考試作文大全5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的考試作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
影像的閥門徐徐松動(dòng)，不覺掉落一些零碎的的碎片和那抹熟悉的影——風(fēng)。
立于窗前，感受這破曉時(shí)分的寧靜。風(fēng)悄然而至，吹落樹枝上的幾抹枯黃，墜于清池秋水之上。
暗自沉思，風(fēng)何以立足于世呢？
春風(fēng)柔和。和煦的春風(fēng)，飄然而至，拂過臉頰，留下無限柔情。清眸投向遠(yuǎn)方，只見風(fēng)吹炊煙，飄渺遠(yuǎn)逝之詩情，清風(fēng)拂葉，流水潺潺之畫意。乃人間仙境矣！輕揚(yáng)嘴角，風(fēng)帶來春之絕美。
夏風(fēng)微涼。乃救星般莞爾一笑，留下片刻的微涼。雖是杯水車薪，卻也捎去了憂煩。晚風(fēng)為夜拉開偌大的帷幕，閃爍的滿天繁星或許便是夜贈(zèng)風(fēng)之禮，為風(fēng)照明歸路。為之動(dòng)容，風(fēng)帶來夏之片涼。
秋風(fēng)悲涼。如古書中的失意女子，踽踽獨(dú)行。落葉墜，風(fēng)又拂，已是深秋。清池皺，景朦朧，雨打桂花。秋風(fēng)含淚見證了萬物凋零，心中埋藏了無盡的惆悵……風(fēng)吹殘葉，盡是悲涼，卻又詩韻濃濃。垂眸，風(fēng)帶來秋之詩韻。
冬風(fēng)颯爽。幾分英姿颯爽，盡全力以寒風(fēng)逼人！也正是那寒風(fēng)，才使眾冬日君子以奮發(fā)回之。冬日寒風(fēng)默默接受著人們的厭惡。冬風(fēng)乃良師，只言片語，流露語重心長(zhǎng)。煉志矣！望雪景凄涼，風(fēng)帶來冬之奮發(fā)。
若你在感謝雨水的.滋潤，又是否想起風(fēng)的默默支持呢？
風(fēng)從窗外悄然拂過，留下一陣微涼。絲絲涼意混雜著那抹淡淡的油墨味傳遍全身。凋零的細(xì)胞一下子被喚醒了，游蕩于遍身滿地。
冥冥之中，凡事皆有天意，美好的事物又何時(shí)不在呢？
晨然若“悟”，亦是那抹熟悉的影——風(fēng)。
初二：程辰
考試作文 篇2
今天下發(fā)了數(shù)學(xué)試卷。
早上姚老師一進(jìn)門就怒發(fā)沖冠，說：“第三單元你們考得很差！七十幾、六十幾、五十幾、四十幾，連三十幾都考出來！”。我一驚：“OMG！我復(fù)習(xí)挺用功的，考試也沒怎么走神，成績(jī)?cè)趺磿?huì)這樣呢？如果我是那三十幾，媽媽不得讓我退學(xué)。”另一面，我又開始安慰自己：“試卷要中午才發(fā)，七十幾、六十幾、五十幾、四十幾、三十幾應(yīng)該是大部分人的成績(jī)，如果不是呢？還是別想壞事了�！�
我雖說沒想壞事，但還是提心吊膽的。而且我的身體還做出了相對(duì)的反應(yīng)，手抖了一個(gè)上午，字也抖了一個(gè)上午。等了幾個(gè)“世紀(jì)”，終于到了中午！老師沒叫組長(zhǎng)發(fā)，而是讓同學(xué)自己上講臺(tái)拿。我見狀，想想應(yīng)該“拼死一搏”。我按捺住心緒，以蝸牛之速走向講臺(tái)。我也不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，幾天、幾月、幾年？最終我還是來到了講臺(tái)旁，姚老師看見我表情并沒有變差，反而變好了一點(diǎn)。此時(shí)此刻我看到了一絲希望的'曙光，果然！我的成績(jī)是九十六加十，老師在我臨走時(shí)還說了句：“致遠(yuǎn)這次考得不錯(cuò)！”
噢耶！今天一天的心情完成了一次過山車之旅！過程是刺激的，結(jié)果是美好的。
考試作文 篇3
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我一醒來，先是一愣，馬上叫道：“天哪！明天就要考級(jí)了！”接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，吃好早餐，狼狽地坐到電子琴前。我有些昏昏欲睡——要知道，昨晚我怎么也睡不著覺，滿腦子都是考級(jí)的事兒�？晌疫�是揉揉眼睛，對(duì)自己說：“再熬一天就沒事兒了！”我彈起了《茉莉花》，正在吃早飯的媽媽琴聲，表揚(yáng)道：“不錯(cuò)，肯定過得了�！笨晌疫�是覺得曲子里的瑕疵比比皆是，越彈越多，我氣急敗壞地躺到了床上。“怎么老彈不好？”在床上的我腦海里浮現(xiàn)出了去年沒有考上的情景，心涼了一半兒。
7月26日星期天
考級(jí)啦！我來到了考級(jí)地點(diǎn)，被人流堵得水泄不通，一個(gè)老師收了我的證件，給了我的號(hào)碼，把我?guī)У搅艘粋�(gè)小教室。有三四個(gè)同學(xué)和兩個(gè)監(jiān)考老師在里面。我的心提到了嗓子眼兒，雖然昨天幾乎都在練習(xí)，看心哩還是沒有底�！包S任憶！”一個(gè)監(jiān)考老師用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話叫道。我走上了那一架琴前，坐了下來，我的腳已經(jīng)軟了，我深呼吸了一口氣，開始彈。一首、兩首、三首……五首曲子彈完了，超常發(fā)揮，通過！我用發(fā)抖的手接過了證書，走出了教室，我?guī)缀跏翘氐郊业腵！
這回通過了考級(jí)，我認(rèn)為是通過平時(shí)的練習(xí)取得的。雖然經(jīng)常彈錯(cuò)，但和不練總是不一樣的。功夫不負(fù)有心人！
考試作文 篇4
上周五，老師告訴我們周六要來學(xué)校參加書法等級(jí)考試。我們聽了非常緊張，我的手心里都冒汗了呢，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻呀！
可是時(shí)間是不會(huì)停留的，我只能參加考試。在去學(xué)校的路上，媽媽跟我說了很多考試要點(diǎn)，比如說寫的字大小要差不多，萬一寫錯(cuò)了字不要涂改……
到了學(xué)校，我按照準(zhǔn)考證上的信息找到了考場(chǎng)——六（3）班�？忌鷤冴戧懤m(xù)續(xù)地進(jìn)考場(chǎng)，我看著自己的座位號(hào)，感覺這是一場(chǎng)非常嚴(yán)格的考試，心里就像是揣了一只兔子，跳個(gè)不停。
書法等級(jí)考試開始了，監(jiān)考老師要求我們?cè)谝?guī)定的考試時(shí)間內(nèi)完成兩份書法作品，只能用鋼筆寫，不能涂改，最后選擇滿意的'一份上交。我自言自語地說：“看來媽媽的提示還蠻管用的�！蔽乙荒玫郊埦推炔患按叵雽�，可是我的手不聽使喚，忍不住發(fā)抖。于是我用力深吸一口氣，再慢慢地吐出來。漸漸地，我的心平靜下來了，手也不抖了。我一筆一劃地照著字帖寫，當(dāng)寫到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己竟多寫了一個(gè)字，忍不住叫出聲來。四周很安靜，我的一聲叫喊一下子引來了大家疑惑的目光。監(jiān)考老師狠狠地看了看我，然后說：“考試要認(rèn)認(rèn)真真，考試時(shí)間只有一小時(shí)�！卑パ�，我得抓緊時(shí)間了。寫完一份作品，我沒有休息片刻又開始了第二份作品的書寫。這次，我更仔細(xì)更認(rèn)真。等兩份作品都寫完后，我毫不猶豫地將第二張份交了上去。
走出考場(chǎng)，我像一只歡快的鳥兒飛向媽媽。呵呵，原來書法等級(jí)考試沒有我想象中的難，我期待著喜訊早點(diǎn)到來。
考試作文 篇5
今天上午，我們進(jìn)行了盼望已久的期中考試。一來到教室里，我就看到了老師在黑板上書寫的“用考試證明自己”七個(gè)蒼勁有力的大字。我坐到椅子上，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來，默默地想著：我一定要考好!
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我的心情也隨之緊張起來，心里像有一著小兔在又蹦又跳，馬上就要考試了。監(jiān)考老師走進(jìn)來了，他給我們分發(fā)了數(shù)學(xué)試卷。我一看，太簡(jiǎn)單了，心里暗自竊喜。我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)、一口氣做完了整張?jiān)嚲�，然后開始認(rèn)認(rèn)真真地檢查�！把健边@題我錯(cuò)了，“呀”那題我又做錯(cuò)了，我一連檢查了三處錯(cuò)誤。我算了算，這三道錯(cuò)誤題的分?jǐn)?shù)加起來可有8分啊。可是 不幸的是，我還有幾個(gè)“漏網(wǎng)之魚”沒有檢查出來，下課鈴就已經(jīng)打響了。
到了下午，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，我的.心里像有一只小兔子在又蹦又跳。當(dāng)老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我迫不及待地想知道我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樵降胶竺婢鸵馕吨煽?jī)?cè)讲��！爸芗纬伞�，聽到老師�?bào)我的名字時(shí)，我全身繃緊，直到老師說“96分”，我才松了口氣，我飛快地跑上講臺(tái)，拿著試卷就跑回了座位。
當(dāng)我看到試卷時(shí)，我差點(diǎn)就哭了起來。又是沒有加“單位”，題目沒看清這種低級(jí)錯(cuò)誤，導(dǎo)致被扣了4分，原本可以考100分的卷子，現(xiàn)在卻只考了96分。“唉”，沒辦法，我還是不夠細(xì)心呀。
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