幼兒園中班繪畫《國旗》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班繪畫《國旗》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.初步認(rèn)識國旗。

　　2.掌握畫五角星的技巧。

　　3.在操作活動中，體驗(yàn)自我成就感。

　　活動重點(diǎn)：正確認(rèn)識國旗，練習(xí)畫國旗，具有熱愛祖國的初步意識。

　　活動難點(diǎn)：正確認(rèn)識大小五角星的位置并畫出來。

　　活動準(zhǔn)備：國旗一面，繪畫工具活動環(huán)節(jié)：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　師：小朋友，我們星期一早上都會舉行什么儀式的呀？(升國旗)師：國旗是什么樣子的？（小朋友自由地說一說自己認(rèn)識的國旗）

　　二、開展部分

　　1.教師出示國旗，讓小朋友們仔細(xì)觀察。老師："小朋友們這是什么？它上面有什么？國旗是什么顏色的？上面的五角星呢？"

　　2.現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)畫國旗，小朋友們想不想學(xué)？

　　3.老師先教幼兒學(xué)習(xí)畫五角星。（一個(gè)人來做操，伸伸手，摸摸左腳，摸摸右腳）幼兒學(xué)會后，老師再示范畫國旗。 先畫一個(gè)大大的長方形，然后在左上角畫一個(gè)大五角星，再在大五角星的旁邊畫上四個(gè)小五角星。最后涂上顏色。

　　4.老師展示作品，并讓幼兒進(jìn)行比較黃色星星的大小和位置。

　　5.老師給幼兒提供材料，指導(dǎo)幼兒操作。

　　4.幼兒繪畫，老師巡視指導(dǎo)，對有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束部分：

　　1.請幼兒出示自己的作品，并互相進(jìn)行評價(jià)。

　　2.把幼兒的作品放在展覽區(qū)。

　　活動延伸：手工貼畫《國旗》。

　　活動反思：

　　考慮到畫五角星的難度比較大，在畫國旗之前已經(jīng)安排了一次活動畫五角星，為這次活動畫國旗打下了基礎(chǔ)。這次活動幼兒先通過視頻認(rèn)識國旗，然后進(jìn)行作畫。 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個(gè)角對著大星），然后和孩子一起完成示范活動。

　　幼兒都能畫出5顆五角星，但是由于對比例掌握得不是很得當(dāng)，五角星畫得不夠勻稱，排列的不夠美觀。在后面的教學(xué)中還要讓幼兒多練習(xí)畫圖形以及掌握適當(dāng)?shù)谋壤��?/p>

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