餐桌前的談話作文匯編（3篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的餐桌前的談話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

餐桌前的談話作文1

　　在我們家有一個潛規(guī)則：如果有人作業(yè)（或工作）太差被老師（被領(lǐng)導(dǎo)）批評了那就要洗碗或拖地一個星期，當(dāng)然，如果被表揚(yáng)了也是可以存著用來抵消下次的批評。

　　所以晚飯前我們都會圍坐在茶幾前，說說自己工作的一天，看看有沒有誰是被批評或者表揚(yáng)了，當(dāng)然，如果發(fā)現(xiàn)有與事實(shí)不符，看事情的大小來懲罰。不過現(xiàn)在這條規(guī)則已經(jīng)沒了，因?yàn)槲覀兌紱]有說謊，所以這條規(guī)則漸漸地就失去存在的意義了，在我眼里，我們家餐桌前的談話是嚴(yán)肅的，這條規(guī)則是不容改變的。

　　這條潛規(guī)則，一般都是用在我的身上，所以我一度光榮的被評為“全家勞動之星”。哎，這是對我多大的肯定��！

　　然而，我印象最深的還是那次談話，我原以為我能逃過一劫，可是爸媽竟然如此的“固執(zhí)”。

　　那天是我的生日，那天爸爸被表揚(yáng)了，而媽媽沒被表揚(yáng)也沒被批評，到我了，全家的眼神都全神貫注的看著我，其實(shí)我早就料到會是這樣的一幅場景，但是那天我格外的緊張，因?yàn)槲医裉毂慌�評了，我用蚊子般的聲音，小聲膽怯地說：“今天……我英語考得太差，被老師叫起來批評了……說著說著，我的頭不知不覺低下去了，然后我又不安的抬頭看了看爸媽的表情，然后小心翼翼的說：“今天是我的生日，應(yīng)該不用罰了吧？”結(jié)果，爸媽異口同聲的回答我說“要！”。哎，雖然在我的'意料之中，但是爸媽也太不近人情了吧，我的心里泛起了小嘀咕，隨即，爸媽的聲音響起，爸媽摸摸我的頭說：“孩子，這是我們家的規(guī)矩，規(guī)矩是不能輕易的被改變的，今天如果因?yàn)槟闵�日就破例，那以后爸爸，媽媽，還有很多事情都會使這個規(guī)矩破例，這樣輕易的去改變，久而久之，這個規(guī)矩就要不復(fù)存在了，你愿意看到這樣的結(jié)果嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得爸媽說得有道理，規(guī)矩易破不易立，一條好的規(guī)矩，我們應(yīng)該保持下去。

　　接著爸爸媽媽就開始幫我分析試卷主要扣分的地方，然后才點(diǎn)上蠟燭，給我唱生日歌，雖然今天生日還是要被罰，但是我心里卻仍然美滋滋的。

　　這就是我們家餐桌前的談話，雖然很“殘忍”。但是卻讓我們相互了解，增加互動，加深感情，那你呢？你覺得這個殘忍的“潛規(guī)則”怎么樣？

餐桌前的談話作文2

　　“吃飯啦！”隨著這聲“命令”我以百米沖刺的速度，如離弦的箭般沖了出去。飯菜早已準(zhǔn)備好“羊落虎口”了。

　　哇，今天的飯菜可豐盛極了，有“外酥里嫩”的燒雞，就如被秋風(fēng)掠過的成熟的蕎麥，又如同太陽弟弟露出紅紅的臉蛋，又有那么些的濃郁香味；燉的魚就更不用說了，又滑又嫩，又香又脆，這么美味可口的.魚，我的筷子又怎舍得放下呢；三鮮餡的餃子則是我的最愛。一道道的飯菜，令我垂涎三尺，在美食的世界，無法自拔。早已按捺不住的我，抓起筷子，朝著正向我招手的餃子飛去�？蓨A到的并非是餃子，而是媽媽細(xì)嫩的手。媽媽對我說：“爺爺奶奶是長輩，他們都沒做好呢，等會再吃”。沒辦法，我只好聽從媽媽的話，靜靜地等待爺爺奶奶的到來。

　　終于，爺爺奶奶來了，雖然只有短短的幾分鐘，可我早就等不及了。奶奶見后，對我說：“怎么還沒吃吶，快快快，趕緊吃，飯菜都快涼了�！眿寢屨Z重心長地對我說：“俗話說的好‘孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志’所有人都要孝敬老人，尊重老人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶坐了下來，我走過去，輕輕地對奶奶說：“奶奶，我來給你捶捶背吧！”奶奶微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�奶奶臉上的皺紋，已經(jīng)數(shù)不清了，瘦削的臉上，顯出憔悴的神情。濃濃的眉毛下，依舊是那雙慈祥而炯炯有神的眼睛，沖我微笑，如清間溫暖的風(fēng)，滋潤著我，使我慢慢地成長。

　　爺爺走了過來，說：“現(xiàn)在的年輕人，懂得尊重老人的太少，有時父母辛辛苦苦地為年輕人著想，而他們卻嫌父母太啰嗦；有的人覺得老人在家是一種累贅，或是嫌老人太臟，就將老人拒之于門外；或是自己吃完飯后，把自己吃剩下的，丟給老人吃。父母對他們的養(yǎng)育之恩，不但不回報，還要變本加厲的虐待老人。他們難道就沒有想過父母辛辛苦苦將他們養(yǎng)大，父母的不易，父母為他們吃了多少苦�！�

　　吃完這頓飯后，爺爺?shù)脑捯恢痹谖叶�邊回響，引人深思，令我受益匪淺。

餐桌前的談話作文3

　　每天，父親都會在餐桌前與我閑聊。這個時候，父親會給我講幾個小故事。而且，他還會不時地考我。這讓我很有興趣。

　　讓我夠印象最深的，就是有一次，父親問我：“《三國演義》中，誰是玩火高手呀？”“諸葛亮！”我大聲地說，“‘新官上任三把火’就源于他�！备赣H又問：“他玩了幾把火？”我信心百倍地說：“三次火攻曹操�！备赣H說：“好。那我問你，這分別是哪幾把火？”我猶豫了一下，說：“‘赤壁大戰(zhàn)’‘草船借箭’這都是我學(xué)過的。但是那個我就想不起來了。”父親笑了笑說：“你學(xué)的知識太不扎實(shí)了，記住了，是‘火燒博望坡’。曹操準(zhǔn)備平定河北，領(lǐng)軍十萬。張飛認(rèn)為諸葛亮初出茅廬一個小書生，能有多大本領(lǐng)呀？諸葛亮利用博望坡地險山高，當(dāng)曹軍進(jìn)入狹窄的山道中，大火蔓延，曹軍無法逃脫，哀聲震天，死傷慘重。從那以后，張飛關(guān)羽對他佩服不已。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親說：“你知道這其中的道理嗎？”我說：“當(dāng)然，知道了。張飛瞧不起人，他這樣做是不對的�！备赣H笑了笑說：“不能外表取人，要用智慧去征服看不起你的人，做事不要魯莽沖動�！�

　　記得有一次，父親在餐桌前對我說：“看沒有你的穿小的衣服和一些文具？我們單位組織捐獻(xiàn)衣物和文具給留守兒童�！薄鞍职�，留守兒童是不是孤兒呀？”父親對我說：“留守兒童是父母出去打工常年不在家，與爺爺奶奶姥姥姥爺在鄉(xiāng)下住的孩子們。他們的家境是非常貧困的，有的父母離異，有的父母離家出走，有的父母杳無音信，下落不明，有的父母是幾年才回來一次的……所以，有些孩子變得很孤立，不愛說話，心事重的.。有些孩子因家境困難不上學(xué)。我馬上跑到房間里，挑出我的最好的筆，沒用過的本，穿小的衣服，看過的書交給了父親。對父親說：“爸爸，您把它們捐了吧�！备赣H點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，明天我就把它們捐了。讓那些留守兒童知道這個世界還有愛！

　　父親與我在餐桌前的談話非常有趣，我們談過歷史，談過國家大事、談過最近發(fā)生的事，談過我的成長，談過名人事跡……這讓我的知識略加的豐富，他把他的知道的事都與我分享。我喜歡在餐桌前與父親談話。

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