義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測復(fù)查報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，大家逐漸認識到報告的重要性，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測復(fù)查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　根據(jù)金沙縣教育局、沙土鎮(zhèn)教管中心的安排部署，我校積極投入人力物力到迎接義務(wù)教育初步均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和貴州省《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》，開展自查自評，現(xiàn)將我校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　天堂小學(xué)小學(xué)現(xiàn)服務(wù)2個行政村，6000千余人。現(xiàn)有教師15人，其中女教師4人，大專學(xué)歷13人；目前學(xué)校有教學(xué)班8個，現(xiàn)有在校學(xué)生287余人。

　　二、自查情況

　　為了迎接省的督查驗收，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標”工作確定為全校的大事之一。依據(jù)縣相關(guān)的會議及文件精神，制定了《天堂小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。

　　三、學(xué)校義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作開展情況

　　1、根據(jù)工作要求，我校立足實際，制定了切合實際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對如何充分利用和挖掘現(xiàn)有資源推進學(xué)校教育教學(xué)工作的有序發(fā)展，更好地辦好人民滿意的教育，制定了一系列措施。同時，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強與村、社區(qū)以及相關(guān)職能部門的聯(lián)系，積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的作用，形成發(fā)展合力，努力推進學(xué)校的標準化發(fā)展。

　　2、立足本位，培育特色教育，結(jié)合我校師生實際，近年來學(xué)校積極從促進教育均衡發(fā)展角度思考，以校乒乓球社團的建設(shè)為抓手，堅持以人為本原則，充分利用本土師資，目前培育和發(fā)展了一些適合學(xué)生發(fā)展的特色項目。

　　3、關(guān)注學(xué)生健康，促進學(xué)生成長。我校少先大隊部設(shè)有關(guān)愛留守兒童的微笑小屋，心理咨詢室，積極關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)。積極建立學(xué)困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學(xué)生檔案，認真核發(fā)上級下?lián)軐W(xué)生補助資金。同時采取多種方式，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會作用，形成合力，促進學(xué)生健康成長。

　　4、控輟保學(xué)：近年來，我校學(xué)生入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率均在標準范圍內(nèi)，無一例學(xué)生無故流失。學(xué)校嚴格按照上級要求，制定控輟保學(xué)工作措施，與每位教師簽訂控輟保學(xué)目標責(zé)任書，將控輟保學(xué)目標完成情況與教師年度考核、績效考核和評優(yōu)評先掛鉤，并實行控輟保學(xué)工作一票否決制。

　　5、學(xué)校嚴格按照課程計劃開足開齊課程，制定切合實際的減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的措施和要求，加強教學(xué)常規(guī)管理，全程監(jiān)督教師的教學(xué)行為，積極向40分鐘要質(zhì)量，積極促進教學(xué)工作的良性發(fā)展。

　　6、認真落實每天一小時陽光體育鍛煉工作。除按課程計劃開足開齊體育與健康課程，學(xué)校還充分利用“兩操”、課外活動等，保障學(xué)生每天一小時鍛煉時間。

　　7、學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍建設(shè)：每年按服務(wù)半徑應(yīng)入學(xué)人數(shù)及時發(fā)放入學(xué)通知書，并積極跟蹤關(guān)注其入學(xué)情況。同時，切實抓好學(xué)生學(xué)籍建設(shè)，對每學(xué)年學(xué)期學(xué)生變動情況做到心中有數(shù)，去向清晰，印證材料齊全。

　　8、認真按照課程計劃上好信息技術(shù)、實驗教學(xué)課程，積極開放電子閱覽室，保證實驗開出率達標，實驗儀器臺帳清晰，實驗資料完整。同時，開展好圖書室借閱工作（現(xiàn)有圖書4856冊，生均20冊），按時開放圖書室，建好圖書臺帳，積極提高圖書借閱率，拓寬學(xué)生知識視野。

　　四、問題和差距

　　1、師資水平不夠均衡。主要體現(xiàn)在：英、體、美學(xué)科專業(yè)教師欠缺，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，一定程度上阻礙了教育的均衡發(fā)展。

　　2、教師培訓(xùn)和專業(yè)成長缺乏空間和平臺，校本培訓(xùn)缺乏專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)展態(tài)勢不容樂觀。

　　3、教師交流率相對較低，有待加強。

　　4、班班通未實現(xiàn)。

　　五、下一步打算

　　按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵實質(zhì)，立足本土實際，積極思考適合本土本校的義務(wù)教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準發(fā)展著力點，加強教師隊伍思想建設(shè)，認真貫徹黨的教育方針，抓好控輟保學(xué)工作，保證義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率、學(xué)生鞏固率達到規(guī)定標準，并積極拓寬學(xué)生素質(zhì)發(fā)展渠道，進一步強化學(xué)校的精細化管理，提升管理水平，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

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