手足之情作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的手足之情作文，希望對(duì)大家有所幫助。

手足之情作文1

　　我的表哥，他可是別人眼中的學(xué)霸，別人都很羨慕我，可我自己卻不以為然。

　　打小時(shí)候起，每當(dāng)我欣喜若狂地找他玩時(shí)，他總對(duì)我不理不睬。我找他玩，他看都不帶看我一眼，把我當(dāng)空氣一樣視若無(wú)睹。我問(wèn)他問(wèn)題，他居然還嫌我煩，二話不說(shuō)就把我趕走了。一件件類似的事情讓我開(kāi)始討厭他。久而久之，我也不再想去理他了。

　　可是那個(gè)我對(duì)他的看法變了。

　　期末考試的成績(jī)出來(lái)了——我考砸了。我望著手中的試卷，靜靜地在風(fēng)中發(fā)呆，想象著回家后責(zé)怪的場(chǎng)景。一路上陰雨綿綿，天空一片灰白。帶著沉重的腳步進(jìn)入家門(mén)，入耳是一陣陣贊揚(yáng)聲。果然，表哥又考了個(gè)好成績(jī)。那時(shí)候我多想自己是個(gè)“透明人”，讓大家都看不到我。我沉默不語(yǔ)，低著頭徑直走進(jìn)了房間。此時(shí)此刻，我多想做一個(gè)表哥那樣的學(xué)霸！忽然，表哥進(jìn)來(lái)了，他還是像往常一樣，沒(méi)有跟我說(shuō)話，只是把一個(gè)筆記本扔在我的面前。我很疑惑，打開(kāi)一看，里面竟是這一整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)。里面還夾了一張紙條：“不是看見(jiàn)了才去，而是堅(jiān)持了才會(huì)有希望�！薄�…

　　也就是從那天開(kāi)始，他每天都監(jiān)督我完成暑假作業(yè)，每天輔導(dǎo)我做題目，每天給我講知識(shí)點(diǎn)……在這一天天的'積累中，我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。

　　兩個(gè)月的堅(jiān)持換來(lái)這一天的希望——的摸底考來(lái)了。伴著秋風(fēng)，隨著，我背著書(shū)包走進(jìn)教室，自信地拿出一支筆。耳畔是沙沙的作答聲，飛逝。放學(xué)后，我腳步輕快地走出教室——這是我第一次在考試后如此輕松。

　　我跑到表哥家，打開(kāi)那扇門(mén)，他還是坐在那里靜靜地看著書(shū)，一旁的墻上寫(xiě)著：“不是看見(jiàn)了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望。”他聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，回頭看著我，我們倆相視一笑。

　　這世間的各種各樣，而在那一刻——是表哥對(duì)我的用心，也是我們最好的——刻在骨子里的手足之情……

手足之情作文2

　　我的弟弟愛(ài)哭、調(diào)皮，還經(jīng)常說(shuō)：“要是不生姐姐多好！”枉費(fèi)我每次旅游都給他帶禮物的心意，哼！

　　“我們明天有圣誕大餐吃！”還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了弟弟的歡呼聲，“還會(huì)有圣誕老人給我們發(fā)圣誕禮物喲！”因?yàn)樾纳�羨慕，我不禁有些酸溜溜地說(shuō)：“唉！反正我是不可能有禮物的嘍�！闭f(shuō)完，我憂傷地走進(jìn)了自己的房間。

　　第二天晚上，學(xué)習(xí)了一天的我趴在床上，睡意朦朧。突然，我感覺(jué)肚子那兒有一個(gè)東西磕著我，本以為又是弟弟惡作劇，把他嚇人的玩具放我被里，便怒氣沖沖地拿出“玩具”，大吼“王——”，咦，我愣住了，原來(lái)是長(zhǎng)筒襪，把里面的東西倒出來(lái)，哇！都是我喜歡吃的零食！頓時(shí)，憤怒消失到了九霄云外，取而代之的是滿心的喜悅。我激動(dòng)的心情難以言表，興沖沖地跑到客廳對(duì)弟弟說(shuō)：“天哪！有圣誕老人來(lái)我們家了，還給我送來(lái)了禮物！”出乎我的意料，這次弟弟并沒(méi)有像往常一樣興奮得大喊大叫，而是咧著大嘴，瞥了我一眼，又迅速低下頭看他的繪本。

　　冷靜！我告訴自己�！笆フQ老人”只是一個(gè)傳說(shuō)，為何會(huì)有圣誕禮物出現(xiàn)在我的房間呢！我忘卻了疲倦，化身為福爾摩斯大偵探“破案”。想起剛才弟弟那種“賊眉鼠眼”樣子，“是不是你送我的？”“不是，是圣誕老人送的！”他頭也不抬飛快地回答。無(wú)論我怎么追問(wèn)，他一直斬釘截鐵地說(shuō)是圣誕老人送的。我只好去問(wèn)在一旁笑得合不攏嘴的奶奶，果不其然，真的.是弟弟把他在幼兒園里得到的禮物分了一半給我。吃著那些零食，我心里美滋滋的。

　　呵，可愛(ài)的弟弟，謝謝你的禮物！有一種快樂(lè)叫手足之情。

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