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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-09-24 17:31:53 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文經(jīng)典(7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文經(jīng)典(7篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  藝術(shù),包括很多種,如文學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建筑、語(yǔ)言等。

  我喜歡的藝術(shù)是書(shū)法。我喜歡練字,喜歡書(shū)法。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上,我飽嘗了艱辛。雖然曾經(jīng)想要過(guò)放棄,但一次次收獲的喜悅,讓我堅(jiān)持了三年。

  那是三年前的一天,爸爸帶我去參觀書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽。當(dāng)我走進(jìn)那現(xiàn)場(chǎng)時(shí),就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無(wú)可救藥,此刻,一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的念頭在我的心中萌生。

  就這樣,爸爸給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此,我便走上了,書(shū)法藝術(shù)之路。剛開(kāi)始,我是從筆畫(huà)開(kāi)始練起的,橫、豎、點(diǎn)、撇。一下一下地練。由于我對(duì)書(shū)法的`熱愛(ài),我可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。五年級(jí)時(shí),因?yàn)橐谀┛迹φn很緊張。是不是要放棄呢,我心開(kāi)始動(dòng)搖了。爸爸,看著我那么猶豫,就帶我去小區(qū)的書(shū)法室參觀參觀。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)法室,“梅花香自苦寒來(lái)”七個(gè)大字赫然映入我眼簾,同時(shí)也引起了我的反思:是。∽鋈魏问虑,都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦,才能取得成功。于是,我又很認(rèn)真地學(xué)書(shū)法。功夫不負(fù)有心人,我的書(shū)法越寫(xiě)越好,每次參加書(shū)法比賽都能獲獎(jiǎng)

  辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲。書(shū)法,它讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。這就是真正的藝術(shù)!

藝術(shù)的作文 篇2

  你想擁有細(xì)心,還是粗心?相信大家一定會(huì)選擇前者?墒牵裉煳覀儼嗤瑢W(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。

  今天,老師使用了連環(huán)花招,步步為營(yíng),把我們個(gè)個(gè)“整”得落花流水,枝折花落——“枝”指男生,“花”指女生。

  第一招:請(qǐng)君入“甕”

  上午,程老師說(shuō)要我們下午帶一支紅彩筆,同學(xué)們謹(jǐn)遵師命,全部照帶?烧l(shuí)知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。

  第二招:故弄玄虛

  老師伸出食指,拿著紅彩筆神秘兮兮地說(shuō):“在左手食指上畫(huà)一個(gè)紅點(diǎn),要涂得大大的喲!背汤蠋煾蛇@種“勾當(dāng)”竟臉不紅,心不虛,真是“老奸巨滑”。

  第三招:以假亂真

  大家畫(huà)完了大紅點(diǎn),竊竊私語(yǔ),探討老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地一笑,說(shuō):“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地按了上去,“哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)對(duì)著她的同桌大笑,可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎?大家把目光投向程老師時(shí),發(fā)現(xiàn)他眉心并沒(méi)有紅點(diǎn),可是我明明看見(jiàn)她在手指上畫(huà)了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)啊!

  第四招:上當(dāng)受騙

  在同學(xué)們的`逼問(wèn)下,程老師供認(rèn)不諱:原來(lái),她涂紅的是食指,按上額頭的卻是中指。

  “老師真壞!”

  “我恨老師!”

  “老師干嘛騙我們呀!”

  “老師……”

  簡(jiǎn)直是民怨沸騰,程老師卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“誰(shuí)讓你們不看清呢?這怎么能怪我呢?”唉,被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉,朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn);馬啟瑞則用手擋著臉,無(wú)臉見(jiàn)人;劉子源本來(lái)就是個(gè)“四眼”,他覺(jué)得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒,很丟人,就擦來(lái)擦去,竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn),成了名副其實(shí)的“四眼”……同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞,真是千姿百態(tài)。哈哈!

  下課鈴響了,老師春風(fēng)得意地走出了教室,同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。

藝術(shù)的作文 篇3

  雙手輕柔而細(xì)膩地壓揉著眼前褐色的泥球,雙眼彷彿逆發(fā)著炙熱的光芒,有種創(chuàng)造新生物的渴望,嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學(xué)們的進(jìn)度和半成品的形狀,在幼兒園大班教室里的女孩微笑著,創(chuàng)作自己最純真無(wú)暇的幻想。

  一塊泥巴色的陶土經(jīng)過(guò)最華麗委靡的想像旅程后,有了美好的形狀,它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝?yán)蠋熃裉斓闹黝}是動(dòng)物,于是,下課后的大方桌上放眼望去,盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態(tài)在眾多作品里占據(jù)一方。而安靜沉默的'女孩則讓自己的想像馳騁飛揚(yáng),越過(guò)了蒼穹和深洋,尋覓著心中最適合這塊陶土的樣貌,在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后,她終于滿意的笑了,原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動(dòng)物”,但是,同樣使人注目并且驚艷。

  書(shū)柜上一件件烘干過(guò)的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的對(duì)話,她不擅與人交際,每次出門(mén)總是羞澀地躲在母親后頭,每次班上辦活動(dòng)總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入,面對(duì)人群,女孩往往是沉默且怯懦的,但是面對(duì)一團(tuán)團(tuán)看來(lái)有些骯臟的泥塊,她卻如獲至寶,有了表達(dá)自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂(lè)的教室里,她的小手與陶土和些微的清水對(duì)話,有時(shí),她也會(huì)睜著燦亮的大眼睛看看隔壁的同學(xué)有什么不同而新穎的想法,然后創(chuàng)造出獨(dú)特卻不失風(fēng)格的作品。

  美術(shù)館里的畫(huà)作、雕塑、空間裝飾,電影院所播放的文藝片、愛(ài)情片、動(dòng)作片,戲劇廳里所表演的舞臺(tái)劇、歌舞劇等等,皆是一件件經(jīng)過(guò)藝術(shù)家嘔心瀝血的創(chuàng)作,皆是一件件陶冶性情的作品,他們?yōu)樯钤鎏頍o(wú)限想像與美麗,若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而,除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價(jià)值連城的藝術(shù)作 品外,在某個(gè)幼兒園教室里,大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發(fā)著不容忽視的光與熱。

藝術(shù)的作文 篇4

  記得我八、九歲時(shí)偶然在電視上看見(jiàn)了,一個(gè)穿著黑色禮服的叔叔正坐在一架鋼琴前,雙手優(yōu)雅地放在黑白琴鍵上,開(kāi)始彈起了鋼琴,霎時(shí)我聽(tīng)到美妙的琴聲像泉水一樣涌了出來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視,我被他那高雅的姿態(tài)和優(yōu)美的琴聲深深地陶醉了,從此我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

  教我彈琴的是一位男老師,他姓陳。記得第一次跟媽媽去上鋼琴課時(shí),我十分膽怯緊緊地拉著媽媽,生怕她“飛了”似的。陳老師很和藹,一節(jié)課跟我說(shuō)了好幾次:“放松!放松!”慚慚地我心中緊繃著的那根弦松了下來(lái)。

  幾節(jié)課下來(lái),我卻認(rèn)為鋼琴一點(diǎn)兒也不好學(xué)了。開(kāi)始我以為彈琴很簡(jiǎn)單,可是自己學(xué)了以后卻傻了眼!陳老師的手放在琴鍵上,琴鍵這些活潑的`小精靈立刻就變得乖巧極了,一首首美妙的樂(lè)曲便流淌出來(lái)?墒禽喌轿覐棔r(shí)連手都不知道該放在哪兒了,更別說(shuō)彈奏了。好不容易知道放在哪兒了,可是彈奏起來(lái)真是“慘不忍睹”。鋼琴發(fā)出的聲音連自己都不知道彈的是什么,那些小精靈似乎是跟我作對(duì)似的。有時(shí)候手彈著彈著,不由自主地就放松了下來(lái),媽媽便在一邊吼道:“把手抬起來(lái)!”我被吼聲一嚇,便不知道彈到哪兒了……。

  但是,這些小困難并沒(méi)能阻擋我在鋼琴之路上的腳步。我依然堅(jiān)持每天彈奏一個(gè)小時(shí)。慢慢的,媽媽說(shuō)我的手能抬起來(lái)了;鄰居顧爺爺也夸我彈的曲子好聽(tīng)了;老師也稱贊我有進(jìn)步了。

  我在鋼琴之路上慢慢成長(zhǎng),鋼琴如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。

藝術(shù)的作文 篇5

  我五歲的時(shí)候,去過(guò)嵖岈山,在那里買(mǎi)了一個(gè)葫蘆作為紀(jì)念,我非常喜歡這個(gè)葫蘆。

  它全身都是金黃色的,仔細(xì)一看,還有隱隱約約的褐色。上面寫(xiě)著“四季平安”四個(gè)大字,下面寫(xiě)著“查崖山留念”。整個(gè)葫蘆沒(méi)有一點(diǎn)連接的地方,就好象是一個(gè)整體,可它的`里面是空心的。對(duì)著葫嘴一吹,還能發(fā)出悅耳的聲音呢。這個(gè)葫蘆雖然不大,但是做成它肯定很難的!

  每一個(gè)葫蘆都要選出上等的材料,都要精雕細(xì)琢,還要刻上字,這是多么艱難的工作呀!可是工匠們還是仔細(xì)地制作,因?yàn)樗麄冇幸环N美好的愿望——不想讓游客失望。

  我喜歡這個(gè)工藝品,因?yàn)樗柡嗽S多工匠的辛勤勞動(dòng)。我會(huì)一直珍藏它的。

藝術(shù)的作文 篇6

  最近,我校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。 大家都很興奮。

  藝術(shù)節(jié)有很多項(xiàng)活動(dòng),比如藝術(shù)超市, 藝術(shù)沙龍, 參觀畫(huà)展和浙江美術(shù)館, 還有“班班有歌聲”的歌唱比賽。 我最喜歡的是藝術(shù)超市這個(gè)項(xiàng)目了。

  我走進(jìn)了趣味貼畫(huà)班。 “鈴鈴鈴”隨著鈴聲響起, 課就開(kāi)始了。 電視機(jī)里放映著關(guān)于手工的歷史, 主要介紹了東陽(yáng)木雕。 隨后我們就開(kāi)始制作貼畫(huà)了。 我先構(gòu)思該做些什么? 我決定做一只螃蟹, 因?yàn)槲蚁矚g它那副神氣活現(xiàn)的樣子。 我開(kāi)始制作了。 我先剪出一個(gè)橢圓形作螃蟹的肚子, 然后剪出兩個(gè)大眼睛。 在剪大鉗子的時(shí)候遇到了個(gè)小問(wèn)題 —— 鉗子怎么剪都不好看。 后來(lái)我試著把鉗子的比例調(diào)整了一下, 試了幾次后, 終于滿意了。 我發(fā)現(xiàn)要做就好螃蟹的大鉗子,就要讓鉗子大一點(diǎn), 讓連接的那個(gè)柄短一點(diǎn)兒,這樣做出的螃蟹就會(huì)顯得小巧可愛(ài)。 解決了這個(gè)問(wèn)題后, 我馬上又遇到一個(gè)更大的.問(wèn)題:螃蟹的腳有八只, 四只在左邊, 四只在右邊, 排列后總覺(jué)得不好看。 后來(lái),我發(fā)現(xiàn)螃蟹的腳得有一些偏差才漂亮, 比如最上面那只腳呈150度角, 中間那只呈130度角, 下面那只呈100度角, 這樣整只螃蟹就顯得活潑可愛(ài)了!最后我加了一些水草, 泡泡, 小魚(yú)小蝦, 整張畫(huà)就很漂亮了!

  這次活動(dòng)真有趣!

藝術(shù)的作文 篇7

  四月份,學(xué)校里要舉辦藝術(shù)節(jié),我想:我雙排鍵不是彈得挺好的嗎?要不我也參加比賽吧!我就情不自禁地向老師報(bào)了名;氐郊依,我和媽媽商量了一下,媽媽說(shuō):“佳禾,如果你真的很想?yún)⒓颖荣,我也支持你,雖然那家伙挺重的。”我高興地大喊:“耶!”

  舉辦藝術(shù)節(jié)的當(dāng)天,我的心怦怦直跳,我們提前吃了飯,去周品妙的媽媽辦公室化妝。我們興奮地討論著自己化妝起來(lái)會(huì)是什么樣子,周品妙生氣地說(shuō):“都什么時(shí)候了,還胡鬧!”我們委屈地說(shuō):“我們沒(méi)胡鬧呀,我們只是覺(jué)得閃光粉抹到臉上不好抹,決定把閃光粉放到面油里沾一沾,再抹到臉上,不是挺好的嗎?”周品妙恍然大悟,說(shuō):“對(duì)不起,我真是錯(cuò)怪你們了!敝芷访钰s緊把我們討論出來(lái)的辦法告訴了她的.媽媽,周品妙的媽媽拍了拍手,說(shuō):“佳禾真聰明,這真是一個(gè)好辦法!”我們趕緊用剛才的辦法把這個(gè)麻煩的妝給化好了。

  化好了妝,我們要去會(huì)場(chǎng)了,我的身體抖得更厲害了,因?yàn)槲易钆律系呐_(tái)就是舞臺(tái)。但是,我還是讓自己穩(wěn)定了下來(lái),靜下心來(lái)回顧著動(dòng)作。同學(xué)們帶的樂(lè)器還真有意思,什么小提琴啦、薩克斯啦、電子琴啦、古箏啦,五花八門(mén)。周品妙跟我說(shuō):“佳禾,我很喜歡薩克斯哦!”我環(huán)顧四周,看到臺(tái)上閃閃發(fā)光的薩克斯像一把金色的喇叭在緩緩地演奏著,頓時(shí)聽(tīng)得入了迷。輪到我演奏了,我的心情緊張得像只只想努力縮進(jìn)殼里的烏龜,不過(guò),我還是努力地把這首《阿里山的姑娘》給彈下來(lái)了。那觀眾們呢?似乎每一個(gè)人都不讓自己眨一下眼睛,認(rèn)真地傾聽(tīng)我演奏的清脆悅耳的樂(lè)聲,等我彈完了,熱烈的掌聲傳到了我的耳朵里,我頓時(shí)感到喜悅無(wú)比。

  我們回到教室,男同學(xué)一見(jiàn)我和周品妙化妝起來(lái)像妖精一樣,趕緊四散逃命。今天真是我最快樂(lè)的一天。

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