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猜猜他是誰作文

時間:2023-10-02 16:45:04 作文 我要投稿

(精選)猜猜他是誰作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的猜猜他是誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精選)猜猜他是誰作文

猜猜他是誰作文1

  我們班有個同學(xué),身高中等,坐在教室中間。他的頭發(fā)又短又硬;眼睛大大的,還是雙眼皮;臉圓圓的.,像個肉包子。

  他喜歡跑步。上次體育老師讓我們跑步,他還為我們小組得了第一。不過這和他平常的努力分不開,每次放學(xué)以前,他都跑個幾圈再回家。

  他有個缺點,就是體育老師讓我們走一圈時,他總是讓前面的同學(xué)走快一點。有一次因為他催,我們?nèi)喽嫉沽恕?/p>

  他寫作業(yè)特別快,老師叫我們在學(xué)校寫一點家庭作業(yè),結(jié)果他就把回家作業(yè)寫完了,同學(xué)們都驚呆了。他不僅快,正確率還很高。他的脾氣也很好,我們從來沒見過他發(fā)火。

  你們知道他是誰嗎?

猜猜他是誰作文2

  她是一個很愛笑的女孩子,笑起來特別甜。

  瞧,那一頭頭發(fā)長長的,而且烏黑光亮。她的臉小小的.,眼睛水靈靈的;她的嘴很紅潤,像擦了口紅一樣。

  她的愛好有很多,跳繩、唱歌、跳舞……樣樣都在行。有一次,六一兒童節(jié),她唱了一首歌,那歌聲跟天使唱歌一樣,同學(xué)們都驚呆了,一個個都叫起來:“再來一首,再來一首!

  她最大的特點就是樂于助人。有一次,我語文沒有考好,她就跑過來安慰我,逗我開心,還對我說:“這一次沒考好沒關(guān)系,下次一定能考好的!”她還送給了我一串和她手上一樣的手鏈呢!

  你猜出她是誰了嗎?

猜猜他是誰作文3

  他剃了個板寸頭,頭發(fā)又黑又硬。他的眼睛圓溜溜的,而且一大一小發(fā)著光。他的鼻子可靈敏了,一到餐廳門口就知道今天有什么菜了。他的耳朵大大的,像“9”一樣豎著。他的`嘴巴也厲害得很,他說要吃遍全天下所有美食。

  他特別愛干凈。他的衣服、鞋子和書包每天都干干凈凈的,一有灰塵就要擦干凈,他書包里的書就像戰(zhàn)士一樣站得整整齊齊。

  他最大的特點就是跑步跑得可快了。運動會時他參加了400米跑步比賽,只見他一會兒拉拉手,一會兒壓壓腿,隨著裁判員一聲號令,他像子彈一樣沖向終點,他超過了其他運動員,奪得了第一名。

  怎么樣?聽了我的介紹,你們猜到他是誰了嗎?對了,他就是李昊陽。作者:三年級王睿哲

猜猜他是誰作文4

  我們班有一位品學(xué)優(yōu)兼的同學(xué),口才,練字,畫畫,舞蹈樣樣精通,在各項比賽中總能看見她的身影,也總能為班級贏得榮譽,為自己嬴得掌聲。

  在一次個人才藝表演中,她的脫穎而出,令在場上的許多人都叫絕不斷,掌聲連綿起伏,當(dāng)時我也在場,她的優(yōu)美舞姿也令我陶醉其中,起初,隨著優(yōu)美的音樂響起,她的右腳往外一點,雙手慢慢上揚,頭微微抬起,就像一只蝴蝶,隨著動聽的歌聲在風(fēng)中盡情、地飛舞著,接著她的腳步慢慢變得輕盈起來,音樂也變得清脆,她就像一只小鳥在樹梢上自由的跳躍著,輕輕地音樂變的更加歡快起來,她優(yōu)美的舞姿也變得更加自由開放,就像草原上奔跑的馬兒,我的腳步也隨著音樂的`節(jié)拍打著節(jié)奏,突然,“嘿”的一聲,音樂馬上收尾了,她也以一個優(yōu)美的姿勢定在了這個舞臺,似乎在等待著舞臺上的掌聲,一下,果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。

  你能猜到她是誰嗎?

猜猜他是誰作文5

  他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大大的眼睛,水靈靈的,很可愛。

  他的性格最是古怪,有好幾次,老師表揚了他,他的表情就跟仿佛要哭了似的。但老師批評了他,他就在那里哈哈大笑,常常把全班同學(xué)嚇一大跳,差一點就從座位上摔下來。

  他非常喜歡打籃球、丟沙包、踢足球……但是,他最喜歡的是——惡作!有一回,全班在操場上跑步,他推了一下前面的同學(xué),并告訴他是后面的同學(xué)弄的`,害得后面的同學(xué)被家長教訓(xùn)了一番。聽到這個消息,他還笑得合不攏嘴呢!

  你看吧,他是不是一個性格古怪的人?你想知道他是誰嗎?我才不告訴你,你自己慢慢找吧!

猜猜他是誰作文6

  他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙閃著智慧光芒的眼睛,一個不高的鼻子,一張大大的`嘴巴。

  他平時很嚴(yán)肅,看起來不是很喜歡說話。

  他很愛學(xué)習(xí),上課時是一個很安靜的小男孩,一下課就變成了老師的跟屁蟲,還總是問老師有什么事他能幫得上忙的嗎。奶奶每天都會給他一塊零花錢,等到存夠五塊錢了,他就會去小賣部里買一本小人書,津津有味地看了起來。家里的小人書都有一箱這么多了,沒想到他把金錢也放在了學(xué)習(xí)上面,真是值得大家學(xué)習(xí)。他很自覺,作業(yè)按時完成,從來不用媽媽管,從來不會欠作業(yè)。

  他還特別講衛(wèi)生,全身上下都很干凈,有時一周過去了,他的鞋子還是干干凈凈的。

  你們能猜出這個愛學(xué)習(xí)的小男孩是誰嗎?

猜猜他是誰作文7

  今天,我來給大家介紹我的同學(xué)。他有一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙寶石般的眼睛,臉上還有小酒窩,特別可愛又迷人!

  他有那么一點膽小。有一次,全班舉行講故事比賽,大家都把手舉得高高的想上去講故事,可是只有他沒有舉手,老師偏偏就選了他。他并沒有走上講臺,而是停在半路上右手拿著書,左手扯著衣角。老師溫和的問:“怎么了?”老師一說完,他的眼淚默默的'從眼角邊流了出來。老師奇怪地問:“為什么你要哭呢?”他小聲的說:“我……我害怕。”老師笑了笑說:“沒事的都是班里人,不要哭了,快把眼淚擦干!彼c了點頭馬上把眼淚擦干了。

  我們經(jīng)常一起畫畫,他最喜歡畫的是兇猛的大恐龍,不得不說他畫的蠻好的。

  這就是我的同學(xué),你能猜到他是誰嗎?

猜猜他是誰作文8

  他,長得高高瘦瘦的,有一頭清爽的短發(fā),彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。他是“科學(xué)小達(dá)人”。上科學(xué)課老師提問時,他總是第一個舉手回答,從容不迫地說出好多大家不熟悉的詞。什么“紅腹錦雞”啦,什么“浮力”、“阻力”啦……科學(xué)老師不住地稱贊他答得好,又問他是不是課余很愛看科學(xué)、自然方面的書。他輕輕點點頭:“是的.,我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了!

  他是“鋼琴小王子”。我們班教室后面的墻報上,有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿著一套深藍(lán)色的馬甲、西褲,端坐在一架寬大潔白的鋼琴旁邊。他彈奏的神情那么專注,修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍,你仿佛能感受到優(yōu)美的旋律像流水一般撫過心田。

  你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰作文9

  他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像刺猬一樣,還戴著黑色圓框眼鏡,看上去特斯文的。

  他非常會做數(shù)學(xué)題,老師出的難題也難不倒他,他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢!他還會保護(hù)我,每當(dāng)我被女生欺負(fù)時,他會出手相救,當(dāng)我強大的后盾。

  他愛好有很多,比如籃球,他在我們隊打贏過好幾場比賽呢!他的英語也非常棒,他知道的英語單詞句子可多了呢!而且,我們會經(jīng)常看神奇寶貝電影、動畫片,我覺得和他在一起的`時候,我感到非常得快樂。

  不過,他有時會“傻乎乎”的,他非常會說神奇寶貝的語言,每當(dāng)他說時,我一點也聽不懂。所以,我不太喜歡他說這種語言。

  我們會在一起玩,一起成長,最重要的是:我們倆家離得很近,不到一分鐘就可以到達(dá)對方家。

猜猜他是誰作文10

  她的個子不是很高,常披著一頭烏黑的長發(fā),一張橢圓形的臉上那對大眼睛很有神,平時對人總是笑臉相迎。

  她對我非常嚴(yán)格,尤其是在我寫作業(yè)時,如果看見我沒寫完作業(yè),它的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,這時我就得趕緊完成作業(yè)。她看到我作業(yè)寫的認(rèn)真時總會夸我。有一次我放學(xué)回家,沒寫完作業(yè)就看電視,她一下班回來,就問我作業(yè)寫好了沒,我說寫完了就接著看電視。誰知道,她讓我把作業(yè)拿出來給她檢查。當(dāng)時我不知道怎樣才好,她見我的樣子,什么都明白了。于是她把我叫到身邊說:“你現(xiàn)在的'主要任務(wù)是學(xué)習(xí),先把作業(yè)做完再去做其他事情!蔽荫R馬虎虎地完成了作業(yè)又去看電視,她悄悄地看了我的作業(yè)說:“你給我重新寫一遍!”我很不高興,但是還是要寫。過了一會兒,他走過來一看,我寫的比之前寫的好多了。她高興地說:“你認(rèn)真起來還是寫的很好的呀!”我聽了心里特別高興。

  這就是關(guān)心我,嚴(yán)格要求我的她。同學(xué)們,你們能猜到她是誰呀!

猜猜他是誰作文11

  他的頭很大,皮膚很白,頭發(fā)很短,耳朵像貝殼一樣粘在腦袋兩邊。

  他愛玩變形金剛,我喜歡玩芭比娃娃。我們一起玩游戲,他玩變形金剛,我玩芭比娃娃,我們玩的'很開心。

  他很溫柔,愛好很多。他喜歡打籃球,上籃球課時非常認(rèn)真,也喜歡玩槍戰(zhàn)。

  他學(xué)習(xí)非常好,喜歡讀書,還是一個正兒八經(jīng)的吃貨。有一次吃飯,他吃四個大包子,我只吃了半個,看著他圓鼓鼓的肚子,我拍了拍,說:“西瓜熟了!彼麤]理我。

  他開朗活潑,老師和同學(xué)都非常喜歡他。

  他很貪玩,媽媽叫我們寫作業(yè),我做完了坐在沙發(fā)上看《三國演義》,可是他寫到一半就去玩滑板了。我說他真調(diào)皮,他還撅著小嘴說你不調(diào)皮?他這樣不聽話很讓我和媽媽生氣。他是個淘氣包,有次回家,他早就埋伏好了,我剛一進(jìn)門他嚇了我一跳。

  你們想知道他是誰嗎?試著猜一猜吧。

猜猜他是誰作文12

  我們班有一位喜愛踢足球的女同學(xué),每次球賽場她總能和其她的同學(xué)配合得天衣無縫。

  在一次足球賽中,他不甘落后,勇于拼搏,想為班級爭取榮譽。在比賽中,她從對方腳下疾速搶過球,那球似乎粘在她腳下一樣,像一道劈過的閃電,眨眼間已晃過了許多對方球員,說時遲,那時快,她將腳一抬,使勁兒往前一踢,球凌空飛起,一下子就進(jìn)了球。望著她那汗流滿面的臉頰,那為了拼搏而浸濕的`球衣,在那時,我總覺得這身白色球衣承載著她不放棄,為班級著想的精神。在下半場比賽中,球雖然在對方腳下,但她咬著牙,握緊拳頭,臉漲得通紅,像一匹受驚的野馬朝球狂奔過去,踩住對方腳下的球往后一滑,靈活而有穩(wěn)定地踢著球,使用大腳將球踢進(jìn)球門。進(jìn)了,她的臉上掛著自豪的笑容!

  大家猜猜她是誰?她可是我們班的精英,猛將!

猜猜他是誰作文13

  一雙明亮的大眼睛, 一個瓜子型的臉?上О!他白饅頭似的臉上有幾個黑芝麻。他的手是黑的,所以他常說:“黑是黑,有性格!彼麗鄞┮幌盗泻诎紫嚅g的運動服,身高1.45米。他最喜歡的運動只有一個,那就是自行車,因為他很自信,所以他的'技術(shù)也很好。他除了學(xué)習(xí),還有第二職業(yè),那就是在班里保持四年的自來水公司董事長,平時他有些寶貴的物品丟失了,或者遇到了不開心的事。他馬上就會開閘放水,他用這種方式解除他不開心,真是讓人佩服。

  優(yōu)點嗎,也不少。他只眼神就能看出朋友須要用什么,不等朋友開口就給朋友送了過去。所以他有許多的朋友。難怪他說:“朋友多,快樂多”。小朋友,你們知道那是那個嗎?那就是——我。

猜猜他是誰作文14

  有一些人,他們穿著黃色的衣服,拿著掃帚簸箕來掃地,每天很早起來就開始打掃。馬路上,街道上,到處都是他們的身影。

  上個星期天,我和爸爸早早起床去散步,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看到了他們在掃落葉,撿草地和花叢里的垃圾,扔進(jìn)垃圾箱。記得還有一個冬天的晚上,我和媽媽去看表演,那時天氣很冷,雪下得很大,這些人還給人們清理出一條干凈的小路,讓人走起來不那么費力,不用說,這都是那些早晨六點鐘左右起來工作,晚上十一點才回到家的'人。

  有一次我放學(xué)回家,遇到了正在打掃的人,我問他:“您一天為什么干這么多活,您不累嗎?”他說:“只要我能為社會做點什么,干什么都不累!蔽艺媾宸麄冞@些人。他們總是早早起來打掃我們的城市,這些人把城市打掃得漂漂亮亮,整整齊齊,干干凈凈。

  大家能猜出他們是誰嗎?

猜猜他是誰作文15

  他,一雙小眼睛,笑起來瞇成一條縫,不仔細(xì)看還以為他是睡著了呢!兩道淡淡的眉毛,若隱若現(xiàn),看起來很有趣。

  別看他年齡小,每當(dāng)看到別人吃東西,他總是一把搶過來,然后自顧自吃起來,我們只能眼巴巴地看著他吃,就算我們求他分一點,他也不會分享。

  除了搶吃的,他還搶玩的。有一次爸爸正在玩手機(jī),他一把搶過來,沒等爸爸反應(yīng)過來,他就是一頓亂按,10秒后,爸爸的那個舊手機(jī)也光榮“退休”了。

  他可淘氣了!家里沒人的時候,他就會自己破門而出,也不怕自己走丟。做什么他都不管不顧,比如把水弄灑了,把書扯壞啦,弄的屋里一團(tuán)糟,他自己卻和沒事人一樣,我們都拿他沒辦法。

  他的`淘氣有時讓人生氣,有時也讓人開心。他很喜歡跳舞。每次音樂一放,他就會手舞足蹈起來,像個不協(xié)調(diào)的木偶人,逗得人們哈哈大笑,他自己也笑得流出了大鼻涕。

  你們猜到他是誰了嗎?

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