【優(yōu)】小學(xué)生元宵節(jié)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生元宵節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇1
“賣湯圓，賣湯圓，小小的湯圓圓又圓……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想到“元宵節(jié)”。元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，人們都會(huì)以吃元宵、賞花燈、觀禮花等等，來寄托對春天最美好的祝福。
濟(jì)南的“元宵節(jié)”景色特別美，你沿著泉城路，看到街道的兩側(cè)，那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。許多的花燈從空中懸下，就像一條條彩色的瀑布。其實(shí)，這還不算什么，更美麗的在后面呢！趵突泉公園里各色各樣的花燈，令人眼花繚亂。大人們忙著拍照，孩子們頭戴各種各樣發(fā)光頭飾，跟在大人旁邊，急著看花燈。已進(jìn)趵突泉南門，一組“韶音古韻”花燈，展現(xiàn)在面前，場面宏大，人物逼真，服飾精美；還有展現(xiàn)濟(jì)南城市建設(shè)的“東荷西柳”、“園博大觀”花燈；我特別喜歡用花燈做的卡通十二生肖更是可愛，紅色的、藍(lán)色的、綠色的……
令我印象最深的，還是那“喜羊羊與灰太狼”，配著主題曲，喜羊羊、懶羊羊、灰太狼等人物一閃一閃的，許多小朋友都來這里照相，這里成為了小朋友們的游戲樂園了。大人們還是比較喜歡反映山東歷史文化、風(fēng)景名勝的`花燈。這些花燈一般都是白色、藍(lán)色以及各種純潔、神圣的顏色，一束束燈光，照在清澈的湖水上，別有一番趣味，真是燈泉輝映春無限！天逐漸黑下來，你一點(diǎn)不用擔(dān)心，有那五彩繽紛的花燈為你照亮呢！
過元宵節(jié)當(dāng)然也要吃元宵了。的、豆沙的、花生的、還有各種水果味的，大的元宵像白色乒乓球一樣，小的卻像珍珠。當(dāng)你面對這些湯圓時(shí)，恨不得每一種都吃幾個(gè)，那可真是美味��！當(dāng)然，我也不例外，元宵節(jié)當(dāng)天，我吃的飽飽的！
今年的元宵節(jié)，我過得分外高興，那一盞盞花燈，又大又圓的元宵，令人流連忘返。
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇2
農(nóng)歷一月十五日是元宵節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳了上百年的歷史，所以各地辦起了歡慶元宵節(jié)的活動(dòng)。
在我的.家鄉(xiāng)里元宵節(jié)也是一個(gè)特別隆重的節(jié)日。村里的每一個(gè)角落都張燈結(jié)彩，每戶都掛上寫著（詹）字的紅燈籠，村理事會(huì)還準(zhǔn)備了節(jié)目如：英歌隊(duì)唱英歌，放煙花，打鞭炮等等，為元宵節(jié)游老爺做好準(zhǔn)備工作，等待元宵節(jié)的到來。
我簡單介紹一下我們我們游老爺?shù)年?duì)伍，游老爺?shù)年?duì)伍是由兩班英歌隊(duì)各展才藝，許多小孩拿著彩旗，打著鑼鼓，提著燈籠，八位大人老爺金身大轎，還有七八十歲的族老爺跟在后面。真像古代皇帝出巡的樣子，還是游到哪里，那里就有鞭炮，煙花等等。
元宵節(jié)那一天，海內(nèi)外的村民都會(huì)干回來，慶祝元宵。也是我們村里最熱鬧的一天，也是我最快樂的一天。
小學(xué)生元宵節(jié)作文 篇3
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以父親、母親就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì)的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的.臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。父親說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活�！�
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