[通用]讀《父與子》有感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《父與子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《父與子》有感1

　　以前,我總認(rèn)為“父愛”,無非就是給孩子買東西玩兒、買食品給孩子吃而已.可當(dāng)我一激動的心情讀完《地震中的父與子》后,我認(rèn)識到我錯了,信任和鼓勵也是父愛.這篇文章講述了:1994年,美國洛杉磯發(fā)生大地震中的一個(gè)故事.一位父親平時(shí)對兒子說過,無論如何我一定在你身邊.地震中兒子一直想著這句話,堅(jiān)持活了下來,父親也遵守諾言,救出了兒子.

　　讀了這篇文章,我非常震驚.文中的“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”讓我不由得感嘆道:“這位父親真了不起呀！”雖然有很多人上來勸阻,但是父親知道兒子一定記著他說過的'話,所以他堅(jiān)信兒子還活著,還在等著他.經(jīng)過一番挖掘,他救出了兒子.

　　這篇文章讓我想起了自己的父親.一次,要寫日記了,我沒什么好寫,爸爸便帶我去玩,給我題材；每當(dāng)我有“為什么”了,問媽媽,媽媽總是不耐煩,爸爸卻講給我聽；每當(dāng)我不小心犯錯了,媽媽總會教訓(xùn)我,爸爸則提示我小心,給我第二次機(jī)會；當(dāng)我感到無聊時(shí),爸爸不是帶我到田里體驗(yàn)生活,就是給我講科學(xué)……

　　父愛是為我們擋雨的墻,是鼓勵我們前進(jìn)的大手,父愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

讀《父與子》有感2

　　自從我看了《父與子》這本書后，覺得里面一個(gè)個(gè)小故事令我開懷大笑。

　　書中寫到：如果兒子做錯了事，爸爸就會使勁地打兒子的屁股；如果別人欺負(fù)了兒子，爸爸就會找上門去評理；如果兒子遇到了困難，爸爸就會想盡一切辦法去幫助兒子。從中我們可以看到爸爸對兒子的愛！我覺得故事里面的一家是一個(gè)快樂的家庭。特別是爸爸，雖然他老了，但是他還是有一顆童年的心，就像一個(gè)老頑童，我覺得他跟兒子之間不僅是父與子的關(guān)系，更像是一對朋友，天天快快樂樂，開開心心。

　　我覺得我們家也要像《父與子》這一家一樣，天天笑口常開，享受每一天。我的'爸爸很嚴(yán)肅，對我也很嚴(yán)厲�；蛟S每個(gè)人表達(dá)愛的方式不一樣，但我想，我會更喜歡《父與子》中的那個(gè)爸爸，和爸爸成為朋友。

讀《父與子》有感3

　　讀《父與子》有感：是“�！边�是“禍？” 今年寒假，我讀到了一本既有意義，又帶給我樂趣的好書。這本書讓我懂得了要無私奉獻(xiàn)、樂于助人的道理。你們讀過嗎？那就是《父與子》。

　　這本書的內(nèi)容很多都和家庭生活有關(guān)系，也包括了一些社會現(xiàn)象。但無論生活如何變化，父與子還是那樣善良樂觀。 我對其中一篇故事印象深刻，父親和兒子拎著香噴噴的燒雞走在回家的路上，突然一陣大風(fēng)吹過，燒雞飛上了別人家屋頂?shù)臒焽�，父親和兒子就拼命追啊追，直到后來一所小屋旁，他們透過窗戶看到小屋里六個(gè)人穿的`衣衫襤褸，正圍在鍋邊驚訝的看著一只從天而降的美味，他們放棄了要回?zé)�雞的念頭，尤其當(dāng)看到四個(gè)孩子歡呼雀躍的等待著燒雞向她們“走來”時(shí)，父親和兒子默默的面帶笑容離開了。 本來對父親和兒子看做一件禍?zhǔn)�，卻給窮人家?guī)�來了無限的歡樂與驚喜！而善良的父親和兒子面對“要”還是“不要”的抉擇，果斷的選擇了給窮人家送去一份溫暖和快樂，寥寥幾筆的漫畫卻讓人很易讀懂，也更能體現(xiàn)出父與子的善良、樂觀。不用言傳，只需意會。這送人玫瑰，手留余香的幸福。

　　《父與子》系列漫畫出于德國漫畫大師之手，雖然跨越國界，但是它的意義卻超越語言。任何人都能通過簡單的圖畫去體會生活的意義！

讀《父與子》有感4

　　想讀懂屠格涅夫的作品《父與子》，必須了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。這本書成書于1860年初，是俄國最痛苦混亂的時(shí)候。在1854年，俄羅斯帝國由于戰(zhàn)敗開始了農(nóng)奴制改革，短短時(shí)間內(nèi)改變了數(shù)百年來俄羅斯舊有的社會結(jié)構(gòu)。改革的好處不會很快見到，但是改革的動亂會立即投射到社會當(dāng)中。舊社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的崩壞，自然而然會帶來思想結(jié)構(gòu)的迷惘。

　　但凡社會進(jìn)步之際，必是新舊思想碰撞之時(shí)。我想作者屠格涅夫本身就是其中即將沒落的貴族知識分子，他肯定知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但他又覺得新的事態(tài)只能變得更糟糕。因此他塑造了一個(gè)巴扎羅夫。書中的巴扎羅夫是一位新興的平民知識分子，他激烈地否定現(xiàn)存制度同時(shí)蔑視貴族階級;帕維爾是一位沒落的貴族知識分子，他享受生活、追求解放，但是不知道該怎么做好。在書中此二人屢次交鋒，巴扎羅夫以他特有的簡潔、粗魯?shù)?話語、咄咄逼人地對帕維爾進(jìn)行強(qiáng)有力的反擊，以毋庸置疑的精神優(yōu)勢壓倒了對手。年輕的巴扎羅夫決不屈從權(quán)威，具有自主的人格和評判標(biāo)準(zhǔn)，這對一位青年人來說是難能可貴的。年輕人可以偏頗或極端，但不能沒有自己的見解。我們現(xiàn)在的教育更像是給孫行者加緊固圈，培養(yǎng)出來的年輕人有專業(yè)技能但卻沒思想認(rèn)識。

　　書名“父”與“子”除了引申的新舊兩派，同時(shí)也實(shí)指父子兩代，這一層的交鋒比引申意更為深遠(yuǎn)。無論何時(shí)何地，父輩與子輩的沖突可以說是亙古不變，而能正常與子輩溝通交流的父輩可以用“寥寥無幾”來形容。自古以來，父輩就是規(guī)矩與權(quán)威，讓父輩站在與子輩平等的位置上交流是不可能的!讓父輩把子輩作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體看待與尊重更是想都別想!父輩或者如帕維爾一樣：希望子輩無條件的傳承父輩的思想，強(qiáng)制與專橫;或者如尼古拉一樣：嘗試學(xué)習(xí)子輩的思想觀念，嘗試與子輩溝通卻無果;或者如巴扎羅夫的父母一樣：父輩沒有能力，把優(yōu)秀的子輩奉為神靈，拉家�？梢�，實(shí)質(zhì)精神層面的溝通沒有。

　　我想這也是一種社會形態(tài)，父輩與子輩本來就不是如朋輩一樣建立在互信尊重的基礎(chǔ)上，孩子從出生就一直依賴父母直至成年，有的人成年后還是一直依賴父母，無論是物質(zhì)上還是精神上，武志紅不就把我們的國家稱為“巨嬰國”嗎?依附的基礎(chǔ)必然導(dǎo)致不公的溝通。所以想要談?wù)勊枷雴幔�找志同道合的朋友去吧，不要希寄于父輩的理解與支持了。

讀《父與子》有感5

　　在朋友的介紹下，在老師的推薦下，我買了一本書，名叫《父與子》。雖然它沒有《三國演義》那么聞名于世，也沒有《安徒生童話》那樣的大道理，只是簡簡單單的幾副漫畫，卻引人注目，令人開懷大笑。

　　整本書由漫畫構(gòu)成，漫畫中沒有一個(gè)文字。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，如愛子的力量。其中一副漫畫的內(nèi)容是：有一位小偷，去銀行搶劫。無意中把兒子推倒在地。父親見兒子哇哇大哭，以迅雷不及掩耳之勢跑進(jìn)銀行。像狂貶小朋友一樣三拳兩腳把小偷打的鼻青臉腫。小偷陰謀敗露了，落荒而逃，頓時(shí)，父子倆名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　為什么父親會如此兇狠地打小偷?就是因?yàn)樾⊥蛋炎约旱膬鹤右话淹频�。否則父親早把這件事置之度外。這就是愛子的力量。

　　漫畫中，那個(gè)禿頭大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著刺猬頭的.淘氣兒子調(diào)皮、機(jī)靈、可愛。雖然整篇漫畫沒有一字，但情節(jié)通俗易懂，別有一番風(fēng)趣。

　　我們每個(gè)人都有父親，每個(gè)人都可以得到父愛。讓我們一起像文中的兒子那樣用心去體會父愛，感受父愛，回報(bào)父愛。和父親一起喜怒哀樂，一起做有趣的事，一起助人為樂。天長日久，父親和我就是一對形影不離的好朋友。

　　父子情這種力量，這種溫馨、這種幸福，使我們每個(gè)人都有所震撼，有所感動。就算是鐵石心腸、冷漠無情的人都會為之感動。

　　父子情溶冰化雪，父子情深如大海，父子情形影不離，父子情感天動地！

讀《父與子》有感6

　　說到《父與子》我想大家一定都很熟悉吧！它是德國著名漫畫家埃·奧·卜勞恩的著作。

　　這本漫畫描寫了“父”與“子”生活中發(fā)生的種種事件，結(jié)局有快樂的，也有悲傷的。比如像“我要歌德的書”這個(gè)故事情節(jié)：兒子向爸爸要歌德的書，爸爸先給了一本魯賓遜的書，兒子不要，最后兒子抱著歌德的三本書走了，父親覺得很奇怪，兒子怎么忽然這么喜歡歌德的書呢？于是跟到家里的后院去看個(gè)究竟，只見兒子正踩在歌德的書上摘櫻桃吃呢，父親這下恍然大悟，原來歌德的.書比魯賓遜的書厚�。≡谒�有的故事情節(jié)中，我最喜歡的一篇是“一本好書”。故事是這樣的：父子倆同時(shí)看上了一本書，書的內(nèi)容太精彩了，他們一路上都在看，泡茶時(shí)也在看，結(jié)果稀里糊涂的把煙草當(dāng)作茶葉放進(jìn)了茶壺里，倒茶時(shí)也在看，結(jié)果錯把帽子當(dāng)成了茶杯，放洗澡水的時(shí)候也在看，結(jié)果只記得放熱水而未加冷水。洗澡的時(shí)候也在看，以致于衣服都沒脫就進(jìn)了浴缸！

　　看《父與子》這本漫畫多有趣��！我建議大家也來看看吧，為什么不讓我們抽點(diǎn)時(shí)間去歡笑一下呢？

讀《父與子》有感7

　　暑假期間，我讀了一本有趣的漫畫書，那就是德國幽默畫大師�！�奧·卜勞恩的《父與子》。

　　我剛剛打開這本書時(shí)，被那一幅幅有趣的圖片吸引了，淘氣兒子和禿頭爸爸上演著一幕幕幽默、感人的故事，現(xiàn)在我也想對其中幾個(gè)讓我印象深刻的故事加以介紹。

　　“糟糕透頂?shù)募彝プ鳂I(yè)”——兒子正在為作文頭疼呢，老爸看到后心疼的把兒子抱在懷里，幫忙寫完了作文。第二天到了學(xué)校，老師的評價(jià)是“這簡直是我見過的最糟糕的作文”，忍無可忍的老師來到家里，禿頭爸爸一開門愣住了，原來兒子的老師正是自己兒時(shí)的老師，年邁的.老師更加氣憤了，照著禿頭爸爸的屁股就打，嘴里還說著：“你寫的作文簡直慘不忍睹，居然有臉交給我看，哼！”，那時(shí)的爸爸真是一臉痛苦而無奈的表情。

　　哈哈，真希望在我學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難的時(shí)候，老爸也能給予我大大的支持啊，但一定換個(gè)方式喲！

讀《父與子》有感8

　　“哈哈，太好玩了！”

　　“可不是嘛，真是有趣��！”

　　最近，班里掀起一股熱潮——看《父與子》漫畫集。于是，我也擠時(shí)間去看了一遍。

　　父與子》是由德國的埃.奧.卜勞恩繪制的。其中的父親和藹、慈祥、幽默，而兒子聰明、頑皮、可愛。漫畫中雖說沒有一個(gè)字，卻常常讓讀的人發(fā)出會心的笑。比如有這樣一則：兒子把幾個(gè)小伙伴叫到家中，發(fā)現(xiàn)父親正在沙發(fā)上看書。于是兒子靈機(jī)一動，拿來一個(gè)畫框和顏料，把畫框放在沙發(fā)背頂上，使父親的半顆光溜溜的腦袋在畫框里。然后再把畫框內(nèi)的沙發(fā)都涂成藍(lán)色，再在里面畫上一艘船??一陣子忙活后，父親那一個(gè)光腦袋就像一個(gè)正在沉落于大海中的太陽一樣。兒子和小伙伴們都笑了起來，父親聽到動靜后就轉(zhuǎn)過身來，嗬！太陽有胡子和五官了！

　　看著看著，我就忍不住笑起來，好像自己就是這故事中的`一員似的。沒錯，《父與子》中的漫畫雖說短小精悍，但其中不無飽含著父親對兒子的愛，因?yàn)樗麄冊诨ハ嘀�間都是彼此不可割舍的一部分。

　　看著看著，我就想到以前，我和爸爸去鄉(xiāng)下摘果子。那種果子小小的、圓圓的、紅紅的，咬一口嘴里都是汁兒，酸酸甜甜的很美味，很得我的喜愛。所以，爸爸就帶著我去摘果子。那種果子長在有些軟刺兒的從里。當(dāng)我伸手夠來幾個(gè)、正準(zhǔn)備留著回去吃時(shí)，爸爸卻一把抓走了兩顆果子，扔進(jìn)嘴里嚼完后還振振有詞的說，這個(gè)果子他先嘗嘗是不是新鮮美味。嗯，嘗起來味道不錯，你可以吃了。我不滿的瞪了他一眼，心里盤算著要“報(bào)復(fù)”他一下。于是，我趁他正在專心地摘果子時(shí)，偷偷把幾顆剛摘來的果子碾碎，然后把沾滿了汁液的手，“吧唧”往爸爸臉上一摁，哈哈，爸爸臉上立馬多了兩個(gè)紅手��！“好啊你這個(gè)小鬼頭！”爸爸笑著說，一邊用力一抹臉，嘿，這下可不得了，爸爸臉上全是紅色的了！

　　在快樂的時(shí)光里，在父親的“羽翼”下，我們學(xué)會銘記這一份美好與純真！

　　《父與子》無愧是生活的一面鏡子。

讀《父與子》有感9

　　在班級讀書活動中，我快樂地閱讀了德國漫畫大師�！�奧·卜勞恩的漫畫集《父與子》，書中一個(gè)個(gè)讓人會心一笑的漫畫故事深深撥動我的心弦。每讀一個(gè)故事，就會讓我回憶起生活中，和爸爸、媽媽的點(diǎn)滴溫馨，嘴角就不自覺地上揚(yáng)。書中的父親就像我的老爸，是那么親切、可愛。

　　《請給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯誤的故事。一天，父與子乘火車外出游玩。下了火車，大家覺得又累又渴，剛好看見有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買了三大瓶，靠著大樹一杯接著一杯，太爽了。本來以為只是果子酒，多喝也沒有關(guān)系，沒想到還是會喝醉的。太陽落山了，父與子要買火車票回家了，這時(shí)父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動著四個(gè)兒子，就對售票員說：“請給我四……四……四張兒童票�！�

　　哈哈，這則漫畫不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過?那還是我很小的時(shí)候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個(gè)個(gè)紅艷艷的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現(xiàn)，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴�！鞍职�，我也要!”爸爸笑著挑了一個(gè)給我，我津津有味地吃著。這時(shí)的楊梅沒有了酸味，咽下后一股清涼的香味在嘴里回蕩，味蕾仿佛在那一刻被喚醒!我忍不住又要了一個(gè)，竟一口氣吃了三個(gè)，臉紅得就像個(gè)小關(guān)公。后來發(fā)生了什么，我已沒有印象，據(jù)媽媽說，爸爸堅(jiān)決不再給我吃，我還一個(gè)勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。

　　《父與子》這本書用簡單的線條將我們現(xiàn)實(shí)生活中的一件件溫馨、幽默小事記錄下來，處處洋溢著動人的天倫之樂，處處閃爍著作者與眾不同的`智慧。當(dāng)我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓(xùn)班，抱怨不能玩電腦時(shí)，是不是也學(xué)著作者用心去感受學(xué)習(xí)中的樂趣，用心體會生活給我們的饋贈，用愛去寬慰父母的辛苦?這樣我們的生活就會是一個(gè)個(gè)動人的故事，身邊就會處處蕩漾著快樂的歡笑，我們就會有更大的勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)。

　　這個(gè)夏天，我看了一本被稱為“德國幽默象征”的書它就是《父與子》。

　　這本書的作者原名是埃瑞克·奧賽爾。后改用筆名卜勞恩。

　　這本書講述了父親與兒子的幽默故事，其實(shí)都是卡勞恩的真實(shí)寫照。

　　父親是一個(gè)禿著頭，長著大胡子，又十分愛孩子的父親，只是這些愛的方法有此特殊。比如《糟糕的作業(yè)》里兒子不會寫家庭作業(yè)，父親幫他寫，結(jié)果事情敗露了，父親被老師k了一頓。

　　兒子則長著刺猬頭，又十分的調(diào)皮，不過他還是很愛爸爸，他有時(shí)候也常常耍小聰明，但也常常聰明反被聰明誤。比如，有一天子回家發(fā)現(xiàn)家里冒煙以為家里著火了，就端了一桶水滅火，結(jié)果子剛倒完水，父就拿著雪茄出來說：“我只是在抽雪茄�！�

　　這本無字卻能帶給我們歡樂的書，也帶給我們一段感天動地的父子親情。

讀《父與子》有感10

　　今天我們學(xué)了一篇新的課文，叫作《地震中的父與子》。這篇課文寫在1994年的時(shí)候，美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，只見那三層教學(xué)樓早已經(jīng)變成了廢墟！在場的一些小孩的父母，他們看到這場面只會痛哭大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”然后便痛苦地離去了！只有那位父親卻堅(jiān)信自己的.兒子一定還活著！堅(jiān)信兒子一定在等他！就憑著這個(gè)堅(jiān)定的信念，他一共挖了38個(gè)小時(shí)，最后終于救出了被困在地下的兒子和他的十幾個(gè)同學(xué)！

　　最令我印象深刻的是這位父親連續(xù)挖了38個(gè)小時(shí)！這需要多么頑強(qiáng)的毅力��！自己弄得滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，然而他卻繼續(xù)埋頭不停地挖呀，挖呀，終于再也沒有人來阻擋他了！都以為他精神失常了！然而即使這樣，他也沒有輕言放棄！這深沉的父愛多么偉大��！與之形成鮮明對比的是另外的一些家長，他們?nèi)f萬沒想到自己的孩子還有生還的希望，沒有想到他們的子女那時(shí)正在受死亡的折磨，正在等著自己的父母親人去救他們！

　　那兒子也真不錯！在生死攸關(guān)之際，他仍然堅(jiān)信自己的父親一定會來救他！就是憑著這個(gè)堅(jiān)定的信念，他不但自己處事未驚，還安定了同學(xué)們的恐慌情緒，使大家在死亡威脅面前沒有去哭爹喊娘，沒有去各自四處尋找逃生的希望，從而為父親來搭救他們創(chuàng)造了良好的有利的條件。試想，如果一個(gè)個(gè)驚慌失措，你這里鉆鉆，他那里拉拉，或許一不小心，支撐著坍塌下來的重物的柱子就斷了，那他們唯一生還的希望就徹底沒了！

　　這真是一對了不起的父子！

讀《父與子》有感11

　　今天，我讀了一本叫《父與子全集》的書，它出自德國漫畫大師埃奧卜勞恩之手。這本書主人公是一對父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但有有趣的漫畫，可以讓人懂得了漫畫的內(nèi)容。

　　那我就給大家講一講父親和兒子在這本書中，都有怎樣的個(gè)性吧。

　　先說說父親好了：父親是一位幽默搞笑的人，時(shí)而也很善良，整個(gè)兒看上去總是帶那么一點(diǎn)傻乎乎的感覺。哦，差點(diǎn)忘了，父親有時(shí)候兒子犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤就拿起棍子打兒子。不過這個(gè)就可以看出父親愛兒子嘛，都說“罵是親，打是愛”，所以父親也是一位非常愛自己兒子的人。

　　后面再說說兒子吧：兒子是一位調(diào)皮可愛、聰明伶俐的小孩，還經(jīng)常喜歡“捉弄”幾下父親，父親有時(shí)就連忙拿起棍子去打兒子。說一說他的聰明吧，兒子有時(shí)在父親心情很煩惱的`時(shí)候，就用自己的小聰明來替爸爸解決煩惱。

　　真是一對快樂的父與子啊！

讀《父與子》有感12

　　讀了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地感受到父愛多么偉大，多么神奇��！這篇課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中。一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和其同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情，作者多次出現(xiàn)了父親對兒子的信念。也正是因?yàn)椤安徽摪l(fā)生什么，我總會和你在一起”這句話，使父親堅(jiān)持到底決不放棄地尋找兒子。

　　文中寫了父親救兒子時(shí)的.外貌，充分體現(xiàn)出艱難的挖掘過程。從“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪�！边@句話中我感受到父親為了救兒孑，決不放棄，克服超出想象的困難�！耙欢ㄒ獙�(shí)現(xiàn)對兒子的承諾”更充分地體現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和對兒子偉大的愛！看到這篇課文，使我想起一件事:那次，爸爸過完年后，正準(zhǔn)備出去打工�？晌也桓吲d本來全家團(tuán)圓的日子就不太多，又要走。我“寧死”也要留住他，媽媽氣呼呼的嘮叨了一會兒，手才松開。直到現(xiàn)在，天氣又冷，手都凍得伸不開�？砂职謪s在天寒地凍的氣節(jié)里干活，我才意識到，父親所做的一切都是為了我們。他出去掙錢，我們才有錢花，他為這個(gè)家付出了多少辛苦啊！我該怎么才能好好的報(bào)達(dá)父親呢！

　　“父愛可以犧牲自己的一切，也包括生命！”這句名言已深深的烙印在我的內(nèi)心深處。愛，是看不見，摸不著的，只有用心靈去感受，會發(fā)現(xiàn)到那璀璨的光明！我決定，我以后要用自己的學(xué)習(xí)來回報(bào)爸爸對我的愛！

　　教師點(diǎn)評：小作者抓住文中感受深的內(nèi)容進(jìn)行分析和感悟,并能聯(lián)系實(shí)際談體會,使讀者感觸較深。

讀《父與子》有感13

　　讀了《地震中的父與子》，我非常感動。文中寫的是一位父親安頓了母親后，去兒子的學(xué)校，學(xué)校成了一片廢墟，他為了找到兒子，挖了三十八小時(shí)，終于找到了兒子與十四位孩子。

　　大家都知道，地震能引發(fā)爆炸、火災(zāi)、樓房坍塌，造成很大的傷害，這位父親不顧危險(xiǎn)，在廢墟里挖了三十八小時(shí)，找到了他的兒子，這使我感到敬佩。

　　地震中的父親使我想起了小時(shí)候，奶奶帶我去小區(qū)里玩，突然，一輛電動車以迅雷不及掩耳的速度朝我開來，我來不及躲閃，奶奶護(hù)住了我，我愣住了，奶奶對我的呵護(hù)戰(zhàn)勝了一切，她為了我，擋下了電動車，半響，我急忙問：“奶奶，您沒事兒吧？”“沒事。”奶奶抬起頭，沖我笑了笑，“不好意思，阿姨，對不起……”阿姨話沒說完，我就插了一句：“對不起有什么用，你沒有眼睛嗎？你知道這有多危險(xiǎn)嗎？說一句對不起就可以啦？”我的.心里火辣辣的，要知道，奶奶是我最愛，最親近的人。“睿睿！對不起，小姑娘，小孩子不懂事，別見怪�！薄澳睦锇�，我撞了您，應(yīng)該是我說對不起�！边@件事我深有感觸，知道了奶奶對我深厚的愛和呵護(hù)，也感受到了奶奶對阿姨的寬容。

讀《父與子》有感14

　　一位平凡的兒子，一名平凡的父親，卻共同創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，我已熱淚盈眶，不禁對文中的父子倆的堅(jiān)強(qiáng)毅力與高尚心理肅然起敬。

　　文章寫的是在1994年美國洛杉基發(fā)生大地震，一名父親為了救孩子，在廢墟中歷盡艱辛，堅(jiān)持不懈地挖掘了整整38個(gè)小時(shí)，頑強(qiáng)的他終于救出了兒子以及兒子的同學(xué)。

　　多么偉大，多么勇敢，多么了不起的父親�。∈鞘裁戳α恐�撐著他這么做呢？是愛，是愛的'力量！當(dāng)別人都認(rèn)為毫無希望時(shí)，他卻抱著希望動手去挖。是愛的力量！當(dāng)他在這樣一個(gè)極度危險(xiǎn)的地方，他居然可以不吃不喝地挖38個(gè)小時(shí)，是愛的力量！他被人們認(rèn)為是瘋子，但他毫不理會，依然埋著頭繼續(xù)挖，還是愛的力量！

　　雖然我們沒有經(jīng)歷過劫難，雖然我們沒有經(jīng)歷過巨大的痛苦，但在我們的生活中卻時(shí)時(shí)享受愛。一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都能使我們感受到愛的力量。

　　記得那是一次考試，試卷發(fā)下來后我驚呆了，心里想：完蛋了，這回回到家可要挨罵了。路上汽車聲“叭--叭--”地響，好像在笑話我得了個(gè)低分；小草在風(fēng)中搖來搖去，好像被我的成績笑彎了腰。我怯生生地回到家，小心翼翼地取出試卷，交到了父親面前，低下頭準(zhǔn)備接受批評。只聽父親說道：“這怎么會扣分呢？那里你把單位看錯了吧！這些你一定會做……其實(shí)你可以考100分呢！”聽了這話，我的眼睛濕潤了，抬起頭望了父親一眼，他正沖我笑呢！正是這笑容，讓我更自信，讓我更細(xì)心，接二連三取得好成績。我要感謝父親！

　　父愛如船，載著小小的我駛向遠(yuǎn)方，不被任何一陣風(fēng)吹倒。

讀《父與子》有感15

　　最近我讀了一篇漫畫，它叫《父與子》，這本書出自德國漫畫大師埃.奧.卜勞恩之手。

　　這本書主要講了父親和兒子快樂生活的故事。

　　其中，《兒子不見了》這個(gè)故事最令我難忘，故事講了：有一天，兒子因在家踢球砸碎了家里的玻璃而被父親趕了出去。父親就坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，他扭頭一看表，兒子以經(jīng)出去了好長時(shí)候，會不會走丟，會不會被壞人給拐走呢？他坐立不安，像熱鍋上的螞蟻，他越想越害怕，他實(shí)在是忍不住了。穿上衣服，一路小跑,并且邊跑邊喊著自己兒子的'名字，頭上的汗珠一滴一滴的往下流，可是就是不見兒子的身影。他徹底的失望了，走到家門口時(shí)，突然一只球從另一個(gè)窗戶飛了出來，父親的失望早已拋到九霄云外了，他知道，這一定是自己那調(diào)皮的兒子干的，只見兒子從屋里出來，父親緊緊的抱住了兒子。

　　漫畫大師埃.奧.卜勞恩把這六幅圖畫的生動形象，表現(xiàn)出父親對兒子的愛，雖然父親生氣把兒子趕出家，但還是很關(guān)心兒子的。

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