讀后感的作文[經(jīng)典10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《悲慘世界》是法國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家雨果最著名的作品之一。它描寫了法國大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾,歌頌了人性的善良與純真,鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。
但,即使在這樣一個(gè)黑暗不公的社會(huì)里,卻有一個(gè)始終與丑惡勢(shì)力相抗衡的人--冉阿讓。也許正是他的博愛、寬容及其高尚的靈魂,又重新喚回了人們內(nèi)心深處的良知。
在他25歲時(shí),就因?yàn)榇蚱埔粔K玻璃偷拿了一個(gè)面包而被判19年的苦役。而當(dāng)他經(jīng)歷長期牢獄之苦,終于獲得自由時(shí),卻由于他曾經(jīng)是個(gè)苦役犯而無法被社會(huì)所接受。但他卻用實(shí)際行動(dòng)向世人證明,他作為一個(gè)曾經(jīng)的苦役犯的人性美。在當(dāng)時(shí),也許有的人只愛自己,愛自己的親人,愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的`人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。他曾經(jīng)是一個(gè)擁有無數(shù)財(cái)產(chǎn)的市長,可他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人們。以至于他往往出門時(shí)口袋里裝滿了錢,回來時(shí)又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人,把衣服送給挨凍的人;到處訪貧問苦。也許他并不算是完美的,出獄后,他在晚上想打死好心收留他的善良的神父。但老人待人真誠,酣然睡在一個(gè)苦役犯旁邊的卓絕胸懷,深深地震撼了冉·阿讓,使他握著鐵釬的手慢慢地放了下來。于是他偷走了銀器逃出了神父家。當(dāng)冉·阿讓被抓住時(shí),神父并沒有指證他,反而又把兩支銀燭臺(tái)給了冉·阿讓,并對(duì)他說:"不要忘記,永遠(yuǎn)不要忘記您允諾過我,您拿了這些銀子是為了做一個(gè)誠實(shí)的人用的。"正是這句話和神父的所做所為喚醒了冉·阿讓的良心。他決定遵守自己的諾言,做一個(gè)誠實(shí)、正直、仁慈博愛的人。但他的缺點(diǎn)才更讓他顯得真實(shí),更貼近人性。
有一位老人被壓在車下,整個(gè)車子的重量都?jí)涸谒男乜谏希藭r(shí)除非誰去把車子從下面撐起來,否則無法把他救出來。誰有那么大的力量呢?人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯--冉阿讓,才有那么大的力量。當(dāng)時(shí)身為"馬德蘭市長"的冉阿讓正在旁邊,可他要是去救的話,等于承認(rèn)自己就是冉阿讓?梢遣痪然蚴窃侏q豫幾分鐘的話,那位老人就會(huì)死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他還是冒著可能被認(rèn)出來的危險(xiǎn)救下了老人。
又有一位老人,他被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當(dāng)身為"馬德蘭市長"的冉阿讓知道后再一次猶豫了。因?yàn)樗勒嬲娜桨⒆尵褪撬约海〉绻怀姓J(rèn)的話,沒有第二個(gè)人會(huì)知道。況且他還是一個(gè)了不起的"市長"。而那位老人只不過是個(gè)年過半百、毫無用處的人而已。可就在宣布那位老人有罪的時(shí)候,他竟公然承認(rèn)自己就是冉阿讓!為此他放棄了一切已得到的地位與榮華,以再一次進(jìn)那已經(jīng)呆了19年的牢房為代價(jià),救下了那位又是毫無血緣關(guān)系的人
冉阿讓讓我一次又一次的震撼了,他的善良,體現(xiàn)出人性中的真,善,美。
讀后感的作文 篇2
這一篇文章里開頭說過這么一句話:“人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊,路途上?huì)有很多站口,沒有一個(gè)人可以自始至終陪你走完,那會(huì)看到上上下下、來來往往的人!
是!人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊,比喻的太恰?dāng)了。人從生下來后,就踏上了這趟列車,從此,就開始了人生漫漫的旅途,每到一個(gè)站口,上車的全部是清一色的幼小生命,而下車的則是不同年齡段的人,有嬰幼兒,有青少年,則更多的是中老年。在途中你可以接觸到形形色色、各種各樣的人物,但是,并沒有一個(gè)人完完全全、自始至終陪伴你走過人生的整個(gè)旅程,走到生命盡頭,只不過是陪伴你時(shí)間長短的區(qū)分而已,在這個(gè)“過程”中,有些人可以伴你走過幾十年的風(fēng)雨歷程,才戀戀不舍的揮手告別,有些人則是伴你走過一小段旅途,來不及揮手道聲珍重,就急匆匆的'下車而去。
人生苦短,在這趟“列車”上,盡管相聚的時(shí)間有長有短,關(guān)系處理的有好,有一般,不管是哪一種關(guān)系,終究是要分別的。既然有緣邂逅,那么就要珍惜這一段時(shí)間的情誼,讓友誼地久天長,讓情誼成為永恒的記憶。不要為一些雞毛蒜皮的小事,弄得別別扭扭,弄的心里極不舒服,甚至彼此結(jié)下“梁子”,那就實(shí)在沒有意思。因?yàn),人生就短短的幾十年,相陪相伴的人究竟能伴隨你走多遠(yuǎn),是個(gè)未知數(shù),所以要特別珍重,相互間多加以體諒,理解萬歲,把一切分歧、矛盾、意見、成見、隔閡、不愉快遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后,歡天喜地的過好每一天,在“旅途”上開開心心、愉愉快快的度過,使我們的生活充滿陽光,讓社會(huì)更加穩(wěn)定和諧,讓真、善、美、孝永存。
讀后感的作文 篇3
《童年》這本書的主人公是阿遼沙,它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親跟外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。
這是一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此,黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母跟阿廖沙,使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財(cái)產(chǎn),拋棄親情,性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的`日子,只有他的母親跟外祖母疼愛他?伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結(jié)下了深深的友誼?墒牵镁安婚L,可憐的"小茨岡"被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年后,最疼他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事,整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。
主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦跟屈辱的生活所壓倒,他滿懷信心,奮斗拼搏,沖破種種障礙與不幸,不斷探索新生活,這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu),也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中,外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一,她是偉大母親的象征,也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強(qiáng),在十分嘈雜跟混亂的情況下,也能把人們吸引到她的周圍,為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。
讀后感的作文 篇4
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。對(duì)虛度時(shí)間的人來說,帶來的僅僅是空虛和懊悔。的確,這是我從課外讀《流浪漢的故事》書中的深受感受。
一個(gè)流浪漢一生都在浪費(fèi),浪費(fèi)了自己的學(xué)業(yè)、家產(chǎn),也浪費(fèi)了時(shí)間光老人給予的時(shí)間。時(shí)光老人格外開恩,再一次給了他青春,但他依然虛度著他的青春。最后,他還是一無所獲。時(shí)光老人臨走時(shí)的最后一小句話讓我感受最深。心潮起伏,他說:“我就算給你再多的青春,你也不會(huì)擁有真正的生命!闭嬲.生命?是啊,只有合理利用時(shí)光老人給予的時(shí)間,一生沒有什么值得懊悔的事,那才是擁有了真正的生命! 看著文中那個(gè)后悔過去的流浪漢,不禁又讓我想起了我們敬愛的雷鋒叔叔。他一生只有短短的22年,但在這22年之中,他把每天24小時(shí)安排得那么緊迫。在值班,出車之余,還不忘發(fā)揚(yáng)他那“釘子精神”,擠出時(shí)間看書、學(xué)習(xí),他是多么勤奮的人哪,他把時(shí)光老人給予的時(shí)間利用的那么充分,這難道不是擁有了真正的生命嗎?
時(shí)間是寶貴的,時(shí)間又是短暫的。我會(huì)用我一生的時(shí)間,做有用、做有用的人,我相信,我會(huì)是一個(gè)珍惜時(shí)間的人!
……
讀后感的作文 篇5
護(hù)寶記是一個(gè)關(guān)于寶藏的故事,講述一群負(fù)有特殊使命的紅軍小戰(zhàn)士奉命埋葬一批財(cái)物,并為保護(hù)這批財(cái)物竭盡全力與敵人抗?fàn)幹苄,與大自然搏斗。在歷盡肉體和精神的極度痛苦后,他們熬過了三年不堪回首的`艱苦歲月?僧(dāng)他們重新走出大山時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己要和曾是敵人的人站在同一隊(duì)列里。
行云流水般的語言和跌宕起伏的情節(jié),可以讓我感受到特殊年代紅軍小戰(zhàn)士純真的信念和特殊的使命感。
讀后感的作文 篇6
人人都羨慕那高薪水的推銷員,而世界第一推銷大師喬吉拉德的盛名讓人無不敬仰。風(fēng)光的背后是艱辛的歷程,一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)歷成就了一道大師,挫折擊不潰他,反而讓他愈戰(zhàn)愈堅(jiān),當(dāng)初的走門串戶到后來的聲名遠(yuǎn)揚(yáng),一滴滴的汗水是他成功的臺(tái)階;蛟S應(yīng)此,他才會(huì)更加的體驗(yàn)客戶的感受,明白世間冷暖,幫助客戶成長或解決客戶的煩惱,傾盡自己所能。他并不蔑視自己的顧客,無論他們的身份如何,憑扽待人,將每個(gè)人做為朋友對(duì)待,能讓我們處理好自己的人緣。也許他了解被人拒絕的失望與冷落,這也正教會(huì)了我們因該設(shè)身處地為他人著想,理解他人的難處。他久經(jīng)滄桑,心靈認(rèn)識(shí)那么的細(xì)膩,并不一定以營銷為目的,并不勸客戶放棄自己的觀點(diǎn),而是真心實(shí)意的幫助客戶。一束鮮花,一句真摯的'話語已默默地表明自己的心意!岸Y輕情意重”小小的禮物也是維系關(guān)系的良好見證他讓我知道了,真摯的愛心,是一種內(nèi)在的精神品質(zhì)他能直達(dá)人的心靈。他的成功正在于他有一顆尊重普通人的心,他的愛心體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作上,超越了一個(gè)男人所具有的情懷。這部竟讓我想起中國那同樣充滿艱辛的歷程————《走西口》,一代人歷盡磨難,在那亂世中受盡磨難,忍氣吞聲,受人排擠,帶領(lǐng)全家經(jīng)商,正如同喬吉拉德一般,最終獲得那平靜的生活。即使是久經(jīng)磨難失去信心也應(yīng)該毫無畏懼的嘗試。
喬吉拉德也有整理資料的習(xí)慣,不僅如此每個(gè)有成就的大學(xué)生也有良好的筆記整理?磥砹己玫牧(xí)慣與學(xué)習(xí)方法是必不可少的。
他也會(huì)不失時(shí)機(jī)的幽默一下,讓緊張的交談變得活躍,是人的身心放松,讓人感覺舒服,有時(shí)候還能緩和緊張的氣氛,打破沉默和僵局。也許你現(xiàn)在已近了解了那辛勤的推銷員的歷程與艱辛,我們對(duì)待他們的態(tài)度也有所改變。
多少次的挫敗才最終成就了他們,唾罵的口水,無情的摔門抵擋不了他們的志氣,他們是生活的強(qiáng)者。
成功在于自己的努力。在未來的日子里,困難打不到我。我會(huì)像喬吉拉德一樣為了自己的夢(mèng)從不放棄!
讀后感的作文 篇7
作者雖然只是把小尼姑拉的課間時(shí)做的事情寫出來,但幽默手法卻像一只有魔力的隱形手帶著你深入故事,自己成為其中一員。
因?yàn)橐粋(gè)“歐今叔叔”的“紙鼻子”,小尼古拉貝學(xué)校處分,而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物:照相機(jī),又引起小風(fēng)波……其實(shí),小尼古拉和他的伙伴們最討厭放假,也不是很喜歡學(xué)習(xí)(除阿年以外)。因?yàn)榉偶偎麄儾荒芤札R玩游戲、搶亞三的零食、捉弄阿年、“沸湯”、校長……
故事中的插圖是法國獨(dú)有的`繪圖方式,把人物的構(gòu)型畫的動(dòng)感幽默,維妙維俏!法國漫畫與日本漫畫真是天淵之別!
完全不一樣的繪圖方式,各有各的優(yōu)點(diǎn)。
“沸湯”跟尼古拉夫人、先生的觀點(diǎn)完全不同。“沸湯”是不承認(rèn)兒童獨(dú)特心理的學(xué)監(jiān);后者是持平等的心態(tài)與小尼古拉傾心交流,讓我們體會(huì)到一種全新的家庭教育理念。
這本書處處在張揚(yáng)我們兒童的天性,呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書具有永久藝術(shù)魅力的根本原因。
讀后感的作文 篇8
羅曼·羅蘭說過:“和書籍在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣!笔前。覀円獝凵献x書,總有一本書,會(huì)讓你的心震撼不已,令你流淚,使你深思。
我讀過很多書,感人的,幽默的,喜慶的,本本讓我回味無窮。這本書的'作者,正是我最喜歡的——楊紅櫻。她寫的書我?guī)缀醵甲x過了,總是那么童真、有趣。
《會(huì)唱歌的貓》主人公是二丫,可想而知,她是一只貓。二丫是笑貓與虎皮貓的其中一個(gè)孩子,也是最有靈性,有領(lǐng)悟、感悟能力的貓。故事主要講了二丫看見自己的好友——一只叫小白的狗找到了“工作”,又瞧見一位又聾又啞的賣報(bào)老人,因不會(huì)吆喝而生意冷冷清清。二丫下定決心要幫這位老人吆喝。經(jīng)過不懈的努力,她終于學(xué)會(huì)了一句人話——“賣報(bào)、賣報(bào)、東南都市報(bào)——”?墒,當(dāng)她有發(fā)現(xiàn)一位叫“依依”的女孩爸爸去世,媽媽成植物人時(shí),二丫改變了目標(biāo),決心練習(xí)唱《魯冰花》,希望能用歌聲喚醒依依的媽媽。在奇跡下,依依母親終于復(fù)蘇了!
我愛這本書,因?yàn)樗鲿、感人、有味。這本書真像一碗心靈熱湯,用種種事例與道理激勵(lì)著你前進(jìn)。
我之所以要推薦這本書,因?yàn)樗帽纫还膳,你一讀,它就涌進(jìn)你的心田,為你滋養(yǎng)、灌溉。
讀后感的作文 篇9
“不論做任何事,只要能完成一件你所擅長的,其他的事都可迎刃而解”這個(gè)小故事對(duì)我們?nèi)蘸蠼逃⒆铀o的啟示在于:找出任何能夠給孩子正增強(qiáng)的地方,樹立起他的自自信心,讓這個(gè)自信心能夠連到無限多的自信心。我記得我小學(xué)時(shí)功課并不是很好,固然我不會(huì)自卑或自暴自棄,但也不會(huì)有努力圖進(jìn)步的積極心態(tài)。直到我六級(jí)時(shí),我遇到了我的自然教師,她也教我們美勞,她十分觀賞我在美勞上的表現(xiàn),常常將我的作品展現(xiàn)出來,以至拿進(jìn)來競賽。就由于我在這方面嘗到了勝利,贊譽(yù),受肯定的滋味,所以,我為了希望我在其他方面也能取得相同的正加強(qiáng),而開端十分用功地讀書。自從那時(shí)分起,讀書對(duì)我不再是一件艱難的事。
我如今修的課程:"美勞教材教法"的指導(dǎo)師也常在課堂上灌輸我們一個(gè)觀念:美勞或體育最能鼓舞那些在功課上表現(xiàn)不好的小孩,藉由藝能科的.表現(xiàn),能夠協(xié)助他們培育自自信心。就像教師講義上說的:傳統(tǒng)教育辦法最大的缺陷,在於運(yùn)用嫌惡的控制,迫使孩子不敢再去做壞的行為,或不得不去做好的行為。一味的打壓與抑止,并不能培育出好的行為,它只是使學(xué)生表現(xiàn)出暫時(shí)性的行為出來,對(duì)好行為的培育(以及經(jīng)由限制過程學(xué)到某個(gè)行為時(shí),所同時(shí)學(xué)到的心情)并沒有任何建立性的幫助。這點(diǎn)值得我們每一位教育工作者留意,或許就由于我們的多一點(diǎn)關(guān)心與付出,多一點(diǎn)的贊譽(yù)與鼓舞,孩子的終身就因而而有了很大的轉(zhuǎn)變。
另外一個(gè)小故事"禱告"所強(qiáng)調(diào)不要去干預(yù)他人的愛和禱告,要尊重他們。這點(diǎn)我想主要是在闡明不要自以為本人的理念與做法就是對(duì)的,而強(qiáng)行將它灌輸給他人。我們過去的教育強(qiáng)調(diào)"單一化"教學(xué)法,亦即用一套"規(guī)范的"形式,來教一切的人。但近代人本主義興起,取而代之的是"適性教育"的理念。教師不再是以上對(duì)下地強(qiáng)行灌輸行為原則,而是與學(xué)生站在你我對(duì)等的位置,根據(jù)他個(gè)人的需求來輔佐他學(xué)習(xí)與生長。就像故事里的人物,禱告者是以他本人自身所體驗(yàn)到的感受來祈禱,但是摩西卻要他超越本人的真實(shí)感受,做出所謂的"正確禱告"。這是把手腕目的化了,所謂正確的禱告,是為了協(xié)助我們說出心里感受的一項(xiàng)"工具",但是假如誤把這個(gè)"工具"當(dāng)成內(nèi)容,緊緊抓住不放,那就失去了它自身的真意了。這相似我們中國一句古語:盡信書,不如不讀書。
讀后感的作文 篇10
我買了一本漫畫,叫《嘻哈小天才》。
先來認(rèn)識(shí)4個(gè)主角,看見女生會(huì)臉紅的毛小蒙,和他用廢棄零件拼湊的機(jī)器助手GIGI,和毛小蒙似乎有深仇大恨的葛琪琪,最后,還有老愛?岷蛢(yōu)秀的上官帥。
劇情一開始是惹人哈哈大笑的,后來劇情越來越嚴(yán)肅了,從校園小事到與邪惡的上官集團(tuán)爭奪能量源。
我覺得最好看的就是第68集《離別》,瑪麗博士從幻的.手里得到了能量源后,把幻殺了,但幻沒有死,變回了最原始的狀態(tài)。恰好,毛小蒙和GIGI等人趕到了這里,幻又變成了時(shí)空漩渦,把瑪麗等人吸入了時(shí)空漩渦。最后,剩下了毛小蒙和GIGI沒有被吸進(jìn)去,當(dāng)GIGI想進(jìn)入時(shí)空漩渦找到葛琪琪等人,毛小蒙和GIGI知道了她的想法,和GIGI進(jìn)入了時(shí)空漩渦。第一部就此完結(jié)。
看完這些,給我最大的啟示就是他們都非常團(tuán)結(jié)。也有令我生氣的地方。如,生化魔女瑪麗企圖破壞上官帥與他媽媽的感情,他爸爸讓他為了利益而不擇手段,變成一個(gè)只會(huì)服從的人,拋棄感情。
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