[精]考試作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的考試作文5篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

　　提起考試，好多人都會直打哆嗦、冒冷汗，而對我這個考試從來沒涼涼過的“才女”來說，期末考試不在話下。

　　那天的第一節(jié)是語文考試。我胸有成竹地走進(jìn)教室，看到其他同學(xué)都在努力地翻書復(fù)習(xí)，而我則是做了個迷惑行為：我把手拍在語文書上，然后情不自禁地說了句：“巴拉拉小魔仙”，緊接著我把手又放到了腦門兒上，好似在吸收知識，其他同學(xué)都看呆了�？荚囬_始了，好家伙這題太簡單了。我噼里啪啦一頓寫，本該40分鐘答完的卷子，我20分鐘就答完了，后面我整整坐了20分鐘。終于熬到了下課我急忙交了卷，開開心心地出去玩兒了。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)考試，這回可沒有復(fù)習(xí)時間，進(jìn)屋就開始答題。我羽絨服都沒脫，拿出筆又是一頓狂寫。寫到應(yīng)用題時我愣住了，雞兔同籠公式是啥來著？想了半天也沒想起來，不管了先空著，下面的`題答的得心應(yīng)手，就只差那一道題了。終于在考試五分鐘前，我想起了公式，奮筆疾書，滿意地交上了卷子！

　　最后就差英語考試了，在聽力上浪費了點時間，筆試題我不幾分鐘就做完了，給這次考試畫上了完美的句號。

　　終于成績出來了，我以語文99分、數(shù)學(xué)100分、英語98分的成績獲得了全班第一的好成績�；丶椅野堰@個好消息告訴了媽媽，媽媽溫柔地說：“這都是你努力的成果，一分努力一分收獲�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。考試那些事，對我來說就不是個事兒！

考試作文 篇2

　　在宋代有一個故事：一位畫家畫了一個虎頭，一匹馬的身子，這位畫家把畫掛在了墻上，自己欣賞，他告訴大兒子這是虎，告訴二兒子這是馬。一天，大兒子把馬當(dāng)成了虎，結(jié)果把馬射死，二兒子把虎當(dāng)成了馬，結(jié)果被虎吃了。這就是“馬虎”的由來。

　　我從剛上學(xué)開始，“馬虎”這個壞蛋就常常環(huán)繞在我的卷子上作怪，害得我一考試就把會的'題做錯。

　　我要吃一塹，長一智。很快要考試了，我可不能再吃“

　　馬虎”的虧了，更不能像那位畫家“馬馬虎虎”的了。因為以前我的成績一直不算太理想，都是因為“馬虎”害的。本可以考高分的，就是因為“馬虎”這個大壞蛋，才打了低分。

　　“有錢難買回頭望”，這回考試，我不但要仔細(xì)看題，認(rèn)真作答。考后還要認(rèn)真檢查，找出隱藏著的錯誤。我想，這一定能得個滿意的分?jǐn)?shù)。

考試作文 篇3

　　今天下午第1節(jié)課，張老師發(fā)了昨天做的試卷，�。∥铱荚依�！得了一個A，沒有得A＋，真可惜呀！我連忙拿起我的試卷，哎呀！我錯了一個判斷題！我仔細(xì)地看了一下，原來錯的.是第（1）小題， 這么簡單的題怎么會做錯呢？原來，我不是粗心才做錯的，是因為思考錯了，2個4既可以用4×2表示，也可以用2×4來表示，不是只能用4×2表示的！

　　我以前做過單項選擇題，只讓選擇一個答案，當(dāng)時 我不明白，爸爸說：“必須是加數(shù)在前，個數(shù)在后！”這讓我牢牢地記在了腦子里，所以，我就把這個題給做錯了�；氐郊遥瑡寢屨f：“這個題你是因為想多了才做錯的，但，后面有一個類似的題，你 做對了，所以，你也不應(yīng)該出錯，下次要靈活動腦！”可我一直不明白媽媽為什么說我想多了。

考試作文 篇4

　　培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。

　　——陶行知

　　王老板在商場上春風(fēng)得意，可教育自己的兒子卻非常失敗。他的兒子王小毛在學(xué)校里是天不怕地不怕的混世魔王，十分厭學(xué)，門門功課亮紅燈。這天，王老板找到我，請我當(dāng)他兒子的家教。我問：“本人何德何能？”王老板說：“聽說你上課時讓學(xué)生們自由發(fā)言，課堂氣氛非�；钴S;還聽說你常到一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)自費旅游。可見你不是一個凡人，我兒子一定喜歡讓你這樣的人調(diào)教�！蔽艺f那我就試試吧。我向王老板了解了王小毛的性格愛好等情況后，決定針對他進(jìn)行個性考試。

　　第一次和王小毛會面，我特意給了他一個不凡的亮相。我臉沒洗，胡子沒刮，穿著打補丁的牛仔褲，腳上趿拉著一雙舊拖鞋�？赡芪疫@副形象讓這位以叛逆自居的少年產(chǎn)生了共鳴吧，當(dāng)我拿出一份卷子要考他時，他竟然沒有反對。

　　他問：“考多少分才能入您老人家的法眼��？”

　　“0分�！蔽掖稹�

　　他以為自己聽錯了，再問：“多少？”

　　“0分！”我重復(fù)道。

　　“好，考100分我沒勝算，但考個0分我還是蠻有把握的。咱們說好了的，如果這張卷子我考了0分，你就自動辭職，可不許反悔的�！�

　　我像如來佛般回答：“不悔，不悔。”

　　第一題，《靜夜思》的作者是誰？A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛說：“三歲小孩都知道是李白，可我就不選他�！彼�選的是B。

　　第二題，中國的'首都是哪里？A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一樂，故意不選B，而選了A。

　　再做第三題時，王小毛犯愁了。辛亥革命爆發(fā)于哪年？A.1901年;B.1911年;C.1922年。他猶猶豫豫地選了B，看來他想考0分的愿望實現(xiàn)不了了，因為辛亥革命確實爆發(fā)于1911年。

　　王小毛拿著自己考了30分的試卷，一臉的不服氣，問我：“下次考試我可以看書嗎？”

　　我說：“當(dāng)然可以，不過卷子肯定要比現(xiàn)在這一份難，你有考0分的信心嗎？”

　　“有！”

　　第一天家教順利結(jié)束。我覺得王小毛已上了我設(shè)定的套了——他故意選擇答錯，就必須知道哪個是對的。

　　以后的日子里，王小毛對我給他安排的每一場個性考試都非常重視，凝神思考，翻閱各種圖書，終于讓他考了一次0分。但他并沒有趕我走的意思，還懇求我繼續(xù)出試卷，他要爭取不看書也能考個0分。

　　暑假過去了，我辭去家教返回學(xué)校。后來我接到了王老板的感謝電話，他說他的兒子和以前相比，學(xué)習(xí)上有了可喜的進(jìn)步。他直夸我手段高明。我說：我只不過是“因材施教，對癥下藥”而已。

考試作文 篇5

　　當(dāng)監(jiān)考老師收完最后一張英語試卷，大家懸著的心終于安穩(wěn)下來了，長吁了一口，匆忙的收拾著書本和文具，趕緊往外奔，仿佛一刻也不想在這快令人窒息的教室里久留一樣。

　　此時空蕩的教室里，只剩下黑板上依稀殘留著巡考老師該題的字跡，還有同學(xué)們激勵自己而寫的“加油”“拼搏”的大字都有氣無力留在那里，它們失去了幾個小時前的號召力：講臺前，散亂地鋪著幾張空白的答案卡，一副失落無助的樣子；課桌上，粘著廢棄的透明膠紙，那上面殘留著焦慮，后悔還仍然可見；門后的垃圾桶里，各種無規(guī)則造型的稿紙，一層壓著一層，這些都是刻苦研制的后果，卻已失去讓他們主人興奮、激動的價值。

　　考試，就是一場戰(zhàn)斗！戰(zhàn)場上的一片狼藉，正是那種思考的激烈，時間的逼人，氣氛的緊張，分?jǐn)?shù)的殘酷寫照，戰(zhàn)爭的“士兵”雖已離去，但是這“硝煙”里依然回蕩著筆尖與試卷碰觸的“沙沙”聲，表針的“嗒嗒”聲，輕輕的嘆息聲，甚至“咚咚”的心跳聲……戰(zhàn)爭是無情的，評測不會哀憐失敗者的眼淚，不會為祈禱虔誠而動容，無論你是不是胸有成竹，對每一張試卷來說，檢驗的不僅是刻苦、勤奮，還有方法、技巧！這或許是試卷的原本意思吧！

　　我隨著人潮緩緩走出校門，回首無力的.抬頭看著校門，腦海浮現(xiàn)出平時同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的樣子；上課積極回答問題的樣子；遇到不懂的問題，同學(xué)們一窩蜂跑去問老師的樣子；同學(xué)之音互相補習(xí)的樣子……一陣風(fēng)拉回了我的思緒，我望了望天空，背著書包趕上了回家的班車，心情無比的哀怨，8年了，每一天亦是如此，教室、飯?zhí)�、家，三點連成一線匆匆忙忙，我們盼著考試，因為考試之后會有短暫的假期，但又害怕考試，因為科目太多，知識點未掌握，每次都留下了新的遺憾，即使如此，我們也不能就此放棄，這時，我想起我們學(xué)校的校訓(xùn)：戰(zhàn)勝自己！

　　我最喜歡的一名英語表達(dá)了我此時的心聲！生活并不容易，但我總喜歡對自己說：當(dāng)事情已發(fā)生，就要相信自己！

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