的活動場所，整個校園到處都呈現(xiàn)出一片歡樂的節(jié)日氛圍。
活動提前一天在5月31日舉行。這天早上，我懷著雀躍的心情早早來到學校，想提前了解一下節(jié)目安排。誰知一進教室，同學們差不多都已到齊了，看來大家期盼的心情也都和我一樣�。≡诶蠋熞环v解說明后，我們大致了解了游戲的內容和規(guī)則，既有傳統(tǒng)游戲也結合了我們現(xiàn)在熱愛的綜藝游戲，我們分成四人一小組開始了我們的.游戲攻略。平時我最愛看的電視節(jié)目就是《聲臨其境》和《朗誦者》，這次可不能錯過這么好的機會，親自體驗一下。于是我們趕緊找起活動場所，終于找到了，但教室里早已圍得水泄不通，我們只能遺憾地轉戰(zhàn)別處了。轉呀轉，我們轉到了放皮影戲的教室，頓時被幕布上的各種小人小動物影子吸引住了目光，那惟妙惟肖的表演逗得我們樂開了懷……快樂的時光總是覺得特別短暫，一上午很快就結束了，雖然最后我們沒玩到很多項目，但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中，從大家歡快的笑臉中充分感受到了節(jié)日的歡欣……
下午，我們又在班上繼續(xù)舉行了各種活動，還得到了很多獎品，各種美食和禮物，真正的嗨翻了天！這個六一真開心，我要感謝學校，感謝老師，讓我們度過這樣一個快樂的六一兒童節(jié)，留下了如此難忘的童年記憶！
歡度六一作文12
“耶，最終到六一游園了�！痹绯科饋�，誰都那么開心，好像都在為六一游園而高興。
站在小院里，聽著校長一聲令下，“六一游園開始”。之后，聽到的便是學生們的歡呼雀躍。
一解散，同學們都趕緊去排隊，我在一旁看著，他們玩的都不亦樂乎。
看著他們玩的那么高興，我也排隊了，又看了看游戲規(guī)則，需要兩個人玩，我便把我的好朋友王志輝，最終輪到我們了，王志輝先貼鼻子，“一，二……”轉完五圈了，我指揮著他，“一次邁小點步子，往前走，往前走，往左，往右……”“好，貼吧！”只聽“啪”的.一聲，鼻子貼到了小丑的鼻子上，“耶，成功了�！彼麣g呼道。
輪到我了，我?guī)涎壅郑耙�，二，三，四，五……”轉完了，站在那里，我暈頭轉向，不知此刻該往哪里走，王志輝便說：“往前走，走，走，停，伸手，往左，往右……”他一向在旁邊指揮，又“啪”的一聲，我手中拿的鼻子又一次貼到了黑板上畫的小丑的鼻子上，成功了，每人一張票，拿著那票，心里美滋滋的。
賺了這張票，我又玩了玩別的班的游戲，都挺有意思的。該集合了，我們戀戀不舍的進了教室，當時真是“身在曹營心在漢”啊。
這個六一過得真開心。
歡度六一作文13
六一國際兒童節(jié)是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節(jié)日，在這個節(jié)日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。
我們學校提前給我們過了六一節(jié)，星期天的上午，學校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布
在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說不出的找急�？墒�，紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最后幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四<14>班在進行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什么，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時候吃了什么怪東西，他的.肺活量竟有如此大。
歡度了六一節(jié)，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學純真的一面。
歡度六一作文14
在這陽光明媚的日子里，我們終于盼來了這一天。今天，就是六一國際兒童節(jié)暨我們寶帶實小的第十屆外語節(jié)的閉幕式。
一大早，校園里就熱鬧非凡，到處洋溢著同學們的歡聲笑語。還有很多領導來我們學校參加活動。上午我們看完了同學們的精彩表演，下午，我們自己在班中也舉辦了六一聯(lián)歡會。
終于到了下午，我們班辦的聯(lián)歡會開始了！同學們興奮的`拿出了自帶的零食，等待表演節(jié)目的同學們。隨著主持人說完了開場白，第一個節(jié)目開始了。由我們班的鄒子涵為大家吹奏樂器薩克斯。演奏結束了，臺下同學們掌聲不斷。接著，我們班第二位樂器達人－－－朱罄鼎拉了一段二胡。演奏完后，也響起了熱烈的掌聲。因為他們倆出色的表演，老師給他們頒發(fā)了獎品。隨后，丁金煒同學也表演了用鐵環(huán)做道具的魔術！她先把兩個鐵環(huán)給大家看看有沒有問題，再把一個環(huán)套入另一個環(huán)中，用力一拉，頓時，我們都不清楚為什么兩個完好無損的分開的鐵環(huán)會套在一起呢？后來有同學揭穿了她的魔術。但是臺下的同學們還是報以熱烈的掌聲！接下來，我們班的小歌手也躍躍欲試了，位我們帶來了優(yōu)美動聽的歌曲！最后，那些帶水果沙拉、壽司的同學也把美食拿出來給大家分享！
雖然，快樂的時光總是那么短暫，但我們還是非常開心！在這陽光明媚的一天里，我們?yōu)榱划嬌狭藞A滿的句號！
歡度六一作文15
六一節(jié)快到了，班級里洋溢著喜悅。
今天是周五，我們上了兩節(jié)課后便去觀看了學校為我們準備的節(jié)目。
我們來到禮堂，禮堂里已經(jīng)人頭攢動。我們在老師的帶領下找到自己班級的位置坐了下來，按捺住自己興奮的心情，等待節(jié)目的開始。
不一會，兩個小主持人走出來講了開場白后，激動人心節(jié)目便開始了。節(jié)目很精彩，間隙里還進行了十佳的頒獎典禮。
節(jié)目中最精彩的要數(shù)十佳小歌手的歌曲串梢了。十佳小歌手們穿著艷麗的服裝，用甜美的嗓音給我們留下了深刻的印象。其中，最“嗨”的就要數(shù)一個小男孩唱的`《我相信》了，他一出場就大聲的叫了幾聲，把全場都震撼了，“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限······”有志向的歌詞配上小男孩很“嗨”的動作，全場沸騰了，是啊“何處不能歡樂無限”，他把我們都帶到歡樂中，而不能自拔了。他唱到歌曲間隙的時候，把帽子猛地拋向臺下，高喊：“接住！”接著就繼續(xù)唱他的歌了。我被這個舉動震撼到了，他在臺上，接受著萬千目光的洗禮，像這樣做出和明星一樣的舉動需要和等勇氣��！我不由得對他產(chǎn)生了敬佩之心，畢竟，我很膽怯，讓我在臺上做出這些舉動簡直比登天還難！
四年級的何怡萱同學唱的是京劇，她手里揮著一把折扇，穿著一身古代書生的衣服，用淳厚的嗓音唱出了京韻京腔，在臺上大大方方的。
這次的六一節(jié)令我受益匪淺。
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