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小制作作文

時(shí)間：2023-10-01 13:12:28 生活常識我要投稿

[精品]小制作作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小制作作文3篇，希望對大家有所幫助。

[精品]小制作作文3篇

小制作作文篇1

　　星期天的下午，我發(fā)現(xiàn)媽媽拿了一大堆的舊盒子來到客廳的茶幾前。有牙膏盒、月餅盒、鞋盒……等等。我奇怪地問：“媽媽！你拿這么多沒用的盒子干嘛？”媽媽笑著說：“我要把這些沒用的`盒子變廢為寶�！卑�！

　　變廢為寶？正當(dāng)我不明白的時(shí)候，媽媽拿起一個(gè)較大的鞋盒說：“我要把它變成一輛漂亮的公交車�！蔽乙宦牁穳牧耍s緊瞪大眼睛看著媽媽做。沒過一會兒，媽媽果然做了一輛漂亮的公交車！

　　這時(shí)候我高興地對媽媽說：“我也想做。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的呀！

　　”于是我開始在那些舊盒子中找開了。我選了兩個(gè)不一樣的牙膏盒，把他們用膠水粘在一起，嘿！

　　還挺像一輛小貨車的身體的�？墒菦]有輪胎怎么辦？于是我就到房間里找了幾個(gè)礦泉水蓋子。我就拿起雙面膠把它粘上去，一個(gè)公共汽車就做好了！

小制作作文篇2

　　老師布置作業(yè)制作快樂小制作，我先玩了華容道游戲，第一便可把我給繞糊涂了，可是第二遍就不一樣了，我靠著第一遍的經(jīng)驗(yàn)通過了關(guān)。接下來我只做了竹蜻蜓，竹蜻蜓材料是：吸管、訂書機(jī)、硬卡紙，先把硬卡紙剪成蜻蜓翅膀的形狀，留下一個(gè)長柄，把長柄插入吸管，用訂書機(jī)固定起來，瞧！一個(gè)竹蜻蜓就做好了。放在手心里一轉(zhuǎn)，就能飛了�？墒俏易眠€沒有飛呢，翅膀就斷了，我只好從新做一個(gè)，第二個(gè)翅膀很成功，一個(gè)玩美的竹蜻蜓就做好了。

　　我覺得老師布置的快樂小制作的作業(yè)很好玩，同學(xué)們也有很高的'興趣，也能提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，所以我很喜歡這項(xiàng)作業(yè)。

小制作作文篇3

　　很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個(gè)色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴，有風(fēng)吹來或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，因?yàn)樗墒俏覀內(nèi)胰说膭趧?dòng)成果呢，今天我就來說說我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的吧。

　　一天晚上，媽媽對我說：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好��！”于是我們就開始動(dòng)起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時(shí)留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個(gè)一個(gè)串起來，每兩只千紙鶴中間還打個(gè)結(jié)隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個(gè)圓形的紙板，用來做風(fēng)鈴的頂蓋，為了做這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，我們可真是全家總動(dòng)員�。∥以诖Ъ堹Q時(shí)，手指還被針扎了幾下，雖然有點(diǎn)疼，但是沒關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。

　　接下來就開始做風(fēng)鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但爸爸找了半天也沒找到，后來我們就用裝了口服液的'小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風(fēng)鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個(gè)圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮��！

　　這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴，通過這次動(dòng)手做千紙鶴風(fēng)鈴，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。

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