科技的作文通用4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的科技的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的.目的地科技館出發(fā).來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.

　　科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個人,他們一個個把手放在電球上.這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發(fā)無損,真是太有趣了.

　　就在這時,我轉(zhuǎn)過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會有流不完水的水龍頭呢?當(dāng)我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關(guān),水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.

　　我又來到了游戲館玩了一個游戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進(jìn)球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進(jìn)了,我贏了,樂得我手舞足蹈.

　　大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.

科技的作文 篇2

　　到了科技館的門口，我抬頭一看，哇，那門真是太雄偉了！門的高度是10米，寬是11米，門前是四根又粗又壯的柱子。

　　進(jìn)了科技館，我看見很多很多的載人飛船、人造衛(wèi)星和火箭。媽媽對我說：“蕊竺，你去不去坐一下那些東西？”我說：“媽媽，能不能全部讓我去過過癮？”“只能選一個。”媽媽說。我說：“為什么呀？”媽媽說：“因?yàn)�，坐那些就要花很多的錢，所以，不能全部都坐。”媽媽又問我：“你要坐哪一個呀？”我說：“我要坐‘航天飛機(jī)’。”媽媽帶我到買票的地方去買了票，然后又問我：“你還票做什么呀？”“我還票坐模擬騎馬車，還要去聽三維音響�！蔽艺f。

　　媽媽買好了票，先帶我去坐一樓的`航天飛機(jī)。我們上了飛機(jī)，管理人員把門關(guān)好，我們就感覺飛機(jī)起飛了，飛機(jī)里面正在放宇宙里的奇異景觀，有我們居住的藍(lán)色星球——地球，有各種各樣閃爍的天體。忽然我聽見飛機(jī)里傳來一個聲音：“你好，女士們先生們，我們這次飛行執(zhí)行一個任務(wù)：修復(fù)哈博望遠(yuǎn)鏡�！痹捯魟偮�，飛機(jī)就抖了一下，后來又抖了一下，又有一個聲音傳來：“現(xiàn)在已到哈博望遠(yuǎn)鏡旁，正在修復(fù)�！边^了一會兒，又有一個聲音說：“正在返回地球�！瘪R上又是抖了幾下，又一個聲音說：“已返回地球。”這此飛行我感覺真的到了太空一樣。

　　媽媽又帶我去二樓玩模擬騎馬車�？墒俏覄倓倎淼竭@里的時候，我對這里東西一點(diǎn)也不熟悉，管理員阿姨給我說：“馬往左邊你要把繩子往左拉，馬往右邊你要把繩子往右拉，馬直走你就握住繩子不動。”我便很快學(xué)會了，而且一分也沒扣。

　　最后我們?nèi)ヂ犎�維音響，我和媽媽戴上耳機(jī)聽了起來�？墒俏衣犃艘粫�兒就嚇得混身發(fā)抖，因?yàn)楦鞣N風(fēng)聲、雨聲、腳步聲、怪叫聲仿佛鋪天蓋地向我襲來，很恐恐怖。最后堅持不住了，我就把耳機(jī)給取下來。

　　科技館里的東西真奇怪呀，真不知道那些叔叔阿姨是怎樣發(fā)明出來的，我很佩服他們呢！

科技的作文 篇3

　　五一假期，我度過了一個不同尋常的假期，在短短的兩天時間里我和小伙伴們一起體驗(yàn)了科技的力量——人工智能無人駕駛技術(shù)，這是山東大學(xué)人工智能教育學(xué)會組織的人工智能駕駛技術(shù)的科普活動。

　　一間寬敞明亮的教室里，不到十輛小車在我們的手中捧著，雖然沒有酷炫的外表，但是千萬不要小看它，這可是我們花了前一天整個下午的時間才組裝起來的，一輛輛小車蓄勢待發(fā)。

　　下午就要進(jìn)行比賽了，我們按照指導(dǎo)老師教給的步驟連接小車各個部分插口線，把它們連接上主機(jī)，然后開始編輯程序。我們先要把輪子的前進(jìn)方向設(shè)定好，再要把舵機(jī)和速度調(diào)到適當(dāng)?shù)臄?shù)值，然后小車在賽道上就會按照我們設(shè)定的程序啟動了，雖然我們組的小車是第一個成功完成整個賽道試車的，但是在最后的比賽中，為了保證賽車能平穩(wěn)的完成轉(zhuǎn)彎動作不會滑出賽道，我們沒有把程序調(diào)到最冒險的數(shù)值，最終我們組沒能進(jìn)入前三名。

　　雖然沒有拿到好的名次，但是這次活動卻讓我了解也學(xué)會了操控?zé)o人駕駛的程序，了解到了未來科技發(fā)展帶來的便利，更是學(xué)會了團(tuán)隊合作，使我受益匪淺。

　　我發(fā)現(xiàn)了，這并非是乏味枯燥的.課，當(dāng)你真正的去認(rèn)識，去操控，你就會發(fā)現(xiàn)那一個個數(shù)字，一個個單詞的每一個部分都會變得有趣起來，這些未來的技術(shù)，會與我們這些擁有與新科技融合的血液相結(jié)合，只要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去了解，你就會愛上這些新科技，當(dāng)它們被大家使用時，你就會收獲一種自豪感，所以，一定要用心去體驗(yàn)科技發(fā)展帶給我們的力量。

科技的作文 篇4

　　今天，我們進(jìn)行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來賓來觀看表演。

　　首先是號鼓隊出場，那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然后是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫，后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！

　　突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天，我們?nèi)�班同學(xué)都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學(xué)說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學(xué)手里都拿著一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護(hù)母親，保護(hù)地球,探索奧秘，和諧共存。”這句話的意思是要愛護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的'生活更加美好。

　　接著是宣布徽章設(shè)計獲獎?wù)呙麊巍Ｗ盍钗壹�動的是科技小明星頒獎活動。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星， 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

　　精彩而有趣的科技節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

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