《廉潔文化進(jìn)校園》集錦(14篇)
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇1
親愛的同學(xué)，你們是否還記得曾經(jīng)教過的一篇《誠實(shí)與信任》的課文？主人公在夜晚的道路上，不小心碰碎了一輛小紅車的鏡片，他主動(dòng)把自己的電話、住址……寫在一張白紙上，留在了小紅車上。過了幾天，有一個(gè)陌生人打來電話，他就是小紅車的主人。但是，他不是來要賠償?shù)腵，而是來感謝的……
我想你們生活中也有“誠信”的故事吧！ 我就有呢！有一次，我的朋友羅莉從我的家里借了一只模型小船去玩，但那時(shí)，她并沒有留字條。我回來后發(fā)現(xiàn)小船工不見了，非常著急！一直在想：誰拿了我的小船，還是被盜了？不會(huì)吧！而羅莉在玩模型船時(shí)，卻不小心弄壞了，她跑到我家中，把事情都告訴了我。還向我道了歉。她以為我會(huì)責(zé)備她，但我沒有，那時(shí)那么做，是因?yàn)樗恼\實(shí)！
在體育課上，高慧婷正要在比賽跑步時(shí)，腳不小心扭傷了！她讓沈佳燁代她上場(chǎng)：“請(qǐng)你幫我比一下好嗎？”“我能行嗎？”“嗯，一定！”高慧婷信任沈佳燁，比賽開始后，第一個(gè)沖線的竟是沈佳燁！這不就是信任的力量嗎？有好就有壞，當(dāng)然，還有一些我們堅(jiān)決反對(duì)的事情。
一次，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥騎著自行車回家，突然前面一個(gè)老婆婆倒在前面大哥哥下車去扶她，她卻反咬一口，說大哥哥撞了她，一剎那，大哥哥也被驚呆了。好心怎么變成惡意啦？圍觀人越來越多，都說這人沒教養(yǎng)！我正好目睹這一切，想把事情說清楚。但姐姐說：“多一事不如少一事，回家吧！”我只好乖乖回家了。
這件事令我非常氣憤，畢竟老婆婆是長輩，怎么可以冤枉人呢？人并沒有十全十美，但是，不可缺少誠信！即使你有本領(lǐng)和文化，如果沒有誠信，也不會(huì)成為對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)世界有用的人！我希望大家在學(xué)習(xí)文化中，也能學(xué)習(xí)做“真人”，做有誠信的“真人！”
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇2
當(dāng)今，我們國家正在創(chuàng)建和諧社會(huì)。創(chuàng)建和諧社會(huì)就必須提倡廉潔文化。什么是廉潔文化呢？廉潔文化就是指我們辦事要廉政，公道，做人要講道德，人民之間相處要團(tuán)結(jié)，和諧的文化范圍。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。 廉潔文化的重要性在于：如果我們的校園不充滿廉潔文化的芬芳，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐-----種種歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)，那時(shí)我們就不能健康成長，學(xué)校就不能為國家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“言必行，行必果”、“不必天才比勤奮，不比闊氣比志氣”等名言警句來與學(xué)生們的心靈碰撞。
有些家長為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)，不顧一切掏錢送禮物給老師、請(qǐng)老師吃飯。學(xué)生為了競(jìng)選班干，就請(qǐng)客賄賂同學(xué)，要求同學(xué)投自己一票等事例，都發(fā)生在我們的身邊。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長環(huán)境，影響了我們的'幼小的心靈，是被我們所不容的。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來和這些行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
廉潔校園是我們每一位有良知的人都期盼的，并且都在身體力行。我國現(xiàn)代教育家陶行知，一生執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來，不帶半根草去”。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代教育史上垂范世人的楷模。他的這種從教的做風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。
廉潔文化進(jìn)校園，我們應(yīng)該從小事做起。做事要廉潔公道，對(duì)人要和和氣氣，心靈要有正氣，要講文明禮貌，只有這樣，我們學(xué)校才能為國家培養(yǎng)更多的人才。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇3
教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉潔文化的應(yīng)含之意。為此，在廉潔文化進(jìn)校園的一年活動(dòng)期中，我校開展了一系列活動(dòng)，努力使“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓“廉潔文化”深入師生的大腦。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，提高組織活動(dòng)的有效性。
1、首先，我們成立了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議，針對(duì)不同年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)，探討并制定適應(yīng)學(xué)生接受能力的廉潔教育的具體活動(dòng)方案，使廉潔文化進(jìn)生心前先入師心。
2、在全體教師中開展“廉潔從教”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，與教師寫一份《我要做廉潔從教的教師》。通過活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
二、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。
為了大力推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)。我們通過各種生動(dòng)活潑的廉潔宣傳教育方式，讓廉潔思想和廉潔知識(shí)進(jìn)校園、上課堂、進(jìn)家庭，培養(yǎng)廣大教師及學(xué)生、家長的廉潔理念和廉潔行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍。
1、周一升旗時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開展了一次格言征集活動(dòng)。在全校老師中征集“廉潔從教”的格言。在全校學(xué)生中征集有關(guān)“廉潔公正，從我做起”的格言。學(xué)生通過收集格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。
3、每班發(fā)一本“廉潔文化” 讀本，利用教師例會(huì)的時(shí)機(jī)，向全體教師再次做了重要的闡述，并布署了下階段活動(dòng)工作的重點(diǎn)，要求各班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，為自已的班級(jí)選擇適合學(xué)生的“廉潔文化”，供學(xué)生學(xué)習(xí)。一個(gè)個(gè)鮮活的、生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。
4、在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉潔操守等知識(shí)，切實(shí)在思想品德相關(guān)課程中溶入廉潔教育內(nèi)容，使小學(xué)生一邊學(xué)知識(shí)，一邊學(xué)做人，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的'內(nèi)涵，提升校園文化品位。
5、組織一場(chǎng)主題班會(huì)，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級(jí)都開展了“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)活動(dòng)。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動(dòng)形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動(dòng)，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長期的，堅(jiān)持不懈的工作，我校將把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì)，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚(yáng)的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇4
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化教育的要求，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力營造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園氛圍，辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)把我校開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的過程作一總結(jié)：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、部署任務(wù)
在接到區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)廉潔教育的文件后，學(xué)校進(jìn)行師生總動(dòng)員，把校園廉潔文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、構(gòu)建“廉潔文化進(jìn)校園”組織機(jī)構(gòu)，圍繞廉潔主題進(jìn)行討論，制訂了本年度活動(dòng)計(jì)劃與方案。
(二)營造育人無痕的廉潔文化環(huán)境。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉潔文化建設(shè)的有效載體，做到廉潔文化與校園文化結(jié)合，通過廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等載體進(jìn)行廉潔文化教育;以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍;提煉“廉潔從教”格言，開展“廉潔從教”公開承諾，并把廉潔警句貼在校園顯眼的地方時(shí)刻提醒教師警示自己。
(三)豐富“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)形式。
我校開展的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)主要分成了以下二個(gè)層次：一是在全體教師中開展“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。二是在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動(dòng)。
1、在全體教師中開展“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”主題教育活動(dòng)。
將活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”作為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織體體教師參加以下活動(dòng)：
(1)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們?cè)诖_保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織全體黨員、積極分子學(xué)習(xí)黨章和十八大以來黨的一系列政策精神，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督。要求黨員干部率先垂范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接愛群眾監(jiān)督，做到“一身正氣廉潔治�！薄�
(2)、建立健全廉潔制度，我校制訂梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師廉潔從教承諾書，以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，把廉潔教育與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)，簽訂廉潔責(zé)任書，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。要求教師樹立正確的社會(huì)觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。以“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
(3)、嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校堅(jiān)決做到辦事公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱，實(shí)行量化考核、民主評(píng)議，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理。
2、在學(xué)生中開展“誠信潤我心，廉儉伴成長”主題教育活動(dòng)。
學(xué)校把廉潔誠信教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，以“一身正氣敬廉崇潔”為主題，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)，凈化心靈，提升思想。
在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育。在語文、數(shù)學(xué)、品德等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
隨著“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)拉開序幕之后，以德育處、少先隊(duì)為主陣地，圍繞“誠信、廉儉”這一主題，各種相關(guān)的活動(dòng)開展得如火如荼：
(1)進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開展的'活動(dòng)，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。
(2)讀好一本廉潔教育書。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展講誠實(shí)守信故事比賽;組織高年級(jí)的學(xué)生寫好廉潔征文。
(3)舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。各班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。
(4)出好一期廉潔教育板報(bào)。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。
(5)開展“廉潔故事演講比賽”(4—6年級(jí)學(xué)生參加)、“廉潔兒童畫、手抄報(bào)比賽”(1—6年級(jí)學(xué)生參加)
(四)、體會(huì)與收獲
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現(xiàn)全方位、多層次教育的主導(dǎo)，只有黨員干部率先垂范樹正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹正氣，才有吸納廉潔文化的內(nèi)在動(dòng)力。今年上半年吳江區(qū)清風(fēng)杯廉潔比賽中，我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎(jiǎng)。
2、廉政文化進(jìn)校園工作，做起來有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀尚未形成，分辨是非的能力還不強(qiáng)，所以，對(duì)于要注意給學(xué)生多樹立良好的正面形象。教育內(nèi)容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀形象，一定要做到寓教于樂，切忌空洞說教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育，才能收到較好的效果。
3、活動(dòng)要抓出實(shí)效，學(xué)校要與家長、社會(huì)密切聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)作，使廣大干部、師生、家長積極參與活動(dòng)，在參與中受到教育和啟迪，才能達(dá)到家校一致，更好地營造起廉政教育的良好氛圍，
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)需要堅(jiān)持不懈地開展，不斷把活動(dòng)深化，尤其是對(duì)學(xué)生，只有從小讓他們?cè)谛撵`中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個(gè)勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設(shè)，是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作，任重而道遠(yuǎn)。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇5
按照區(qū)教育局和學(xué)校制定的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作，取得了一定的成效，主要做法和體會(huì)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)教育工作
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，傳達(dá)區(qū)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬俊奎任組長，全面負(fù)責(zé)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
劉振洋任副組長，負(fù)責(zé)教工黨員“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，陳增剛負(fù)責(zé)教職工“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，劉偉及各班班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
2、召開了動(dòng)員大會(huì)。進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的指導(dǎo)思想、教育活動(dòng)的重點(diǎn)和步驟，要求人人行動(dòng)起來，積極參與到“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)之中，明確自身的責(zé)任、義務(wù)。
3、積極營造教育活動(dòng)的氛圍。通過國旗下講話、廉政文化板報(bào)比賽，廉政名言警句，校園廣播的清廉人物介紹，校園處處洋溢著“廉潔清風(fēng)”的濃濃氣氛，時(shí)時(shí)感受到“養(yǎng)一身正氣，去半點(diǎn)私心”就在我的身邊。
二、活動(dòng)的開展情況
整個(gè)活動(dòng)的開展按照教育局的實(shí)施方案，著重圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，做到虛事實(shí)做、務(wù)求實(shí)效。
（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”的`主題教育，做到了五個(gè)結(jié)合。
1、教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)履行每周一次的學(xué)習(xí)制度，黨員中開展形式多樣的學(xué)習(xí)、講座、討論與體會(huì)內(nèi)化等活動(dòng)，通過強(qiáng)化自覺學(xué)習(xí)、自覺筆記、自覺行動(dòng)，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高了政治理論素養(yǎng)。
2、與平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，重點(diǎn)是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng)新務(wù)實(shí)。要求每一位黨員干部在活動(dòng)中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動(dòng)教師和學(xué)生，起到率先垂范的作用。
3、與學(xué)校開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)結(jié)合起來。要求黨員積極參與黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)，參加好一年兩次以上的社區(qū)活動(dòng)，支部及時(shí)對(duì)黨員參加活動(dòng)情況進(jìn)行反饋，表揚(yáng)好的，指出存在的問題，同時(shí)，開展黨員干部與教師結(jié)對(duì)、與困難學(xué)生結(jié)對(duì)，繼續(xù)贊助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)，黨團(tuán)員老師為貧困學(xué)生捐贈(zèng)愛心款。
4、與我校的師德師風(fēng)“八要八不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定結(jié)合起來。重點(diǎn)是做好：制訂一份師德從政公約、不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)，帶頭不搞家教，年初黨員民主評(píng)議活動(dòng)在群眾評(píng)議、自評(píng)互評(píng)的基礎(chǔ)上，每位黨員還作出了不參與賭博、不違規(guī)家教的承諾，在教師中起好表率作用。
5、教育活動(dòng)與開展廉政文化建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)校依托黨建網(wǎng)站，開展多種形式的廉政文化活動(dòng)。
一是利用網(wǎng)站提供學(xué)習(xí)材料，發(fā)布學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的信息，表彰教育活動(dòng)中的典型事例；
二是開展廉文警句征集與書法比賽活動(dòng)，通過人人參與，在學(xué)中做，在做中學(xué)。
三是通過宣傳櫥窗等豐富多彩的活動(dòng)，擴(kuò)大教育對(duì)象和覆蓋面，增強(qiáng)廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使廉政之風(fēng)吹進(jìn)校園的每一個(gè)角落，滲透到日常生活的每一個(gè)方面，使廉政清風(fēng)的觀念深入人心。
�。ǘ⒃谌w教職員工中積極開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，重點(diǎn)做好三個(gè)結(jié)合。
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)、報(bào)告、座談、體會(huì)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和社會(huì)滿意工程相結(jié)合。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會(huì)觀、家長觀、學(xué)生觀，要高揚(yáng)“文明單位的窗口學(xué)校、素質(zhì)教育的示范學(xué)校、教科研的基地學(xué)校和信息技術(shù)的實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡钠熳樱鷮�(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動(dòng)，要把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
A、組織學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)文章，重溫了教育局、學(xué)校廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。
B、組織教師學(xué)習(xí)廉政建設(shè)的文件材料。
C、開展了“廉潔從教”格言征集活動(dòng)
�。ㄈ⒃趯W(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的系列教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好三個(gè)層面的工作
第一層面：在學(xué)校黨員干部中開展以“廉潔從政、廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。完成六個(gè)自律：
�。�1）、讀一本反腐倡廉的書
（2）、看一部反腐倡廉的教育片
（3）、領(lǐng)導(dǎo)干部簽一份廉政責(zé)任書，教師簽一份廉潔從教責(zé)任書。
�。�4）、進(jìn)行一次廉潔教育活動(dòng)
�。�5）、上一次廉政教育課
�。�6）進(jìn)行一次廉潔從教述職報(bào)告。
第二層面：在教職工中開展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，開展六項(xiàng)工作：
�。�1）、辦一次書畫展；
�。�2）、開展一次師德師風(fēng)廉政教育活動(dòng)
�。�3）、參加一次廉政知識(shí)教育培訓(xùn)
�。�4）、開展一次廉潔從教演講比賽。
�。�5）、提煉一句“廉潔從教”格言
�。�6）、舉辦一次廉潔從教討論會(huì)。
第三層面：在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，開展六個(gè)活動(dòng)；
�。�1）、出一期以廉政文化為主題的墻報(bào)
�。�2）、制作一個(gè)以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。
�。�3）、開展豐富多彩的、形式多樣的文藝活動(dòng)。
�。�4）、聽一次“敬廉崇潔”為教育主題的系列課。
�。�6）、送一封倡議書
通過這些活動(dòng)的開展，我校廉潔從教蔚然成風(fēng)，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我校的教育教學(xué)在上一個(gè)新臺(tái)階。
“
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇6
學(xué)生廉潔文化進(jìn)校園征文：讓廉潔發(fā)揚(yáng)光大
廉潔，廉潔究竟是什么呢？廉潔是大公無私、為民奉獻(xiàn)，不拿不屬于自己的金錢和物品。
從古至今，有許許多多清正廉潔的人。春秋時(shí)代的公儀休，是魯國的宰相。所以有很多人都要賄賂他，但他從來都沒有收過任何的東西。東漢時(shí)代的楊震，很有才華，他做上了官，有一天，有個(gè)名叫王密的人給了楊震十斤黃金，叫別人一定收下了，但楊震卻一口拒絕了。還有現(xiàn)代的周恩來爺爺，身為中國的`總理，生活也并沒有那么富裕。甚至連自己患上了重病，也堅(jiān)決不用國家的一毛錢。像這樣清正廉潔的人真是數(shù)不勝數(shù)。我們要把這中華美德發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人都要做到清正廉潔，這樣，世界也會(huì)變得更好！但我們?cè)趺床拍軌蜃屪约簱碛星逭疂嵉钠焚|(zhì)呢？
要想做到清正廉潔，就必須做到下面這三點(diǎn)：1.千萬不能亂動(dòng)人家東西，即使是你最喜歡的也不行，一定要在他人同意的情況下才可以。2.不說謊，要誠實(shí)。比如你考試考的不太理想，怕被爸媽批評(píng)，然后欺騙你的爸媽，這也是非常錯(cuò)誤的。3.要樂于助人。別人有什么困難，你就要竭盡所能地幫助他，不要“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�！敝灰龅揭陨先c(diǎn)，我相信我們離清正廉潔的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了，但一定也要持之以恒，否則，一切都將是空的。
清正廉潔不只是在官員身上，我堅(jiān)信，一定也能帶進(jìn)校園，帶到每一個(gè)人身上，讓清正廉潔的品質(zhì)在我們心中扎根，做一個(gè)清正廉潔的人！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇7
本學(xué)年我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展了豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)，收到一定實(shí)效。
一、把廉潔文化寓于辦學(xué)行為中，強(qiáng)廉潔辦校。
一是廉潔文化建設(shè)納入學(xué)校工作規(guī)劃。
建立廉政文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，組成由校長、分管德育副校長、班主任等組成的創(chuàng)建小組。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費(fèi)保障，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，開展系列活動(dòng)。
二是全員參與廉潔教育活動(dòng)。
通過主題宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義。并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，設(shè)立廉潔問題舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話，強(qiáng)化監(jiān)督，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。
三是與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)基層組織廉政建設(shè)。
堅(jiān)持圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉潔教育，從師德考評(píng)、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)“打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學(xué)�！鞭k學(xué)目標(biāo)，提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。
二、把廉潔文化寓于校園文化建設(shè)中，強(qiáng)廉潔熏陶。
我校在努力構(gòu)建“和諧、人文、豐富、向上”的校園文化基礎(chǔ)上，融入廉潔文化建設(shè)，豐實(shí)校園文化的內(nèi)涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉潔教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，在學(xué)校德育工作中滲透廉潔教育，一起部署，一起檢查。二是把廉潔教育納入班級(jí)文化建設(shè)考核。班主任召開廉潔教育主題班會(huì)，撰寫班會(huì)活動(dòng)方案，進(jìn)行思想教育。三是營造廉潔教育氛圍。學(xué)校有廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)室，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專欄，各教室寢室內(nèi)布置廉潔警示條幅，餐廳內(nèi)有節(jié)儉自律格言，每學(xué)期學(xué)生會(huì)和班級(jí)出一期廉潔專題黑板報(bào)，學(xué)生自行設(shè)計(jì)，自編內(nèi)容，自找材料，主動(dòng)參加活動(dòng)。四是有針對(duì)性開展“三節(jié)三愛”活動(dòng)，即節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙，愛護(hù)公物、愛護(hù)花草、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。以此教育學(xué)生敬廉崇潔，節(jié)儉自律。五是開展廉潔教育系列競(jìng)賽活動(dòng)。如廉潔手抄報(bào)競(jìng)賽、廉潔論文征集、廉潔名言匯編、廉潔心得交流、廉潔書法競(jìng)賽，學(xué)校對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生廉潔意識(shí)，培養(yǎng)他們尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔文化氛圍。
三、把廉潔文化寓于師德師風(fēng)建設(shè)中，強(qiáng)廉潔師德。
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴(yán)承諾：
依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費(fèi)。
敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主動(dòng)輔導(dǎo)，不以任何理由參與社會(huì)辦班、從事有償家教等違規(guī)活動(dòng)。
以廉修身，恪守師德，不利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機(jī)等，接受家長錢物，或向?qū)W生家長暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品，不以教謀私。
以人為本，教書育人，不諷刺歧視學(xué)生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著端莊大方，符合教師身份，
四、把廉潔文化寓于德育工作中，強(qiáng)廉潔育人。
圍繞學(xué)生層面，我們抓以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會(huì)夕會(huì)、宣傳櫥窗、教室板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等德育主陣地，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。
一是開展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐等途徑，努力開展以誠信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的'法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私的服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。
二是開展以廉潔教育為主題系列活動(dòng)，強(qiáng)化敬廉崇潔思想教育�；顒�(dòng)形式豐富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報(bào)、畫漫畫、練書法、寫征文等等，通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
五、把廉潔文化寓于課堂教學(xué)活動(dòng)中，強(qiáng)廉潔滲透。
我們?cè)诔浞职l(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。
第一是學(xué)科滲透，即有效整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。各科教師有廉潔教育專題教案。 第二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
六、把廉潔文化寓于黨風(fēng)廉政建設(shè)中，強(qiáng)廉潔隊(duì)伍。
我們堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動(dòng)室，加強(qiáng)黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠 博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園文化再上新臺(tái)階。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇8
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)昆山市教育局關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施意見，積極爭(zhēng)創(chuàng)市廉政文化進(jìn)校園示范學(xué)校，培養(yǎng)廣大師生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的校園廉政文化氛圍。我校根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育活動(dòng)。讀好一本廉潔教育書籍，撰寫一篇廉潔教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政，以身作則，勤儉辦學(xué)，樹立服務(wù)意識(shí)，努力成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行教師職業(yè)道德教育、理想信念教育、法律紀(jì)律教育，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好影響和起示范作用，充分發(fā)揮教師在開展“廉潔文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。
3、緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育，在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小崇尚廉潔的道德情感，誠信守法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確奮斗目標(biāo)。
三、工作措施
1．創(chuàng)設(shè)廉潔文化氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳媒介在傳播廉潔文化中的積極作用。各班開展種形式的活動(dòng)，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進(jìn)典型事跡，組織開展反腐時(shí)評(píng)，引導(dǎo)廣大師生積極參與，在參與互動(dòng)中受到教育和啟迪。
2．把廉潔教育納入學(xué)校德育計(jì)劃，適當(dāng)開設(shè)廉潔教育課程。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《廉潔教育讀本》，開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷能力。
3．緊密結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)教育和行為養(yǎng)成教育開展各類主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。如征文比賽、講廉潔故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，幫助學(xué)生在靈活多樣的.教育活動(dòng)中養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。
4．緊密結(jié)合學(xué)科教育，利用學(xué)科教學(xué)進(jìn)行廉潔教育的滲透教育。
四、具體工作安排
九月份：
（1）制定學(xué)�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的工作計(jì)劃。
（2）以第27個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，組織教師中．參加一次廉政知識(shí)教育講座，提煉一句“廉潔從教”格言。
十月份：
�。�1）組織好《廉潔教育讀本》的讀書活動(dòng)。
�。�2）組織中高年級(jí)參加“廉潔文化進(jìn)校園”的征文活動(dòng)。
十一月份：
�。�1）結(jié)合學(xué)校法制教育主題，出好一期以“敬廉崇潔”為主題的黑板報(bào)。
（2）組織一次“敬廉崇潔、誠信守法”主題班會(huì)活動(dòng)。
十二月份：
�。�1）舉辦一次以廉潔教育為主題的手抄報(bào)比賽。
（2）組織一次“廉潔文化進(jìn)校園”的講故事比賽。
一月份：
�。�1）做好學(xué)�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的工作總結(jié)。
�。�2）做好各項(xiàng)資料的整理、歸檔工作。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇9
這學(xué)期，學(xué)校開展了“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，通過讀廉潔小故事、辦廉潔手抄報(bào)、做廉潔創(chuàng)客方案，使全體師生受益匪淺。為我們教師指明了一條正確的道路。戰(zhàn)國時(shí)代的大教育家孟子，認(rèn)為“教者必以正”，意思是為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。這給我們教師很多的啟示。
先說說我身邊的真人真事吧。我的大舅、大舅媽是xxx時(shí)期，1966年畢業(yè)的鄭大學(xué)生，他們那時(shí)剛畢業(yè)，就相應(yīng)號(hào)召，下鄉(xiāng)鍛煉去了，在鄉(xiāng)下山上一呆就是近二十年。在那個(gè)物質(zhì)極度缺乏的年代，每天除了完成教學(xué)任務(wù)以外，還要自己種地、種糧食蔬菜，真的是自給自足。但是他們毫無怨言，在那樣艱苦的`條件下默默耕耘，培養(yǎng)了一屆又一屆的大學(xué)生�，F(xiàn)在舅媽還常給我說道，那時(shí)雖然條件艱苦，但那時(shí)的人心也非常質(zhì)樸，她不僅幾十年沒有收過學(xué)生的一針一線，還在學(xué)生有困難的時(shí)候資助他們、幫助他們。這讓剛剛成為一名青年教師的我感受頗深：自己要像老一輩教師那樣無私奉獻(xiàn)，把以為學(xué)生付出為己任。廉潔從教，為孩子們撐起一片純凈的天空。
在現(xiàn)實(shí)生活中，“廉”字易說不易做。那么，教師要如何做到廉潔從教呢?
首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的職業(yè)就是用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。樂于奉獻(xiàn)是人民教師的精神支柱，教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心，不帶半根草去”，就是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界。以這種情感來對(duì)待和堅(jiān)持獻(xiàn)身教書育人的事業(yè)，就是人民教師應(yīng)有的高尚情操。
其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)我們決定選擇教師這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就要充分認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)是艱苦而復(fù)雜的，盡力做好該做的事，使我們?cè)诰裆想S意而快活。當(dāng)我們眼看著學(xué)生一天天茁壯成長，成為“四有”新人，當(dāng)我們的桃李遍天下，我們就會(huì)產(chǎn)生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業(yè)無法比擬的，是物質(zhì)金錢換不來的。我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。
廉潔是教師形象的感人魅力�！澳鸵簧碡毢�，育無數(shù)人才”做一名人民的教師，應(yīng)廉潔從教，而這正體現(xiàn)了教師的人生價(jià)值。今天,中華大地上萬千教育工作者，以“點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書育人，無怨無悔，執(zhí)著追求，忠于職守、時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇10
同學(xué)們，老師們：
你們好！我今天演講的題目是《廉潔文化進(jìn)校園》。
中國自古以來就有“禮儀之邦”、“文明古國”的美稱。所謂廉潔，它是每一個(gè)人都該具有的品質(zhì)。中國歷史的悠悠長河之中，有多少清正廉潔的官吏深受百姓的愛戴。而這一品質(zhì)也是我們學(xué)生該具有的。讓廉潔這一文化進(jìn)入我們的學(xué)校吧！
老師說，廉潔教育一定要從娃娃抓起；要作為全社會(huì)的任務(wù)和責(zé)任；要突出特色，形成機(jī)制，立足長久，把集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，最終形成一種“崇廉尚廉”的社會(huì)氛圍。
廉潔是一棵松，在萬木凋零冬日，她依然挺拔翠綠；廉潔是一朵云，無論是凝成水結(jié)成冰，她依然凈潔晶瑩；廉潔是苦藤上結(jié)出的甜果，別人看起來很甜，但她卻心里很苦。
作為一個(gè)學(xué)生，要真正做到廉潔，應(yīng)該要從這幾方面著手：
一：建立良好的校園風(fēng)尚。
廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，就是要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以社會(huì)主義榮辱觀為主線，按照廉政文化建設(shè)的要求，有重點(diǎn)、多層次地開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。
二：營造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)良好的環(huán)境，能夠使人的個(gè)性得到自由、充分、全面的完善和發(fā)展。一個(gè)良好的環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵(lì)中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識(shí)與技能。
三：要放眼未來，做先進(jìn)廉潔文化的學(xué)習(xí)者。
我們是明天國家的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著開創(chuàng)未來的歷史責(zé)任。今天，我們應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)做人做事的各種本領(lǐng)。通過多渠道多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀尊廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念、培養(yǎng)健康向上的理想信念、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
四：要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的踐行者。
“廉潔文化進(jìn)校園”重在行動(dòng)。我們要堅(jiān)持“學(xué)以致用、學(xué)用相長”的`原則。積極參與廉潔文化進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠實(shí)守信、抑制誘惑，認(rèn)真矯正自己的不健康意識(shí)或不廉潔言行，讓尊廉崇潔的意識(shí)變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行為。
五：要與時(shí)俱進(jìn)，做先進(jìn)廉潔文化的傳播者。
廉潔文化建設(shè)是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的社會(huì)工程，僅憑我們自身學(xué)好做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有靠整個(gè)社會(huì)凝聚合力，形成氛圍。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起敬廉崇潔義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇潔從校園輻射到家庭、輻射到社會(huì)，爭(zhēng)取更多的人積極參與，共同營造全社會(huì)敬廉、愛廉、崇廉的良好氛圍。
廉潔需要源泉，源泉需要高尚的人格，真摯的情感；
廉潔需要操守，操守需要純潔的靈魂，堅(jiān)強(qiáng)的意志；
廉潔需要力量，力量需要崇高的理想，不懈的追求。
在學(xué)校中，我們學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更要學(xué)的是怎么做人。我們是未來的接班人，而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì)未來的發(fā)展方向，我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識(shí)。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴(yán)懲貪官，杜絕腐敗現(xiàn)象，為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但我們也能從自己做起，學(xué)會(huì)自省，正確看待自己。我們也應(yīng)該常掃心境，時(shí)刻反省自己的不足。
廉潔這一文化存在在學(xué)習(xí)的方方面面。我們是祖國明天的接班人，我們要擁有廉潔這以優(yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，老師們，讓我們一起讓廉潔這朵花開遍每一個(gè)人的內(nèi)心，讓廉潔成為每一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。讓我們攜起手來，用心共唱一首廉潔之歌吧！
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇11
今天我讀了廉潔文化進(jìn)校園這本書，有很深的感觸，我們的國家中有很多中外人士，他們?yōu)榱巳嗣�，付出了很多代價(jià)。
同學(xué)們，江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭，這些名字你們一定不陌生吧。他們都是革命小說紅巖中的人物。他們?yōu)榱酥袊慕夥抛龀隽撕芏嗯ΑＳ幸皇自妼懙罏槿诉M(jìn)出的'門緊鎖著，為狗爬出得洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著爬出來吧，給你自由，我渴望得到自由，但我深深知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出。
我希望有一天，地下的烈火，將我連著活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生。
同學(xué)們，我們的先烈們給我們創(chuàng)造了這麼好的條件，我們是不是因該珍惜呢。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效我們的祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇12
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成，我校深入扎實(shí)地開展了廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)措施得力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會(huì)風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，收到了良好的教育效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真謀劃，全校動(dòng)員
為確�；顒�(dòng)開展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立以校長為組長的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定本�！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，由學(xué)校黨總支及初中部行政人員主要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，黨政領(lǐng)導(dǎo)自覺參與，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效。
學(xué)校黨總支、德育處、校團(tuán)委等召開專題會(huì)議，研究了開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作，制訂了活動(dòng)方案。
二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署
進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)識(shí)到所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會(huì)評(píng)價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉政建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。其內(nèi)容主要包含以下五個(gè)方面： 1.為民為公;2.民主公正;3.自律守法;4.正直誠信;5.清廉節(jié)儉。
三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐
明確內(nèi)涵后，具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。
1、從全局著眼，營造良好的敬廉崇廉氛圍。
我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。
(1)充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。
共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們?cè)诖_保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，鼓勵(lì)先進(jìn)青年教師接受黨章和時(shí)政學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，克服消極因素，樹立敬業(yè)愛崗，拼搏奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。學(xué)校黨總支狠抓黨員思想教育，把廉政教育同保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來，組織黨員學(xué)習(xí)中共兩個(gè)《條例》，開展以“以率先垂范、廉潔從政”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的.尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。共青團(tuán)員是黨的助手和后備軍，在全校廣大團(tuán)員青年中開展敬廉崇潔教育，是純潔團(tuán)員思想，為黨輸送后備軍的必要措施。我校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合校團(tuán)委開展的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，在廣大團(tuán)員青年中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現(xiàn)在做起。
(2)結(jié)合師德師風(fēng)教育開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)。
在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、服務(wù)學(xué)生、家長，為人師表，做一名人民滿意的教師。學(xué)校舉行了師德專題講座，廉潔從教、甘于清貧、無私奉獻(xiàn)、教書育人成為全體教師之共同追求。學(xué)校召開青年教師座談會(huì)，一方面征求他們對(duì)學(xué)校管理工作的意見和建議，同時(shí)引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)中老年教師安貧樂教、樂育英才的精神。
(3)實(shí)行校務(wù)公開制度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱，實(shí)行量化考核、民主評(píng)議，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查。
充分利用教代會(huì)這一民主管理的重要形式進(jìn)行公開。學(xué)校堅(jiān)持每年召開兩次教代會(huì)。凡學(xué)校的重大決策、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、改革措施、管理制度、學(xué)期計(jì)劃、工程建設(shè)、住房安排等事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的重大問題，都必須經(jīng)教代會(huì)審議通過。每次教代會(huì)召開前必廣泛征集提案，發(fā)動(dòng)廣大教職工敞開思想，建言獻(xiàn)策。廣大教職工就辦學(xué)目標(biāo)、黨建與德育工作、管理制度、教學(xué)改革、教育質(zhì)量、后勤服務(wù)和校園環(huán)境建設(shè)等方面提出了許多建設(shè)性的意見，工會(huì)委員對(duì)提案進(jìn)行了分析歸納，提交有關(guān)部門給予解答，合理化建議馬上予以采納，暫不能辦理的也作了解釋說明。校長在教代會(huì)上作述職報(bào)告，就學(xué)校工作進(jìn)行全面總結(jié)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的下一步工作思路向與會(huì)代表匯報(bào)，提請(qǐng)審議通過。
同時(shí)，學(xué)校開設(shè)校務(wù)公開意見箱，它對(duì)規(guī)范學(xué)校管理起到了積極的效果。校務(wù)公開意見箱的設(shè)立是廉政文化進(jìn)校園的實(shí)在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校開放式辦學(xué)的理念，它一方面可以滿足社會(huì)公眾與學(xué)校進(jìn)行溝通的愿望，擴(kuò)大學(xué)校工作的透明度，在社會(huì)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，讓學(xué)校來聆聽發(fā)自社會(huì)公眾的真實(shí)聲音，為社會(huì)公眾們的“金點(diǎn)子”提出一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái);另一方面，廣大同學(xué)、家長可以通過“校務(wù)公開意見箱”來及時(shí)地反映和解決一些亟待解決的問題，真正體現(xiàn)同學(xué)、家長利益無小事。如今“ 校務(wù)公開意見箱”已經(jīng)建立相對(duì)完善的信息反饋機(jī)制。校長通過閱讀教師、學(xué)生、家長的信件，可以收集有效信息，獲得大量第一手資料，比如學(xué)校管理中的漏洞，學(xué)生心中難解的“疙瘩”等，從而可以有針對(duì)性地解決問題。另外在來信當(dāng)中提出的一些好建議或意見，也給學(xué)校決策、制度的及時(shí)調(diào)整帶來了有用的信息。
(4)關(guān)注學(xué)生、教師的困難，全力構(gòu)建和諧校園。
學(xué)生困難包括經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難，為扶持貧困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校通過各種渠道，每年用20余萬元扶助貧困生就學(xué)。思想關(guān)注他們的困惑關(guān)注他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓學(xué)生學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)要積極努力。關(guān)于教師教學(xué)困難問題，我們采取新老掛鉤制度，啟動(dòng)新老教師結(jié)對(duì)子的“攜手工程”，老教師以深入課堂聽課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們?cè)缛粘蔀楹细竦慕處煛?/p>
2、挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。
根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)因?qū)W習(xí)原則，在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育。
在語文、歷史、思想政治等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
3、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。
(1)讀好一本廉潔教育書。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。
(2)進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開展的活動(dòng)，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。
(3)舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。各班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。
(4)出好一期廉潔教育板報(bào)。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。
(5)征集一批廉潔小故事。組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，收集一些關(guān)于廉潔的小故事，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀，以此來勉勵(lì)自己。
通過這些活動(dòng)，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭(zhēng)必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。
我校通過校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長，在敬廉崇廉教育的實(shí)施過程中，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升，體現(xiàn)了教學(xué)相長、共同發(fā)展。
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇13
我常常想起這樣一句話“廉潔是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的歡樂”。如果看到校園里那懸掛的一幅幅格言警句、廉潔漫畫，那些格言真是擲地有聲、發(fā)人深省，那些漫畫也是詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們：廉潔文化在學(xué)校深入發(fā)展，才能培養(yǎng)出一代良好的接班人。
廉潔文化實(shí)現(xiàn)了廉潔與文化的有機(jī)結(jié)合，使我們通過文化這一群眾喜聞樂見的形式，讓廉潔教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心，增強(qiáng)了我們對(duì)廉潔教育的感性認(rèn)識(shí)，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉潔文化這朵綻放的奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著醉人的.芬芳，它猶如春風(fēng)，時(shí)刻引導(dǎo)著每一位師生向著以廉為榮的方向邁進(jìn)，它猶如春雨，時(shí)刻澆灌著我們學(xué)校這盛開的廉潔之花！
為了使廉潔文化建設(shè)置身于教師、扎根于學(xué)生，擁有強(qiáng)大的生命力，我們不斷創(chuàng)新廉潔文化載體，用豐富多彩的主題活動(dòng)，推動(dòng)著廉潔文化建設(shè)向更高水平、更高檔次邁進(jìn)�！白x書修德，以德律己”的讀書心得交流活動(dòng)，引導(dǎo)著廣大師生讀廉文、思廉潔、修官德、養(yǎng)正氣；“廉潔愛心在學(xué)�！被顒�(dòng)，使每一位師生在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻(xiàn)中得到了廉潔熏陶。
廉潔文化建設(shè)既有賴于團(tuán)隊(duì)的整體拉動(dòng)，也離不開每個(gè)人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠地期待著我們每一位師生，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂、群眾喜聞樂見的廉潔文化精品，以優(yōu)秀的廉潔文化，展示我們教師隊(duì)伍良好形象，以贏得社會(huì)各界的理解與尊重。文 章
《廉潔文化進(jìn)校園》 篇14
班會(huì)主題：知榮辱，明是非,崇尚廉潔,弘揚(yáng)文明。
展現(xiàn)形式：講故事、詩歌朗誦、制作小報(bào)、小品、談?wù)摰?/p>
活動(dòng)目的：青少年是我們祖國的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后在哪個(gè)崗位上，都應(yīng)該懂得“廉潔”的重要性，樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀非常重要。在他們的頭腦中根植“知榮辱，明是非，崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明”的正確觀念，使之成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動(dòng)，了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，懂得“知榮辱，明是非”，從而使得同學(xué)們從小就樹立“崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康的道德觀念、擁有健全的法制意識(shí)和擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，長大后成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。
活動(dòng)過程:
1、知榮辱，明是非
主持人A：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，歡迎大家來參加六年三班的班會(huì)。先請(qǐng)大家來看：
“禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國之不國�！�(選自《資治通鑒》)如果一個(gè)個(gè)都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當(dāng)李自成！2、崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明
主持人B：可見，廉潔對(duì)于一個(gè)國家來說是非常重要的。
主持人A：現(xiàn)在，反腐倡廉對(duì)我們學(xué)生來說似乎還為時(shí)過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，首先要在學(xué)習(xí)生活中懂得“知榮辱，明是非”，樹立“崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明”的意識(shí)，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起崇尚廉潔之風(fēng)，立下弘揚(yáng)文明，報(bào)國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì)開始了)。
主持人B：請(qǐng)某某先來講個(gè)廉潔小故事《白居易棒打行賄人》
主持人A：某某同學(xué)再給大家講個(gè)故事《父子清廉》，感受古代高尚的思想，知榮辱，明是非，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
主持人B：某某再來為大家朗誦首詩《拍禮詩》
主持人A：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝為官整整25年，無論是當(dāng)諫官時(shí)的冒死直言，還是當(dāng)開封知府時(shí)的先斬后奏，都表現(xiàn)了包拯將個(gè)人安危置之度外，心中只有社稷國家和公平正義。包拯晚年曾立過一個(gè)「家訓(xùn)」：我的后代子孫，凡是出來當(dāng)官的，如果貪贓枉法，老了不準(zhǔn)回我的老家；死后，不允許葬在家族的墓地。不聽我的教導(dǎo)，就不是我的兒孫！包拯讓石匠把他擬定的這份「家訓(xùn)」刻在石碑上，永志不忘。讓我們來聽一聽由葉季青同學(xué)為大家?guī)砜犊ぐ旱挠嘘P(guān)包公的詩歌《廉泉》
主持人B：作為主持人的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓，由我來朗誦首詩歌《廉》。
主持人A：從古到今，廉潔都被視為一種傳統(tǒng)美德，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，我們?nèi)詰?yīng)該牢記教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己！
主持人B：討論身邊發(fā)生的腐敗、浪費(fèi)現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，明辨是非。（如：大家談?wù)勆磉叺母鞣N浪費(fèi)現(xiàn)象，并進(jìn)行討論；自己平時(shí)生活中的碰到的各種榮辱現(xiàn)象，說出自己的.觀點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，讓同學(xué)們能夠意識(shí)到廉潔的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉、懂得如何做人，在踏上工作崗位上能始終有著一顆廉潔之心。）
主持人A：請(qǐng)第幾組的同學(xué)們來表演課本劇《公儀休拒收禮物》
主持人B：響應(yīng)“真情手牽手，關(guān)愛新太倉人子女”行動(dòng)，每天節(jié)約一毛錢，全班同學(xué)就可以資助一個(gè)貧困生�，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行募捐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得關(guān)愛他們的同時(shí)，自己也得到了愛，并以此為“榮”。也培養(yǎng)了他們勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓廉潔跟隨我們！讓我們做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的好學(xué)生。
效果反饋：通過這次“廉潔文化進(jìn)校園”的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們懂得了“知榮辱，明是非”，了解了廉潔的重要性，只要每位學(xué)生都有著廉潔之心，那我們國家的未來將更美好。很多同學(xué)在開完主題班會(huì)后，從身邊的事開始做起，班里的每位同學(xué)每天省下一毛錢來資助一位新晉江人子女的學(xué)費(fèi)，從身邊的人開始宣傳，為創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。
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