先進(jìn)個人事跡材料范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編為大家整理的先進(jìn)個人事跡材料范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇1
xxx，女，漢族，中共黨員，出生于19xx年，現(xiàn)任鎮(zhèn)第一居民委員會主任，自參加工作以來，工作細(xì)致認(rèn)真，任勞任怨，深受大家好評，曾在2023年、2023年、2023年獲得縣優(yōu)秀網(wǎng)格員。在全國第七次人口普查開始時，同志主動請纓開展人口普查工作，并按照上級指示要求，負(fù)責(zé)此次雨村社區(qū)人口普查統(tǒng)計工作，她深感此次人口普查責(zé)任重大。
從人口普查開始后，同志作為居民委員會主任同時也是一名普查員兼指導(dǎo)員，積極發(fā)揚(yáng)知難而進(jìn)，不畏苦、不畏累、不畏難的精神，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，即使生病也堅持自己的崗位，在整個全郭短標(biāo)數(shù)據(jù)隨機(jī)抽查中，同志所負(fù)責(zé)的雨村社區(qū)是全區(qū)唯一一個取得零錯誤的社區(qū)，她將自己的全部精力都投入到此次的人口普查工作中，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
對于此次的人口普查工作，同志也有自己的一些新理解新中國成立以來，我國進(jìn)行了六次全國人口普查，加上此次一共就是七次，獲得了大量人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生活水平提高發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前我國正處于兩個一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段，即將開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。在這樣的特殊重要時期，開展此次全國人口普查，與歷次人口普查相比，又有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過人口普查全面查清我國人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)和分布，準(zhǔn)確把握人口變化趨勢性特征，為科學(xué)制定十四五時期國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)準(zhǔn)確的人口信息支持，也為推動高質(zhì)量發(fā)展提供重要信息支持。說。在做每一項(xiàng)工作時，同志都會首先對該工作進(jìn)行一個自我解讀，她認(rèn)為只有熟悉該工作是什么，為了什么，要達(dá)到一個什么目的，才能更好的找準(zhǔn)工作的著手點(diǎn)，才能把工作做好并落實(shí)到位。
作為一名人口普查員和指導(dǎo)員，同志時刻提醒自己要做到以下幾點(diǎn)：
一、精心組織，合理安排。此次人口普查工作時間緊、任務(wù)重、涉及面也廣，面對如此繁重的工作，如果沒有精心的組織以及合理的安排，普查工作是沒有辦法順利開展的。自鎮(zhèn)第七次全國人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，同志就把全部的精力放在了人口普查上，認(rèn)真計劃并實(shí)施，完成自己所負(fù)責(zé)社區(qū)的人口普查的各項(xiàng)工作。無論是哪一方面，同志都認(rèn)認(rèn)真真沒有絲毫馬虎，確保了人口普查工作有條不紊地開展。從7月開始，同志就開始與同事們進(jìn)行人口普查標(biāo)繪，對每戶的地理位置、門牌號等進(jìn)行登記，在標(biāo)繪期間又經(jīng)歷過反復(fù)修改。標(biāo)繪工作完成后緊接著就開始常住人口普查，10月16日開始正式的普查任務(wù)，同志充分利用上班時間以及周末休息的時候挨家挨戶中進(jìn)行走訪了解，收集相關(guān)信息，在收集完相關(guān)數(shù)據(jù)的初步情況后又反復(fù)核實(shí)修改。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。同志時刻帶著一份對事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任心去對待工作，鎮(zhèn)里人員少，許多工作都在同一時間進(jìn)行，為了完成工作任務(wù)，同志在下班之余也刻苦鉆研并熟練掌握普查業(yè)務(wù)知識，主動承擔(dān)業(yè)務(wù)工作，發(fā)揮骨干作用。人口普查工作有很多現(xiàn)實(shí)的難題需要克服，首先很多居民家中都有在外務(wù)工的人員，以及很多年齡較大的居民家中子女也不在家，加之人口流動太大，不僅僅只收集本社區(qū)相關(guān)人員信息，其他村以及外來人員的相關(guān)信息也都有負(fù)責(zé)，并進(jìn)行收集。在真正落實(shí)普查工作時，遇到很多的困難，有的村民不知道人口普查工作正在開展，當(dāng)同志及相關(guān)的普查員在進(jìn)行普查工作時村民很多不在家，加之今年受疫情影響也有很多的'村民沒有回到自己家中，對于不太了解相關(guān)人口普查工作重要性的居民，同志都會耐心的予以解釋，告知他們?nèi)丝谄詹楣ぷ鲗τ趪覍τ谌珖嗣竦慕窈蟀l(fā)展都有著重要意義，希望村民們能積極的配合相關(guān)的普查工作。對于一些知識水平有限，年齡較大，家中子女在外地的村民，同志也總是主動幫這些村民與自己子女等取得聯(lián)系，并告知人口普查工作正在開展，及時收集了解情況，并進(jìn)行人員登記記錄。在普查過程中常常會遇到收集一戶居民的相關(guān)信息需要通過十幾次電話聯(lián)系的情況。在人口普查工作展開的日子里，同志常常加班到午夜，在家中起得最早睡得最晚的那一個，連周末也沒有休息的時間，整日與普查工作為伴，認(rèn)真地對人口普查數(shù)據(jù)進(jìn)行收集核對。每一份報表同志都認(rèn)真審核，真正的做到了準(zhǔn)確無誤，高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù)，并取得了顯著的成績。在普查工作中，同志始終堅持實(shí)事求是的原則，敢于同弄虛作假等行為作斗爭。
三、吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)互助。同志嚴(yán)格要求自己，并努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，及時掌握各種在普查工作中需要用到的表格的填寫方法，及時按要求完成信息登記工作。在每一步工作快結(jié)束時，同志會及時與相關(guān)工作人員進(jìn)行交流，一起研究下一步的工作計劃，同時也不定期地召開討論會，讓大家各抒己見，集思廣益，對好的建議給予充分肯定并及時采納，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊協(xié)作作用。
四、以人為本，合理用人。人口普查是一項(xiàng)涉及全社會的工作，僅靠單個人的努力是不夠的，必須要調(diào)動起全體指導(dǎo)員和普查員的積極性。鎮(zhèn)上人手有限，如何在有限的人員中合理使用使普查工作更高效、有序地開展，一直是同志思考的問題，她每天普查工作完成后都會進(jìn)行當(dāng)日工作總結(jié)，當(dāng)日工作中出現(xiàn)了哪些錯誤，遇到哪些問題，在人員安排上有無可以改進(jìn)的地方，怎樣可以使得第二天的的普查工作中不會犯相同的錯誤，并提高工作效率。同志始終堅持以身作則，積極做好組織協(xié)調(diào)工作，同志端正工作態(tài)度，領(lǐng)會工作精神，做好自己的思想工作，同時也充分調(diào)動普查人員的積極性，對于有能力思想活躍的人才，同志積極交流，合理使用各種人才，真正的做到了普查人員人人動起來，確保了人口普查工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量開展。同志用自己的實(shí)際行動，出色地完成人口普查的各項(xiàng)普查任務(wù)，為本鎮(zhèn)的普查工作交了一份滿意的答卷，贏得了大家的一致好評。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇2
當(dāng)XX還是一名通俗教師時，十年的班主任工作讓她體會到家庭教育的缺失；當(dāng)她是政教主任時，六年的管理工作讓她深深意識到家庭教育的重要。從XX年擔(dān)任政教主任后，XX把全身心投入到家庭教育中來，做了大量的工作。
一、一絲不茍，XXX打造家長學(xué)校。
為了把學(xué)校打形成富有特色的家長學(xué)校，從領(lǐng)導(dǎo)小組的確立到家長委員會的成立，從邀請教育專家做講座到家長會的召開。多少次，她制定方案寫串詞到深夜；多少次，家中的電腦成了她的“服務(wù)器”。當(dāng)她看到一批批的家長臉上露出笑臉時，再多的苦，再多的累，都煙消云散。
二、積極創(chuàng)建家教活動陣地。
1、XXX組織開展各種活動，邀請家長來校參加，體味親情，增強(qiáng)家校合力。如冬季趣味親子運(yùn)動會、暑假親子共讀書、讀書節(jié)親子詩朗誦比賽等等。她精心組織的一次次活動，既增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，又有利于孩子身心的健康成長，同時有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。親子活動現(xiàn)在越來越受家長們的關(guān)注和喜愛。
2、《給家長的.一封信》成為家校結(jié)合的紐帶
每年的寒暑假和國慶小長假，XXX都會設(shè)計《給家長的一封信》，向家長做一些溫馨提示，同時還附有與時俱進(jìn)、別具特色的假期實(shí)踐作業(yè)。為了讓實(shí)踐作業(yè)富有時代氣息、好操作、切實(shí)能起到引領(lǐng)作用，XXX上網(wǎng)查閱大量資料，對比各種活動，斟酌每個詞句。設(shè)計完一份實(shí)踐作業(yè)，她就像完成一幅偉大的作品一樣常常舒一口氣。每當(dāng)節(jié)假日前，大家都很愜意，而她最忙，實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計、印刷、下發(fā)都需要她一一完成。當(dāng)學(xué)校安靜下來時，只有她坐在那喘著氣休息。幾年來，她設(shè)計的實(shí)踐作業(yè)因引領(lǐng)孩子們文明、積極向上而受到家長的好評，兄弟單位多次照搬我校的實(shí)踐作業(yè)。
三、提高家長素質(zhì)，全面打造合格家長。
為了提高家長素質(zhì)和家教水平，去年，她邀請“知心姐姐XXX”到我校作家教專題講座；今年5月份，她又組織全校家長觀看了XXX、XXX等九名頂級家庭教育專家視頻講座；今年9月份開學(xué)，她又籌劃為期一周的家長會，由我校的校長同時又是國家家庭教育指導(dǎo)師XXX為家長做家教指導(dǎo)。她還多次舉辦了《素質(zhì)教育進(jìn)家庭》和《法制教育進(jìn)家庭》等家教知識競賽活動。她向家長推薦中國家庭教育網(wǎng)等家教專業(yè)網(wǎng)。XXX的積極籌劃和組織的活動受到了家長們的同等好評，幫助家長們走出了家庭教育誤區(qū)，了解了許多科學(xué)教子辦法，有效地提高了家長的家庭教育水平，力爭打造及格家長。
四、家長走進(jìn)課堂零距離的接觸學(xué)校
本學(xué)期第8周，我校定為家長開放XXX。XXX為了家長開放周的順利召開，作了詳細(xì)的計劃。開放XXX邀請家長來校聽課、評議，讓家長走進(jìn)課堂，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長能在第一時間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn)，使他們對課改有了更直觀的感受和認(rèn)識，更好地調(diào)整對孩子的教育態(tài)度和方法。
在家長開放XXX，白天她陪著家長聽課，夜里，她又參加各班的家長會，周末又召開家長委員會會議。整整一個星期，她每天都是披星XXX趕在回家的路上。
有耕耘就會有收獲”，在XXX的努力下，家長更加配合學(xué)校的工作，學(xué)生也有了更好的發(fā)展，她本人也多次被中心校評為“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀黨員”，在教師節(jié)受到“濟(jì)源市優(yōu)秀教師”的綜合表彰�！蹲屛覡恐愕氖帧贰堕_發(fā)利用家庭資源》等有多篇家教論文獲獎。她就是這樣一名普通的家庭教育工作者，校園內(nèi)外總是她忙碌而激情的身影。她帶領(lǐng)著一群富有激情的教師團(tuán)隊，在XXX的熱土上培養(yǎng)了一批又一批富有朝氣的少年兒童，也培養(yǎng)了一批又一批家教經(jīng)驗(yàn)豐富的家長朋友，她癡心家教工作終不悔。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇3
一、課內(nèi)學(xué)習(xí)穩(wěn)基礎(chǔ)
勤學(xué)苦練，積極思考一直是xx同學(xué)的學(xué)習(xí)座右銘。作為班干部，他始終以身作則，在學(xué)校里帶頭學(xué)習(xí)，積極向老師提問交流，與同學(xué)鉆研學(xué)習(xí)問題，幫助落后同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難。他還擅長利用碎片時間自覺學(xué)習(xí)，每天作業(yè)有80%在學(xué)校完成，因此被同學(xué)冠以“作業(yè)博爾特”的稱號。在高中一年半的時間里，他憑借勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，每次期中、期末成績均穩(wěn)定在年級前5%。尤其在高一第二學(xué)期期中考試中取得了數(shù)學(xué)、物理雙百的佳績；在本學(xué)期期中考試中，地理、化學(xué)成績均列年級第一，語、數(shù)、英總分獲年級第六。
二、學(xué)科競賽結(jié)碩果
高效扎實(shí)的課內(nèi)學(xué)習(xí)使xx同學(xué)有更多的時間學(xué)習(xí)競賽，閱讀書籍，發(fā)展興趣。他積極參加學(xué)校化學(xué)競賽課程。每天晚上都會堅持看1小時有關(guān)化學(xué)的書本，有不懂的地方就與同學(xué)老師積極討論。他始終相信，競賽學(xué)習(xí)不僅需要天賦，更需要堅定不移之志和精進(jìn)奮斗之心。久而久之，他形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)，并在2016、2017兩學(xué)年連續(xù)兩次獲得上海市xx中學(xué)“徐壽杯”高中化學(xué)競賽一等獎，以及上海市“白貓杯”化學(xué)競賽初賽二等獎。
三、課外探究提素養(yǎng)
在學(xué)習(xí)中，xx同學(xué)十分注重把書面知識與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)不局限于書本上的知識。2016年10月，他參加了華東師范大學(xué)“青少年物理實(shí)驗(yàn)”培訓(xùn)課程，在大學(xué)老師的指導(dǎo)下開展了關(guān)于電路，光感等10個物理實(shí)驗(yàn)，將課內(nèi)知識與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，養(yǎng)成了細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的科學(xué)素養(yǎng)，并在隨后的上海市“上師杯”青少年物理實(shí)驗(yàn)競賽中獲得市二等獎。同時，他還與同學(xué)開展關(guān)于“薯片營養(yǎng)物質(zhì)、鹽類、油脂含量”的化學(xué)課題研究，學(xué)習(xí)了莫爾法、索式提取法等多個化學(xué)滴定實(shí)驗(yàn)方法，在老師的指導(dǎo)下出色完成報告，得到了老師的高度評價。
四、課題研究顯才干
作為xx中學(xué)“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)”成員，xx同學(xué)善于觀察生活中存在的問題，發(fā)現(xiàn)目前居民中存在廢舊水銀（血壓計）無處回收的空白，并立即組織社員成立了水銀（回收）課題組，研究廢舊水銀回收處置辦法。
在過去的一年里，他作為組長，帶領(lǐng)組員，線上線下發(fā)布問卷500余份，并收到大量市民回饋；走訪了南京東路第一醫(yī)藥商店，了解產(chǎn)品年度銷售狀況；聯(lián)系了上海三家不同等級的醫(yī)院，分別采訪管理醫(yī)療器械的負(fù)責(zé)人，了解醫(yī)院在水銀血壓計回收上的'措施與困難；又利用暑假間隙到浦東固體廢棄物處理中心，向負(fù)責(zé)人了解醫(yī)療廢棄物回收流程；同時又采訪了上海市計量測試技術(shù)研究院的負(fù)責(zé)水銀血壓計檢測的老師，了解相關(guān)廢舊水銀回收處置途徑，所有信息反饋都證實(shí)了課題組對于目前水銀危害知曉度高但回收空白的猜測。
緊接著，他帶領(lǐng)組員走進(jìn)社區(qū)，在南京東路“祥康里”社區(qū)開展了“水銀血壓計”使用方法宣傳，提高大眾對水銀的環(huán)境危害的認(rèn)識。他們的宣傳過程被上海電視臺新聞綜合頻道“新聞坊”節(jié)目拍攝，課題報告也在《勞動報》上發(fā)布（2017年9月25日 07眾采一欄）。
不過，他負(fù)責(zé)的課題并未止步于此，去年底，他向國家衛(wèi)計委、上海市市長信箱、上海市區(qū)兩級環(huán)保局等多個政府機(jī)構(gòu)提交課題報告，提出自己在水銀回收方面的意見建議，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的回復(fù)和高度評價。在整個學(xué)年的課題研究中，由于出色的表現(xiàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯窟^程，他獲得了“社團(tuán)骨干”這一稱號。通過課題研究，他不僅鍛煉了自身的溝通協(xié)調(diào)能力，也增加了自己為社會服務(wù)的使命感。
五、課外實(shí)踐增見識
在課外社會實(shí)踐中，xx同學(xué)多次在黃浦區(qū)圖書館為管理員整理書籍、在黃陂南路地鐵站為乘客提供路線指導(dǎo)，在校冬令營上為初三學(xué)弟學(xué)妹們介紹xx中學(xué)歷史、在學(xué)校社團(tuán)節(jié)維持秩序。
高一寒假，學(xué)校組織赴南京社會考察活動，他又主動擔(dān)任課題組組長，帶領(lǐng)組員冒著嚴(yán)寒在南京市區(qū)街頭開展了關(guān)于“南京大屠殺社會記憶”的課題問卷調(diào)查，因準(zhǔn)備充分、分工合理，問卷調(diào)查得到了南京市民各年齡層的積極響應(yīng)，有一位年逾七十的老先生在填完問卷后主動要求合影，贊揚(yáng)他們作為年輕一代“勿忘國恥、銘記歷史”的高度責(zé)任感和使命感。
高一暑假，在赴大別山社會實(shí)踐活動中，他又帶領(lǐng)同學(xué)深入當(dāng)?shù)匕傩占抑虚_展了“關(guān)于大別山留守兒童狀況”課題研究，深刻體會同齡人生活的不易，直觀認(rèn)識了國家扶貧的現(xiàn)狀，課題報告得到了老師的高度評價。
六、興趣廣泛全發(fā)展
學(xué)習(xí)之余，xx同學(xué)注重勞逸結(jié)合，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。他在體育方面喜歡乒乓球和跑步，在校運(yùn)會中出戰(zhàn)男子1000米長跑，并取得佳績，同時每天在家堅持練習(xí)俯臥撐和啞鈴，使自己有一個良好的體魄。在音樂方面他喜歡吉他彈唱，并在迎新班級派對中為同學(xué)老師進(jìn)行了表演，受到大力歡迎。
他也熱心參與班級活動，在高一學(xué)年擔(dān)任宣傳委員，積極策劃每一期黑板報設(shè)計，板報打分在年級里總是名列前茅。進(jìn)入高二，他希望能在新學(xué)期挑戰(zhàn)不同的崗位，又擔(dān)任了文藝委員一職，組織了班級每周的團(tuán)日活動，讓每周五的班會課都充實(shí)而有意義，尤其是在迎接黨的十九大主題班會活動中擔(dān)任總負(fù)責(zé)人兼主持人，讓社會主義核心價值觀通過多種形式深入同學(xué)們的腦海。
七、勤奮努力獲認(rèn)可
在老師眼中，xx同學(xué)是一個認(rèn)真工作、積極負(fù)責(zé)的好幫手，在同學(xué)眼里，他是一名成績優(yōu)異、樂于助人的好同學(xué)。認(rèn)真的工作態(tài)度和優(yōu)異的成績使他獲得了同學(xué)和老師的認(rèn)可，在2016學(xué)年連續(xù)兩次獲得“雙優(yōu)生”榮譽(yù)稱號，并榮獲上海市“優(yōu)秀學(xué)生君遠(yuǎn)獎”二等獎；在2017年第一學(xué)期末又獲得�！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇4
徐嵐在“本溪”這所以“創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、求實(shí)”為傳統(tǒng)精神的上海市先導(dǎo)幼兒園、“市課改園”的教師上以崗位上為工作了十多年。她和“本溪”一起經(jīng)歷成功的“輝煌”，她也大快朵頤著示范園工作的“辛苦”。但她始終德育滿懷激情地投入教育工作教學(xué)工作�？梢哉f，她是與“本溪”和孩子們共同成長起來的。
在本溪工作的的十多年時間玉門里，徐嵐從一個普通的教師逐漸成長為一個入黨積極分子、政治學(xué)習(xí)組長、工會小組長和工會常務(wù)委員。她以兢兢業(yè)業(yè)、勤懇踏實(shí)的工作態(tài)度贏得了同事和家長的重用信任;同時又以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神為孩子們的成長開辟了一片廣闊的天空。作為“課改基地”的教師，她義無返顧的投入幼教改革。她全程參與的“二期課改”，使她轉(zhuǎn)變觀念，找到現(xiàn)代化的教育觀念，掌握學(xué)習(xí)、思考的方法，并且嘗試與教育實(shí)踐相結(jié)合，將的自主發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)與途徑，較好的實(shí)踐了與“幼兒發(fā)展為本”的理念。成為了“示范園”中具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力的骨干教師。
在經(jīng)歷了“一期”和“二期”的課改之后，慢慢積累起課改經(jīng)驗(yàn)的她，又先后于20xx年到20xx年連續(xù)3年被局方聘為成熟教師，有望成為園內(nèi)課題小組“幼兒自主性探索學(xué)習(xí)活動”研究的帶頭人，并于20xx年11月獲得楊浦區(qū)“二期課改”先進(jìn)的榮譽(yù)。敬業(yè)愛崗理解至上徐嵐總是快樂地工作著，并且用她快樂的笑容影響著周圍的家長和四周同事們。在本溪的工作以及全程參與的課改經(jīng)歷，為磨煉她積累了不少寶貴的科研工作經(jīng)驗(yàn)。她常常會成功經(jīng)驗(yàn)將自己的一些奇特的想法和經(jīng)驗(yàn)“拿來”與同事們共享，有時同事遇到問題她也總是主動幫助解決自己提出或的建議;有的同事新來不久，不太了解“二期課改”的理念和方式，她也會耐心地推論進(jìn)行解釋和分析，幫助她們盡快地融合到快節(jié)奏的工作當(dāng)中。有的教師剛參加管理工作不久，對于一些教育、教學(xué)的`方法還不很熟練，她先導(dǎo)會手把手地上幾次示范活動……在徐嵐的心里，小學(xué)教師代課老師已經(jīng)不僅僅是一個職業(yè)。
一整天她每天都會早早地離開幼兒園，一頭扎進(jìn)鬃毛孩子堆里和孩子們一起做動作游戲、一起鍛煉，孩子的每笑容一個動作和表情都在她的眼睛里，成為她解讀孩子的有力依據(jù)。她總是將孩子們的事情掛在嘴上能，記在心里，無論走到哪里都會聽到她在繪聲繪色地講述走小孩的事情，這已經(jīng)成為她最大的快樂。也是憑著這樣的一份熱情，她與孩子之間已經(jīng)起了一種親密的關(guān)系，亦師亦友，她常說：沒有不聰明的孩子，只有不聰明的老師。在家長的眼里，徐老師是個摯愛嘮叨的人。她總是會拉著家長說說所說媽媽的事，說點(diǎn)想法、給點(diǎn)建議;面對那些總有著許多不放心地爺爺奶奶，她總是笑臉相迎，耐心應(yīng)對;并對學(xué)生的要求小學(xué)生做好細(xì)致的回應(yīng)，寶寶哪個孩子的小腿不好要及時添加衣服，哪個孩子配戴的眼鏡要適時佩戴等等，一些細(xì)瑣的小事都映在她的腦子里。
她會非常仔細(xì)的觀察孩子的一言一行，并及時與學(xué)生家長交流和溝通，還及時發(fā)現(xiàn)了一個有孤獨(dú)癥傾向的孩子，為家長提出了及時求醫(yī)看病和治療的建議。她用自己的贏得真誠贏得了考生的好評，也使家長能夠真正地放心將孩子交到老師的手上。大膽創(chuàng)新尋求突破本溪精神是挑戰(zhàn)自省使的不斷尋求教育業(yè)務(wù)上她更大的突破。這時，“二期課改”給她帶來了新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在徐嵐心中燃起了“迎接挑戰(zhàn)”的激情，主動投入教育改革。通過及時的、不斷的學(xué)習(xí)、思考，實(shí)踐新的理念蕩滌著頭腦中已有的教育理念和教學(xué)，在激烈碰撞，反思中獲得“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時捕捉教育時機(jī)”的教育觀念，云彩促使孩子發(fā)展的同時也為她迎來了一片皮利皮的廣闊天空。
根據(jù)“二期課改”以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注幼兒的主體意識和初步社會意識。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇5
焦灘鄉(xiāng)中心校是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，條件不算優(yōu)越，全校63%的學(xué)生是留守兒童，大部分年齡小，心理承受力差，性格內(nèi)向、孤僻，行為習(xí)慣差等。20xx年，焦灘鄉(xiāng)中心校二年級二班的留守兒童達(dá)75%。誰也不想當(dāng)該班的班主任，這個問題，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼不已。這個時候，王強(qiáng)老師主動申請，要求當(dāng)這個班的班主任。
焦灘鄉(xiāng)中心校校長回憶當(dāng)時的情景：當(dāng)時我也很猶豫，那年，王強(qiáng)老師剛剛分配到中心校，又是個年輕的男教師，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒有，他能承擔(dān)如此重任，照顧好留守兒童嗎?正當(dāng)校長猶豫不決的時候，王強(qiáng)老師誠懇的找到了校長，表示他不敢保證能做到最優(yōu)秀，但他會用他的全部精力，照顧好學(xué)生。正是王強(qiáng)老師懇切的話語感動了校長，校長抱著試一試的心理答應(yīng)了他的要求。從此，王強(qiáng)便走上了關(guān)愛留守兒童之路。
在王強(qiáng)的辦公桌上，有一本班主任之留守兒童檔案，這本檔案放在他隨手就能拿到的地方，一有空時，他就會拿來翻一翻。王強(qiáng)告訴我們，留守兒童數(shù)量很多，但一個人的'精力畢竟有限，他不可能清清楚楚的記得每一個學(xué)生的情況，有了這本檔案，他就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上，除了羅列著留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的，父母離婚的，一個家長在家的，平時表現(xiàn)好的，平時提問多的，家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，家庭經(jīng)濟(jì)條件差的，現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人等等。正是因?yàn)橛辛诉@本留守兒童檔案，王強(qiáng)在關(guān)愛留守兒童方面才能得心應(yīng)手、面面俱到。為了讓留守兒童有一個健康的心理，樹立良好的思想道德情操，王強(qiáng)對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。他用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。
為了孩子們能有一個更加穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，王強(qiáng)老師經(jīng)常利用逢場天、業(yè)余時間家訪，給予孩子們更多的幫助。在王老師細(xì)心的關(guān)愛下，孩子們的心情開朗起來了，性格活潑起來了，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨(dú)，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽光下一天天健康地成長。王強(qiáng)班上，有一個叫稅友強(qiáng)的學(xué)生，爸爸媽媽早已離婚，孩子判給父親，但父親常年在外打工，很少與家里聯(lián)系，更不用說在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心孩子了。孩子被寄養(yǎng)在一個親戚家，親戚自身都忙不過來，平時幾乎只管弄飯給他吃，其他事宜一律沒有時間管，導(dǎo)致稅友強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣差，性格極其暴躁、孤僻、自私，很難和同學(xué)相處。為了了解稅友強(qiáng)的情況，王強(qiáng)首先想到了家訪，當(dāng)看到稅友強(qiáng)寄居的家是陳舊失修的老土墻房子，到處一片狼藉時，王強(qiáng)柔弱的心被觸動了，這哪里是家啊!連下腳的地方都難找。從此，他更加關(guān)愛這個經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。主動和稅友強(qiáng)談心，幫其樹立起對生活的信心，正確認(rèn)識自己的家庭，并教育他要尊敬長輩，好好學(xué)習(xí)，要與同學(xué)友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后，稅友強(qiáng)變了，能和同學(xué)一起聊天開玩笑了。王強(qiáng)說，其實(shí)對留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，要誠懇的對待學(xué)生，與他們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽他們的心聲，了解到他們真正需要什么，這才是最重要的。
每年敬老節(jié)前夕，王強(qiáng)老師都組織學(xué)生到學(xué)校附近的孤寡老人家里打掃衛(wèi)生，收拾屋子等，及時教育學(xué)生要尊敬長輩，尊老愛幼。每年的六一兒童節(jié)，王強(qiáng)老師都自費(fèi)給班上的孩子們買糖果，買學(xué)習(xí)用品，還親手指導(dǎo)孩子們畫畫、辦手抄報、寫書法參加學(xué)校的評選活動，均取得很好的成績。王強(qiáng)的付出，使留守兒童找到了在父母身邊的感覺，使留守兒童不再寂寞，感覺學(xué)校就是家。
焦灘鄉(xiāng)中心校的其他教師說，王強(qiáng)每天從早到晚都關(guān)心著孩子們的生活、學(xué)習(xí)。留守兒童的家庭條件普遍不好，王強(qiáng)對他們的情況了如指掌，經(jīng)常給他們送去及時雨，讓他們解決了困難，安心學(xué)習(xí)、生活。
經(jīng)過幾年的辛勤付出，王強(qiáng)在對留守兒童管理教育上取得了豐碩的成果。他曾被評為焦灘鄉(xiāng)中心校的優(yōu)秀教師，在社會、學(xué)校、班級的口碑都好，所教科目的成績年年是全鄉(xiāng)前茅。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇6
楊麗華，女，現(xiàn)年37歲，曹家鎮(zhèn)栗新村人，祖籍江西省贛州市，1999年與大她11歲的栗新村吳雄初結(jié)婚�；楹笥幸荒卸瑑蓚�人恩恩愛愛，和和美美，勤勞持家，日子過得有滋有味，是一個幸福的好家庭。
然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。20xx年，一場災(zāi)難，無情地砸向了這個本來就幸福平和的家庭，砸向了溫柔體貼的楊麗華身上，砸向了三個幼小孩子的心靈，溫馨的港灣就此失去了昔日的光彩……
她柔弱的雙手上和肩膀上。閉上眼睛都能想象，等待她的會是多么艱難的情景，會是多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)和煎熬。為丈夫端屎端尿，洗澡，擦背，半夜三更要翻身，造成她經(jīng)常失眠，頭暈?zāi)X脹，還要喂丈夫的飯。五年來，天天如此。由于要照顧丈夫，五年才回了兩次娘家。但娘家的父母親很理解支持她，也很有家教，從小對她一直要求嚴(yán)格，教育有方，父母親的支持使她更加堅定不移地走了下來。
除了丈夫癱瘓了，她的婆婆也是一個需要她關(guān)心和照顧的對象。婆婆是一個間歇性精神病人，經(jīng)常外出不回家，真是操碎了楊麗華的心。每次都是她挨家挨戶爬山涉水找回來的。一次，婆婆失蹤了，找遍了附近的村子，找了好幾天，沒有音訊。楊麗華心急如焚，茶飯不思，精神萎靡，她真是太難了，焦急的同時還需要照顧病懨懨的丈夫?，早上五點(diǎn)還要給子女做飯上學(xué)，公公現(xiàn)年76歲了，身體也不好，也是需要楊麗華照顧的對象。過了半個月，終于得到消息婆婆流落到了安化縣梅城鎮(zhèn)，她立即租車趕到了梅城，找到了心愛的婆婆，這時，她抱著婆婆傷心地哭了……
有一股暖流叫感動，總有一個故事叫奇跡，總有一種事業(yè)叫傳承，總有一種感嘆叫做孝心無價。?孝道是中華民族最古老的美德，古往今來都流傳著一句話百德孝為先，幾千年來，一個又一個故事帶給我們不斷的感動，我們在體會親情接受感動的時候，也會由衷地感嘆，愛!楊麗華愛的故事，感動天地，響徹山河!
楊麗華家是貧困戶，由于要照顧全家，無法外出打工，家徒四壁，無任何經(jīng)濟(jì)來源，丈夫天天要吃藥，一個月要20xx多元，全家的一切開支，純粹就是靠政府救濟(jì)的低保金，一個季度僅3100元。被迫無奈，只好讓剛剛高中畢業(yè)的兒子放棄上大學(xué)的美好愿望，去長沙打點(diǎn)零工，解決點(diǎn)零星開支，但這對于家里龐大的開支來說，可以說是杯水車薪。在問到她是否對政府的政策滿意時，她說:“感謝政府對我的'幫扶，幸好有低保金，否則我家就雪上加霜了，但致富還得靠自己，靠自己自力更生，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。我雖然家庭遭遇不幸，但我不灰心喪氣，不向困難低頭，愿與丈夫白頭偕老，共度難關(guān)，愿永遠(yuǎn)與家人不離不棄……”
當(dāng)今社會，年輕人都樂于貪玩，樂于享福，樂于牌桌，樂于燈紅酒綠的逍遙。一個37歲芳齡的女子，特別是跨省籍的女子，換作少數(shù)別人，遇到這樣的災(zāi)難和長久的困難，肯定會選擇退縮，選擇新的生活，甚至選擇拋夫棄子，這樣的例子比比皆是。但從江西嫁過來的楊麗華，沒有選擇離開丈夫和孩子，而是主動擔(dān)當(dāng)，主動承擔(dān)責(zé)任，用自己的良心挑起了一切不幸。
據(jù)村干部和群眾反應(yīng)，楊麗華不但是最美媳婦，最美貧困戶，而且鄰里和睦，尊老愛幼，樂于助人，多年來，沒與任何人吵過嘴，受到全村群眾的稱贊。
她丈夫吳雄楚欣慰地說:“我這輩子遇到了不幸，但是遇到了一個好妻子，如果沒有她，我無法堅持下去，全家不可想象會是什么情景�，F(xiàn)在雖然沒錢，日子過得緊緊巴巴，但有了她無私的愛和無微不至的照顧，我這輩子心滿意足了，我真是三生有幸，天賜良緣啊。希望全社會多出現(xiàn)我妻子式的好媳婦……”。
是的，楊麗華的事跡，品德，精神，會永遠(yuǎn)感動，激勵和鼓舞著許許多多的人，也會有越來越多的人向她學(xué)習(xí)!
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇7
在眾多的榮譽(yù)面前，我時刻保持著清醒的頭腦，對工作從以下幾個方面做了不懈的努力，有效的探索。
一、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則
多年的教學(xué)管理實(shí)踐，使我深深懂得“一個好校長、就有一所好學(xué)�！薄ＰｉL的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校的未來發(fā)展方向，決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升，雖然行政事務(wù)繁忙、事情眾多，但我從沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、以及“三個代表”重要思想，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣使我的思想能夠與時俱進(jìn)，視野更加開闊、頭腦更加豐實(shí)。
二、注重校園環(huán)境建設(shè)、以校為家
在凈化、硬化、綠化的基礎(chǔ)之上，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會發(fā)展需要又裝訂了一批富有時代氣息、內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有很強(qiáng)教育意義的宣傳牌，圖文并茂、生動形象，室內(nèi)、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富、彰顯個性，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、注重教師隊伍建設(shè)、以人為本
在學(xué)校的建設(shè)中，我始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個永恒的主題。因?yàn)榻處熽犖榻ㄔO(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競爭之本、提高之源。對其，我一抓師德修養(yǎng)，二抓業(yè)務(wù)能力，學(xué)校開展了“樹搖中教師新形象”工程，從細(xì)、小、實(shí)處著手，將樹形象落實(shí)到教師的每一天每一言行，一舉一動之中，開展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動，即微笑進(jìn)課堂、責(zé)任進(jìn)課堂、愛心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂、手機(jī)不進(jìn)課堂，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系為突破口，增強(qiáng)全員育人，時時育人、事事育人的責(zé)任意識，注重教師人格魅力的教育效果。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師的言行定期召開家長會和學(xué)生評教會，按上級精神進(jìn)行考核，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制。有效地提高教師的師德修養(yǎng);在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時，學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵教師們積極參加全方位多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動，近年來，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開展研究活動，教師在校本教研中汲取了成長的.營養(yǎng)、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年教師的培養(yǎng)，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ)。{分頁}
四、注重課改實(shí)踐的落實(shí)、以質(zhì)量為目標(biāo)
我清楚的認(rèn)識到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí)，一定以課堂改革為突破口，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面落實(shí)新課改課程。
1、在課改工作中，我嚴(yán)格落實(shí)“校長是第一責(zé)任人”的制度。任課改工作小組的組長，每一學(xué)期初召開課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會議，對課改工作做出明確的要求，堅持每周召開一次班子會，研究教育教學(xué)工作，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中，參加聽課和集體教研，了解課改工作中存在的問題和要解決的問題，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí)。
2、我十分重視本校的校本教研活動。學(xué)校的校本教研活動是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時間。重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評價方式等。每學(xué)期的校本教研專題研討活動我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請到學(xué)校，爭取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了研究的快樂、交流的收獲。每一次活動都得到了充分的肯定，因此在省教學(xué)評估中我們的校本教研活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇8
在常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，不是轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，朱孔敏老師執(zhí)著地傾注滿腔熱情著她的熱情，奉獻(xiàn)著她的真情，也在無盡而又快樂無窮的的付出中開花結(jié)果著……
xx是一位農(nóng)村幼兒園的幼兒教師，她1982年參加工作，現(xiàn)已任教十余年，沒有職稱，沒有編制，如果用天平衡量“付出”和“獲取”的話，那天平的砝碼將向“付出”大大傾斜。
一、師德上她是標(biāo)兵
有一類成功來自平凡，有一種贊許來自始終如一。腳踏實(shí)地，產(chǎn)品服務(wù)好每一位家長幼兒，是她的工作追求；有求必應(yīng)，關(guān)注好每一個細(xì)節(jié)，是她的工作態(tài)度。在三十年的教育生涯里，她始終把工作的責(zé)任感放在第一位。她組織工作的每一天是簡單的：清晨，她微笑著迎接的是那興沖沖走進(jìn)幼兒園的孩子；白天，她埋頭處理的，是那一件件繁雜的產(chǎn)業(yè)園事務(wù)；夕陽西下，她那單薄而不失堅毅的身影，走完幼兒園的每一個角落……在這簡單生活里腦子里坦承出來的，卻是不簡單。
朱孔敏嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，工作上才總是默默無聞，任勞任怨，處處清高以大姐的身份以身作則自己帶好頭，率先垂范，是師德上的模范，為人師表的標(biāo)兵。勞作工作哪怕再苦再累，背影總是放在她的臉上，園里的年輕教師真誠的叫她“姐”，家長們評價她具有擁有超強(qiáng)的氣場，說她很有責(zé)任心。確實(shí)是這樣的，因?yàn)樗鸭议L們的公共利益、可能需要都放在了首位。
二、投資業(yè)務(wù)上她是帶頭人
朱孔敏老師在全面落實(shí)做好勤奮工作的同時，不斷提升自己的理論素養(yǎng)，堅持不懈孜孜不倦地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，她還堅持不懈地讀書努力學(xué)習(xí)，讓讀書、思考她工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。她是19xx年在贛榆縣教師進(jìn)修學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，當(dāng)時的她為了這次學(xué)的機(jī)會，丟下年幼的孩子，在學(xué)習(xí)期間她刻苦嚴(yán)肅認(rèn)真，任班長，被教會學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀干部。畢業(yè)以后，她將自己的所學(xué)全部運(yùn)用于保育教育實(shí)踐中，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索提高，在保育教育工作上形成了自己獨(dú)特的教育理念個人風(fēng)格和教育風(fēng)格。她積極投入教育教學(xué)研究中去，主動承擔(dān)短序和研究課，常常深入課堂聽年輕教師的課，并進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上，確實(shí)是幼兒園的范本，學(xué)科上的帶頭人，保教工作中的骨干。
三、育人上她是良師
“因?yàn)槲沂怯變航處�，我就要對孩子代為。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用愛滿人間的胸懷試著去關(guān)愛一切，對幼兒就像小女孩對待自己的女孩，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像杰作對待自己的杰作一般回味他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個小孩每個在真誠的關(guān)愛中健康成長！”這是朱孔敏教師經(jīng)常說的'學(xué)生牢騷�！耙磺袨榱撕⒆印榱撕⒆拥囊磺�、為了一切的孩子。”這是幼教組織工作的真諦，時時激勵著她。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪；愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動出去去實(shí)現(xiàn)；愛，必須通過仁慈的鉆研與奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)來詮釋。朱孔敏老師時刻都在用自己的實(shí)際行動來踐行對幼教事業(yè)的熱愛，對孩子們的真心疼愛。有一次，一名叫亮亮的孩子把大便拉到褲子里，里里外外的幾層衣服都涂滿了臟物，刺鼻的臭氣使人不會靠近。但她還是摟起孩子，為他脫去臟衣服，用溫水幫孩子擦洗干凈，并用被子包好，等家長拿著被褥衣服趕來，看清這個情景時說：“你能這樣鄙視孩子，真讓我們感動�！边�有一次最難以忘懷的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一個小女孩滑倒了，嘴里往外吐白沫，那時她抱起小女孩就往醫(yī)院里跑，經(jīng)過醫(yī)生搶救，脫離了危險，等家長走進(jìn)醫(yī)院之后，激動地眼淚流下來了握住了她的右手說“謝謝你，是你給了我孩子孩子的第二次靈性�！痹瓉磉@個孩子有癲癇，家長但他卻一直瞞著老師。
作為園長的左膀右臂，朱老師在平凡的工作中仁慈的無私付出，這種付出，沒有加分的肯定，沒有證書的嘉許，更沒有區(qū)里市里的任何榮譽(yù)，有的只是孩子實(shí)實(shí)在在的成長和進(jìn)步，是幼兒園真真切切的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇9
回首該同志九載的教學(xué)生活，現(xiàn)借此機(jī)會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。
一、勤思的教學(xué)。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的現(xiàn)在，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念。主要是依據(jù)互動式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開創(chuàng)了“樂學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構(gòu)在“互動教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對它的一種細(xì)化和量化處理�；咏虒W(xué)法要求在教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動性，形成師生之間、學(xué)生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問和要求有針對性地重點(diǎn)施教、解疑釋難。但是，如果在互動中沒有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動學(xué)生的興趣，促其互動式學(xué)習(xí);然后才能樂在其中;同時，還得要考慮到個別差距，師生形成互解，最后共成和諧學(xué)習(xí)。在平時教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先，抓住了課堂基本知識能力培養(yǎng);其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書法比賽等等;最后，還及時組織測試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，從而讓學(xué)習(xí)由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃�、有趣”，�?shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實(shí)素質(zhì)教育。
實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自03年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。03年的高一8班、04年高二10.06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎。如03年的高一9班學(xué)生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，05年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，10年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎�；叵胨哌^的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自己獨(dú)特的.教育方式密不可分。為此，希望其繼續(xù)思考，不斷完善。
二、智慧的管理。
該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實(shí)它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點(diǎn)，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風(fēng)，個人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個班級成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人;最后小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類活動中總是滿載而歸的。09年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明。
三、善思的教研。
實(shí)踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報》等等;另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國教育學(xué)會一等獎;《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無錫市一等獎;《談“動態(tài)生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎;《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書：如《初中作文3D寫作》《高中作文3D寫作》《2017年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自己的不懈地努力，在09年成為了“江蘇省教育學(xué)會會員”。
四、開拓與創(chuàng)新
現(xiàn)在的教學(xué)，無論從那個角度看，它都離不開網(wǎng)絡(luò)這個平臺。為此，該同志在平時學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自己，研究網(wǎng)絡(luò)知識，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。因?yàn)樗钪ㄓ虚_展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。
為此，他與它人合作的“高中語文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時，他還將自己的研究形成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來談自己的整合的想法，主要分以下幾個步驟：第一、利用數(shù)據(jù)庫，建立電子古代漢語詞典，便于學(xué)生查找。第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對主題的理解。第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動交流，提高了教學(xué)效率。第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)容通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識。
在現(xiàn)在社會，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學(xué)視野。
總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻(xiàn)的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負(fù)美好的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚(yáng)帆起航，勇往直前。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇10
環(huán)保先進(jìn)個人主要事跡材料我叫宋x，是個快13歲的小伙子，是六年級的小學(xué)生。
我熱愛勞動。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承當(dāng)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負(fù)責(zé)，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：真是個懂事的好孩子! 。
我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個滾，但總是想起小草也是小生命，不能把它們踩到的提醒，自己從不踩踏并能勸說伙伴們離開草坪。
我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被我清掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。
去年，我在中央電視臺看到國家一級保護(hù)動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。我下決心不再吃野生動物，而且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護(hù)野生動物做一些奉獻(xiàn)。監(jiān)督媽媽不吃野生動物，比擬容易做到，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在我監(jiān)督下，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個月沒吃一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。我知道這是爸爸在試探我的態(tài)度，我沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸帶我到農(nóng)貿(mào)市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。我看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類效勞。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的.四分之一，每滴水都非常珍貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。我還請媽媽這樣做�？蓜e小看，自從合理重復(fù)使用水后，我家每個月都要比以前少用兩噸水。我為家鄉(xiāng)的天空藍(lán)、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些奉獻(xiàn)而感到非常的快樂。我盼望更多的小朋友參加保護(hù)環(huán)境的行列。
我雖然暫時取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但我知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)心下，在全社會的關(guān)愛下，繼續(xù)努力，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇11
xx，女，漢族，中共黨員，1972年10月出生。1991年畢業(yè)于寶雞市衛(wèi)生學(xué)校婦幼專業(yè)，畢業(yè)后在渭南市輕紡醫(yī)院婦產(chǎn)科工作，1995年調(diào)入渭南市中心醫(yī)院產(chǎn)科。長期從事產(chǎn)房助產(chǎn)工作，2018年任產(chǎn)房護(hù)士長，2022年擔(dān)任產(chǎn)科護(hù)士長。
堅守使命和初心
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，三十年的母嬰護(hù)理工作，她始終堅持以患者為中心，以母嬰健康為己任。在工作中踏實(shí)肯干、勤奮務(wù)實(shí)、樂觀向上，熱情對待每一位患者，樹立良好的職業(yè)形象。曾經(jīng)數(shù)次，在科室收治基層轉(zhuǎn)診貧困危重產(chǎn)婦時，她能全力以赴救治，并帶頭從家里拿來食品和保暖衣物，幫助患者解決生活問題。在產(chǎn)房工作時，正值二胎政策開放迎來了生育高峰，在助產(chǎn)士緊張的情況下，她加班加點(diǎn)放棄休息時間連續(xù)工作。她從無怨言，以實(shí)現(xiàn)自己人生價值倍感欣慰與自豪。
主動擔(dān)當(dāng)勇于作為
護(hù)理工作，繁雜瑣碎，責(zé)任重大。她常常主動給自己壓擔(dān)子，積極創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式，開展家庭化舒適分娩照護(hù)、親情導(dǎo)樂全程陪產(chǎn)，改善產(chǎn)房環(huán)境，提升產(chǎn)房服務(wù)。在省、市多次學(xué)術(shù)會議上分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲得業(yè)內(nèi)醫(yī)護(hù)和孕產(chǎn)家庭的一致好評。從2021年8月開始，她每天利用午休時間，帶領(lǐng)科室護(hù)士走進(jìn)孕產(chǎn)家庭，為產(chǎn)婦指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)和產(chǎn)后康復(fù)，為新生兒洗澡、滿月理發(fā)、測黃疸、篩查新生兒疾病足跟采血、臍帶護(hù)理等，疫情期間從未間斷。至今已服務(wù)200余位出院后的母嬰家庭。
以身作則傳幫帶教
她熱愛學(xué)習(xí)，處處以做一名合格的共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己。工作之余，經(jīng)常加班加點(diǎn)，利用晚上和周末休息時間，積極做好科室自媒體宣傳工作，組織拍攝健康教育視頻，撰寫發(fā)表科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)通訊宣傳稿件。注重科室文化建設(shè)，定期組織醫(yī)護(hù)和孕產(chǎn)婦家庭參加形式多樣的文化活動和孕婦課堂，讓大家感受到“產(chǎn)科如家”科室文化和發(fā)展理念。她多次參加醫(yī)院演講比賽、護(hù)理部健康教育視頻比賽、黃河金三角文化慶�；顒樱@得表彰。作為護(hù)士長，她認(rèn)真對年輕護(hù)士做好傳、幫、帶，教，結(jié)合實(shí)際工作開展教學(xué)和思想政治教育。
她常說，作為一名母嬰健康守護(hù)者，每天都在迎接新生命的誕生和見證母愛的偉大，當(dāng)一位位母親懷著喜悅的'心情親吻自己的骨肉時，她覺得所做的一切都值了。她為所從事的職業(yè)感到無比自豪，將以此為動力，一如既往干好本職工作。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇12
在連鎖店服務(wù)園地里這方小小柜臺上，繪制出秀麗俊美的圖畫——平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績，成為豐原藥業(yè)開放在皖南大藥房連鎖店里的三朵花。
該店周邊高樓林立，交通車水馬龍，企事業(yè)單位眾多，白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)成群。面對如此高端的消費(fèi)群體，該店自開業(yè)就立足優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上很下功夫。三位員工充分發(fā)揮自己所學(xué)的專業(yè)知識為顧客提供專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大做品牌文章。
真誠是服務(wù)的基礎(chǔ)。該店的三位女員工在工作上心往一處想、勁往一處使，堅持開展便民、利民服務(wù)活動，不厭其煩地為顧客義務(wù)測量血壓;對顧客的咨詢和用藥指導(dǎo)都給予耐心地解答;認(rèn)真做好缺藥登記，當(dāng)藥品及時配送到來時，立即在第一時間通知顧客，使顧客深深感受到豐原大藥房確實(shí)是處處都在為他們著想，處處都在把顧客的利益放在第一位。一位家住該門店附近的下崗職工司師傅，夫妻倆都患有高血壓、高血脂等疾病。近期司師傅的愛人不幸又患上腦血
栓，在醫(yī)院住院治療點(diǎn)滴了7天。由于夫妻倆人目前都是社區(qū)低保人員，女兒又在外現(xiàn)身說法，處處為豐原大藥房貨真價實(shí)產(chǎn)品、價廉物美的服務(wù)做宣傳，夫妻倆也成了豐原大藥房的忠實(shí)顧客。
豐原大藥房宣城陵西路連鎖店女員工真誠的服務(wù)，贏得了眾多顧客高度的信任與好評，同時，她們的專業(yè)化服務(wù)也為眾多顧客排憂解難題。一位家住該店附近的局領(lǐng)導(dǎo)患化膿性中耳炎已有多年，經(jīng)常來該店買滴耳液和消炎藥，但病情也僅是得到了暫時性控制，始終未根治，為此他很苦惱。三位女員工利用自己過去積累的臨床經(jīng)驗(yàn)，親自到豐原大藥房梅溪路店買來幾味中藥，自己動手碾成粉末，配合滴耳液加強(qiáng)治療。員工們每天親自為他上藥，堅持了兩個多星期后，這位“局級”顧客的病情得到了前所未有的好轉(zhuǎn)，他高度贊揚(yáng)豐原員工對顧客認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，成為豐原大藥房的`“局級”顧客。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見精神。該店的員工本著對顧客高度負(fù)責(zé)的精神，在短短幾個月內(nèi)，事事視顧客為親人，處處以顧客為中心，時時以便民高效為本，天天日夜扎根在社區(qū)，該店的會員很快發(fā)展近三百人，培養(yǎng)起一批穩(wěn)定而忠實(shí)的顧客群。豐原大藥房宣城陵西路連鎖店的三位普通女員工，她們時時刻刻以自己的平凡實(shí)際行動，實(shí)踐著豐原大藥房“連接千家萬戶，關(guān)愛百姓健康”的企業(yè)宗旨。
先進(jìn)個人事跡材料范文 篇13
我叫張擁軍，是公司回馬供電所臺區(qū)經(jīng)理�，F(xiàn)在的我運(yùn)維管理著28個配變臺區(qū)，服務(wù)著回馬鎮(zhèn)3500余戶低壓電力客戶。
我個子比較大，身材魁梧，年齡相對于所里的其他人來說也偏大一些，大家習(xí)慣性地叫我“勇哥”。十幾年來，我經(jīng)歷過500余次搶修，無數(shù)次送電，伴隨著回馬供電所的成長轉(zhuǎn)型，我也從一名普通的農(nóng)電抄表工成長為一位熟悉業(yè)務(wù)、技術(shù)在手的臺區(qū)經(jīng)理。作為供電所里為數(shù)不多的共產(chǎn)黨員之一，我時刻對自己有著極為嚴(yán)格的要求，我要沖峰在前，我要收尾善后，我覺得這樣才是一名老大哥該有的樣子。
2013年，回馬場鎮(zhèn)突降暴雨，連續(xù)幾天的雨水導(dǎo)致轄區(qū)內(nèi)涪江、郪江河水位猛漲，長江村、梨園村、花園村、文武村等部分變臺、設(shè)備都面臨著被洪水沖襲的危險。
接到險情通知后，我來不及多想，第一時間找到我們所長，要求盡快參加到抗洪搶險的隊伍中去。僅僅30多分鐘后，我就和部分值班搶修人員一起帶著工器具趕到了現(xiàn)場。在對現(xiàn)場受災(zāi)情況作了初步觀察后，具體的工作方案很快便定了下來：驗(yàn)電后將受災(zāi)的臺區(qū)整個停電，接著再對該臺區(qū)線路進(jìn)行全面巡視和安全檢查。一連三天，我都來回在各個受災(zāi)臺區(qū)之間奔走，對每個臺區(qū)的受災(zāi)情況、傾斜的電桿、設(shè)備情況都一一做了統(tǒng)計。待到災(zāi)情稍微穩(wěn)定后，我?guī)缀鯖]有休息，又毫不猶豫地投入到搶修復(fù)電工作中。
2015年8月的一個深夜，大多數(shù)人已經(jīng)入睡，正在值班的我接到了用戶打來的搶修電話。電話那頭用戶脾氣暴躁，對于突然的停電非常生氣，語氣一點(diǎn)兒也不客氣。接到電話后，我先耐心地聽完用戶的抱怨，等到他發(fā)泄得差不多了的時候，再給他一步一步地進(jìn)行解釋，通過電話引導(dǎo)用戶先排查停電原因。盡管已經(jīng)是晚上的12點(diǎn)半，沒辦法，誰叫我們是做服務(wù)工作的呢，我又騎著摩托車義無反顧地迅速趕到該用戶家中解決故障。1個小時后，用戶家里的燈泡終于又亮了起來，看到我盡心盡力地服務(wù)，用戶態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)，我也如釋重負(fù)，終于緩緩松了一口氣。
三年前，我們回馬供電所線損不合格臺區(qū)數(shù)量一直居高不下，急得我睡覺都不踏實(shí)。為了找到其中的原因，我堅持每天早起，早上6點(diǎn)半的樣子便已出門，逐條線路到我自己負(fù)責(zé)的臺區(qū)挨個查看現(xiàn)場表計尋找原因�；氐剿虾�，我將記錄下來的現(xiàn)場情況與系統(tǒng)里面的情況進(jìn)行比對，分析原因，找到了解決辦法，經(jīng)過半個月的整治，我所管轄的'臺區(qū)線損達(dá)到了合格線。接著我就把自己的經(jīng)驗(yàn)和所里的其余臺區(qū)經(jīng)理分享、完善，最終憑借著大家伙的努力，我們回馬供電所臺區(qū)線損合格率重新回到了90%以上，其他相應(yīng)指標(biāo)也得到了大幅度提升。
近兩年，隨著回馬“四星級供電所”創(chuàng)建和“全能型”供電所試點(diǎn)工作開展，“互聯(lián)網(wǎng)+營銷服務(wù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+配電運(yùn)檢”對每一位臺區(qū)經(jīng)理而言，也都是一個新的挑戰(zhàn)。雖然我也是50來歲的人了，但我是一名黨員，我要起好帶頭作用，我主動參加公司組織開展的培訓(xùn)活動，身邊的同志看到我都這么大年紀(jì)了還在學(xué)習(xí)，也都紛紛加入進(jìn)來。最終天隨人愿，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我們臺區(qū)經(jīng)理都能夠熟練地掌握了用電采集、“掌上電力”APP、農(nóng)網(wǎng)項(xiàng)目采集等終端的使用方法，大大提高了我們的工作效率。
其實(shí)，我的家就在回馬供電所的后面，所有人中就我離供電所最近，但我?guī)缀鯖]有一天是按時回了家的。我媳婦兒經(jīng)常說我是離家最遠(yuǎn)的人，可能只有打報修電話的時候我才會及時出現(xiàn)在家里。好在她也理解我，因?yàn)樗仓�，我身后還有幾千戶的家庭需要我的服務(wù)。