(薦)科技的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的科技的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　今天是四年級(jí)第一次秋季實(shí)踐活動(dòng)——參觀科技館。

　　科技館很大，地下一層，地上四層。我體驗(yàn)了許多項(xiàng)目，還觀看了一些科技小視頻。其中我最感興趣的是空中自行車，我看到別的同學(xué)在體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目，就覺(jué)得很神奇，他是怎樣能平穩(wěn)的在繩子上騎行還不掉下來(lái)呢？一定非常刺激和好玩。為了能體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目，我都在這里排了三次隊(duì)，總算坐上了一次自行車。

　　終于輪到我啦！我迫不及待地坐上自行車，系好安全帶，我開始出發(fā)了。剛騎上它我還有些緊張，不敢四處亂看，并且車身不是很平穩(wěn)，腳蹬還有些重。漸漸地，我由著慣性向前走著，我蹬得越來(lái)越快，頭還時(shí)不時(shí)地四處張望，觀賞下面的`“美景”，現(xiàn)在我覺(jué)得跟在平地上沒(méi)有什么不同之處了。到了終點(diǎn)，我又向后蹬，退回起點(diǎn)時(shí)比蹬過(guò)來(lái)要輕松多了，沒(méi)蹬幾下就騎回來(lái)了。

　　體驗(yàn)過(guò)后，我還是疑惑不解，于是回到家我查找資料才知道：自行車下方的柱子，是一個(gè)配重穩(wěn)定裝置，使自行車重心靠下，保證自行車平穩(wěn)騎行。

科技的作文 篇2

　　今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)的第二天，天空下著綿綿細(xì)雨，空氣格外的清新。我和媽媽去科技館參觀，一下車就遇見(jiàn)了我的好朋友晉江朔和他的爸爸，我們結(jié)伴而行，我可高興啦！

　　科技館里已經(jīng)來(lái)許多和我們一樣好奇的小朋友，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們看見(jiàn)了一本很神奇的“魔法書”——超大電子書，我們的小手在書面上揮動(dòng)，書就自動(dòng)翻頁(yè)了。上面介紹了許多叔叔和伯伯，他們可是很了不起的'科學(xué)家！我們還看見(jiàn)了奇瑞轎車除去外殼的模樣，原來(lái)汽車的“心臟”是發(fā)動(dòng)機(jī)��！還有“會(huì)飛”的碗、傾斜的屋子、靜電是怎樣的……更有趣的是——聲控荷花池，我和晉江朔對(duì)著麥克風(fēng)大聲地喊：“荷花開了！”荷花池里的荷花像是聽(tīng)懂了我們的話，立刻就開放了�？砂盐覀z樂(lè)壞了！

　　這次參觀真不錯(cuò)，既動(dòng)腦又動(dòng)手，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)呢！

科技的作文 篇3

　　在20xx年5月12日，發(fā)生了震驚世界的汶川大地震，讓許多人在房子的廢墟之下喪生。于是科學(xué)家們就針對(duì)房子如何防震這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明出了能防震的高科技房子。

　　這種房子在外觀上與普通房子沒(méi)什么兩樣，但是如果看看房子的墻，你就會(huì)有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：原來(lái)房子的墻是用防震特殊材料制成，如果發(fā)生了地震，只要震級(jí)在它能承受的強(qiáng)度之內(nèi)，房子就不會(huì)倒塌。

　　但是如果地震的`震級(jí)比房子承受的強(qiáng)度大呢？不用擔(dān)心，如果地震的震級(jí)比房子承受的強(qiáng)度大時(shí)，房子就會(huì)長(zhǎng)出螺旋槳飛到?jīng)]有發(fā)生地震的地方。

　　有了這種房子以后，人們就不用怕地震了。地震時(shí)的死傷人數(shù)也就大大減少了。這種防震房子使人們從此走出了地震的陰影，讓人們過(guò)上了幸福的生活。

科技的作文 篇4

　　科技突飛猛進(jìn)地發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化，生活中的許多方面都因?yàn)榭萍级�發(fā)生了改變，不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，要是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就讓我來(lái)給你講講吧!

　　以前遠(yuǎn)隔兩地的親人要通過(guò)書信才知道對(duì)方的消息，而現(xiàn)在兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，這就是電話給人類帶來(lái)的奇跡。電話已經(jīng)發(fā)明有100多年了，在現(xiàn)代社會(huì)中，它已經(jīng)成為人們工作和生活的.重要組成部分。

　　比如:爺爺奶奶如果生了病，只要打個(gè)電話，覺(jué)得不是很嚴(yán)重的病，就提醒他們?cè)摮允裁此�，或該注意些什么就行了�?/p>

　　有了電話還不夠，人類還發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，而電腦則又可以進(jìn)行文字溝通，還可以在網(wǎng)上看見(jiàn)對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E-MAIL，幾秒鐘對(duì)方就能收到，既可以節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到。

　　看!科技的變化全是融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里了，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會(huì)更加幸福美好，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛!

科技的作文 篇5

　　周六的下午，爸爸帶我參觀了濟(jì)源科技館。這濟(jì)源科技館是我早就想去的，到了那里，我真是好高興呀，一溜小跑著沖了進(jìn)去。

　　濟(jì)源科技館的外形既像美國(guó)的白宮，又像一個(gè)大大的白色蒙古包。它共分為三層，第一層為兒童科技樂(lè)園，主要讓小朋友們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣，在玩中提高認(rèn)知能力；第二層是電磁王國(guó)、力學(xué)機(jī)械、聲光樂(lè)園和數(shù)學(xué)天地，通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解到科學(xué)的奧妙和力量；第三層圍繞著科技與生活，讓我了解到生活離不開科學(xué)，科學(xué)改善生活。

　　在這里我過(guò)了一把消防員的癮。剛開始玩滅火游戲時(shí)，總是被提示為滅火超時(shí)，我心里很急，想到：幸好是在做游戲，如果我是真正的消防戰(zhàn)士，那滅火超時(shí)將會(huì)讓國(guó)家遭受多大的損失呀，看來(lái)這消防員也不是那么容易就能勝任的。后來(lái)爸爸幫我分析了一下原因，他說(shuō)：“你滅火總是對(duì)準(zhǔn)火焰，這樣做是錯(cuò)誤的，一定要對(duì)準(zhǔn)火的根部，這樣才能輕松把大火滅掉。你也不要等火勢(shì)大了再去滅火，那樣肯定浪費(fèi)時(shí)間，你應(yīng)該在火剛一露頭時(shí)就把它給‘干掉’�！蔽艺罩�爸爸說(shuō)的去做，我們倆齊心協(xié)力，一會(huì)兒就把火給成功地滅掉了。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我意識(shí)到了火災(zāi)的可怕性，以后在生活中我一定會(huì)注意用火安全。

　　在這里有一座小屋，從外觀上來(lái)看，它一點(diǎn)兒也不傾斜，可是小屋的墻上面卻寫著“傾斜小屋”，好怪，我要進(jìn)去體驗(yàn)一下。進(jìn)入小屋后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這小屋的地板有一大塊兒是傾斜的，踩在這傾斜的地板上，感覺(jué)頭有點(diǎn)兒暈，腳步有些不穩(wěn)，好像整間小屋都是傾斜的`。不好，我站不住了，趕緊扶著墻壁從這傾斜小屋里逃了出來(lái)，再不出來(lái)，我估計(jì)我該摔倒了。

　　在三樓有個(gè)植樹的游戲，用力把一個(gè)金屬柄往里推，推動(dòng)里面的小鋼球，把小鋼球射到不同的地方，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)不同的種樹步驟，有挖坑、植樹、澆水和施肥，當(dāng)你完成所有的步驟后，屏幕上就會(huì)長(zhǎng)出一棵大樹，種出一棵樹真是好不容易，因?yàn)橛昧Σ痪�就�?huì)導(dǎo)致小鋼球射偏。在種樹游戲的旁邊還有一棵大樹，樹上橫放著一把電鋸，只要你用手按動(dòng)電鋸的把手，立刻就會(huì)發(fā)出鋸樹的聲音，隨之屏幕上就會(huì)有一棵大樹倒下，哎！這可真是種一棵樹是這么的艱難，可是鋸掉一棵樹卻是那么的容易。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我知道了要多多植樹，不要隨意砍伐，要保護(hù)樹林。

　　在科技館里，我了解到了一日三餐要營(yíng)養(yǎng)均衡，不能挑食；我還知道了宇宙的一些奧秘；還認(rèn)識(shí)了沙漏……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，參觀時(shí)間要結(jié)束了，我依依不舍地離開了濟(jì)源科技館，下次我還要來(lái)。

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