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科技館作文

時(shí)間:2023-09-25 15:36:31 科技 我要投稿

實(shí)用的科技館作文精品[4篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的科技館作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的科技館作文精品[4篇]

科技館作文 篇1

  上一周,學(xué)校組織了冬游,我們?nèi)昙?jí)組織到科技館參觀。這次東有讓同學(xué)們大開眼界,一顆顆好奇心,一個(gè)個(gè)問題,帶領(lǐng)著我們走向科技世界!

  一走進(jìn)去,我就為眼前的玻璃大水鐘所震驚,這個(gè)大水鐘應(yīng)該有五六米高吧!有一些藍(lán)色的液體在一條條各式各樣的容器里流動(dòng)著,藍(lán)色液體陸陸續(xù)續(xù),連綿不斷的流動(dòng)著,大水中的正中央還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'容器在搖搖晃晃,里頭的藍(lán)色液體也跟著搖來?yè)u去,美極了!

  在水鐘旁邊還有一句恐龍的圖片,他的四肢抬了起來,就像在奔跑一樣,周圍有許許多多的綠樹蓋著它,這句恐龍有二十米長(zhǎng),可以看出這句恐龍的神秘!看著,看著......我好像被恐龍帶入了原始森林……

  我們開始自由活動(dòng)了,我先來到一處是一個(gè)魔方外形的小屋,走近一看,上面寫著“神奇的小屋”,我想:這里面一定很有趣吧!我倒要看看這是怎么個(gè)神奇;剛要走進(jìn)去,就看到出來得很都叫道:“暈死了!暈死了!怎么會(huì)搖晃成這樣呢?”我聽了,更想進(jìn)去了,看看著小屋有什么魔力~可我一走進(jìn)去,就覺得四周搖搖晃晃的,好似一艘船在海面上翻動(dòng)一樣!有好似地震了!旁邊還有一個(gè)鐵球在滾動(dòng)呢!我實(shí)在是待不下去了,走了出來,四周搖搖晃晃的!頭腦暈頭轉(zhuǎn)向,使我找不到東北!我們跑去問老師,為什么房子里會(huì)搖,而外面卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有呢?老師津津有味的說道:“那個(gè)房子是被一股磁性所吸著,所以才會(huì)搖搖晃晃……”可是,我扔進(jìn)似懂非懂!

  我繼續(xù)往前走,繼續(xù)帶著這番好奇心,繼續(xù)探索無窮無盡的科學(xué)奧秘!

科技館作文 篇2

  科學(xué)知識(shí),我可不在行,在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物,感覺很新鮮。

  我看見有一個(gè)地方有很多人在那里“圍觀”,就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人,我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。

  我擠了進(jìn)去,看見有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)東西,我看了看,原來是中間有一節(jié)電池,然后有一個(gè)小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西,拿著的部分有一個(gè)東西,應(yīng)該會(huì)安全的吧。不過是有接頭的,他正饒有趣味地嘗試著,但是失敗了,我知道,這就是電池的正極與負(fù)極,只要對(duì)好,就可以。

  我耐心地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候,我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙,然后看了看電池,同時(shí)對(duì)了上去,可是沒有亮燈,于是,我又嘗試了嘗試,把對(duì)的位置給轉(zhuǎn)換了一下,這樣就可以了,我樂滋滋地看著我面前的`一個(gè)玻璃罩子罩著的小汽車在軌道上面跑了起來,同時(shí)亮了燈,很漂亮。但是一松手,就不行了。

  之后,我來到了電力發(fā)熱的這個(gè)地方,我看了看操作要求,就是把那里的一個(gè)東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這樣就會(huì)發(fā)熱,玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會(huì)冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來,可是徒勞無功。這時(shí),媽媽走了過來,看見了之后,對(duì)我說:“我來轉(zhuǎn),你來觀察觀察�!�

  之后,媽媽就拿起來,飛快地轉(zhuǎn)了起來。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的水有沒有變化。

  很快,玻璃罩子里的綠色的水就開始變化了。它的里面有了很小很小的泡泡,并且開始上升,

  最有趣的就是“穿越時(shí)光隧道了”(我起的名字)。

  媽媽告訴我,進(jìn)入“時(shí)光隧道”之后會(huì)產(chǎn)生幻覺,會(huì)感覺暈。我纏著媽媽要進(jìn)去看看是什么樣的。媽媽同意了。

  我們順著一個(gè)玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去,之后,我仿佛走在時(shí)光隧道中。然后,感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng) ,但是很快,我就產(chǎn)生了幻覺——最初是感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn),可是現(xiàn)在感覺是這個(gè)可以扶著的玻璃走廊開始晃動(dòng)。感覺如同蕩秋千。開始,我使勁撐著,但是逐漸,我也感覺有點(diǎn)兒承受不住,只好用手抓住扶手,才感覺稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。

  這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷,感覺非常新鮮、有趣。不過,這只不過是其中的一小部分,我希望,下一次我能夠有機(jī)會(huì)仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究,獲得更多的知識(shí)。

科技館作文 篇3

  20xx年7月25日 晴

  我早就想去參觀北京科技館了,今天終于如愿以償。

  抬頭一看,幾個(gè)鑲金的大字——“北京科技館”,在陽(yáng)光下閃爍著,看著遠(yuǎn)處的天府廣場(chǎng),我驚嘆,我終于能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)之夢(mèng)”了。

  一進(jìn)航空航天展區(qū),映入眼簾的是許多造型奇特的飛機(jī)模型,有酷似蝙蝠的隱形轟炸機(jī)、有攻擊力強(qiáng)大的殲七Ш型戰(zhàn)機(jī)、有橫掃千里蜻蜓般的武裝直升機(jī)…我迫不及待地坐上了“飛碟”,去體驗(yàn)“未來駕駛”。開始,我懷著膽戰(zhàn)心驚的心情走進(jìn)了飛碟,我駕駛著飛機(jī)來到太空,忽然,我眼前出現(xiàn)了許多架飛機(jī),我的任務(wù)是摧毀他們。于是,我認(rèn)真地執(zhí)行著命令射擊。在機(jī)艙中我仿佛看到了未來駕駛著飛機(jī)在太空、海洋中穿梭,這是跨越時(shí)間的.旅行,真是讓人震撼!

  “張松巖,快來看火箭升空”,是媽媽在叫我。“好了,我來了”,我連忙跑過去。原來是神舟飛船升空、運(yùn)行、回收的模擬全過程,只見火箭是從預(yù)定的軌道整體垂直,緩緩的滑向了臍帶塔,然后是電池板抱住火箭,進(jìn)行了最后的功能檢查,并注入了足夠的燃料,一切準(zhǔn)備就緒,就聽到了口令聲:“十、九、八…”一聲比一聲扣人心弦,最后,火箭終于發(fā)射了。

  最讓人樂不思蜀的是4D電影,戴上特制的黃色方框眼鏡,坐上“機(jī)關(guān)重重”的椅子,15分鐘的《重返二疊記》電影,讓我可謂是心驚動(dòng)魄。我“走進(jìn)”古老的二疊記叢林,27億年前二疊記動(dòng)物、植物的進(jìn)化故事,栩栩如生的展現(xiàn)在眼前。瞧,翼展驚人的巨脅蜻蜓在我眼前飛來飛去,仿佛觸手可及。長(zhǎng)著美麗背帆的帆螈,常常直接跳出畫面,在我眼皮底下,活生生跳躍在對(duì)面銀幕上。身上9米的兩棲霸主鋸齒螈,頭似蓑笠的笠螈在水中嬉戲,濺起水花噴到我臉上,我心里大吃一驚,我不是在看電影嗎?我仔細(xì)研究,哦,原來是前面椅子噴出來的水,閃電劃過,雷電交加,這些比恐龍還要古老的二疊記生物,緩緩向我們走來,堅(jiān)韌有力的腳讓地面出現(xiàn)了一道裂縫,我們?nèi)w感覺都要陷了下去,我們的椅子也隨著下沉。

  這次去科技館,使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),對(duì)科技產(chǎn)生了興趣,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)一位科學(xué)家。

科技館作文 篇4

  上周一,老師帶我們到二小少年宮四樓去參觀科技館,我們先看見了機(jī)器人,機(jī)器人能翻跟頭、跳舞,能做一些我們?nèi)祟愖霾坏降膭?dòng)作,非常神奇,看完機(jī)器人,我想我以后一定要好好學(xué)習(xí),也要發(fā)明一些很厲害的機(jī)器人。

  然后我們?nèi)タ辞蚰浑娪�,這是我第一看球幕電影,我真的非常高興,看完球幕電影,老師說讓我們自己找東西觀察,我回頭一看,看見這么多,我一個(gè)一個(gè)試了幾次,我先去玩騎車,然后去玩齒輪,它是圓形的,上面有一只小熊,一轉(zhuǎn),小熊就在長(zhǎng)方形里直走,不知道為什么,齒輪只在邊上轉(zhuǎn),不在中間轉(zhuǎn),我玩完發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)齒輪,這個(gè)和另一個(gè)大不相同,這個(gè)是連在一起的,轉(zhuǎn)一下所有齒輪就都轉(zhuǎn)了,我和語文老師一起玩了一個(gè)比賽,看誰的球先到終點(diǎn),最終,老師的球先跑到了終點(diǎn),老師贏了,還有一個(gè)叫“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”,只要一轉(zhuǎn)看起來就像是立著旋轉(zhuǎn),一停下銀蛋就倒了,還有一個(gè)叫“錐體上滾”,這個(gè)就是把一個(gè)錐體放到一個(gè)支架上,只要一推,這個(gè)東西就到中間的'時(shí)候,然后回到原位上,如果一用力,它就會(huì)到另一邊,然后再回來。

  這些有的特別有趣,但是我還沒有全看完,一個(gè)小時(shí)就到點(diǎn)了,雖然還有很多我沒有看完,但是科技館讓我知道了很多知識(shí),明年我一定還要到科技館看看我沒有看的東西,不知道明年這些東西會(huì)不會(huì)換,但明年我還要來,讓我懂得更多的知識(shí)。

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  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的科技館作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的科技館作文精品[4篇]

科技館作文 篇1

  上一周,學(xué)校組織了冬游,我們?nèi)昙?jí)組織到科技館參觀。這次東有讓同學(xué)們大開眼界,一顆顆好奇心,一個(gè)個(gè)問題,帶領(lǐng)著我們走向科技世界!

  一走進(jìn)去,我就為眼前的玻璃大水鐘所震驚,這個(gè)大水鐘應(yīng)該有五六米高吧!有一些藍(lán)色的液體在一條條各式各樣的容器里流動(dòng)著,藍(lán)色液體陸陸續(xù)續(xù),連綿不斷的流動(dòng)著,大水中的正中央還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'容器在搖搖晃晃,里頭的藍(lán)色液體也跟著搖來?yè)u去,美極了!

  在水鐘旁邊還有一句恐龍的圖片,他的四肢抬了起來,就像在奔跑一樣,周圍有許許多多的綠樹蓋著它,這句恐龍有二十米長(zhǎng),可以看出這句恐龍的神秘!看著,看著......我好像被恐龍帶入了原始森林……

  我們開始自由活動(dòng)了,我先來到一處是一個(gè)魔方外形的小屋,走近一看,上面寫著“神奇的小屋”,我想:這里面一定很有趣吧!我倒要看看這是怎么個(gè)神奇;剛要走進(jìn)去,就看到出來得很都叫道:“暈死了!暈死了!怎么會(huì)搖晃成這樣呢?”我聽了,更想進(jìn)去了,看看著小屋有什么魔力~可我一走進(jìn)去,就覺得四周搖搖晃晃的,好似一艘船在海面上翻動(dòng)一樣!有好似地震了!旁邊還有一個(gè)鐵球在滾動(dòng)呢!我實(shí)在是待不下去了,走了出來,四周搖搖晃晃的!頭腦暈頭轉(zhuǎn)向,使我找不到東北!我們跑去問老師,為什么房子里會(huì)搖,而外面卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有呢?老師津津有味的說道:“那個(gè)房子是被一股磁性所吸著,所以才會(huì)搖搖晃晃……”可是,我扔進(jìn)似懂非懂!

  我繼續(xù)往前走,繼續(xù)帶著這番好奇心,繼續(xù)探索無窮無盡的科學(xué)奧秘!

科技館作文 篇2

  科學(xué)知識(shí),我可不在行,在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物,感覺很新鮮。

  我看見有一個(gè)地方有很多人在那里“圍觀”,就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人,我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。

  我擠了進(jìn)去,看見有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)東西,我看了看,原來是中間有一節(jié)電池,然后有一個(gè)小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西,拿著的部分有一個(gè)東西,應(yīng)該會(huì)安全的吧。不過是有接頭的,他正饒有趣味地嘗試著,但是失敗了,我知道,這就是電池的正極與負(fù)極,只要對(duì)好,就可以。

  我耐心地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候,我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙,然后看了看電池,同時(shí)對(duì)了上去,可是沒有亮燈,于是,我又嘗試了嘗試,把對(duì)的位置給轉(zhuǎn)換了一下,這樣就可以了,我樂滋滋地看著我面前的`一個(gè)玻璃罩子罩著的小汽車在軌道上面跑了起來,同時(shí)亮了燈,很漂亮。但是一松手,就不行了。

  之后,我來到了電力發(fā)熱的這個(gè)地方,我看了看操作要求,就是把那里的一個(gè)東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這樣就會(huì)發(fā)熱,玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會(huì)冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來,可是徒勞無功。這時(shí),媽媽走了過來,看見了之后,對(duì)我說:“我來轉(zhuǎn),你來觀察觀察�!�

  之后,媽媽就拿起來,飛快地轉(zhuǎn)了起來。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的水有沒有變化。

  很快,玻璃罩子里的綠色的水就開始變化了。它的里面有了很小很小的泡泡,并且開始上升,

  最有趣的就是“穿越時(shí)光隧道了”(我起的名字)。

  媽媽告訴我,進(jìn)入“時(shí)光隧道”之后會(huì)產(chǎn)生幻覺,會(huì)感覺暈。我纏著媽媽要進(jìn)去看看是什么樣的。媽媽同意了。

  我們順著一個(gè)玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去,之后,我仿佛走在時(shí)光隧道中。然后,感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng) ,但是很快,我就產(chǎn)生了幻覺——最初是感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn),可是現(xiàn)在感覺是這個(gè)可以扶著的玻璃走廊開始晃動(dòng)。感覺如同蕩秋千。開始,我使勁撐著,但是逐漸,我也感覺有點(diǎn)兒承受不住,只好用手抓住扶手,才感覺稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。

  這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷,感覺非常新鮮、有趣。不過,這只不過是其中的一小部分,我希望,下一次我能夠有機(jī)會(huì)仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究,獲得更多的知識(shí)。

科技館作文 篇3

  20xx年7月25日 晴

  我早就想去參觀北京科技館了,今天終于如愿以償。

  抬頭一看,幾個(gè)鑲金的大字——“北京科技館”,在陽(yáng)光下閃爍著,看著遠(yuǎn)處的天府廣場(chǎng),我驚嘆,我終于能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)之夢(mèng)”了。

  一進(jìn)航空航天展區(qū),映入眼簾的是許多造型奇特的飛機(jī)模型,有酷似蝙蝠的隱形轟炸機(jī)、有攻擊力強(qiáng)大的殲七Ш型戰(zhàn)機(jī)、有橫掃千里蜻蜓般的武裝直升機(jī)…我迫不及待地坐上了“飛碟”,去體驗(yàn)“未來駕駛”。開始,我懷著膽戰(zhàn)心驚的心情走進(jìn)了飛碟,我駕駛著飛機(jī)來到太空,忽然,我眼前出現(xiàn)了許多架飛機(jī),我的任務(wù)是摧毀他們。于是,我認(rèn)真地執(zhí)行著命令射擊。在機(jī)艙中我仿佛看到了未來駕駛著飛機(jī)在太空、海洋中穿梭,這是跨越時(shí)間的.旅行,真是讓人震撼!

  “張松巖,快來看火箭升空”,是媽媽在叫我。“好了,我來了”,我連忙跑過去。原來是神舟飛船升空、運(yùn)行、回收的模擬全過程,只見火箭是從預(yù)定的軌道整體垂直,緩緩的滑向了臍帶塔,然后是電池板抱住火箭,進(jìn)行了最后的功能檢查,并注入了足夠的燃料,一切準(zhǔn)備就緒,就聽到了口令聲:“十、九、八…”一聲比一聲扣人心弦,最后,火箭終于發(fā)射了。

  最讓人樂不思蜀的是4D電影,戴上特制的黃色方框眼鏡,坐上“機(jī)關(guān)重重”的椅子,15分鐘的《重返二疊記》電影,讓我可謂是心驚動(dòng)魄。我“走進(jìn)”古老的二疊記叢林,27億年前二疊記動(dòng)物、植物的進(jìn)化故事,栩栩如生的展現(xiàn)在眼前。瞧,翼展驚人的巨脅蜻蜓在我眼前飛來飛去,仿佛觸手可及。長(zhǎng)著美麗背帆的帆螈,常常直接跳出畫面,在我眼皮底下,活生生跳躍在對(duì)面銀幕上。身上9米的兩棲霸主鋸齒螈,頭似蓑笠的笠螈在水中嬉戲,濺起水花噴到我臉上,我心里大吃一驚,我不是在看電影嗎?我仔細(xì)研究,哦,原來是前面椅子噴出來的水,閃電劃過,雷電交加,這些比恐龍還要古老的二疊記生物,緩緩向我們走來,堅(jiān)韌有力的腳讓地面出現(xiàn)了一道裂縫,我們?nèi)w感覺都要陷了下去,我們的椅子也隨著下沉。

  這次去科技館,使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),對(duì)科技產(chǎn)生了興趣,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)一位科學(xué)家。

科技館作文 篇4

  上周一,老師帶我們到二小少年宮四樓去參觀科技館,我們先看見了機(jī)器人,機(jī)器人能翻跟頭、跳舞,能做一些我們?nèi)祟愖霾坏降膭?dòng)作,非常神奇,看完機(jī)器人,我想我以后一定要好好學(xué)習(xí),也要發(fā)明一些很厲害的機(jī)器人。

  然后我們?nèi)タ辞蚰浑娪�,這是我第一看球幕電影,我真的非常高興,看完球幕電影,老師說讓我們自己找東西觀察,我回頭一看,看見這么多,我一個(gè)一個(gè)試了幾次,我先去玩騎車,然后去玩齒輪,它是圓形的,上面有一只小熊,一轉(zhuǎn),小熊就在長(zhǎng)方形里直走,不知道為什么,齒輪只在邊上轉(zhuǎn),不在中間轉(zhuǎn),我玩完發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)齒輪,這個(gè)和另一個(gè)大不相同,這個(gè)是連在一起的,轉(zhuǎn)一下所有齒輪就都轉(zhuǎn)了,我和語文老師一起玩了一個(gè)比賽,看誰的球先到終點(diǎn),最終,老師的球先跑到了終點(diǎn),老師贏了,還有一個(gè)叫“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”,只要一轉(zhuǎn)看起來就像是立著旋轉(zhuǎn),一停下銀蛋就倒了,還有一個(gè)叫“錐體上滾”,這個(gè)就是把一個(gè)錐體放到一個(gè)支架上,只要一推,這個(gè)東西就到中間的'時(shí)候,然后回到原位上,如果一用力,它就會(huì)到另一邊,然后再回來。

  這些有的特別有趣,但是我還沒有全看完,一個(gè)小時(shí)就到點(diǎn)了,雖然還有很多我沒有看完,但是科技館讓我知道了很多知識(shí),明年我一定還要到科技館看看我沒有看的東西,不知道明年這些東西會(huì)不會(huì)換,但明年我還要來,讓我懂得更多的知識(shí)。