飯桌前的談話

飯桌前的談話1

不知怎么的，今天全家人回來的特別晚，就連每次五點半到家的爸爸這次竟然六點才到。一家人圍坐在餐桌邊，一個個都郁悶地吃著飯。不知是誰拋出了個話題，一下子，安靜的餐桌邊炸開了鍋。

爸爸撩起筷子，激動地說道：“今天真是倒霉!一路下來都是紅燈�！眿寢屝α诵�，道：“你還算好，至少“鴻運當(dāng)頭”。再看看我，今天回來路上有兩輛車追尾了，占了兩車道，就那巴掌大的路一共才三車道。”這一訴苦，大家紛紛講得唾沫橫飛，一會用筷子當(dāng)車道，一會用嘴模擬喇叭聲，還用手繪聲繪色的模仿當(dāng)時的情景。講的人臉漲得通紅，聽的.人為他鳴不平。

路況就說到這為止。接下來便是一日一度的“學(xué)習(xí)講評及優(yōu)秀模范”環(huán)節(jié)。只聽媽媽緩緩道：“兒子，今天學(xué)的怎么樣啊?”我吃而不語。然后是爸爸：“你小子今天表現(xiàn)好嗎?別跟我說又做了些什么壞事。”我早已習(xí)以為常，吃而不語。最后是奶奶，她老人家幽幽道：“你看看那些普通中學(xué)的，每天做到11點，你每天一個手機玩玩就好了�！睂τ谶@句話，我早就反駁了N回，可她老人家就是不聽，唉!我吃而不語。接下來，額。只聽媽媽說學(xué)學(xué)人家同學(xué)甲(一學(xué)霸)，爸爸說學(xué)學(xué)人家同學(xué)乙(另一學(xué)霸)，奶奶說學(xué)學(xué)人家同學(xué)丙(某普通中學(xué)年級組第一)。然后便是——迷之沉默......

晚飯在激動又壓抑的氛圍下結(jié)束了，我呢?當(dāng)然被趕去做作業(yè)了，唉，悲苦的一天。

飯桌前的談話2

“吃飯啦!吃飯啦!”隨著奶奶一聲聲召喚，我們一家人都圍坐到了餐桌前。

今天的飯菜很豐盛，有魚香肉絲、宮爆雞丁、西紅柿雞蛋……我卻一點也吃不進(jìn)去，舉著筷子望著飯菜發(fā)呆。奶奶看到了我的樣子，不禁又嘮叨起來：“現(xiàn)在的孩子可真不好喂啊，搞不清到底喜歡吃什么，這要放在你爸爸小時候，別說有這么多好菜，只要看見這白花花的米飯，早就搶著去吃了……”

這時媽媽端著盤子進(jìn)來對大家說：“來嘗嘗這個，這是昨天放學(xué)后我和思睿一起挖的薺菜，真正的.純天然綠色食品，在地里好多人都搶著挖，好不容易才弄了這些呢!”我一下來了精神，搶著說：“給我!給我!我要吃野菜!”爸爸也夾了大大的一筷子，一邊往嘴里填一邊說：“一個野菜還用搶啊，我小時候遍地都是，想吃多少就吃多少，嗯!不過今天這個吃起來味道確實不錯，我再來點……”

奶奶也夾了一些，放進(jìn)嘴里說：“怎么不用搶啊，我們小時候野菜可是主糧啊，別說是野菜了，就連榆樹葉、柳樹芽都落光了，那還吃不飽呢，為了搶野菜還打架呢!哪像現(xiàn)在啊!放這么多油、調(diào)料、芝麻和碎花生，那時候就是用水煮一下，放點鹽就吃，有時候連鹽都舍不得多放，別提多難吃了，一輩子不吃我也不想!”說完又夾了一大口。

爺爺看著大家吃得起勁，也夾了一些，放進(jìn)嘴里慢慢嚼著對我說：“通過這小小的野菜，就可以看出社會的進(jìn)步，我們小的時候，吃野菜是因為沒有糧食可吃。后來實行了改革開放，人們生活條件慢慢變好了，到你爸爸小時候，能吃飽了，就變著法吃些好的，隔三差五弄些魚啊肉解解饞，把野菜給忘了�？纯船F(xiàn)在，這一桌子的菜，想吃什么就有什么了，又把野菜端出來，是因為野菜里沒有化肥農(nóng)藥，更有營養(yǎng)，更加健康啊!你看，這才短短的三十幾年的時間，我們生活發(fā)生了翻天覆地的變化，還 是黨的改革開放政策好啊!”

“哈哈!真有意思!爺爺奶奶小時候是為了吃飽，爸爸媽媽小時候是為了吃好，我現(xiàn)在是為了吃出健康!奶奶你不能整天逼著我吃大魚大肉了，為了健康我提議，星期天全家一起去挖野菜，我們來一個‘野菜宴’好不好?”我高興地說。

“好——”大家異口同聲地回答，飯也吃得更加起勁了!

飯桌前的談話3

星期六，媽媽做好菜，把飯菜都端到桌子上。大家都一聲不響的開始吃起來。只有收音機還哇啦哇啦的響著。

大約過了10分鐘吧，爸爸首先發(fā)話了：“媳婦啊，等暑假來到的時候，我要回家看看我奶奶——順便看看家里怎么樣。”媽媽慢條斯理地說：“行啊，不過我也要回去，看看我媽�！蔽衣牭搅怂麄儌z的'對話，高興得不得了：“哈哈!今年暑假我們一家人都回奶奶家!”我情不自禁地說。一想回奶奶家，我非常高興。因為好久都沒有看見過奶奶他們了，所以非常想念他們。

“行了行了，小孩子家，不要插話�！眿寢屧谡f。“我小時候從不插話的�！边@是爸爸�！安鍎e人的話是不禮貌的�！边@又是媽媽，而且還提高了聲音。他們經(jīng)常是這樣，批評我時就眉飛色舞，喋喋不休。

接著，他們又談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)。說我要做一個各方面都好的學(xué)生。之后，他們又表揚我閱讀進(jìn)步了。

晚飯后，每個人都做自己的事情。媽媽洗碗，爸爸看報紙，我寫作業(yè)。家里恢復(fù)了寧靜。

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