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元旦慶祝作文

時(shí)間:2023-10-02 18:38:46 元旦 我要投稿

(精選)元旦慶祝作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的元旦慶祝作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(精選)元旦慶祝作文6篇

元旦慶祝作文 篇1

  度過了一個(gè)載歌載舞的圣誕節(jié),放眼望去,元旦的身影越來越清晰了。時(shí)光就像一條涌流不息的小河,悄悄的從我們身邊流過。時(shí)光隧道中正姍姍走來一個(gè)紅紅火火的日子,讓我們輕輕向它招手:元旦,你好!元旦的到來,就意味著我們又成功的經(jīng)歷了365種磨練;叵脒@一年的旅途,眼前仿佛又出現(xiàn)了這條路的曲折和坎坷。雖然這一條路多么的艱難,但是我已經(jīng)走了過來,這樣一想還算有些欣慰。面對(duì)過去的一年,我是勝利者!在這一年中,我收獲了許多。在我遇到難題不會(huì)解答時(shí),我想到我要努力。我就一一的套公式,又由這道題聯(lián)想到類似的題,于是我就永遠(yuǎn)的記住了這道題。經(jīng)過我的努力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了老師的認(rèn)可;在我做小制作搞砸的時(shí)候,我又想到我要努力。我就沉下心來,耐心的粘粘、貼貼、剪剪,我的努力沒有白費(fèi),我制作成功了。

  在體育長(zhǎng)跑比賽中,最需要的就是耐力,眼看同學(xué)們都超過了我,我又想到我要努力。就在最后沖刺的時(shí)候,我使勁的跑,終于跑了個(gè)前十名;……失與得往往是相對(duì)而成立的,有收獲也會(huì)有失去。在這一年中,我也失去了很多。課堂上老師讓舉手回答問題的時(shí)候,我的心里已經(jīng)有了這道題的答案,可就是怕說錯(cuò),怕大家嘲笑我;當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候,明明沒有多少難題,可就是覺得沒有考好,沒有信心拿高分;當(dāng)我給別人講題的`時(shí)候,就怕給別人講錯(cuò),怕我誤導(dǎo)了別人……元旦是一年的終結(jié),也是新的一年的開始,F(xiàn)在讓我們暢想未來,展望未來的征途。在新的一年里,我要把我逝去的彌補(bǔ)回來,再收獲更多的東西。讓我們真誠(chéng)的說一聲:元旦,你好!

元旦慶祝作文 篇2

  元旦節(jié)慶祝會(huì)

  昨天下午,我們學(xué)校的排練廳傳來了一陣陣歡聲笑語,這是我們二(1)班正在舉行元旦慶祝會(huì)。我們的主持人是蔣林和石寨。

  我有兩個(gè)節(jié)目,第一個(gè)就是我的節(jié)目——英語歌《快樂的節(jié)日》,雖然這個(gè)節(jié)目我沒發(fā)揮出最高的.水平,但是還是贏來了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  接下來,同學(xué)們表演了很多精彩的節(jié)目,有謝寧她們的歌舞表演《數(shù)星星》,有楊鈺她們表演的琵琶獨(dú)奏《洋娃娃和小熊跳舞》,還有令人捧腹大笑的《貓和老鼠》······

  這時(shí)候支持人叫了我們的名字,我們就像幾只快樂的小天鵝飛上舞臺(tái)翩翩起舞,為同學(xué)們表演了我的第二個(gè)節(jié)目——《快樂的天鵝》。

  節(jié)目結(jié)束后,回到教室,徐老師開始讓同學(xué)們給節(jié)目評(píng)獎(jiǎng),出乎意料的事發(fā)生了,同學(xué)們報(bào)起了我們的第二個(gè)節(jié)目——《快樂的天鵝》,我很興奮。然后,徐老師說:“這個(gè)節(jié)目可以獲得一等獎(jiǎng)!甭牭轿业昧说谝,我很激動(dòng)。徐老師為我們頒發(fā)了珍貴的獎(jiǎng)品,我覺得這份獎(jiǎng)品是用我的辛勤勞動(dòng)換來,我很快樂。

元旦慶祝作文 篇3

  今天是十二月三十一日,也是20xx年的最后一天。明天就是20xx年一月一日,是新的一年的開始。我們學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)目,舉辦了《慶祝元旦暨一年級(jí)入隊(duì)儀式》。

  儀式開始了,首先舉行的是一年級(jí)入隊(duì)儀式。一年級(jí)的同學(xué)穿著整齊的校服,排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地走上了主席臺(tái)。

  隨著《少先隊(duì)隊(duì)歌》的響起,四年級(jí)的同學(xué)走上主席臺(tái),面對(duì)著一年級(jí)的新隊(duì)員,莊重地幫地幫他們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。然后我們?nèi)M瑢W(xué)都站起來面對(duì)著國(guó)旗,一年級(jí)的新隊(duì)員也面對(duì)著國(guó)旗,我們一起唱起了《少先隊(duì)隊(duì)歌》,歌聲真響亮。

  一年級(jí)入隊(duì)儀式結(jié)束了,接下來就是精彩的慶祝元旦表演了。

  隨著一個(gè)有一個(gè)的精彩節(jié)目的表演,讓我最欣賞的節(jié)目是獨(dú)舞《美麗的金孔雀》還有古箏獨(dú)奏《雪花春曉》。那個(gè)女孩穿著美麗的孔雀裙子,帶著美麗的頭飾,她的動(dòng)作非常優(yōu)美,身體也非常柔軟,跳起來真的好象一只美麗的孔雀在半空中飛舞似的.。全校同學(xué)都看得非常入神。

  下一個(gè)節(jié)目是古箏獨(dú)奏《雪花春曉》,這也是我特別喜歡的節(jié)目,因?yàn)槲乙舱趯W(xué)古箏。

  彈古箏的是一位六年級(jí)的女同學(xué),看著她的手指隨著音樂的旋律,靈活地跳動(dòng),好象在跳舞似的。我看見全校同學(xué)看得津津有味,陶醉到音樂當(dāng)中,我也被音樂陶醉到了。

  今天我既看到了精彩的表演,也讓我對(duì)古箏有了新的啟發(fā)。真是一個(gè)難忘的節(jié)日。

元旦慶祝作文 篇4

  元旦節(jié)到了,我們教室裝扮得可美了,一串串拉花特別鮮艷,火紅的中國(guó)結(jié)掛在了墻上,窗戶和門上粘貼了漂亮的窗花,黑板上掛上了五顏六色的彩帶,講臺(tái)上粘貼的花朵正在微笑,教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

  金老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目,先是踩氣球,同學(xué)們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球,踩破的氣球發(fā)出了“砰”的響聲,樂得同學(xué)們都跳了起來。接下來我們表演了頂氣球和猜謎語的比賽,同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色。最有趣的'就是擊鼓傳花了,鼓聲一停,花傳到誰的手里,就上臺(tái)表演節(jié)目,同學(xué)們都展示了自己的才藝,我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽,我最喜歡我們男生的悠悠球表演了,悠悠球在我們手中靈活多變,個(gè)個(gè)都玩出了花樣,同學(xué)們玩得都非常開心、快樂!

  金老師更忙了,她在不停地給同學(xué)們拍照,把這歡樂美好的時(shí)刻都拍了下來,也留在了我的腦海里。

元旦慶祝作文 篇5

  精彩的元旦慶祝會(huì)XX的最后一天,我們迎來了在小學(xué)里的最后一個(gè)——元旦慶祝會(huì),精彩的元旦慶祝會(huì)作文650字。在這一天下午,我們會(huì)有許許多多的節(jié)目,比如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學(xué)們自己編排的文藝節(jié)目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧,一開始我與王逸帆等幾人一小組,但是由于他們“好吃懶做”,我就決定“投奔”其他組的'行列中……我第一個(gè)就決定與李季那小組“簽約”,問問他們到底需不需要我這個(gè)人選,沒想到的是,李季還說:“劉澍陽,我們正好缺一個(gè)大臣,還不知道選誰呢,要不就你來演吧!”我興高采烈的來到他們組,哇!看看他們那組的陣容,真是酷斃了!比王逸帆那一組強(qiáng)多了!我呢,也非常賣力的表演這大臣的角色,因?yàn)槲疫是個(gè)副導(dǎo)演呢,李季有時(shí)候每個(gè)動(dòng)作幾乎都要請(qǐng)教我一下,我們要像我老爸所說的注意表演形體語言!嘿嘿,因?yàn)槲业睦习质菍?dǎo)演嘛!所以每個(gè)動(dòng)作都設(shè)計(jì)好的,650字作文《精彩的元旦慶祝會(huì)作文650字》。我們也有信心演好這次的課本劇……我這個(gè)大臣是大腹便便類型的,上朝的動(dòng)作十分瀟灑,就如同我是皇帝一般,而李季的感覺就像是做事小心謹(jǐn)慎型的,我們倆截然不同的舞臺(tái)效果促使了這次的演出獲得了成功!達(dá)到了我們預(yù)期的效果,臺(tái)上、下的觀眾笑的不亦樂乎,我們的表演也愈加精彩起來,最后表演結(jié)束時(shí),觀眾們都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……通過這次課本劇的表演,我們真正認(rèn)識(shí)到了演員們的辛苦,雖然我們這次表演只是一個(gè)小小的課本劇的表演,但是,我們也體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的艱辛!

元旦慶祝作文 篇6

  今天是XX年的第一天。XX年是充滿希望的一年!

  早上八點(diǎn)鐘到中午十二點(diǎn)鐘我在看動(dòng)畫片,看的'是《寶蓮燈》和《東方神娃》。我被沉香救母的真情感動(dòng)了。龍鳳雙娃為拯救光明與黑暗搏斗,他們真勇敢。

  下午我和表哥在玩卡片,他贏了我兩局,我贏了他三局,我們玩得很開心。

  XX的元旦我過得很快樂。

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