- 老師我想對你說作文 推薦度:
- 老師,我想對你說作文優(yōu)秀 推薦度:
- 老師,我想對你說作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(精選)老師我想對你說作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的老師我想對你說作文,希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說作文1
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起,校園里由熱鬧一下子變得安靜。
這節(jié)課是語文課。天氣非常熱,我在上課時漸漸覺得有點渴,希望等下課的時候喝個夠。說來也怪,我越是盼望下課,就越覺得時間過的慢,越覺得口渴。我忍耐著,盼呀盼,隨著時間一分一秒的過去,好容易盼到了下課鈴響。我不由高興起來。這下,終于可以讓干渴的喉嚨享受一下了,等老師說“下課!蔽揖屯馀堋?墒抢蠋焻s遲遲不肯說下課。聽著窗外其他班的同學(xué)像小鳥一樣自由自在的.玩鬧著,我心里那個急呀。我不停的看表,一分鐘過去了,又一分鐘過去了,眼看下節(jié)課就要開始了,老師還是不說下課。我坐在教室里像聽天書一樣聽老師講課,心里埋怨著老師……
這時我更加渴了,心急如焚,什么也聽不進去,一心盼著老師快下課,盼得頭都有點暈了。我真想對老師說,快下課吧,讓我們休息一下,哪怕一分鐘也好,可老師偏不下課,我們也沒有辦法。老師說上課的時候不許干別的事情,我只好忍著等待著奇跡出現(xiàn)。
這時,上下節(jié)課的鈴聲響了,我們都以為語文老師要走了。沒想到,語文老師卻說:“科學(xué)老師有事請假了,這節(jié)課繼續(xù)上語文課。”老師的這句話就好似在我們頭上打了一悶棍,同學(xué)們的高興勁兒全沒了,大家似乎全成了啞巴,個個都不吭聲了。唉,這節(jié)課什么時候能上完呀。
老師請下課吧!我渴。我很想對你說這句話,但我又很害怕,沒有勇氣說出來。我心里一直想,老師,就讓我們休息一下吧,哪怕一分鐘,我們都會很高興的。老師,其實我們也知道,您這樣做是為了我們能取得好成績,有前途,但是,您也為我們想一下好嗎?您講那么多,我們反應(yīng)不過來。老師,我的腦子快要爆炸了,我的喉嚨干干的,我真的好想下課。
老師,請您下課吧!
老師我想對你說作文2
小學(xué)時,我的成績一直都是中等偏下,從未進步過,也從未受到老師表揚過,我對自己的前途是渺茫的,沒有一點信心。直到四年級時,我遇到了您——我的老師。
四年級剛開學(xué)時,慈祥的您是我們班的班主任,我認識您,因為您給我當(dāng)過舞蹈教練,而我也跳得很出色。您剛到教室,同樣也一眼認出了我,您知道我是一個對什么事都很認真的學(xué)生,所以您推選了我當(dāng)班長,我推辭不掉,就答應(yīng)了。
因為我是班長,所以每天你都會讓我領(lǐng)著全班讀課文,為了領(lǐng)讀時不出現(xiàn)誤差,我?guī)缀趺總晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟,甚至背過。
記得又一次,我因為發(fā)高燒而沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè),您讓我領(lǐng)讀時,有好幾個字我都不認識,當(dāng)時我的臉紅得像一個熟透了的蘋果,您用鼓勵的目光看著我,但我始終都沒有讀出來。下課后,我去您的辦公室,對您說:“老師,我不想當(dāng)班長了,對不起。”您用驚訝的眼神看著我。我以為您會問為什么,但是您沒有說話,只是淡淡的說了一句:“好了,我知道了,你先去吧!蔽也桓覍ι夏鞘哪抗。正當(dāng)我準備走時,您好像又忽然想起什么,說:“對了,你的舞跳得很好。”我聽后,心中不禁升起疑問:這和這件事有什么關(guān)系嗎?心里雖然這樣想著,但我卻并沒有問。
直到有一天,我好想豁然開朗似的,一下子領(lǐng)會了您的意思,你是想告訴我:以前我學(xué)舞時,經(jīng)過了那么多的挫折,但最后還是克服了困難,所以舞蹈越來越好。而這一次,我為什么不能?是啊,一次的失敗并不代表永久的墮落,而一次的成功也不代表永久的輝煌。
明白了這個道理后,我努力了許多,也不再自卑,在許多方面都嚴于律己,在做后的期末考試中,我還取得了全年級第十名的好成績,您為我投來了贊許的目光,并且又重復(fù)了已經(jīng)對我們說過好幾次的話”眼淚不是最終的`結(jié)果,努力才是我們的選擇!斑@句話我一直銘記在心,它是我前進的動力。
現(xiàn)在我上了初中,雖然與寶一中無緣,但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校,也不知道您現(xiàn)在過得好不好。但我還是想對您說一聲:”謝謝您,老師!是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑,是您讓我的成長道路上有了一線光明,也是因為您的鼓勵,我才取得了今天的優(yōu)異成績。在此,祝您身體健康,事事順心!“
老師我想對你說作文3
在過去的一年里,您帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游,讓我這無知而天真的女孩認識到什么是語文,也讓我從一個無知的少女轉(zhuǎn)化成一個有理想,有求知欲的好學(xué)生。
還記得當(dāng)初滿懷憧憬和夢想的我在踏進中學(xué)大門的那一刻才真正感受到學(xué)習(xí)的氛圍,生動形象的地理園,鳥語花香的生物園。直到您踏進教室的那一刻,我知道,我心中那一切不可實現(xiàn)的夢,在這里我將會找到夢開始的路。
身穿藍色旗袍的您踏著輕快的腳步,手捧教科書,一臉相宜的淡妝,親切的微笑,一進門一句悅耳的“同學(xué)們好!边@一舉手一投足,一轉(zhuǎn)臉,一微笑,一眨眼,一句話,仿佛都是詩人量身打造,這不是只有小說里才有的情節(jié)嗎?
在夢幻的.花季,剛涉世未深的年齡,遇到了一個夢幻一樣的老師,可謂是遇到了知音人。
每天在課堂上,您向我們訴說著一個又一個我連想都不敢想的“夢”。雄偉的天安門廣場,令人向往的08奧運;文化瑰寶布達拉宮,世界第一高峰珠穆朗瑪峰,充滿神秘色彩的西藏;那氣派的蘇州園林,泛舟于西湖之上,哼著那民謠小曲。李老師,您以您的閱歷,豐富的生活經(jīng)歷,從一枝筆,一棵樹,一片云引出千萬個有趣的小故事,吸引著我去探索那浩瀚無邊的知識的海洋。
老師是蠟燭,您燃燒著自己,照亮的卻是我們;老師是引路者,您為我們打開知識的大門,讓我們知道自己是多么地?zé)o知;老師是朋友,您和我們一同分享著您身邊的一點一滴,讓我們學(xué)會了要懂得發(fā)現(xiàn)善于觀察,勤于積累。
在過去的一年里,您讓我這個語文平庸的學(xué)生漸漸拔尖,成為語文尖子;您讓我這個天真無知的丫頭知道了世界之大;是您讓我學(xué)會了發(fā)現(xiàn),懂得了做人的道理。
感謝您,老師!感謝您在這一年里對我的循循善誘,諄諄教會,讓我的人生變得更加充實。在未來的日子里我將成為盛開的花朵以報答您的教育之恩。
老師我想對你說作文4
山教給我矢志堅強不移,海教育我胸懷坦蕩不羈,我們從自然中獲得真諦。但這世間只有靈魂才能感染靈魂。
遠遁塵世的喧囂,思緒飛舞到三年前的冗雜記憶中。我還是一個個子矮矮、說話不溜達的女孩,三十三的學(xué)號更是使我這個一個自尊心極強的人自卑到了極點。上體育課學(xué)做新操,我是怎么也學(xué)不會,班上的男生嘲笑我,我急得直想哭。班上的老師對我有些視若無睹,偶爾喊到我,我支支吾吾什么也說不出來。那一段灰色的經(jīng)歷差點使我有了回家的沖動,但是有一個人使我重樹理想的風(fēng)帆。
老師,我想對你說:“只有你能欣賞我!庇浀媚呛孟裨诔跻灰淮伍_家長會的時候。同學(xué)們將自己的作文本放在座位上供家長們參觀。星期六我回到家中,媽媽對我說:“你們王老師夸你字有進步呢!但你卻很少去問他問題。他叫你不懂的時候就去多問問他!甭犕陭寢尩脑捨倚α,以前種種的不悅都隨這一笑散卻了。我偶爾敢在語文課上舉手了,沒有了緊張與惶恐,卻增添了一份淡定與自信。
老師,我想對你說:“只有你能安慰我!边記得初二時,我的語文考了第一名,數(shù)學(xué)卻以不及格收場,多么鮮明的對比使我近乎崩潰了。你找到了我,并告訴我不要急。你走后,我哭了。老師,你知道嗎?你給我的溫暖足以讓我重新站立。兩個月前,中考成績出來了,我的朋友都去了馬中,而我卻以6分之遙被拒之門外。老師你告訴我:“一代領(lǐng)袖毛澤東出自山溝。學(xué)校的好差并不決定你成績的好差。只要最后考上大學(xué)不都是一樣的`嗎?”我就如得了一劑止痛良方,所有的不快都隨著我的淚淡開了,大大感慨“英雄不論出身”!
老師啊,你用你的言行溫暖了我的心扉,使我不再感到孤獨無助。你用你的言行詮釋了師道的博大,人生得一良師如爾,吾此生無憾矣。老師啊,我想對你說:“無論我將遇到多大的艱難險阻,有你的支持,我也要‘直掛云帆濟滄海’!
花開花謝,潮漲潮落。老師你的慧眼識“才”,我永生不忘。不知你是不是依舊在詮釋你師道的博大?別太累著自己了。
老師我想對你說作文5
我在詞匯的花園里采集構(gòu)建我心中最美的詩句;我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。
!敬愛的老師,我把知心的話兒獻給你;我把火熱的贊歌唱給你!
此時此刻,你最喜愛的學(xué)生有千言萬語想對你訴說,有千歌萬曲想對你歌唱,謝謝你給我無微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生;謝謝你領(lǐng)我一同去知識的海洋參觀游玩,謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……
我想說老師,是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長,是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。
你對誰都一樣,無論是對差生還是對優(yōu)生。對學(xué)生干了好事你是“寧可信其有,不可信其無!睂Ω闪藟氖履銊t是“寧可信其無,不可信其有”。當(dāng)一個學(xué)生干了好事時,你會鼓勵、支持他經(jīng)常做好事,并告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。
當(dāng)你聽說一個學(xué)生干了違反紀律的事情時,你就會查明事情的真實狀況,以免誤會別人,但如果真的是他,那你就會單獨找他談一談,分析錯誤的原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理!
老師你可真有一套獨特的教育理念!你可真寬容大度啊!
老師,因為你告訴我們你的遠大理想,我們才認真努力地學(xué)習(xí),在老師的影響下,都樹立了遠大的理想!
老師你曾告訴我們你的夢想就是創(chuàng)造全中國最大的英語教育機構(gòu)。時至今日,你依然為你的夢想而奮斗。你還年輕才20幾歲,我相信你一定會成功的!
你的'夢想也鼓勵了我們,并且我們也為自己的理想而奮斗。在一節(jié)班會課上,你叫同學(xué)們大膽的說出自己的夢想:有的同學(xué)想當(dāng)將軍,有的同學(xué)想當(dāng)市長,有的同學(xué)想當(dāng)全球首富,有的同學(xué)想當(dāng)宇航員……最后,你也鼓勵和支持我們說:“讓我們?yōu)閴粝攵^斗吧!世上無難事,只怕有心人。”
“一日為師,終生為父!”我今生今世都將永遠牢記你的教誨,老師我今生今世充滿了對您的無限的感激和敬仰之情。老師!我衷心的祝愿你夢想成真,桃李滿園!
老師我想對你說作文6
敬愛的王老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼離開母校已近兩年了。在這里我一直被老師同學(xué)的深情厚誼濃濃地包容著、呵護著:老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。
在您教這兩年里,您讓我們快樂學(xué)習(xí),健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理,您讓我們學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會感恩……回想起來,那真是不計其數(shù)呀!
王老師,您還記得我從前寫的字嗎?那時候,我就愛在寫字的.時候,把本子放斜,字也就寫的全部睡倒了。可在這幾年中沒有任何一位老師指出這一壞習(xí)慣。而您,卻當(dāng)面指出我的不足之處并讓我及時改正,F(xiàn)在我把以前的作業(yè)本打開,簡直不敢相信自己的眼睛。老師,告訴您一個好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進步,作文水平提高也特別快。這對別人來說,也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片段的練習(xí),到三年級,作文就能上路了,而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué),我接受了語文老師的兩點建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營養(yǎng)。雖然您很親切,但也有嚴格的時候。就像上次,我的卷子找不到了,您為了讓我以后不再犯同樣的錯誤,就讓我把那份卷子抄一遍,我心服口服,毫無怨言,因為我自己該罰。我真心感謝您對我的關(guān)心。老師,如果以后我和您找到了同樣的目標(biāo)——當(dāng)一名老師,您說我有何理由不做一位向您一樣高度負責(zé),關(guān)愛學(xué)生的好老師呢?
祝您:身體健康,往事如意,青春永駐。
您永遠的學(xué)生:xxx
11月7日
老師我想對你說作文7
尊敬的老師:
您好!
今天我想給您寫一封信,說說我的心里話。
從上幼兒園算起有許多老師帶過我,我從她們身上得到了許多教誨和關(guān)心,她們對我都很好,我也很喜歡她們,其中讓我最喜歡的老師就是您——a老師。
您是從三年級起開始教我們的,已經(jīng)教我們一年多了。您剛來我們班時,大家感覺您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說您是一位彝族姑娘,畢業(yè)于樂山師范學(xué)院,您的到來讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時,您講課的聲間很小,坐在后排的同學(xué)有時都聽不見。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開了,盡管您的普通話不是很標(biāo)準,但我們還是慢慢地喜歡上您。一封信
我們喜歡您,是因為您做事認真,每個單元學(xué)完后,您會在黑板上板書您在課余時間精心準備的多音字,形近字,常用詞組或者其它一些書本上沒有的知識,您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識面。您不僅認真上課,還認真批改每一份作業(yè),像您這樣有敬業(yè)精神的老師并不多。
我們喜歡您,是因為您為人大方。當(dāng)我們表現(xiàn)好時,您會自己掏錢為我們買獎品,有時是一枝自動鉛筆,有時是一塊漂亮的橡皮,或者是一個精致的.記事本。每一件禮物我們都當(dāng)成寶貝一樣喜歡,因為它包含著您的鼓勵和關(guān)愛。
我們喜歡您,是因為您賞識我們,尊重我們,您從不說帶羞辱色彩的話語,要知道您的一個微不足道的鼓勵,在我們的心中也會波瀾起伏的。
我們喜歡您,是因為您有愛心,袁偉光同學(xué)生病住院,您自己掏錢買慰問品,帶著我們幾個同學(xué)到醫(yī)院去看望他,把老師和同學(xué)的溫暖送到他的手中,心中。
少年時光雖然短暫,但在這段成長旅途中,能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!
祝a老師身體健康!
20xx年3月24日
老師我想對你說作文8
在我的成長過程中,遇上很多老師。我最喜歡的就是我的英語老師——“嗯嗯”老師。
她略微有點胖的身材,總愛穿一身黑衣服。圓溜溜的臉蛋,紅撲撲的,在那副黑框眼鏡下是一雙小而有神的眼睛,總會散發(fā)出堅定而慈愛的光芒。從第一節(jié)課開始,我便發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,老師在說中文時,總喜歡在一句話后加一個“嗯”字。她說一句就“嗯”一下,我一直憋著不敢笑出來,在心里給她取了個名字,叫“嗯嗯”老師。
英語一直是我的弱項,上三年級才開始接觸英語,和其他從早教就開始上外教課的同學(xué)比起來,我簡直弱爆了。“嗯嗯”老師的美式發(fā)音特別純正,只要一開口說英文,絕對是看迪士尼動畫片的感覺。聽說,她在美國留學(xué)過兩年,還拿過國際上的大獎。所以,說中文時,才會冒“嗯嗯”。每節(jié)英語課,老師總會給我們創(chuàng)設(shè)有趣的生活情境,在快樂的游戲中,學(xué)會用英語去交流。很多時候,“嗯嗯”老師還給我們講美國的故事,讓我們很多同學(xué)都燃燒起飛去美國的熱情。但我還是不敢正視老師,不敢舉手回答問題,不敢大聲地說。
一次,我像往常一樣低著頭,默默地坐著,突然聽到老師叫我背課文!啊璓lease!”我的'腦袋一下子“嗡”的一聲,一片空白,本能地站了起來。不知過了多久,同學(xué)們都笑了,笑得很大聲,我不知所措。我想開口背,但就是說不出來,只是斷斷續(xù)續(xù)地冒出來幾個“嗯……嗯……啊……”這時,“嗯嗯”老師已經(jīng)走到了我的身邊,用她那特有的慈愛目光看了我一下,微笑著說:“沒關(guān)系,大膽讀出來就好了。嗯!”一邊說著,一邊指著我英語書上的文字!癟his is……”老師帶著我一起讀了起來。我馬上跟上了老師的節(jié)奏,全班只有我一個人跟著老師在大聲的朗讀。頓時,撥開烏云見天日,我覺得一股強大泉水在心中涌動。我發(fā)誓,一定要好好學(xué)英語!
從那節(jié)課后,我更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)英語。在英語課堂上,我不再是默默的旁觀者,而是積極的參與者。我要衷心地感謝“嗯嗯”老師,她像指南針,指引著我前往正確的方向;她像明燈,照亮了我前進的道路。
老師我想對你說作文9
喬老師,有些話已經(jīng)埋在心里很久了,一直沒時間告訴你,今天我要敞開心扉吐槽給你快點!
我記得二年級的一個周末,你布置了太多我認為太多的家庭作業(yè)。我不由嘆了口氣抱怨道:“沒看過!布置這樣的作業(yè),我懶得寫!”這是一個非常愉快的周末,因為我的功課只是為了應(yīng)付它。周一,你是來參加突擊測試的,你還說很多題目是你周末作業(yè)里布置的。我突然傻了。心里有無數(shù)的蟲子在爬。最后的結(jié)果和我預(yù)想的一樣,很差。后來,你問我的情況,教我不要抱怨功課太多,不要貪玩,現(xiàn)在要專心學(xué)習(xí)。我聽了你的教誨。無論你布置多少作業(yè),我都能高質(zhì)量快速完成。我想對你說:“如果沒有你的教導(dǎo),也許我會繼續(xù)沉迷;沒有你的幫助,就沒有今天的我。感謝你在風(fēng)雨中掩護我;感謝你及時解決我硬冰;謝謝你對我的厚愛!
我還記得下午的第二節(jié)課,你提出了問題,讓我們思考和回答。不少同學(xué)自信地舉起了雙手,有的同學(xué)默默地坐在那里,我也低頭思索著。(過了一會兒,我慢慢舉起手,有點猶豫,心想:如果我答錯了,我肯定會被你批評,在同學(xué)面前我抬不起頭,所以我把我的手又放下了。那一刻,我沒想到的是,你居然叫我的名字,在我心里”“撲、撲、撲”不斷的跳躍,頓時,我沒有了師父,猶豫的說了幾句。這時,你的眼中流露出鼓勵的目光。在您的鼓勵下,我變得更加自信并使用了它。幾句流利的話語回答了這個問題,教室里響起了熱烈的掌聲,頓時覺得心里甜甜的,比吃蜂蜜還要甜。
老師,一個崇高的'職業(yè),一個無私的職業(yè),她是人類靈魂的工程師。有人說:“你是春蠶,不能吐出纏綿之情!”有人說:“你是蠟燭,流下最后一滴淚,照亮漆黑的夜空! ”也有人說:“你常常在黎明前默默地滋潤著一切。 ”
老師!可你自己說:“我最想要的就是鋪路,最幸福的就是燃燒。我只是藍天上的一縷煙,不奢求自然美。”
三年來,我們每天都在微笑中度過,在您的鼓勵下,我們一天天進步。這三年,你每天為我們付出了多少努力和寶貴的時間!但你沒有抱怨,默默地給了我們。
老師我想對你說作文10
您像一艘帆船,載著我們駛向知識的海洋;您像一陣風(fēng),把我們吹進知識的花園……
——題記
九月,是快樂的;九月,是溫暖的!在這美好的九月里,迎來了第35個教師節(jié)!先向您道一聲:老師您辛苦了!
親愛的老師,我有許多心里話想對您說,可每當(dāng)走到您面前,靦腆的我欲言又止。今天,我終于鼓起了勇氣,借著這次寫作文千載難逢的好機會,就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧!
樊老師,您是我們心中的偶像,又像一條教鞭,時時刻刻鞭策著我們。自從您在三年級開始教我們班后,同學(xué)們的壞習(xí)慣改掉了很多,都非常喜歡上您的課。在您的課上,多了很多趣味,您在課上總會開一些玩笑,但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無論做什么事情都一絲不茍,您的口才更是讓我敬佩三分!老師,您樸實生動的語文,點燃了我們的文學(xué)夢,帶領(lǐng)我們走進一個充滿知識的世界,您的淳淳教導(dǎo),像陽光照進我們的心房,滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。
樊老師,您更像一位慈祥的母親,時時關(guān)心著我們,無微不至地照顧著我們。記得有一次,我因為重感冒幾天沒有去上學(xué),感冒一好,到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會做,我急得眼淚都要掉出來了。這時老師您朝我走了過來,撫摸著我的額頭說:“不要哭,老師來教你。于是您耐心地給我講解,一直到我弄明白為止。我心里的石頭總算落了地。看著老師干裂的.嘴唇,我好想對您說:“老師,您辛苦了!我好感謝你,是您教給我們知識,讓我們健康成長!泵慨(dāng)我有進步時,您會一如既往地支持我,并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時,您會委婉地指出我退步的原因,不停的鼓勵我。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進入最后階段,回想這些年和老師朝夕相處的日子,您把最美的笑臉留給這充滿愛的世界,您是我們心中最美的神話!在教師節(jié)來
老師我想對你說作文11
我們的老師長的特別可愛,大大的眼睛,高高的鼻梁下
面有一張櫻桃小口特別可愛。給我們講課也特別認真。性格要強潑辣,家里的獎狀也是一大堆。對我們很體貼也很嚴格。 現(xiàn)在就讓我給大家講幾個我和老師之間的故事吧:
老師,如果她是辛勤的`園丁,我們就是美麗的花朵;如果她是風(fēng)兒,我們就是柳條;如果她是天空,我們就是小鳥;如果她是大海,我們就是游魚......
老師,這個神圣的職業(yè),太辛苦,太勞累,我不愿當(dāng)老師,可我愿在老師的陪同下在知識的森林中漫步。
老師太辛苦了,每當(dāng)月亮爬上了山頂,老師屋里的燈還在亮,每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽儯偸怯媚抗夤膭钪覀,每?dāng)我們失敗時,她那會說話的眼睛又叫我們不要灰心,失敗是成功之母,卷土重來,一定會成功。
老師走上講臺,就喋喋不休的教我們怎樣理解課文,怎樣寫好作文,怎樣為人處事,老師給了我們通往知識大門的方向,是老師讓我們懂得了人間的真善美。在一次語文課上,您提出問題要我們回答,我們猶豫了一會兒,遲疑的舉起了手;有的剛舉起又放下;有的默默的低著頭....這時,您卻叫起了一位沒舉手的同學(xué)回答問題,她低著頭,結(jié)結(jié)巴巴的回答著,聲音比蚊子還小,同學(xué)們都笑了,她的臉紅得像一個大蘋果但您卻沒怪她,而且還用“答錯了不要緊感于回答問題就好”這些話鼓勵她,您的眼睛中也流露出了鼓勵的目光。她看著您的眼睛,鼓足勇氣用響亮的聲音流利的回答出了問題,回答得完全正確,您高興的表揚了她。從那以后同學(xué)大多都積極發(fā)言。即使我們答錯了您也不責(zé)怪我們。
啊,老師你是多么偉大呀,你在我們的心田里撥下了文學(xué)的種子,十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師我永遠不會孤負您對我的希望,好好學(xué)習(xí),天天向上。成為一個能為社會做出供現(xiàn)的人。
老師我想對你說作文12
六年的美好生活如同一幅五彩繽紛的油畫。雖然您和我們相處的時間不長,但您對我們像親生父母一樣的關(guān)心和關(guān)愛我們,我無法忘記您那甜美的微笑和那嚴厲的贊許。至今我還記得您那熟悉的面容。
是您,在我們傷心的時候,安慰我們;是您,引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游;是您,和我們一起參加楚九小學(xué)的”開放周“活動;是您,為了讓我們成績更好,您利用星期天跑圖書館;您的'額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。
記得那一次,天非常的熱,我們哪有心思學(xué)習(xí)呀!您看出我們的心思了,一聲令下,帶著我們沖向了花園,老師說:”今天有這個打算就是為了讓你們輕輕松松的過完這快樂的一天。老師您說的話深深地打在了我的心里。您還陪我們一起拍照,再拍照的過程中,我?guī)状瓮^上流滿了汗水,那時我心里正在想:老師為了讓我們 減輕負擔(dān),在暴光下曬,曬得您滿頭大汗。真是辛苦您了。
您還記得嗎?在上個月,您在網(wǎng)上看見了一個作文大賽,作文大賽的主題是“中華誦。送歌給”黨“紅色經(jīng)典誦讀系列活動——”誦讀經(jīng)典?感悟成長“作文大賽。您為了讓我們的作文上網(wǎng),不知花費了您多少的血汗。你一發(fā)現(xiàn)后,立即把消息打印出來,隨后迅速跑到班級,把這件事毫無保留地把這件事告訴我們,我們都不相信自己能獲獎,他總是認為全國有100多萬人發(fā)作文,自己的一篇不可能獲獎。而您卻鼓勵我們說:”一切皆有可能!袄蠋煟悄膭钗覀,給了我們勇氣。我們便得更有勇氣了,自信的拿起筆,花了一個小時多小時,寫好了一篇作文。您利用晚上為我們發(fā)作文。我們的作文上往后,您還把我們的作文打印出來,還讓我們來電腦房打作文。
老師您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵。加減乘除,都算不盡老師作出的奉獻!
在這里,我忠心祝您身體健康!工作順利!
老師我想對你說作文13
打開記憶的閘門,記憶如流水般“嘩嘩”流了下來。我站在流水邊,細細觀看,不經(jīng)讓我看到了那件事......
那時候,您是才接我們這個班。您對我們不熟,我們對您也不熟。一直以來,我們班的紀律都不是很好,可您不知道。
那一次,我們班上英語課的時候的時候,講話的同學(xué)太多,您知道后,很生氣,就對我們說:“你們真是和尚打傘—無法無天了,是吧,那你們好好想想,自己有沒有講話,等一下我再來問。”過了一會兒,您來了,說:“上英語課一句話都沒講的同學(xué)站起來!蔽蚁攵紱]想就站起來了,因為我是一個好強的學(xué)生,總是覺得自己是最好,沒有一點缺陷。我想,正是因為我這種好強的性格,讓同學(xué)對不滿,旁邊的同學(xué)偏說我講了,我委屈的很,很想解釋,可就您問都不問一下,就叫我坐下,更別說讓我解釋了。我知道,您當(dāng)時很生氣,又不了解我們班的情況,可是,您也不能蠻不講理吧。當(dāng)時,我覺得您的脾氣好倔哦,寧愿聽別人的,都不聽這個當(dāng)事人的'解釋。如果我真的講了您把我拖出來,我改,可您居然無動于衷。當(dāng)時我可真是啞巴吃黃蓮—有苦說不出。我差點哭了起來。您卻看都不看我一眼,我是一個很愛強的女孩,您這樣讓我覺得很傷心。可您繼續(xù)講您的。您說站起來的大家都同意了的可以走了。聽到這名話,我的淚光在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師,您不知道,當(dāng)時我的心里感覺是多么委屈,多么冤屈。∥艺嫦腭R上站起來,轉(zhuǎn)身就走。然后,您叫我們坐著的靜坐。靜靜坐的時候,我一直在想,為什么我要靜坐,難道真的是我錯了,還是您真的冤狂我了。我一直在想啊想,難道我真的講話了嗎?我開始回想:上英課,我一直在跟英語老師一起讀,直到我問了一個同學(xué)一個單詞。難道這也算講話嗎?我很不服氣,就在想是不是針對我啊。回家,我把滿肚子的委屈全向爸爸訴說,可爸爸說是我錯了,我很不服氣偏說您錯了,爸爸說:“有什么問題,應(yīng)該下課問,不能上課問!边@個時候,我才覺悟,我想對您說:“老師,我錯怪你了,對不起”
看看這兒,我現(xiàn)在還感覺非常內(nèi)疚,我現(xiàn)在借這個機會再次對您說:“您能原諒我嗎?”
老師我想對你說作文14
六年的小學(xué)時光已匆匆過去,那些年給我們留下了難忘的回憶,在這六年一定有讓你難忘的人,難忘的回憶,難忘的朋友,和對你好的閨蜜,難忘的老師吧!當(dāng)然我也不例外啦!那就讓我好好講一講吧!
我覺得,老師是燃燒自己,點亮我們;老師是指引我們,道路的路燈;老師是一位辛勤的園丁,細心的照顧我們。我們卻有時,還在我們埋怨老師給我們留的作業(yè)多,埋怨老師給家長”打小報告”,說自己在學(xué)校里不聽話;埋怨老師經(jīng)?荚嚒俏蚁雴柕氖,老師做這些是為了什么,他們做這些事情的目的是什么?難道是想讓你們的家長經(jīng)常批評你們嗎?錯,他們這樣做是想讓你們在考試完以后,不讓你們挨打挨罵。同學(xué)們,我也是一個學(xué)生!我也很理解你們,希望以后我們大家都可以理解一下老師,他們也很不容易!
我也有一位很好的老師,她不僅年輕漂亮,而且很會教學(xué)。她的課堂大部分時間都很活躍,就連最討厭語文的同學(xué)也會很認真的聽課,不開小差。但有時候我們班那幾個”搗蛋鬼”會和老師頂嘴,讓老師生氣的事情。然后老師在一生氣,全班鴉雀無聲。我的語文老師她的'臉上總是掛著笑容,因為老師一笑就會有小酒窩,還很好看的呢!我記得有一次,老師在期末考試降臨的時候,不小心扭傷了腰,我記得那時候連路都沒法走,我們當(dāng)時還不知道情況,只是看到老師不舒服。然后就有幾個學(xué)生在老師提問題的時候,開始竊竊私語,然后老師就特別生氣,因為老師身上也是非常痛的,她本來想請假,但是怕我們考不好,所以帶病上課。我們知道以后就好好聽老師講課,就連那幾個”搗蛋鬼”也很聽話呢!最后我們的成績還是差不多的。老師也很高興呢!
老師我希望您每天可以在高興點,馬上就要畢業(yè)啦!我們也要分離了,但是您我永遠不會忘記您的,會經(jīng);貋碚夷愕模M悴幌勇闊┌!
老師,我永遠都是您的學(xué)生!
老師我想對你說作文15
親愛的老師:
您好!
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的。∥乙f的話像滿天的繁星,是說不完的,所以就對我的班主任呂老師說一說吧。
呂老師,您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師,您為我們付出太多太多,疲勞之極的您,也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個月長,您不用再為我們操心了,您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想,您一定會特別開心。
呂老師,您的形象在我心中十分高大,您的一舉一動都讓我敬佩。記得那一個冬天,到了學(xué)校,同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里,放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣,抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是,就在馬上就要將全部衣服抱完的時候,意想不到的事情發(fā)生了:一個抱衣服的同學(xué),從我身邊經(jīng)過,一不小心把我撞倒了,我的眼睛撞到了桌子角上,受了傷,很快腫了起來。您知道后,立即察看我眼睛四周有沒有事,然后讓我在教室等您一會兒。您送完學(xué)生之后,問了問其他老師,我的眼睛會不會有事,其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后,認為沒事了,您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒,又打電話通知了我的.家長,這時您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影,感覺您就像我的第二個媽媽,又像我們7班64個同學(xué)共同的媽媽,認真呵護著我們這65個孩子。
呂老師,我特別特別的敬佩您,喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的同學(xué),那就是梁元泰,他經(jīng)常欺負同學(xué),同學(xué)們都特別討厭他,認為他是個瘋子。但是,您卻不拋棄他,看見他不來上學(xué),還給他的家長打電話,詢問他在不在家,為什么不來上學(xué)?期中或期末考試時,您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護下,他會像現(xiàn)在這樣聽話,與同學(xué)們和睦相處。
祝身體健康!
您的學(xué)生:王濤
20××年12月1日
【老師我想對你說作文】相關(guān)文章:
老師,我想對你說02-28
老師我想對你說02-26
老師我想對你說作文精選07-09
老師,我想對你說作文01-27
老師我想對你說作文01-21
我想對你說03-01
我想對你說作文01-08
我想對你說的作文02-06
譚老師,我想對你說06-03
劉老師我想對你說05-30