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幼兒園親子活動教案

時間：2023-09-22 16:52:18 親子我要投稿

幼兒園親子活動教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的幼兒園親子活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園親子活動教案

幼兒園親子活動教案1

　　人類在不斷認識、適應(yīng)和利用自然環(huán)境的過程中，得以不斷的繁衍生息。但同時，人類對環(huán)境的破壞也達到了驚人的程度，環(huán)境污染、能源危機、生態(tài)平衡被破壞，一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問題日益受到世界各國的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號，一種觀念，而應(yīng)該是一種生活方式，付諸與每一個小小的行動。

　　在您欲丟棄垃圾時，是否想過這樣不經(jīng)意的一揚，所丟棄的是什么？也許，是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物，都潛在著被塑造的條件，等待你的彗思巧手，將它們“化腐朽為神奇”吧！下面讓我來介紹一些環(huán)保的親子小活動，供各位家長參考。

　　活動1：瓷磚畫（給愛我和我愛的人）

　　活動目標：

　　1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。

　　2、培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。

　　活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等

　　活動過程：

　　1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。

　　2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。

　　活動2：變廢為寶

　　一、小小作坊

　　活動目標：

　　1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

　　活動過程：

　　在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。

　　二、紙袋機器人

　　活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等

　　活動過程：

　　1、準備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）

　　2、用紙條制作機器人的手。

　　3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。

　　活動3：種子小鏡框（父親的禮物）

　　活動目標：

　　1、感謝父親的.養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。

　　2、動手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　活動準備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。

　　活動過程：

　　1、收集照片

　　2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。

　　3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。

　　活動4：小小蛋殼畫

　　活動目標：

　　1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

　　2、進一步增強孩子的環(huán)保意識。

　　活動準備：鴨蛋、蠟筆、彩泥

　　活動過程：

　　1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。

　　2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。

　　3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)。

幼兒園親子活動教案2

　　游戲目標：

　　1、通過手偶游戲，讓幼兒大膽的說出自己的名字，鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn)；

　　2、初步培養(yǎng)幼兒樂于同別人交往的能力；

　　3、鍛煉幼兒能夠認識自己的'學號及姓名；

　　游戲準備：

　　手偶（威威兔）小花片（上面寫有幼兒的姓名和學號）

　　游戲過程：

　　1、出示手偶，姓名和學號。威威：“小朋友，我非常喜歡你們，想和你們做好朋友，你們能告訴我你的名字嗎？”（老師互相配合，一人旁白，一人表演。）

　　2、幼兒逐個介紹（威威兔在小朋友說完后，要同他握握手，或是親一下）在家長的引導下，說出自己的學號姓名。

　　3、發(fā)放小禮物（小花片），并讓幼兒說出“謝謝威威兔”。游戲指導：依據(jù)幼兒不同的情況，分別進行適當?shù)囊龑В豢蓮娗髠€別幼兒；

　　游戲反思：

　　幼兒對于手偶的加入興趣特別的濃厚，有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說出自己的姓名及年齡，說明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情。

幼兒園親子活動教案3

　　活動目的

　　1、引導幼兒為媽媽送祝福的話，利用各種方式表達對媽媽的愛。

　　2、讓媽媽和幼兒一起游戲，感受親子活動的快樂，增進母子情感。

　　3、向幼兒進行感恩。

　　活動準備

　　錄音磁帶皺紋紙線繩枝條等。

　　活動組織

　　開始部分：

　　今天是三月七號，明天是幾月幾號？是什么節(jié)日？

　　我們怎樣表達自己對媽媽的愛？

　　1、集體唱歌曲《我的好媽媽》

　　我們像歌里唱得一樣，幫媽媽做力所能及的`事情。自己的事情怎么辦？

　　2、集體表演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

　　3、幼兒動手制作禮物，送給好媽媽。老師個別巡回指導。老師給你準備了皺紋紙、線繩、枝條等物品，你自己動腦動手做媽媽喜歡的東西。作為禮物送給好媽媽，讓媽媽更年輕、更漂亮，更開心。

　　4、把自己制作的禮物送給媽媽根據(jù)禮物的不同，幼兒選擇贈送方式。

　　活動結(jié)束：

　　幼兒和媽媽一起隨音樂《小烏鴉愛媽媽》進行表演活動。

　　活動活動中，家長和幼兒的積極性高，充分表現(xiàn)了相互之間的愛，幼兒、家長、老師體驗到親子活動的快樂，家長和孩子充分進行了互動，我們的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的話、畫畫、唱歌、制作禮物等各種形式，表達自己的愛。我們的孩子和家長個個表現(xiàn)突出，家長充分起到了榜樣的作用，孩子充分表現(xiàn)了自己的語言表達能力、想象力和創(chuàng)造力。孩子們送上了各種各樣的自己制作的禮物：項鏈、胸花、各種各樣的花、紅旗、釣魚竿、小扇子、毽子、小傘……家長在表演、做操的時候，個個奮勇爭先……場景讓我們快樂并感動著……

　　當然，還要反思自己的活動設(shè)計，也敬請家長提出寶貴的建議。

幼兒園親子活動教案4

　　教學目的：

　　1．引導學生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感。

　　2．在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

　　3．培養(yǎng)學生的動手動腦能力。

　　教學重點：

　　1．彩泥制作方法的掌握及其運用。

　　2．彩泥的色彩搭配。

　　教學難點：利用彩泥大膽地造型

　　教學準備：

　　教具：范作、各種動物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

　　學具：彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。

　　教學過程：

　　一、回憶導入

　　小朋友，去年我們做過許多《香甜的水果》，還記得嗎？是用什么做的？（橡皮泥）對，橡皮泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題──《有趣的彩泥》。

　　二、啟發(fā)討論

　　1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？

　　2．學生自由回答，老師小結(jié)：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。

　　三、教師示范制作，并教學生掌握簡單的制作方法

　　1．出示材料，并引導學生配色。（以蝴蝶為例）

　　想一想蝴蝶是什么樣子的，請學生來想象。學生說，老師現(xiàn)場制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學生挑選顏色搭配，（提醒學生制作時需先后再前，先遠后近，先下再上，運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個蝴蝶。

　　2．啟發(fā)學生想象，利用生活中事物來添加景色

　　以蝴蝶在花叢中飛舞，請學生配上景色，學生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的方式）

　　四、交流探究學習

　　1．師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物？植物？人物或者其它的東西呢？（語言激趣）

　　2．分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣？

　　五、欣賞開闊視野，拓寬思路

　　1．欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學生想象。

　　你覺得哪里漂亮？為什么？它運用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的.色彩？

　　2．欣賞中引導學生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？

　　3．集合集體的意見，進行小結(jié)：你所設(shè)計的造型與色彩可以突破常規(guī)，進行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，對比要強烈，能突出主要的造型。

　　六、布置課堂作業(yè)

　　以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時間可用水彩筆進行添畫，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形，使創(chuàng)作有一定困難的學生有所參考。）

幼兒園親子活動教案5

　　一、活動目標:

　　1、能發(fā)現(xiàn)身邊浪費水的行為，愿意與同伴、家長共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

　　2、能在家長的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫活動，增進親子間的交流與協(xié)作。

　　二、活動準備：

　　１、知識準備：幼兒已在系列主題活動中了解了水的重要性，并與家長共同收集與水有關(guān)的資料。

　�。�、物質(zhì)準備：

　�、耪n件：幼兒洗蘋果的錄像。

　�、圃诨顒邮宜闹懿贾霉�(jié)約、浪費水的對比圖。幼兒人手一份粘貼紙。

　�、菐熒c家長共同收集的宣傳資料，并分類。

　�、燃舻丁{糊、濕抹布、繪畫工具（水彩筆、油畫棒、及水粉顏料）。

　　⑸宣傳畫紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。

　�。�6）相機若干

　　3、場地準備：

　　三、活動過程：

　�。�、兒歌《大蘋果》引入：

　　“小朋友，你們吃過蘋果嗎？吃蘋果前咱們要做什么準備？（洗手、洗蘋果）（幼兒個別回答）

　　“今天老師帶來了一段錄象，我們來看看這位小朋友是怎么洗蘋果的`”

　�。�、幼兒觀看課件，并引導談?wù)勏刺O果時怎樣節(jié)約用水。

　　“她的方法對不對？哪不對？為什么？”

　　“我們應(yīng)該怎么幫助她？”

　　“怎樣用水才節(jié)約？”

　　３、觀看課件：正確的洗蘋果的方法。

　　“小朋友說了這么多節(jié)約用水的方法，我們來看看，這回她有沒有改過來。”

　�。础⒄堄變号c家長觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。

　　集中談話，模糊統(tǒng)計紅花數(shù)量。

　　提問：“你把小紅花獎給誰了？為什么？”“這幾個人為什么沒有得到紅花？這樣浪費水會造成什么不好的后果？”

　�。�、鼓勵幼兒和家長利用幼兒與家長共同收集的宣傳資料說一說、評一評生活中的各種用水的現(xiàn)象和行為。

　　小結(jié)：今天我們學到了很多節(jié)約用水的辦法，也發(fā)現(xiàn)了生活中還有很多人在浪費水資源，今天我想請小朋友與爸爸媽媽一起當節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報。

　　6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫（此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，主要讓家長幼兒明白自己的任務(wù)就行，可以有一定的時間限制）

　�。�1）師講解制作宣傳畫的方法。

　�、俜职鎵K制作：保護水資源、節(jié)約用水、水的用處等。

　　②圖文并茂，有說服力、號召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。

　�、坌鲉沃恍柩b飾邊緣添加小圖案即可。

　　（2）要求：

　�、偌舻兜氖褂谩＃ò踩�、取放。）

　�、隰莺昧�、濕布的用法。

　　③垃圾應(yīng)放在框里、物品要及時歸回原位。

　�。�3）親子制作。

　�。�4）展示作品合影留念。

　　7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫、到各班分發(fā)小傳單，宣傳節(jié)水知識。（教師或家長跟蹤攝影）

幼兒園親子活動教案6

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動準備：

　　1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班班區(qū)角活動展示

　　展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的`場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　�。�2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　（2）游戲開始后，

　　幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。

　　五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。

幼兒園親子活動教案7

　　一、活動目的

　　我們級的孩子絕大部分因為家長忙,很少有和家長親近的機會。所以我們設(shè)計這樣一個活動，營造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學生的'全面素質(zhì)和班級的凝聚力，增強學生體質(zhì)，讓學生積極投身到健康的戶外活動當中，做一個健康向上的好學生，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。

　　二、活動主題：

　　童心同樂幸福成長

　　三、活動組織：

　　組長：

　　成員：

　　協(xié)助：

　　主持人：

　　四、活動地點：

　　學校操場

　　五、活動時間：

　　11周星期三（11月11日）（暫定）

　　六、活動項目及器材準備

　　親子活動開場：家長與學生齊唱《愛我你就抱抱我》。

　　活動一：跳繩比賽

　　1、．器材：由孩子自己準備跳繩。

　　2、活動規(guī)則：分為5組，每2人為一組，1個家長帶1個孩子為1對，哨聲響起后，跳繩40秒，將每組5對的合計數(shù)報給主持人；多的一方勝出。獎勵小禮品。

　　活動二：領(lǐng)路人

　　目標：角色互換，增加親子情感的交流。

　　規(guī)則：家長蒙上眼睛，孩子牽著家長的手，帶領(lǐng)家長穿越障礙，期間家長不能取下眼罩，提前到達的那對勝利。獎勵小禮品。

　　活動三：火車過山洞

　　器材：呼啦圈若干個

幼兒園親子活動教案8

　　美麗小屋

　　游戲：

　　美麗小屋

　　游戲目的

　　做做玩玩，體驗親子同樂。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋（兩邊挖洞做小窗），卡通圖章、粘紙若干。

　　玩法

　　1、父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。

　　2、寶寶抱著玩具娃娃參觀美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。

　　3、讓寶寶抱著娃娃在美麗的.小屋前留影。

幼兒園親子活動教案9

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶的節(jié)日，并用各種方式向媽媽祝賀。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好。

　　活動內(nèi)容：

　　親親好媽媽

　　活動過程：

　　教師：寶寶們，今天是什么節(jié)日你們知道嗎？

　　三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、奶奶、姑姑——）

　　今天小朋友的媽媽、奶奶們都來到咱們中四班，我們一起來給她們過節(jié)日好嗎？

　　唱歌《世上自己有媽媽好》，祝福媽媽、奶奶節(jié)日快樂。

　　一、夸夸我的好媽媽

　　師：我知道咱們的媽媽、奶奶們有的是老師，有的是工人，有的媽媽毛衣織的很漂亮，有的奶奶做飯?zhí)貏e香，今天，我們的小朋友都來說一說自己的好媽媽或者是奶奶，好嗎？

　　幼兒用簡短的.話介紹自己的媽媽。

　　教師小結(jié)：我們的媽媽真能干，我們用一起最好聽的聲音送給她們一首歌，好嗎？唱歌《游子吟》

　　二、聽聽我有多愛你

　　教師：小朋友們還記得很小的時候是是么樣子的嗎？

　　出示照片，幼兒觀看討論。教師：“在你們一點一點長大的每一天，你們的媽媽、奶奶都特別的辛苦，比如當你們剛剛學走路的時候，媽媽要一直彎著腰扶著你們、生病的時候，媽媽還要白天黑夜的看護你、喂水、喂藥等等。

　　現(xiàn)在，我們來請媽媽們給大家講一個小朋友成長中的真實的故事，聽聽媽媽有多愛你。

　　家長講述，教師及時小結(jié)并進行引導。

　　教師：我們一起對媽媽、奶奶說：媽媽、奶奶辛苦了。歌曲《我的好媽媽》

　　從今天開始，我們來幫助媽媽做一些力所能及的事，好不好呢？歌曲：《不再麻煩好媽媽》

　　三、漂亮媽媽我來畫

　　請小朋友仔細的觀察媽媽，頭發(fā)是什么樣子的，臉是什么形狀的，我們一起來畫媽媽。

　　教師出示頭發(fā)、臉型的范例。

　　幼兒作畫，送給媽媽，媽媽在孩子的作品下寫心愿卡。

　　附：

　　主題墻創(chuàng)設(shè)：親親好媽媽

　　能干的媽媽（各行各業(yè)、作品）

　　漂亮的媽媽（幼兒作品）

　　媽媽的心愿

　　我能幫媽媽做點啥

幼兒園親子活動教案10

　　一、活動目的：

　　秋天，是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香，吸引著孩子們品嘗。秋天，是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗在農(nóng)田里壓彎了腰，等著農(nóng)民伯伯去收割。秋天，是多彩的季節(jié)。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束，裝點著秋天的大地。在這美好的季節(jié)里，我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”，讓孩子們感受野餐的`趣味，讓家長回味兒時的記憶!

　　二、活動主題：“走進自然，擁抱秋天”親子野餐活動

　　三、活動時間：9日(周六)上午9：00-----14:00

　　四、活動地點：下管東里溪邊

　　五、活動策劃：家委會成員

　　六、活動形式：以3—4戶家庭為小組，進行野餐(現(xiàn)場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。

　　七、活動準備：

　　1.野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

　　2.各組的特色菜材料自己準備。

　　2.出行工具：集體租用一輛大巴

　　3.事先勘察場地：張老師

　　4.備注:A給孩子準備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當?shù)挠昃?/p>

　　八、活動經(jīng)費：大人小孩每人80元。家委會財務(wù)張洋媽媽收取

　　九、具體活動流程：

　　1.11月9日上午9:00在幼兒園門口集中，坐大巴出發(fā)至下管。

　　2.到達目的地后，各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進行野餐。

　　3.家委會成員評比“廚藝獎”。

　　4.游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。

　　5.拍集體照。

　　6.坐大巴集體回程。

　　十、活動安全：

　　1.一切行動聽指揮。

　　2.在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

　　3.注意安全用火。

　　4.凡參加活動的家長，請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

幼兒園親子活動教案11

　　活動目標：

　　1．知道自己的名字，老師喊寶寶名字時能應(yīng)答。

　　2．愿意和老師、父母、同伴一起做游戲，體驗集體游戲的快樂。

　　3．初步感知紅與綠，嘗試用紅顏色與綠顏色紙團印畫春天的花草。

　　活動準備：魔術(shù)瓶兩個，紅、綠海洋球若干，紅、綠顏料，紙團若干。

　　活動過程：

　　一、問候時光：

　　接待與點名：老師邊唱《找朋友》的歌曲邊走到每個寶寶面前，拉起小手問好：ＸＸＸ寶寶，你好（要求寶寶能應(yīng)答：你好）。

　　二、運動時光：

　　模仿操：《小豬》，鼓勵寶寶能跟著模仿。

　　三、快樂時光：

　　1．變魔術(shù)：（老師出示一個飲料瓶）問：這是什么？里面裝的'是什么？

　　請寶寶張大眼睛，別眨眼，看老師變變變（搖瓶子）

　　師：真的變了，變什么拉？（紅色）

　　引導寶寶認說：紅色（個別集體相結(jié)合）

　　同樣辦法變綠色。

　　2．親子游戲：傳球。

　　①老師發(fā)球：要求寶寶拿到球后說明謝謝。

　　②復習鞏固紅色與綠色。

　　a、老師說顏色，寶寶舉相應(yīng)的球。

　　b、老師舉球，寶寶說出球的顏色名稱。

　　c、親子游戲：傳球。

　　寶寶與媽媽面對面：媽媽說，寶寶舉球；媽媽說：請把紅球傳給我，寶寶就把球傳給媽媽。

　　四．溫馨時光：春天來了。（繪畫活動）

　　1．老師以故事的形式講明與示范紙團印畫小草與花。

　　2．寶寶在家長的指導下進行紙團印畫活動。

　　小豬睡覺 1=bB 2/4 劉明將詞曲

　　3 5 3 5頜 53 5 3 5頜 56 65 3

　　小豬吃得飽飽，閉著眼睛睡覺，大耳朵在扇扇，

　　6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3

　　小尾巴在搖搖，呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕呼嚕，

　　5 5 3 5 1 3 21 1‖

　　呼嚕呼嚕，小尾巴在搖搖。

幼兒園親子活動教案12

　　目的：感知立體圖形和平面圖形地關(guān)系

　　材料：積木、紙、筆

　　要點：家長可以與孩子一起畫積木，教孩子拓的方法及指導孩子了解立體圖形的概念。

　�。�1）家長和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征，然后家長示范描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。

　�。�2）全部拓畫后，讓幼兒在每一圖形上寫上數(shù)字，看有多少個？這數(shù)字就說明正方體有幾個面，然后問孩子“正方體有幾個面呀？”

　�。�3）用積木的另一個面在其他描畫好的'正方形上比，讓孩子觀察6個面使一樣大的。

　�。�4）取其它形狀的積木來拓畫。長方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀察和了解，重點放在比較不同上。

　　（5）讓孩子結(jié)合生活，找找有什么物體和這些相同。

幼兒園親子活動教案13

　　親子教育在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位，親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設(shè)計時是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感交流，還要有心智發(fā)展、社會活動、興趣培養(yǎng)和認知活動。親子游戲在親子活動教案中占有重要地位，親子活動教案以讓孩子們在游戲的過程中體驗到學習的樂趣為目的。親子活動教案要隨著幼兒的發(fā)展制定，具有很強的年齡性，是根據(jù)孩子的不同年齡特征而制定的。同時親子活動教案的內(nèi)容和方式都要不斷的.變化，以便吸引寶寶們注意力，提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動教案。

　　(1)玩繩結(jié)

　　先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進筐。剛開始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說：“拋繩結(jié)嘍�！�

　　(2)玩繩圈

　　學小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。

　　跳繩圈。把3個繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳；繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說：“看誰套繩圈套得快�！比税牙K圈從腳套入，通過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，展開比賽或挨次進行�！般@山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個人可鉆過或爬過山洞。爬過者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪流進行。

　　(3)玩繩子

　　踩水浪――把繩子打開平放在地上，大人抖動繩子，讓幼兒踩著另一端前進。跳雙桿――爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩嘧兓�。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進行。最后，可3人跳繩，2人跳，獨自跳動，或把短繩結(jié)成長繩讓孩子在中間跳。

幼兒園親子活動教案14

　　活動目標

　　1.在媽媽的協(xié)助下,學習雙手配合反方向擰毛巾的正確動作,進一步鍛煉手部肌肉動作的協(xié)調(diào)能力。

　　2.感受“三八”婦女節(jié)帶來的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣和為媽媽服務(wù)的快樂。

　　活動準備

　　PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場地,紅、黃、藍、綠四種顏色的胸牌。

　　活動過程

　　一、結(jié)合PPT圖片引出活動主題

　　1.直接出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)

　　2.在家里一直是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)

　　3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)

　　4.那我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)

　　5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導幼兒觀看PPT后講述)

　　6.教師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學會了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會洗臉、擦臉,還會幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開心。

　　二、媽媽教寶寶學習擰毛巾

　　1.提問:今天是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

　　2.平時,媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了�，F(xiàn)在寶寶長大了,要向紅紅學習,學會自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?

　　3.現(xiàn)在請寶寶向媽媽學習擰毛巾的本領(lǐng),看哪個聰明寶寶學得快。

　　4.請最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動作,媽媽在旁邊解說。

　　5.多請幾名寶寶上來表演。

　　6.教師小結(jié):我們先把濕過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。

　　三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”

　　1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點,媽媽坐在中間,爸爸在終點做紅花。

　　師:今天是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務(wù)、送禮物,讓媽媽過個開心的節(jié)日。

　　2.了解親子游戲合作的要求:A.寶寶在起點擰干一塊毛巾,小心地走過一段獨木橋;B.來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點,第二個孩子開始游戲。

　　3.親子游戲在《運動員進行曲》的音樂聲中開始、進行、結(jié)束。

　　四、頒獎

　　1.在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝順序頒獎。

　　2.爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說祝福話:祝媽媽節(jié)日快樂。媽媽給寶寶貼個五角星并給寶寶一個吻�；顒釉谟淇斓母杪曋薪Y(jié)束。

　　幼兒園評價

　　整個活動在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供上體現(xiàn)了豐富性和綜合性,活動的游戲性也比較強,突出了擰毛巾的學習重點。教師改變了傳統(tǒng)的親子活動模式,讓父母參與到教學活動中,不僅體驗到給孩子教學的'不簡單,也體驗到了與孩子同樂的快樂。對于幼兒來講,與爸媽一起學習、一起游戲,他們感到無比的新奇和興奮。例如:教學由教師的教變?yōu)閶寢尩慕?游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎由教師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎品由原來的星星變?yōu)閶寢尩奈恰７N種的不同使得孩子們的學習興趣始終保持高漲。