實用的考試作文[經(jīng)典10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的考試作文10篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

期末考試的前一天，我待在家里看書。因為我一直在害怕會考砸和想考砸了怎么辦，所以就什么也沒看進去。 啾，啾兩聲鳥叫把我的注意力從書本上轉(zhuǎn)移到了窗外，一只小鳥停在了我家的欄桿上，它的眼睛先是很快地轉(zhuǎn)了幾下然后就把目光投向了我。這只小鳥的顏色還真奇怪，又黃又綠，就像沒熟透的橘子。它還時不時地噠吧嘴，我以為它餓了，就撕了一小塊面包給它，放到地上，它沒吃，我又準備放近些，但鳥兒被我嚇到了，撲騰了幾下翅膀，飛到了用來裝飾的鐵花上面，我也被嚇得退了兩三步�；氐綍�桌的'時候沒什么心情看書，我就走到客廳去看電視了。 我媽加班回到家的時候那鳥兒都還在，而且睡著了，我說：媽，有只鳥在陽臺上待了好幾個小時。我媽驚訝地走到陽臺上，看到那鳥兒站著睡著了，我看到這睡相覺得很新鮮。 乖乖，到我家里面去吧！母親一邊撫摸著鳥兒一邊說。 但那鳥兒卻不怎么領情，它嗖地一下飛走了。走進屋里，我媽說：濤毛，那只鳥在那里站了好幾個小時，是怎么回事呢？一般的鳥都是站一會兒就飛走了。會不會是你奶奶曉得你要考試了，特意來看你的喲。 我對這種說法半信半疑。 第二天我去考試，也許是因為昨天沒好好復習的緣故，心里有些害怕，但更多的還是一種盡力而為的想法，后來我知道我考了199分的時候才發(fā)現(xiàn)我之前的害怕是多余的，因為考試檢驗的是我平時的積累，而不是我在考試前一天惡補的效果。初二:178112152

考試作文 篇2

　　我常說：“成長的過程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一時一地的失利，有助于孩子發(fā)現(xiàn)問題，更快進步。先有小挫折，才不會栽大跟頭。”

　　于是，就有家長問我了：

　　“王老師，我看誰家的孩子，他就是長勝將軍，從來沒有失敗過。”

　　“王老師，有沒有什么秘訣，讓孩子防患于未然?”

　　我的回答是：“首先，沒有不出問題的孩子。家長不要苛求孩子完美無缺，屢戰(zhàn)不敗。同時，百戰(zhàn)百勝又是每個孩子可以達到的境界。有些孩子之所以持續(xù)優(yōu)秀，的確有一整套更為完備的應變機制�！�

　　長勝將軍為什么戰(zhàn)無不勝?

　　一個學生在作業(yè)中，有一些知識點反復出問題，或者有幾次小考總在某一方面丟分，這就是一種無聲的警告。長勝將軍并不是多么聰明，而是善于抓住這些反饋信息，及時調(diào)整。因此，在重大考試中，他們總是發(fā)揮平穩(wěn)，所向披靡。

　　這次考試雖然成功了，但是試題中已有信息表明：有些問題需要引起重視。多數(shù)孩子抓大放小，得意忘形；只好等到下一次測試大敗而歸，才能痛定思痛，查漏補缺。學習的起伏也就在所難免。

　　因此 高中政治，長勝不敗的秘訣是：及時調(diào)控自己，在學習過程中，從不忽略每一個看似細小卻有可能產(chǎn)生重大后果的問題，并且鍥而不舍地加以解決。

　　我有個學生叫張亦楠，高中畢業(yè)保送進了清華大學，現(xiàn)在哈佛大學讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍，讓高三學生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：

　　高中三年，我獨愛高三，因為高三每天都有統(tǒng)練。

　　聽起來是不是很“變態(tài)”?其實，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲。

　　我愛統(tǒng)練。因為統(tǒng)練，每天清晨，我都會滿懷希望地去上學；每天上午，我都會滿懷希望地去聽課；每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯；每天下午，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練，我生活得很充實。

　　我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因為它不直接關系到我的未來前途；統(tǒng)練又有壓力，因為它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后，仍讓我回味無窮。

　　我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學比分，較量個高低，是高三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天；若是不幸在年級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

　　我在高三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如高考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點，都不太謙虛。每次分數(shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學習的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。

　　我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機會，于是每天都有目標。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強手中的.一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步。

　　以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。

　　古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。

　　他報告：“我應當進入更重要的領導崗位。因為，我經(jīng)驗豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”

　　哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子�！�

　　如果不擅長總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗的十次重復而已。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

考試作文 篇3

　　我認為，考試是很“有趣”的——因為可以結(jié)識一些新的朋友。

　　剛?cè)ア偬柦虒W樓，就有一種令人懷念的味道，因為以前在那里學習過一年，有美好的回憶，也有傷心的記憶。至今想起來，還覺得那時候太幼稚了。沿著熟悉的樓梯，路過曾待過的班級，勾起曾經(jīng)的回憶。

　　我考試的考場在曾經(jīng)班級的隔壁班考試。

　　進了考場，我就放下書包坐下了，旁邊七年級的同學卻遲遲未來。待過了一會，快考試了他才過來，可能是在家復習吧。剛開始并不認識他，也不想認識他，因為他剛來的時候板著一張臉，也不與別人說話，只是在位子上坐著。

　　后來發(fā)現(xiàn)，他本性并不是這樣的。第一次考科學，他就早早地寫完了，可我還為計算題犯愁。考理科他總是比我寫的快，但文科我也總比他寫的快。坐我面前的是小學的男同學，我在課間和他聊了會天，他說他英語不行，后來我又問考試時的`“同桌”，他的回答也是不行。

　　在聽力的時候，我靜不下心來，便看“同桌”的試卷，看他無奈的樣子，心里真著急，我也真想幫他寫，不過我們都是在考場啦，心里默默地祝他好運吧。

　　匆匆地，一天就結(jié)束了。

考試作文 篇4

　　叮叮叮......考試開始了! 我抬頭看看老師嚴肅的眼神，嚇得不禁直冒一身汗。怎么辦?這些都是我不會的呀!我撓破頭皮也想不起來該怎么做了。這時旁邊同學的一個動作引起了我的注意...... 外號“抄人”踢了踢我，叫道：“你，寫完跟我對選擇題�！蔽页蛄艘谎壅f：“想得美，自己寫。”他兇巴巴地說：“快拿來!”我對他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對后面的同學說：“數(shù)學天才，寫完借我抄。”后面同學對他的無理要求視而不見。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調(diào)，那聲音就像夏天的.蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說：“喂，安靜點!”這時，老師發(fā)現(xiàn)了，敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改，老師一走開，他又開始賊眉賊眼了，只見他眼睛發(fā)亮，原來“數(shù)學天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢!這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學的試卷，做一個不折不扣的“抄人”。等到同學發(fā)現(xiàn)時，他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說：“煮熟的鴨子 還飛了不成?” 哎......考試做壞事害死人啊!

考試作文 篇5

　　明天早上就開始英語考試了，我需要一個安靜的睡眠，可是沒有想到我根本就睡不著，我就這樣看著時間，只發(fā)現(xiàn)時間在流逝，而我卻沒有一絲一毫的睡意！

　　我就發(fā)現(xiàn)身邊的`人早就已經(jīng)睡著了，有人已經(jīng)開始說夢話了，看來他早就已經(jīng)不知道睡的怎么樣了，只不過我依舊睡不著。我原本努力的睡覺，可是發(fā)現(xiàn)自己根本就睡不著，而且自己是越來越清醒，所以我就準備再一次玩一會手機，我就這樣看著手機，發(fā)現(xiàn)手機也沒有什么意思，只不過此時此刻除了手機也沒有什么可以做了！

　　雖然手機的電力到了最低點，可是我發(fā)現(xiàn)自己還是不瞌睡，所以就把自己的充電寶拿出來，看來我買這個東西就是為了今天晚上。

　　我似乎從很久以前就這樣了，考試之前總是睡不著，這也許是長久以來的一個壞習慣，我覺得這就是考試焦慮癥，我在考試之前就是這樣一個情況。

　　時間已經(jīng)凌晨兩點多了，我不得不再一次努力睡覺，明天需要考試，我今天必須睡覺，我就這樣不知什么時候睡著了！

考試作文 篇6

　　在人生的道路上，我們要經(jīng)歷各種各樣的考試。有的是有意識地去參加的考試，也有的是暗暗潛在生活中的、令人難以察覺、但卻有著深刻意義的.考試。我曾經(jīng)歷過兩種這樣的考試，兩種不尋常的考試。

　　12歲時，我參加了少年宮舞蹈隊。由于我平時很刻苦，所以深得老師喜愛。一次，上海芭蕾舞學校來招生，大家都興奮極了，那可是令人神往的舞蹈天地呀！于是，考試前的幾天我練功就更勤了，每天穿著一雙綁得緊緊的紅舞鞋，在練功房里跳著、轉(zhuǎn)著，汗涔涔的練功服不知換了幾套。老師也幾乎把心血都傾注在我身上。帶著自信，我準備迎接那不尋常的考試。

　　招生考試前一天晚上，我練完了功，滿頭大汗地走在回家的路上。天正下著大雨，路是那么泥濘，仿佛一不小心便會滑倒。迎面走來一個婦女，抱著小孩，挎了一大包東西，撐著傘吃力地走著。雨水濺濕了她的面孔，卻掩飾不住那焦慮的神情，好象是送急病的孩子上醫(yī)院去。該幫她上醫(yī)院嗎？可體力對我來說是多么的寶貴呀！這不是太自私了嗎？經(jīng)過激烈的思想斗爭，我終于鼓起了勇氣，迎上前去，幫她拿包袱、撐傘。路似乎更艱難了，練完功的疲憊、勞累籠住了我整個身體。突然，腳下一滑，我一下子摔倒了，腳扭了一下。哎呀，會不會傷了腳？但看到那婦女焦慮而又關切的目光，我沒有細想，忍著痛送她們到了醫(yī)院。

　　當我看到那婦女寬慰而感激的笑容時，興奮、喜悅充滿了我的心田……

　　可沒想到，第二天早上，腳竟開始發(fā)腫。我不想臨陣退卻，就帶著勞累和傷痛，踏進了考場。優(yōu)美的旋律在大廳里回蕩，我身體卻不聽使喚，動作硬梆梆的。終于，我失敗了，在這場招生考試中失敗了！

　　我咬緊牙根，淚水沒有流出。因為我心中無悔。

　　直到今天，想起這件事，我內(nèi)心還是那么激動。那場舞蹈考試我是失敗了。但臨考前晚上所發(fā)生的不也是一場考試嗎？這是一場做人的考試，一場更不尋常的考試。在這場考試中，我沒有失敗！并且自信在以后這樣的考試中，我也會交出正確的答卷。

考試作文 篇7

　　早上，我緊忙起床，我把書包拿到了床上，我看著書包里那么多的書和本，我覺得奶奶可能又要嘮叨了。果然，吃完飯后，我奶奶又開始問這個有沒有，那個有沒有？

　　到學校后，我想起我鋼筆沒拿，我再看看時間，已經(jīng)七點三十九了。“哎，我太難了！”到教室后我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的鋼筆在文具盒沒拿，我覺得可能太緊張，忘了鋼筆有沒有裝。轉(zhuǎn)眼就開始插班了，到了四樓五五班后，我在走廊里看著下面，哎媽，太高了啊。

　　開始考試了，先考的'是語文，我看監(jiān)考老師還在講堂上時，一會就到了最后一排，難道老師能瞬移？語文考試結(jié)束后，我在上廁所時，看到了我的老同學，我們打完招呼后，就開始考品德了，一瞬間，就該各回各班了，放學后我的家長就趕忙問我覺得考的怎么樣，我一一回答后，就吃飯了，到了下午，我們又開始插班了，我依然拿著書，去了五五班。第一節(jié)考的是數(shù)學，第二節(jié)考的是英語，放學后，家長帶著喜洋洋的臉來接我回家。

　　我覺得過幾天可能就要報喜了！

考試作文 篇8

　　昨天兒子期中考試，下午放學后和幾個同學被班主任老師抽去幫助改試卷。由于改的是三年級做的題，回來之后，心生感嘆：哎，三年級的試卷好多學生做的都非常好，都是好高的分數(shù)！感嘆過后，又暗自擔心，自言自語：“我也不知道會考的怎么樣，會排到第幾名，會給新班主任留個什么印象？”一會兒，又跑到我身邊，“媽，你說我能考三個100分嗎？”說完臉上還掛著一點的憧憬，似乎已經(jīng)實現(xiàn)了愿望。

　　看來，盡管我已經(jīng)表態(tài)，不再那么看重他的分數(shù)，他還是蠻希望自己考好的。

　　中午騎車回家，走到家屬院門口，正好碰到迎面放學的兒子，看到我，他沒有歡呼雀躍地跑過來，而是慢慢地走到我身邊，把卷子遞給我，說：“媽，我沒考好。語文98、數(shù)學97、英語100分。”

　　我拉著他的小手上樓吃完飯后，拿出來試卷看。

　　先看語文。正反兩面的試卷，兒子寫的字工工整整。字也沒有從前寫的那么歪，看來是經(jīng)過他認真做過的。前面的基礎字詞經(jīng)過老師和他共同認真的.復習，換來的都是紅紅的對號。98分的原因是閱讀題里有一個小題漏掉了�？粗�試卷，兒子惋惜的說：“這個題，我會做的。丟了兩分，真可惜。”“為什么會漏呢？”

　　兒子說：“寫到最后，我有點慌了，也沒仔細看題，才漏了�！�

　　再看數(shù)學。他最容易出錯的計算題和應用題都做對了。錯在一道判斷題和填空題上。填空題是“億”以內(nèi)數(shù)字的四舍五入，這類題考試前我也給他復習了。問及錯的原因，答曰：“我會做的，只是沒仔細看題，完了，沒認真檢查。”

　　合上試卷，我對他說：“這次測驗，總的來說，你考的也不錯，不用那么自責（沒有達到他自己的要求），語文試卷字也能寫的干干凈凈，整整齊齊，不錯。數(shù)學計算題也沒算錯，說明你前段時間用心去學習了。只是如果能把不細心、小馬虎擋在門外，是不是能取得更好的成績啊。還有，數(shù)學那個判斷題，看來你對線段、射線、直線的概念還沒有真正理解，晚上回來，咱們再一起學習。好嗎？”

　　說完這些話，兒子的表情如釋重負。我送他去了學校。上班的路上，我想：感謝校信通，讓我認識的那么多優(yōu)秀的家長、優(yōu)秀的老師，聽他們談論那么多關于教育孩子的話題，受益匪淺。也讓我對考試有了新的看法，只要孩子能用心地投入學習中，他就自然會把成功收獲。

考試作文 篇9

　　俗話說得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根�！苯裉欤�我們的梅子老師又拿出了她的法寶考試。只見梅子老師抱著一沓試卷精神抖擻地走上了講臺。

　　考試開始了，同學們聚精會神地寫著試卷，教室里靜悄悄的，連掉一根繡花針的聲音都能聽得一清二楚。

　　第一題很順利，第二題也很順利。寫著 寫著一只“攔路虎”，擋住了我的去路!這只攔路虎可真難解決呀，“寬廣，寬大和寬闊�！钡降自趺磪^(qū)分?怎么填呢?我托著下巴，抬著頭望著天花板苦苦思考。我后來想起了唐老師說的話：“如果遇到了不會做的`題目，先想一下，如果實在想不起來的話，就繼續(xù)往下做�！蔽荫R上飛快的解答后面的閱讀題和作文題。

　　還有點時間繼續(xù)解決“攔路虎”。我左思右想，還是想不出來�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴�！蹦窃撍赖南抡n鈴聲打響了。最后，我只能亂寫一下，交卷完事了。

　　希望老天爺保佑我這道題能答對，希望我可以吃到唐老師那甜甜的棒棒糖。

考試作文 篇10

　　考試即將開始，只見監(jiān)考老師抱著個大文件夾，推開門，大步流星走上講臺，順手關門，連頭都不回，一看就是位“監(jiān)考好手”。教室里依然十分聒噪，嘰嘰喳喳的說話聲，乒乒乓乓的文具盒碰撞聲，哐哐當當?shù)氖帐皶�包聲……大家全然不顧老師的存在。只見那位老師抬頭掃視了一眼全班，真奇怪，老師的目光如一紙封條封住了同學們的嘴巴，掃過之后教室里鴉雀無聲。此時，老師的手依然麻利地拆著文件夾，眼睛卻絲毫不看一下，全然注視著我們，目光仿佛如X光線般能摸清我們的`良莠。

　　廣播響了，考試開始。老師憑著手感分出四摞卷子，散發(fā)給各組，竟不多不少，十分均勻。此時他的目光依然盯著我們，似乎害怕有人在傳卷子時交流。那嚴厲的目光讓班里不少“抄襲老手”緊張地咽了咽口水。但班上的“抄襲雙冠”卻神態(tài)自若，似久經(jīng)沙場的老將，早已想好如何對付老師。過了不久，班上左右兩邊同時傳來一聲“老師，我要上廁所”，兩人心有靈犀，裝作是巧合，卻沒有騙過經(jīng)驗豐富的老師：“只許一個一個去�！眱扇艘姞疃紱_向門口，看似在爭奪上廁所的名額，但一個人率先沖出教室后，另一個人卻不減速，似乎也要沖出教室。我們正關注著這兩個想去廁所對答案的同學是否能得逞，忽然只聽“嗖”的一聲，一道黑影閃過，順勢關上門，轉(zhuǎn)過身，居高臨下望著那位才跑到門口的同學，那個同學只好悻悻然回到座位。那道黑影重新返回講桌前，繼續(xù)一絲不茍地盯著大家。過了一會兒，那位“上廁所”的同學一臉疑惑地返回教室，看到老師嚴肅的面容和另外一個同學垂頭喪氣的樣子，只好甘拜下風。

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