教師考核辦法
教師考核辦法1
南豐幼兒園教師出勤考核辦法
為加強幼兒園規(guī)范化管理，嚴格工作紀律，嚴肅工作秩序，公平公正考核，根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定及學校的實際，特擬定本園教職工出勤考核實施細則。
一、考核對象：全體在職員工。
二、考勤程序：
1．教職工因病、因事不能堅持工作達半天，必須履行書面請假手續(xù)，經(jīng)主管領導批準登記方可生效。事假須提前履行手續(xù)，由于急病或突發(fā)事件來不及請假的，須及時電話通知園長辦公室，并事后及時補辦請假手續(xù)。不履行請假手續(xù)私自離校的，或隨機檢查不在崗者，按曠工處理。請假一般流程：教師填寫請假單，報園長室審批同意，由教學條線分管領導安排值班、調(diào)課或代課等事宜。
2．教職工在請假時說明請假的天數(shù)，若請假一周以上的，回校上班需與園長辦公室聯(lián)系，以便計算截止日期。
3．各條線負責人（教學、后勤條線）負責記錄本條線教職工病事假、公事、私事外出情況。
4．每月由考核小組核對教職工出勤情況，并按考勤細則進行考核。
三、考勤細則：
1．事假：事假一天扣當月考核分20分，扣完為止。若因事假使當月工作日不滿10天的，扣年終考核獎的1/5。（例上學期公辦教師年終考核獎為10000元，即扣除2000元，民辦教師年終考核獎為5000元，即扣除1000元。）
2．病假：病假一天扣當月考核分10分，扣完為止。若因病假使當月工作日不滿10天的，扣年終考核獎的1/10。（例上學期公辦教師年終考核獎為10000元，即扣除1000元，民辦教師年終考核獎為5000元，即扣除500元。）請病假時須出示鎮(zhèn)醫(yī)院或市級醫(yī)院的證明，請假外出看病的，或外出掛水的須出示醫(yī)院的診斷書或本人看病時的付費證明。
�。ㄗⅲ阂蛑夭�、大病或難事造成的病、事假，學�？勺们樵谀杲K時給予一定數(shù)量的補助。）
3．當年病假累計滿10天或事假累計滿5天的，按年終考核獎總額的90%發(fā)放。當年病假累計滿20天或事假累計滿10天的，按年終考核獎總額的70%發(fā)放。
4．零星假：所有教職工臨時外出兩小時以內(nèi)須向分管領導請假（行政人員要向園長辦公室請假），并做好相關(guān)記錄。兩小時以上視作半天，須到園長辦公室辦理請假手續(xù)。當月臨時外出4次（每次不超過一小時）以上的（不含4次），以事假半天處理。
5．遲到早退：當月遲到早退滿三次，或當月累計滿30分鐘的，扣月考核獎的一半，滿5次，或當月累計滿一小時的，扣除當月考核獎。未經(jīng)批準的非因公外出，論曠工處理。曠工一天扣除當月工資的二分之一、當月出勤獎、月考核獎、學期全勤獎。
�。ㄒ陨铣銮诘目己藢⑴c月考核獎合并在一起，原出勤30元，月工作考核150元，現(xiàn)合并在一起考核，一共180元。該規(guī)定執(zhí)行時間有兩種：一是從2xxxx年5月1日起執(zhí)行。二是從本學期開學起執(zhí)行，需要和老師們一起商量后確定。）
6．從學校大局出發(fā)，為學校作出貢獻，如婚、產(chǎn)假等法定假期提前上班的.教職工，學校設奉獻獎，視情況發(fā)放獎金每天50元。利用雙休日取環(huán)、上環(huán)的獎勵每天50元。
四、其他假期規(guī)定(婚、產(chǎn)、節(jié)、喪等按規(guī)定執(zhí)行)
1．探親假:按國務院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2．婚假:一般情況下憑結(jié)婚證到園部辦理休假手續(xù)，一次休清。若以舉行儀式的，從結(jié)婚當日起辦理休假手續(xù)，一次休清。婚假適齡為3天，符合晚婚年齡（女23周歲，男25周歲）可享受晚婚假10天（含3天法定婚假）�；榧侔ü萑蘸头ǘ�。雙方符合，雙方享受，一方符合一方享受。
3．產(chǎn)假:女職工產(chǎn)假不少于90天，其中產(chǎn)前休假15天以內(nèi)不作產(chǎn)前假。難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天。多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。產(chǎn)假=90天+30天（晚育）+15天（難產(chǎn)）+15天（多胞胎每多生一個嬰兒）（90天是按自然天數(shù)計算，包括法定節(jié)假日。晚育假30天包括雙休日，但不包括國定假日。）如果是符合國家政策的第二胎，不能享受晚育假期，只能享受3個月的帶薪產(chǎn)假。
4．節(jié)育假:女職工帶環(huán)懷孕流產(chǎn)的，給予15天產(chǎn)假（包含雙休日）。未采取節(jié)育措施懷孕流產(chǎn)的做病假處理。
5、喪假:直系親屬（父母、子女、配偶、公婆、岳父母）的，3天假期。隔代長輩（爺爺奶奶、外公外婆及配偶的爺爺奶奶、外公外婆）的，1天假期。去外地料理喪事的，根據(jù)路程遠近適當給予路程假。
6、哺乳教師：哺乳期十個月內(nèi)，每天可在工作時間喂奶兩次，每次半小時，也可一次，時間為一小時。奶粉哺乳的教師，自行放棄哺乳時間。
以上規(guī)定如有未盡事宜，有園長室負責解釋。
教師考核辦法2
1、工作時間精力不集中，紀律松弛，洗衣服、打毛衣、做私事等，帶班時睡覺、串崗等，出現(xiàn)違章違紀現(xiàn)象一次扣1分。
2、各班老師定員2人，早班老師帶班時間(7:20～17:00),晚班老師帶班時間(8：00～17：30)帶午睡，不能隨便換班、替班，如有特殊情況需向領導請示，允許后方可替換班，違者一次扣1分。
3、不關(guān)心幼兒冷暖，午睡前不脫掉罩衣，蓋好被子，幼兒有病不及時發(fā)現(xiàn)反饋情況，不按時給幼兒服藥，幼兒尿床、尿褲不及時處理，交接班有關(guān)事宜交接不清，有上述情況者，每項扣1分。
4、不認真執(zhí)行作息時間，不按時起床、提飯、進餐、早操等，兒童進餐時不準訓斥，保證幼兒吃飽，順利進餐，進餐時必須使用規(guī)定的餐具，違者扣1分。
5、吵嘴、打架、不服從分配、自由主義、挑撥議論、誣陷、誹謗他人，每項扣5分;造成不良影響的停職檢查，檢查期間按待崗處理，違者扣1分。
6、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、各班室要有良好的工作秩序，物品用后物歸原處，不亂倒垃圾，班內(nèi)不存垃圾，自己用的物品不亂放(如自行車、衣服、鞋子、提包等)違者每次扣1分。
8、各班室下班后，必須在離崗前認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，不執(zhí)行者每次扣1分，造成不良后果者，根據(jù)損失情況酌情處理。
9、工作人員不準使用幼兒的洗刷用品，兒童飯菜食堂負責檢查品嘗，其他人員不準品嘗，違者一次扣1分。
10、室內(nèi)不能留有剩飯或?qū)⑹ｏ埖惯M下水道內(nèi)，違者一次扣1分。
11、幼兒衣褲鞋子要穿戴整齊，在幼兒離園時將衣物帶好，不能遺忘，不準提前將幼兒送往辦公室或傳達室，違者扣1分。
12、各班不準在幼兒午睡時，上課時閂門大聲喧嘩、交談，幼兒午睡時教師必須在臥室內(nèi)，并且在床位允許的`情況下，保證幼兒一人一床，不準留有空床，違者扣1分。
13、幼兒被褥要經(jīng)常晾曬，冬季一月一次曬被褥，尿床必須室外晾曬，床單每月請家長帶回去換洗，保持清潔，違者一次扣1分。
14、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證洗手的質(zhì)量，在室外玩耍時不允許幼兒坐在地上，各項消毒工作必須按程序按時間嚴格執(zhí)行并做好記錄，違者扣1分。
15、組織幼兒值日要適當，禁帶有危險性，不能超出幼兒體力以外，如端飯、洗碗、下樓倒垃圾、送桶等。不能讓幼兒做有損幼兒尊嚴的事情，違者扣1分。如發(fā)生重大事故，做待崗處理。
16、各班分管的全部衛(wèi)生區(qū)域，嚴格按衛(wèi)生制度執(zhí)行，堅持每日一小掃，每周一大掃，不準亂擺亂放，不存垃圾，不亂倒垃圾，清潔工作保質(zhì)保量，要愛護墻壁、桌椅，違者清潔不徹底一處扣1分。
17、各班對幼兒使用的盆、桶等要定時送往食堂，并清潔干凈，如剩飯、菜較多，可給食堂工作人員講，協(xié)助下次飯量的掌握。
18、各班保教人員有責任催促家長及時交托兒費，如有拖欠托兒費二個月者及以上的，扣班中保教人員每人1分，以此類推(特殊情況例外)。幼兒退園押金單交本班老師，幼兒無故退園，扣本班每位老師1分。
19、打罵幼兒、體罰、變相體罰幼兒，發(fā)現(xiàn)一次按待崗處理。
20、園長及管理人員負責檢查全園的勞動紀律，是否按時備課、上課，中午抽查值班情況等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
21、各班按規(guī)定進行戶外活動，違者一次扣1分。
22、老師備課時間遲到、早退者，無故換課者，一次扣1分;備課時間談論與教學無關(guān)的事情，一次扣1分;備課時間無故脫崗、串崗者，一次扣1分;備課本不按時交，完不成計劃者一次扣1分。
23、教師不按時上課者，上不足課時者，一次扣1分;晨檢有當班老師執(zhí)行，幼兒進、離園時，當班老師必須站在門口迎接并負責詢問或交接孩子的情況，違者一次扣1分。
24、帶戶外活動、帶操不準穿高跟鞋，且?guī)Р俦仨毚┻\動服;教職人員不許留長指甲、染指甲、燙染夸張發(fā)型等，違者一次扣1分。
25、在遵守以上規(guī)章制度的基礎上，如發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)、違職現(xiàn)象，均按不執(zhí)行制度扣罰，每次扣1分。
26、工資分配考核時間為：自上月做工資次日起至本月做工資為止。幼兒出勤率按上月考勤。
27、食堂應認真執(zhí)行國家規(guī)定的“食品衛(wèi)生法”，做到生、熟食物嚴格分開，不能粗制亂做，要認真洗刷，做好食品留樣工作，消毒所用餐具、炊具等物品，一餐一消毒，周圍環(huán)境清潔衛(wèi)生，按時開飯，節(jié)約能源，不認真執(zhí)行者有以上情況之一，一次扣2～5分。
28、采購人員應根據(jù)食譜按時外出選購新鮮、物美價廉的食品，做到保質(zhì)保量，不買三無產(chǎn)品并向供應商所要一切證件，違者一次扣1分。
29、保管員對倉庫物品進出登記，妥善保管，消耗品及糧油要一月清點一次，做到進出賬目清楚，倉庫內(nèi)保持清潔衛(wèi)生，放置有序，并有責任及時向園領導提供倉庫物品的庫存情況，如有違反上述情況之一每次扣1分。
30、教具室物品要建帳、分類放置，有計劃的添制玩教具及各類業(yè)務書籍，協(xié)助教師準備預制教學用品，做好錄音播放工作，嚴格執(zhí)行賠償借還制度。
31、保健員負責調(diào)配幼兒膳食，隨時查詢幼兒的身體狀況，按時檢查各班消毒工作，及時做好計劃免疫和疾病防治工作，如有違反上述情況之一每次扣1～5分。
32、財會人員認真執(zhí)行“會計法”，按財會制度報銷、記賬，每月按時收費并負責催款反饋托兒費情況，一切財務方面的事務，做到帳目清楚，日清月結(jié)，并向園長一月一報賬目表。
33、其它人員按各崗位職責考核并參照本辦法執(zhí)行。
34、本辦法未盡事宜，由幼兒園園長解釋。
注：當月重復違反同一問題達兩次者，第二次考核加倍;當月違反三次及以上者扣發(fā)當月浮動工資。
教師考核辦法3
根據(jù)《xzx縣教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員考核量化評分標準》，結(jié)合本校實際，特制定此細則。
一、政治思想表現(xiàn)(5分)
積極學習政治理論，全面完成政治任務
二、職業(yè)道德(5分)
服從工作需要，自覺履行職責，遵守規(guī)章制度，講求團結(jié)奉獻，精細地完成各項任務。
三、考勤(10分)
1、病事假每天扣除0.3分。
2、曠職一天扣除3分，曠課一天扣除2分。
3、遲到、早退5次以內(nèi)，每次扣除0.1分，6次以上每次扣除0.2分。
4、升旗以及各種會議請假未到，每次扣除0.1分，未請假不參與者每次扣除2分。
說明：從每學期開學的第一天統(tǒng)計，包括集體加班、考試等。
四、專業(yè)知識水平(10分)
1、公開課2.5分。
2、學習情況2.5分
3、聽課情況2.5分
4、其它案頭工作2.5分(備注：全校性專題講座可按公開課對待，總務人員學習、聽課筆記完成任務可記8分，案頭資料計2分。凡教師未完成任務或完成任務不力均為零分。)
五、工作量(10分)
1、周課時總量在20課時以上者計10分。
2、周工作總量在二級以上的教師(16課時或副校級4節(jié)以上)計9分。
3、周工作量13節(jié)以上計8分。
4、周工作量在11―12節(jié)計7分。
5、周工作量在10節(jié)以下計6分。
六、課堂教學(10分)
1、10分
(1) 統(tǒng)考年級居公辦學校前5名的科任教師。
(2) 對比考試超過參照學校的教師。
(3)語數(shù)綜三組中教學成績總評第一、第二、第三的科任教師。
(4)學前班教學合格率和群眾滿意度均最高、課堂驗收最優(yōu)教師。
(5)指導學生在縣級以上參賽獲獎教師。
(6)所分管的工作在縣內(nèi)綜合評價獲獎的分管領導。
2、8分
(1) 語數(shù)綜三組中取得前5名的。
(2)幼兒教師教學合格率為90%，〈小班為60%〉。
(3)校委會成員、教研組長能全面完成工作任務的。
(4)非應試學科教師或教輔人員群眾和領導評議在前十名的。
3、7分
(1)應試學科教師能按教學常規(guī)施教，教學成績與參照學校無明顯差異。
(2) 基本完成工作任務的其它人員。
4、6分
(1)教學成績較差(相差10分以上者)，且成績明顯下滑。
(2)未能較好地完成工作任務的教師。
5、6分以下
出現(xiàn)工作失誤或成績特差教師。
說明：所涉及到得教學成績以期末考試為準。
七、班主任工作(5分)
班主任考核成績特別突出者計5分，突出者計4分，合格者計3分。
八、培養(yǎng)青年教師(5分)
1、 學校主要領導能按工作計劃或隨機召開專題會、培訓會、研討會，深入課堂進行教學指導，可計4分，能代表學校外出作專題經(jīng)驗介紹，另計1分。
2、 教研組長能按學校的'總體安排要求，完成好教研任務計2分，本年度被評為縣級以上先進教研組計3―5分。(教學、德育助理員按此標準執(zhí)行)
3、教師在市縣內(nèi)、校際間、校內(nèi)做專題講座或上示范課可分別計4分、3分、2分、1分。
九、學歷(10分)
本科計10分，大專計9分，中專計8分。
十、資歷分(10分)
教齡26年以上者10分，21―25年者9分，16―20年者8分，11―15年7分，*年及以下者6分。
十一、獎勵(10分)
1、綜合獎(5分)
按政府、主管部門、科研及其它部門三個層次計分，省級5、4、3分，市級4、3、2分，縣級3、2、1分。(必須為學校上報的或上級主管部門推薦的。)
2、論文獎(5分)
市級二等獎以上計5分，三等獎優(yōu)秀獎4分;縣級一等獎4分，二等獎3分，三等獎、優(yōu)秀獎2分。分數(shù)可累加，但不超過5分。
十二、評議分(10分)
1、 教師評議(5分)：優(yōu)秀率達90%計5分，80%以上計3分，60%以上計1分。
2、 校委會評議(5分)：優(yōu)秀率達85%計5分，75%以上計3分，60%以上計1分。
十三、幾個不得“評優(yōu)”
1、病事假半年以上者不得評為優(yōu)秀。
2、一學期中的兩次考試中均屬本組內(nèi)“雙落后”的教師，不得評為優(yōu)秀。
3、學科教師筆頭工作均為“b級”的教師。
4、年度考核中，如果有一個學期屬以上三種情況，不得考核為年度優(yōu)秀。
相關(guān)說明
1、凡本細則無明確計分標準的，由評審小組討論決定。
2、因責任事故所受的處分、處罰。按情節(jié)和后果嚴重程度，扣10―20分。
3、 80分以上為優(yōu)秀，70―79分為稱職，60―69分為基本稱職，60分以下為不稱職。
4、評價結(jié)果作為表彰、職稱考核、績效工資分配、崗位設置的重要依據(jù)。
教師考核辦法4
在短暫的一周學習培訓中，從外教身上學到很多知識，感觸頗深。
一、執(zhí)教理念：快樂學習
外國教練員建立了自己的執(zhí)教理念核心，當他面對籃球初學者時，他們的核心理念是“快樂”，是時刻培養(yǎng)每個孩子對籃球運動的興趣，讓學生收獲運動的快樂，不會讓孩子感覺到學習是一種壓力，是一項負擔，而是一種幸福與快樂。他們認為，在訓練和比賽中孩子沒有享受到快樂，那意味著老師所做的一些事情是錯誤的。
二、理念與實踐相結(jié)合
在籃球技能教學中，是在實踐中灌輸理論知識。非常注重實踐，在實踐中培養(yǎng)孩子體育素養(yǎng)。
三、課上注重師生互動，培養(yǎng)孩子自信心
在課堂上，教師與孩子融為一體，一起學習，共同提高。在學生面前，成為學生時刻可以信任的人，良好的與學生溝通。做到對孩子目標發(fā)展上，起到積極影響的人。在互動環(huán)節(jié)中，拋給孩子的問題較簡單，讓孩子感覺到學習與實踐很輕松，沒有任何壓力。課上，老師善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并且大力度的.表揚與鼓勵，注重孩子自信心的培養(yǎng)!
四、在執(zhí)教中保持足夠的耐心
外教在指導教學中，允許學生出錯或是失誤。他們做的，不是在孩子出錯的時候批評孩子，而是耐心的給孩子講解示范，去幫助他們在錯誤中提升和成長。不是急于求成，而是認識到，孩子提高的這個過程需要時間和不斷的練習。
五，注重“尊重”的理念和團隊合作意識
尊重比賽，尊重規(guī)則，尊重他人。教練需要將“尊重”的理念由始至終地灌輸給隊員。無論是場上場下，都要遵守規(guī)則，與他人和睦相處。球員還要深知團隊合作意識，強調(diào)團隊合作的重要性�；@球是一項集體運動，永遠也不可能靠某個人就能獲取勝利，需要與隊友合作才能取得成功。他們把一個團隊比喻成一臺機器的運轉(zhuǎn)。每個人就像是一個零件一樣發(fā)揮自己的功效。否則，這臺機器無法運轉(zhuǎn)。強調(diào)個人的責任感，才能確保每個人做好自己部分的事情，才能使機器永遠運轉(zhuǎn)下去。
感謝穆老師授權(quán)讓我們平臺發(fā)表他的感受長文，希望各位老師也能將參加培訓的感受整理成文，投稿到本平臺，讓更多的人看到你的所思所想，大家互相交流、共同成長!
教師考核辦法5
為了進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，鼓勵教師積極工作，為提高教育教學績效，提高教師的理論素養(yǎng)、教學基本功和教育教學實踐能力，督促廣大教師自覺學習，關(guān)愛學校，為創(chuàng)設學習型校園，為建設實事求是、勇于接受挑戰(zhàn)的人文精神，特制定本獎懲辦法。
一、教學專業(yè)獎勵（僅限于教學人員）
1、優(yōu)質(zhì)課、教學能手、骨干教師、課改標兵等。國家級一等20分、二等15分、三等10分；省級一等15分、二等10分、三等5分；市級一等10分、二等5分、三等2分；區(qū)級一等5分、二等2分、三等1分，校級一等2分，二等1分。
2、觀摩課、示范課、公開課、立標課等。國家級15分；省級10分、市級8分；區(qū)級4分、校級1分。
3、錄象課、課件制作、基本功、優(yōu)秀裁判、教具制作等。國家級一等10分、二等8分、三等5分；省級一等8分、二等5分、三等3分；市級一等5分、二等3分、三等2分；區(qū)級一等3分、二等2分、三等1分，校級1分。
4、優(yōu)秀論文評獎與發(fā)表：論文評選必須是由教育主管部門（教研室和教科室）層層推薦確認的（學會、年會、研究會、教研室、教科室及教科所）（以教研室和教科室簡報為依據(jù)），凡報刊雜志編輯部參與評選的論文不計分。
專業(yè)報刊發(fā)表論文，參照標準：在國家級學術(shù)刊物發(fā)表的；
�。�1）字數(shù)在20xx字以上計5分；
�。�2）字數(shù)在1500字以上計4分；
�。�3）字數(shù)在1000字以上計3分；另外參考篇數(shù)，同等刊物根據(jù)篇數(shù)和字數(shù)、水平酌情加1分，不超過最高分6分；
在省級學術(shù)刊物發(fā)表的
（1）字數(shù)在20xx字以上計4分；
�。�2）字數(shù)在1500字以上計3分；
（3）字數(shù)在1000字以上計2分；另外參考篇數(shù)；
同等刊物根據(jù)篇數(shù)和字數(shù)、水平酌情加1分，不超過最高分5分；在市級學術(shù)刊物發(fā)表的；
�。�1）字數(shù)在20xx字以上計3分；
�。�2）字數(shù)在1000字以上計2分；
在《薛城教育（教科研版）》發(fā)表的文章計2分；
在《薛城奚仲中學教科研》發(fā)表的文章計1分。
5、因工作需要接班教師在接班后的學年末考試中，同學科每提高1個名次，加計量化分3分。（僅限語、數(shù)、英、物四科）由于個人工作態(tài)度、能力等原因造成差科、差班；不能繼續(xù)勝任該項工作的，學期末除黃牌警告外，并扣個人量化分3分。
二、綜合獎勵（非教學人員只限于綜合獎勵）
1、全勤獎：全勤的教職工每學期獎全勤獎5分。
2、處室、支部、工會小組、教研組（備課組）學年被評為先進集體，在年終考核時教育局認可的，該集體的每位成員分別予以獎分。國家級：組長15分，成員10分；省級：組長10分，成員7分；市級：組長7分，成員5分；區(qū)級：組長2分，成員1分，校級1分。
3、宣傳獎：發(fā)表正面宣傳學校工作的新聞稿件，每篇按級別標準予以獎分。區(qū)級1分，市級3分，省級7分，國家級10分。另外參考篇數(shù)，同等刊物根據(jù)篇和字數(shù)、水平酌情加1分。
4、活動獎：教職工本人服從學校安排，積極參加或指導學生參加各級教育部門組織的演講、演出、書法、美術(shù)展覽等活動，本人獲學校、區(qū)、市、省、國家級獎和集體獲先進組織獎的，分別予以獎分。校級1分，區(qū)級2分，市級4、3、2，省級7、5、3，國家級10、7、5。
5、見義勇為獎：對于維護學校秩序，保護公共財產(chǎn)，保證師生人身、生命安全做出突出貢獻的'師生員工，在補償其所受到的全部損失外，還將根據(jù)貢獻大小，給予精神或物質(zhì)獎勵。
6、特殊貢獻獎：教職工在本崗位上創(chuàng)造性地工作，為學校發(fā)展做出了特殊貢獻，受到了上級部門充分肯定，但未發(fā)證書，學校發(fā)給特殊貢獻獎。
三、班主任獎勵
以班級量化細則為依據(jù)。
四、懲罰
學校教職工有下列情形之一，師德、年度考核直接定位不合格等次，并視視情節(jié)給予相應的紀律處分。
1、不服從上級決議、命令的，酌情扣50分以上。
2、搬弄是非、破壞團結(jié)的，酌情扣50分以上。
3、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的，酌情扣50分以上。
4、體罰或變相體罰學生，經(jīng)教育不改影響惡劣的，酌情扣50分以上。
5、校外班班收費或搞有償家教，向?qū)W生推銷商品，謀取私利的，酌情扣50分以上。
6、不文明上網(wǎng)，歪曲事實，惡意攻擊組織或他人的，酌情扣50分以上。
7、其他違規(guī)違紀行為的，酌情扣50分以上。
說明：
1、獎勵分最高分為20分，教學人員的獎勵分只限于與本專業(yè)有關(guān)的獎勵，非教學人員的獎勵分只限于綜合獎勵，對于教學專業(yè)獎勵部分不予考慮。
2、根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求，在報紙上發(fā)表的文章只限于《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《大眾日報》、《現(xiàn)代教育導報》綜合版、《棗莊日報》字數(shù)在1000字以上，才給予計分。
3、以上獎勵項僅限于學校內(nèi)部教職工年終考核量化加分，但對于教師職稱評定時證書的認定，以區(qū)人事局和教育局主管部門文件為依據(jù)。
注：本方案經(jīng)薛城奚仲中學首屆教職工代表大會討論通過，自公布之日起執(zhí)行。
教師考核辦法6
樂成小學教職工出勤考核制度
為了認真貫徹縣教體局的要求，嚴格執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，保證學校安全、正常的教育教學秩序，不斷提高學校教育教學質(zhì)量，特制定本制度。
一、上班簽到、下班簽退制度：
1、班主任應在早上7：40，科任教師應在早上7：50前到校并在辦公室簽到。
2、全體教職工必須在每天下午4：10分后到辦公室簽退后方能下班。
3、發(fā)現(xiàn)一次不簽到扣2分，一次不簽退扣2分。
4、所有教職工不得代簽到或簽退。
5、每天的簽到簽退由教導處負責執(zhí)行。
二、坐班考核制度：
1、學校教職工上班實行坐班制，每位教職工早上簽到后不得隨意離開學校，應在學校完成各自的教育教學工作。
2、學校行政、蹲點領導和年級組長輪流巡視學校教職工的日常教育工作，發(fā)現(xiàn)上課遲到一次扣2分，早退一次扣5分，曠工半天扣10分，曠工一天扣20分。連續(xù)曠工3天按課時扣分，曠課一節(jié)扣20分，并按相關(guān)教學事故處理辦法執(zhí)行。
3、未經(jīng)學校教導處允許，私自調(diào)課一節(jié)扣2分。
4、集合、、升旗、做操，班主任必須到位組織學生，凡一次未到者扣2分。課堂未到者視為教學事故，視其情節(jié)輕重扣除10分以上。
三、請假制度：
�。ㄒ唬�、個人法定假
按照有關(guān)規(guī)定，個人法定假一般指：婚假、喪假、探親假、產(chǎn)假。
1、婚假：一般為5天，超過法定婚齡3歲（男：25歲，女：24歲），增加10天。
2、喪假：直系親屬：指父母、配偶、子女一般為5天，路程太遠可酌情給路程假。獨生子女的岳母、岳父、公公、婆婆去世的同上，非獨生子女可考慮酌情給2-3天。
3、探親假：教師探親假只能在寒暑假進行，具體按有關(guān)文件執(zhí)行。
4、正產(chǎn)假：一般為90天，難產(chǎn)增加15天，多胞胎每多一個增加15天，晚婚、晚育增加15天，純母乳喂養(yǎng)增加30天。
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1、每位教職工應盡量把私事放在雙休日、節(jié)假日完成，盡量不請假。
2、請假統(tǒng)一在校長室、教導處請假，且具備假條。
3、教職工請病假，必須具備指定醫(yī)院證明或者請假條，方可請假。假期達一學月的停發(fā)當月津貼及績效獎，納入考核記載。病假不足一學月的按照每天4分累計扣分，納入過程考核。重大疾病、住院治療的例外。
4、教職工請事假按照每天8分的`標準扣分，并納入過程考核。
5、教職工請假必須具備校長室、教導處的簽字手續(xù)，方可離崗。
6、教職工請病假7天以內(nèi)，事假3天以內(nèi)，法定假規(guī)定天數(shù)，一律具備教導處簽字的假條由校長審批，若不具備相關(guān)手續(xù)視為無假。
7、教職工無假不到視為曠工，按照曠工辦法處理。
四、相關(guān)說明：
以上出勤考核制度，每位教職工應該自覺遵守，違犯者按照相關(guān)條款扣除相關(guān)的獎勵，每月底進行統(tǒng)計，期末進行匯總通報存檔，作為評優(yōu)、晉級的依據(jù)之一。
教師考核辦法7
百合小學教職工出勤守崗制度
為規(guī)范教職工行為，樹立教職工良好形象，提高教職工工作效率，特制定本制度。
一、出勤守崗履職（記入月過程考核）
1)簽到簽離：按時簽到簽離（含星期天）（值班教師在早自習之前10分鐘到校，查寢以后響熄燈預備鈴再簽離；不值班教師在第一節(jié)課上課鈴前30分鐘到校，第七節(jié)課下課鈴后離校），遲到或早退一次扣5分，不簽或代簽一次彼此扣5分。
2)上班時間玩電腦游戲及用電腦做與工作無關(guān)的事情，每例扣10分。
3)、升旗、活動、出操(全體老師或相關(guān)老師)每缺一次扣20分，缺會議一次扣20分，遲到、早退及開會時做與會議無關(guān)事項扣5分，履行請假手續(xù)每次扣5分。
4)上班時間查不在崗（教學活動區(qū)，不含教師宿舍）每例扣10分（請假的除外）.未請假外出作曠工處理，一節(jié)課扣20分，半天扣40分，一天扣100分。
二、關(guān)于請假的規(guī)定
1)實行教師坐班制，上班時間嚴禁外出，有事外出需請假，并憑請假條出校門。
2)教職工請假必須履行請假手續(xù)，半天之內(nèi)向辦公室請假，一天及一天以上向校長室請假。每次請假必須出示請假條，經(jīng)年級組批準后報分管辦公室的副校長登記批準，并將課務、值班、培訓調(diào)整方案報教務處同意。短時請假要按時返校并到相應部門銷假。未及時銷假或未調(diào)整好工作導致空堂空崗扣請假者每堂扣10分，導致教學安全事故發(fā)生視情節(jié)嚴重情況扣20-50分。
3）事假：因私事請假的'，兩天之內(nèi),必須自行調(diào)好課務并報教務處，三天以上由教務處安排課務。全期兩天之內(nèi)不扣款，兩天以上（包括兩天）扣40元/天，病假要證明。三天以上學校不批準，可以作停聘處理。
4)病假：因病請假三日之內(nèi)的，必須自行調(diào)好課務并報教務處,；3天以上一個月以內(nèi)重大病住院的，發(fā)放基本工資和校齡工資；一個月以上基本工資，值班工資、課時工資及其它部分均不發(fā)放，期末獎金按時間計算發(fā)放（因公負傷除外）。重大病住院由教務處安排課務。
5)產(chǎn)假：合同期內(nèi)晚育產(chǎn)假時間為4個半月，產(chǎn)假計算時間為預產(chǎn)期（以醫(yī)院出示證明為準）前一個月開始計算，預產(chǎn)期前請假超過一個月必須履行病假手續(xù)，并以學期為單位請假。懷孕4個月以上流產(chǎn)或引產(chǎn)，假期15天，小產(chǎn)假不超過5天，男職工陪產(chǎn)假3天。必須自行安排調(diào)整好課務和值班。
6)婚假：婚假一律不超過7天，節(jié)假日包含在內(nèi)，可連續(xù)休5天（以結(jié)婚日為中點），另兩天不連休�；榧俨怀�(guī)定不影響滿勤。遠程教師視情況另批路程假。
7）喪假：喪假3天，指父母、岳父母、公婆及直系親屬，其余均按事假計算。遠程教師視情況另批路程假。
任何教師不得以欺騙手段或者隱瞞事實真相獲得各類請假的，經(jīng)調(diào)查核實確認后將作為待聘處理。
教師考核辦法8
為規(guī)范教師的日常教學行為，實現(xiàn)教學活動的.科學管理，從根本上提高教學質(zhì)量，根據(jù)《江臨中學教學常規(guī)》的要求，特制定《江臨中學教學常規(guī)工作考核辦法》。本辦法以學期為單位，從教學工作計劃（5分）、備課（30分）、上課（20分）、作業(yè)（20分）、教學研究（25分）等幾個方面對教師的教學活動進行考核，總分為100分。
一、教學工作計劃（5分）
1．沒有教學計劃扣5分；
2．計劃不按時上交扣1分；
3．計劃內(nèi)容不符合規(guī)定要求扣2分。
二、備課（30分）
1．不按規(guī)定進行集體備課，扣2分；
2．教案數(shù)量(自編教案或電子教案)每缺一課時扣1分（參照教參規(guī)定的課時數(shù)）；
3．教案內(nèi)容編寫不合規(guī)定要求扣2分。
三、上課（20分）
1．遲到或早退，一次扣1分；
2．私自調(diào)課或代課一節(jié)扣2分；
3．曠課一節(jié)扣5分；
4．嚴重拖課一次扣1分；
5．無特殊情況中途離開課堂一次扣1分；
6．沒有或基本沒有運用現(xiàn)代教育技術(shù)，一次性扣3分。
四、作業(yè)（20分）：
1．作業(yè)量未達規(guī)定要求，每缺一次扣1分；
2．作業(yè)批改量未達規(guī)定要求，每缺一次扣1分；
3．作業(yè)沒有講評，情況嚴重的一次性扣3分；
4．作業(yè)批改質(zhì)量，每學期評定一次，分A、B、C、D四等，C、D等扣1、2分；
5．沒有教學單元檢測，一次扣2分；
6．單元檢測成績沒有記錄的扣2分。
五、教學研究（25分）
1．教研組活動（5分）：無故缺席，一次扣1分；
2．聽課（3分）：少于規(guī)定節(jié)數(shù)，一節(jié)扣1分；
3．公開課（2分）：未按規(guī)定開出扣2分；
4．學期教學工作總結(jié)（3分）：未上交學期教學工作總結(jié)扣3分。
5．教學論文、案例、課件（3分）：獲市級或以上加3分，區(qū)級加2分，校級加1分。（取最高獎項，不重復計分）
6．教師教學競賽（3分）：獲市級或以上加3分，區(qū)級加2分，校級加1分。（取最高獎項，不重復計分）
7．指導學生競賽獲獎（3分）：獲市級或以上加3分，區(qū)級加2分，校級加1分。（取最高獎項，不重復計分）
8．課題研究（3分）：承擔正式立項的課題研究任務并已經(jīng)開展研究，有記錄和總結(jié)材料的加3分，無記錄和總結(jié)材料的給2分；已立項但未進行研究不給分。
教師考核辦法9
通過學習參訓教師考核辦法，我認為參訓教師考核辦法的制定非�？茖W合理。
作為一名基層教育工作者，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。更何況在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工的'，目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持既教書又育人。
教師還應具備多方面的愛好和才能，因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。
總而言之，我要認真對待這次教師全員培訓，抓住這次機遇，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷提高教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才；才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務；才能更好的在自己的教育崗位上做出自己的貢獻！
教師考核辦法10
一、考核原則：
�。ㄒ唬﹫猿挚陀^、公正、民主、公開的原則。
�。ǘ﹫猿制綍r考核與年度考核相結(jié)合。通過民主議評、學校班子考核、領導小組考核等綜合考察評價，確定考核等級。
二、考核內(nèi)容：
�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容：愛崗敬業(yè)、執(zhí)行制度、團結(jié)協(xié)作、按時完成和超額完成工作任務情況等。
�。ǘ┛己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。
�。ㄈ┛己朔譃樵谛１憩F(xiàn)、考勤兩方面各占6、4分。
三、考核組織：
由學校成立考核工作領導小組進行考核，再報中心小學綜合考核領導小組審批。
四、考核程序：
�。ㄒ唬┍豢己巳诉M行自我評估，并填寫考核表；
（二）被考核人在教職工大會或在由考核領導小組組織的有關(guān)會議上作工作表現(xiàn)述職報告；
�。ㄈ⿲W�？己祟I導小組在平時考核結(jié)果的基礎上，根據(jù)民主測評、個人出勤等情況進行評分。
�。ㄋ模┛己祟I導小組將考核結(jié)果，以書面形式在單位公示。
�。ㄎ澹┙搪毠ぷ鞅憩F(xiàn)考核結(jié)果若有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起2日內(nèi)向考核領導小組提請復核，考核領導小組在2日內(nèi)提出復核意見，若對復核意見仍有異議，可向上級教育主管部門提請復核。
五、積分標準：
�。ㄒ唬┰谛１憩F(xiàn)（6分）：凡在考核中被確定為良好等次的教職工，得獎勵性績效工資工作表現(xiàn)考核分5.7分；被確定為合格等次的教職工，得獎勵性績效工資考核分5.3分；被確定為優(yōu)秀等次的教職工，得獎勵性績效工資在校表現(xiàn)考核分6分以上。
（二）凡在在校表現(xiàn)考核中被確定為不合格的，得獎勵性績效工資在校表現(xiàn)考核分0分。
�。ㄈ┱Z數(shù)英學科在期末考試中獲同類學校第一名的執(zhí)教者，其在校表現(xiàn)原則上確定為優(yōu)秀等次。
�。ㄋ模┛记冢�4分）：各校要認真做好考勤工作，按出勤及參加縣鎮(zhèn)相關(guān)活動情況，原則上把教師分為三類，滿勤得4分或以上、二類3分、三類2－0分。
六、有下列情形之一者，直接認定為不合格：
�。ㄒ唬┕ぷ飨麡O，不服從學校合理分配的；
（二）多次故意抵觸學校布置的教育教學和突擊性工作任務的；
（三）故意刁難并不完成學校布置的任務的.；
（四）不遵守工作紀律經(jīng)常無故缺席遲到的；
（五）鬧不團結(jié)給正常工作造成極壞影響的；
�。┕ぷ魇氃斐梢欢ê蠊�；
七、附則：
�。ㄒ唬┍巨k法解釋權(quán)歸巨八鎮(zhèn)中心小學。
（二）本辦法在學期末進行考核，兩學期的均分作為年度工作表現(xiàn)得分。
（三）考核結(jié)果是教職工獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。
（四）本辦法自頒布之日起開始執(zhí)行。
教師考核辦法11
一、 考核目的：促進教師專業(yè)有效發(fā)展，養(yǎng)成良好的.閱讀與寫作習慣，健康的上網(wǎng)習慣，落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標。
二、 考核項目：
1、專業(yè)閱讀寫作(80分);
2、自愿寫作日志(工作、生活類等，10分);
3、日志跟帖、留言(限專業(yè)寫作，10分)。
三、 評分細則：
1、專業(yè)閱讀寫作完成計劃數(shù)為60分，根據(jù)完成總數(shù)量和質(zhì)量進行考核，少一篇扣減10分，滿分80分;
2、自愿寫作日志(工作、生活等類)根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進行考核，足3篇得5分，后每多一篇加1分，數(shù)字太少，質(zhì)量較差者酌情扣分，滿分10分。
3、日志跟帖、留言(限專業(yè)寫作)根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進行考核，足3次得5分，后每多一次加1分，視質(zhì)量情況酌情扣分，滿分10分。
四、 結(jié)果運用：
1、對考核成績較好的給予表揚或獎勵。
2、考核結(jié)果在群空間發(fā)布，在校干會議上通報。
2、作為學校綜合工作考核的子項目。
3、作為學校對教師評優(yōu)考核的參考。
教師考核辦法12
新時代要求每位教師必須樹立終生學習的觀念，不斷學習新的教學理念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。教師只有具備足夠的知識儲備，掌握新的教學理念，才能為人師表，更好的教育學生。作為學習制度的保障，我認為參訓教師考核辦法的制定非�？茖W合理�？己宿k法既注重了教師理論方面的學習，又對教師的其他方面做了新的要求。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師是學生靈魂的塑造者，不僅要向?qū)W生傳授科學知識、文化知識，培養(yǎng)其能力，而且還要按照一定的世界觀塑造學生的靈魂。教師，必須全面貫徹黨的教育方針，做到既教書又育人。
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立終身學習的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
總之，我們要認真對待這次教師全員培訓，抓住這次機遇，不斷提高自己的教學水平和教學素養(yǎng)。只有不斷提高教師自身的教學素養(yǎng)和教學水平，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，無愧于我們的.職業(yè)！上過科學的老師都知道，科學課不光教學內(nèi)容多，涉及面還廣。要上好一節(jié)科學課需要老師做大量的準備，其工作量不是別的學科所能比的。從今年開始，小學一年級也有了科學，可見科學課的教學在小學階段相當重要，確實，科學課上學到的一些知識和中學生物、物理、化學、地理等有著一定的聯(lián)系，起到了鋪墊。但目前科學課專職的教師很少，好多是數(shù)學教師兼科學課，如果科學教師也能專職的話，我覺得對學生科學課的學習無疑是件好事，科學課的教學效果也將會更好。
教師考核辦法13
一、依法執(zhí)教（10分）
1.訂閱報刊（2.5分）
依據(jù)本期教育報刊征訂情況，完成任務得2.5分，凡不按規(guī)定訂閱報刊的扣0.5—2分。
2.政治學習筆記（2.5分）
依據(jù)本期政治學習筆記檢查情況，分為A、B、C三等，A等得2.5分；每降一個等次扣0.5分。
3.政治學習活動（2.5分）
依據(jù)政治學習活動（教職工會），曠一次扣1分，遲到、早退、請假每次扣0.5分。
4.遵紀守法（2.5分）
無重大違法違紀行為得滿分，每出現(xiàn)一次重大違法違紀行為扣0.5-2分。
二、愛崗敬業(yè)（15分）
1.出勤（2.5分）
依據(jù)本期除職工會的各種考勤（早操、課間操、上課、輔導、跟級坐班、集會、簽到及除職工會以外的其它會議），曠一節(jié)扣1分，遲到、早退每次扣0.5分，請假不扣分，本項可得負分。
2.請假（2.5）
病事假超過7天的，每天扣0.5分，本項可得負分。（婚、喪、公假除外）
3.教學任務（2.5分）
及格率、優(yōu)秀率完成的得滿分，一項未完成扣1分，兩項未完成扣2分。
4.（2.5分）從事第二職業(yè),每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
5.備課、上課、作業(yè)批改（2.5分）
依據(jù)備課、作業(yè)批改得分×2.5%。
6.（2.5分）向?qū)W生宣傳有害身心健康的及消極思想言論，
每出現(xiàn)一次扣2分。
三、熱愛學生（15分）
1.（3分）排擠歧視差生，每出現(xiàn)一次扣1分，放任后進生扣0.5分。
2.（3分）體罰學生，經(jīng)教育仍不改正的扣0.5—2分。
3.（3分）言行不良，侮辱學生，影響惡劣的.每次扣0.5—2分。
4（3分）學生對老師的師德師風評價（3分）
5.（3分）對有害學生身心健康行為制止不力造成不良影響，視其情節(jié)扣0.5-2分（值班、跟級工作不到位造成不良影響的）
四、嚴謹治學（20分）
1.貫徹教育方針（5分）
不貫徹教育方針，違背教育規(guī)律，加重學生課業(yè)負擔，只教書不育人，到崗不管學生，嚴重擠占學生時間，學生反應強烈的每次扣0.5—2分。
2.鉆研教材教法（5分）
依據(jù)教學業(yè)務筆記（聽課筆記）檢查劃等打分，分A、B、C三等，A等5分，每降一等扣0.5分。
3.教研教改（5分）
依據(jù)教學計劃，總結(jié)劃等打分，分A、B、C三等，A等5分，每降一等扣0.5分。
4.校本培訓（5分）
依據(jù)教導處校本培訓筆記檢查，分A、B、C三等，A等得5分，每降一等扣0.5分。
五、團結(jié)協(xié)作（10分）
1.（4分）斤斤計較，不服從工作安排，或不服從學校班子成員指派的臨時性工作，每次扣1-2分。
2.（3分）教職工中撥弄事非，搞小幫派，影響團結(jié)或教職工中出現(xiàn)打架斗毆等現(xiàn)象，視情節(jié)輕重，每次扣1-5分。
3.（3分）能積極參加高考監(jiān)考及輔助工作的得5分，其余人員得4分。
六、尊重家長（5分）
不做深入細致家訪的工作，造成學生出走或出現(xiàn)與家長爭吵現(xiàn)象每次扣1-2分。(依據(jù)家長對老師的師德師風評價)
七、廉潔從教（10分）
強迫學生訂購各種教輔讀物或補課亂收費，每次扣1-2分，向家長索要或接受禮物的，每次扣1-2分。
八、為人師表（15分）
1.（5）教師為人師表，深受同行好評、班子肯定，（依據(jù)老師及班子測評得分）
1.（3分）明確師德常規(guī)要求，理解深透。
2.（2分）語言粗俗，濃妝艷抹，穿奇裝異服，不能起表率作用扣1-2分。
3.（3分）監(jiān)考評卷有失誤每次扣0.5-1分；暗示或慫恿學生考試作弊或?qū)W生集體舞弊行為的，每次扣1-5分。
4.（1分）學生評教評學，班級管理，學生反應強烈有意見扣0.5-1分。
5.（1分）跟級、值星、安全保衛(wèi)、公寓樓管理工作不到位，發(fā)生不安全事故及學生打架事件者每次扣1-5分。
6.（2分）工作有失誤，視學校領導誡勉談話的每次扣1分。本大項扣完可在其它項中扣除。
教師考核辦法14
山東省小學教師遠程研修，為教師專業(yè)成長搭建了發(fā)展的`平臺，對轉(zhuǎn)變教學思想、提高教學技能、改革課堂教學、提高教育質(zhì)量有重要的現(xiàn)實意義，為了促進教師以積極的心態(tài)對待和參與本次研修，制定本考核辦法。
1、根據(jù)學校規(guī)定，到校參加集中研修記A。
2、當日18：00前完成當日研修任務記A，20：00前完成研修任務記B，20：00以后完成研修任務記C，當天玩不成任務記E。
3、每天發(fā)表一篇隨筆感言記A。
4、按要求完成作業(yè)記A，否則記C，不完成記E。
5、獎勵分每份記1個A。
6、被評為優(yōu)秀研修組長、優(yōu)秀學員記3個A。
7、積極撰寫研修信息，研修信息被上級簡報采用記A。
8、積極幫扶小組內(nèi)其他教師完成研修任務記A。
9、因抄襲作業(yè)、不按要求完成作業(yè)、不按時參加研修影響研修組研修進度、使用雷同點評語言等被上級通報，記3個E。，當年師德考核不得評為優(yōu)秀。
10、分散研修期間，按規(guī)定時間完成研修任務，每次記A，否則記C。
11、按研修專題分別計算，研修結(jié)束合計，平均得分除以研修專題數(shù)，為研修成績，記入個人考核。
教師考核辦法15
一、指導思想：
為了加快學校教師隊伍建設，提高青年教師的教育教學能力，根據(jù)吳中區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制訂《書藏中心小學骨干教師考核辦法》。
二、考核內(nèi)容：
1、思想品德
擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，團結(jié)合作；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，在工作中勇于探索創(chuàng)新。
2、教育工作
根據(jù)學校教育工作的需要，擔任班主任或團、隊輔導員或課外活動小組輔導員工作，并寓德育于學科教學之中。教育工作實績顯著。
3、教學工作
�。�1）根據(jù)學校工作需要，認真完成工作任務。
（2）教學態(tài)度認真嚴謹，教學效果好。任教學科教學質(zhì)量應達到校領先水平，參加區(qū)級調(diào)測，成績名列同類學校中上游水平；
�。�3）積極投身新課程改革，在教學過程中，能根據(jù)課程標準要求，結(jié)合本學科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學內(nèi)容；具有較高的課堂教學設計能力，掌握現(xiàn)代化教學手段，運用科學的教學方法，突出學生在教學活動中的主體地位，注重培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)和終身學習的能力，使學生得到全面發(fā)展。
（4）每學期承擔校內(nèi)公開課或示范課1節(jié)以上；
4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運用
�。�1）具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極開展教學專題研究。每年在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇，或在區(qū)級及以上組織的論文評比中獲獎。
（2）組織或參與教科研課題研究，在區(qū)級及以上立項課題中發(fā)揮重要作用。
�。�3）取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證，并能運用現(xiàn)代教育技術(shù)，具備制作課件的能力。建立自己的'網(wǎng)頁或網(wǎng)志，并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學反思。
5、指導、培養(yǎng)青年教師
骨干教師應積極參與“師徒結(jié)對”等活動，并有確實可行的培養(yǎng)指導計劃和培養(yǎng)目標，培養(yǎng)有顯著成效。
6、積極參加區(qū)級以上的各類教學研究或教學評比活動，努力成為區(qū)級以上的學科帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人。
三、考核辦法
考核工作分為教師自我總結(jié)（述職）、查閱資料、聽課評課、綜合評議等幾個步驟。學校成立考核領導小組，每年度對骨干教師進行考核。
考核要充分聽取被考核教師本人、教師特別是同行教師、學校領導以及學生的意見，全面進行考評。
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