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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-09-29 08:21:06 演講稿 我要投稿

[熱]小學(xué)生演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,我們都可能會(huì)用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[熱]小學(xué)生演講稿

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加班級(jí)班干部的競(jìng)選!

  我叫__,來(lái)自__班,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,今天我很榮幸的站在這里表達(dá)自己由來(lái)以久的愿望。我競(jìng)選體育部部長(zhǎng)。我在這里鄭重的承諾:我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生交給我的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。

  我不一定是各方面的,但我是所有熱心學(xué)生會(huì)工作的同學(xué)之一。我將會(huì)是的組織者和服務(wù)者。但我的努力,卻肯定會(huì)讓我們學(xué)生會(huì)非常優(yōu)秀。成為優(yōu)秀的人也許是我的夢(mèng)想,但我相信,讓全體同學(xué)在我的努力下,更加優(yōu)秀,這將是我的追求。

  我覺(jué)得,我不是在競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位,而是在爭(zhēng)取一個(gè)可以讓自己努力的'機(jī)會(huì),一個(gè)能為別人做點(diǎn)什么的平臺(tái)。如果大家給我這個(gè)平臺(tái),我會(huì)還給大家一份滿意。

  如果這的一個(gè)不是我,你們可以相信:我這份努力的愿望會(huì)依然伴隨著我,直到我在體育部這段時(shí)光,以即以后的歲月。

  是金子就會(huì)發(fā)光,沒(méi)有,只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任上,和各部長(zhǎng)的幫助,同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會(huì)使體育部的工作更上一層樓。

  今天我以無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競(jìng)選,抱著必勝的信心。踏上講臺(tái),信心是以實(shí)力為前提的。

  最后真心希望各位能支持我,鼓勵(lì)我。記住我是xxx。我的演講完畢,謝謝大家!

  此致

敬禮

小學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在我讀書(shū)的旅途中,我看過(guò)很多的書(shū),因?yàn)闀?shū)是我們的良師益友,它能教我們很多知識(shí),除了老師在學(xué)校教我們讀書(shū),書(shū)就是最好的老師,因?yàn)樵S多的作家都是熱愛(ài)讀書(shū)才把作文寫(xiě)的那么好。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我的`讀書(shū)故事。

  在我小時(shí)候,媽媽幫我買(mǎi)了本《幼兒畫(huà)報(bào)》,我看的津津有味。有一天晚上媽媽叫我下樓吃飯,可我就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)在那里看書(shū),媽媽媽媽沒(méi)辦法,過(guò)了一會(huì)爸爸回來(lái)了,媽媽就告訴爸爸說(shuō):“同瑞不下來(lái)吃飯,快上去叫他下來(lái)吃飯!卑职稚蟻(lái)看到我在“津津有味”看書(shū),就說(shuō)快下來(lái)吃飯,我說(shuō):“等一下!卑职忠贿^(guò)來(lái)說(shuō)快下來(lái)吃飯,他馬上把書(shū)拿走了,我只好下樓吃飯了,我馬上下樓,大口大口的吃著飯,一下子就是吃完了。就馬上沖上樓看書(shū)了。

  書(shū)就是一把鑰匙可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧,讓書(shū)辦我們一身吧。

小學(xué)生演講稿 篇3

  今天國(guó)旗下講話的主題是:校園安全。每年三月份最后一周的周一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排,我校把這一周定為安全教育周。

  今年開(kāi)學(xué)以來(lái),各種校園意外事故頻繁發(fā)生。我縣一小學(xué)生因玩危險(xiǎn)游戲斷送寶貴的生命,城區(qū)某小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折,某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而打架斗偶,令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜,教室里學(xué)生錢(qián)包被偷竊,至今竊者還消遙法外,上周五又有部分同學(xué)在回家途中游泳。還有吃午飯時(shí)被開(kāi)水燙傷,游戲時(shí)摔傷,所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

  校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一,必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。

  首先,我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門(mén)檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。

  其次,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>

  第三,要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可趁之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廊上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。寢室里晚上睡覺(jué)前要關(guān)好門(mén)窗,并檢查門(mén)窗插銷是否牢固。夜晚有人來(lái)訪,不要輕易開(kāi)門(mén)接待。對(duì)陌生人絕對(duì)不能開(kāi)門(mén)。學(xué)生不得在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭,不得在床上打鬧。

  第四,要注意交通安全。行人必須遵守下列規(guī)定:有人行道的必須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的.,須靠右邊行走。不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。乘車人必須遵守下列規(guī)定:機(jī)動(dòng)車行駛中,不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外,不準(zhǔn)跳車。

  第五,自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事,希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),無(wú)愧于救師口小學(xué)學(xué)子的稱號(hào)。

  最后,希望通過(guò)安全教育周的活動(dòng),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

  我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

  我的家鄉(xiāng)尚志,一個(gè)美麗的地方。雖然不大,但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖,并養(yǎng)育了我們大家。為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁,為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光!

  我愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)家鄉(xiāng)的山,愛(ài)家鄉(xiāng)的水、在我眼中,家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生演講稿 篇4

  獨(dú)立,按照我自己的理解,就是獨(dú)自站立在這個(gè)世界上生活。我們每個(gè)人都是從小就被父母照顧,爸爸媽媽什么都為我們安排好了,我們什么也不用操心。但是,我們這些向往自由的小鳥(niǎo),總是盼望著有一天能脫離父母的管制,自由翱翔在屬于我們的藍(lán)天。我也是這樣想的。

  媽媽也希望我能成為一個(gè)獨(dú)立的人。所以我從小就參加了許多夏令營(yíng),一個(gè)人跟著老師到處去玩。說(shuō)實(shí)話,我真的.感覺(jué),那幾天,很快樂(lè)!我做什么事情也不會(huì)被限制,不會(huì)被父母嘮叨。這種感覺(jué)讓我把對(duì)爸爸媽媽的思念暫時(shí)忘卻了。而我自己的獨(dú)立能力也在這不經(jīng)意間被鍛煉了出來(lái)

  在選擇學(xué)校時(shí),我之所以選擇了實(shí)外西區(qū),不僅僅是因?yàn)檫@里有漂亮的校園,還有一個(gè)原因,就是它是一所寄宿制的學(xué)校。我一直希望中學(xué)能在一所住校的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。這才真正的說(shuō)明我已經(jīng)是一個(gè)具備了生活獨(dú)立能力的人。在很多人得知我要住校后,都問(wèn)我:“妹妹,會(huì)不會(huì)想家?”“不會(huì)!”我毫不猶豫的回答道。有一個(gè)叔叔還專門(mén)為我打聽(tīng)到,每周三家長(zhǎng)可以探望。我聽(tīng)了這些后,更加堅(jiān)定了住校的念頭,向他們證明,我已經(jīng)是一個(gè)可以獨(dú)立的人!

  可是,獨(dú)立并不向像我想象的那樣簡(jiǎn)單,那樣快樂(lè)。在學(xué)校的獨(dú)立,不像夏令營(yíng)那樣短短的幾天。剛住校時(shí),由于學(xué)校的時(shí)間過(guò)于緊張,加上我還沒(méi)有完全適應(yīng),我把什么都搞得一團(tuán)糟。我甚至開(kāi)始想念起了父母的嘮叨。這時(shí),想家的情緒也就冒了出來(lái)。我從周二開(kāi)始就盼望著周三,希望媽媽能來(lái)看我。到了周三,我正在操場(chǎng)上散步,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!我飛快的沖了過(guò)去,投入了媽媽?xiě)阎校粻?zhēng)氣的眼淚奪眶而出。

  我這才發(fā)現(xiàn),獨(dú)立,并不簡(jiǎn)單,F(xiàn)在我已漸漸適應(yīng)了獨(dú)立生活,由此可見(jiàn),什么事都需要一個(gè)適應(yīng)期,F(xiàn)在,我們能做到的僅僅是生活上的獨(dú)立。以后我們會(huì)做到經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立。

  獨(dú)立,有苦有樂(lè)!

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