(精)考試作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的考試作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
今天就要進(jìn)行第一次語文考試了，我的心里真是忐忑不安。
“考試開始”隨著老師的一聲令下，教室里出現(xiàn)了緊張的氣氛。
一接到考卷，我驚呆了，“好難啊”我深呼了一口氣，埋頭寫起了試卷。
第一二題還算簡單，可到了第三題按課文內(nèi)容填空時(shí)，我的筆就怎么也寫不出答案來。我使勁用筆打著自己的'腦袋，可腦袋也太不爭氣了，連一個(gè)小小的暗示也不給我蹦出來。我開始著急，早知道考試前要好好復(fù)習(xí)。也不會(huì)像現(xiàn)在這樣。哎，怎么辦，怎么辦。我冷靜的思考著，終于，功夫不負(fù)有心人。答案被我想出來了，正所謂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀！
我接著往下做，幸好都不難�！氨拘〗恪辈毁M(fèi)吹灰之力就解決了難題。小小障礙算什么，還是被我克服了呀！我想。
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”鈴聲響起了，“怎么辦，我作文還沒有寫好呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皠e急，我會(huì)讓你寫好的”教室立刻安靜下來。
最后的作文真是要我的命，我絞盡腦汁，用了九牛二虎之力想好了一半作文，眼看收卷時(shí)間要到了，只好沉下心，安靜努力地思考，“大功告成了�！蔽覒抑男慕K于放了下來，拿著試卷，走上去交卷。
雖然不知道結(jié)果會(huì)怎樣，或許會(huì)很差，但下次考試，我一定要好好努力。
考試作文 篇2
期末全區(qū)要統(tǒng)考，統(tǒng)考成績要排名，排名位次看語文，語文成績在作文。所以，咱們今天來談一談高中各年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)中作文的準(zhǔn)備。
作文復(fù)習(xí)最重要的是知道老師的評分標(biāo)準(zhǔn)，其次是明確自己的作文水平，第三是提升作文成績的步驟。對于高一高二的同學(xué)們來說，多讀書積累素材，做好語言訓(xùn)練是需要長期堅(jiān)持的好習(xí)慣，但是對于高三的同學(xué)們來說，作文提分迫在眉睫。
首先，第一印象—卷面足夠整潔
一篇作文拿到手里之后，閱卷老師第一印象肯定從卷面而起，所以無論你是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，把字寫清楚工整是最重要的，其重要性甚至超過了你的語言表達(dá)，亂糟糟的卷面之下，老師很可能不會(huì)有心情再去關(guān)注你具體寫了些什么，所以，卷面這關(guān)一定要過，尤其是高三年級(jí)的同學(xué)。建議大家不要連筆，上下兩行之間的字不要有交集，也就是不要把“豎”和“捺”拉長。寬度可以略大，也就是整體看上去有點(diǎn)隸書的感覺，整體讀上去會(huì)讓眼睛更輕松舒服。另外，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確使用、另占一格，錯(cuò)別字要使用修改符號(hào)，每段停止的位置最好不要?jiǎng)偤迷谝恍械拈_頭或者結(jié)尾，每一段的字?jǐn)?shù)不要過長，整體看上去要詳略得當(dāng)，主次分明。
其次，現(xiàn)有水平?jīng)Q定復(fù)習(xí)策略
對于議論文得分在37分以下的同學(xué)，尤其是大作文寫作寫不了記敘文，每次只能選議論文，得分穩(wěn)定在34-36的理科生。作文34分左右一般是寫作沒有深度和材料不夠充實(shí)。目前來說最容易改進(jìn)的是材料，所以建議先從整理作文素材入手。一是篩選自己以前用過的相對熟悉的作文素材，精心分析訓(xùn)練，一材多用，嘗試能運(yùn)用到不同的觀點(diǎn)之下，二是能夠收集最新的熱點(diǎn)素材，能讓作文有現(xiàn)實(shí)意義。
思路清晰，材料充實(shí)的同學(xué)，一般得分在37-39分，已經(jīng)是二類上了，對于這部分有希望突破一類文的同學(xué)來說，除了材料要新穎鮮活之外，就需要講究論證的.深度了。通俗點(diǎn)講，就是要看到你作文的層進(jìn)感。提出觀點(diǎn)以后，不能就現(xiàn)象說現(xiàn)象，要能夠深入挖掘背后的原因，結(jié)合其發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況，寫出自己的感悟和思考，展示思維的高度深度和胸懷見識(shí)，顯示出現(xiàn)代年輕人的社會(huì)責(zé)任感。最忌一個(gè)觀點(diǎn)串起一串事例的糖葫蘆寫法，事例之間缺乏聯(lián)系，觀點(diǎn)和事例之間沒有分析，強(qiáng)行貼標(biāo)簽硬組合在一起，36基本上就是極限了。
40分以上的同學(xué)，一是考慮觀點(diǎn)的新穎和高度，二是提高語言表達(dá)能力。對于40以下的同學(xué)來說，只需要改進(jìn)材料和文章的結(jié)構(gòu)就足夠了。
考試作文 篇3
秋 天，公園的菊花真美啊!有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的.伸出手想摘一朵。這時(shí)候，一位阿姨輕輕的 拍拍我的肩膀說："我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘花。"聽了阿姨的話，我羞愧的低下了頭，并堅(jiān)定的對自己說："以后我再也不摘花了"�；ㄩg的蝴蝶聽見了，仿 佛在說："改正錯(cuò)誤還是好孩子。"
考試作文 篇4
抬頭，45度角看看天。此時(shí)的天空因多日的大雪而顯得毫無生機(jī)，天不再是暖心的淡藍(lán)色，而云也不似當(dāng)初那么潔白�？纯醋郎系膹�(fù)習(xí)資料，想想即將迎接的期末考試。感覺整個(gè)人都是無力的狀態(tài)。
這時(shí)候的我，感覺就像是一只蝸牛，只想安安靜靜，獨(dú)自一人待著自己的.小世界里，無人問津。
對于考試，我是恐懼的。不管是平時(shí)的小測試還是現(xiàn)在的大考，我都是如此�；蛟S這便是人們常說的“考試恐懼癥”。對此我也只有扯扯嘴角，淡淡笑笑。
老師說，考試只是對于一個(gè)學(xué)期的檢測，通過你的成績和排名，能夠充分了解到自己的弱科并且及時(shí)的加強(qiáng)或挽救……
而我卻在想，這些也都只是他們的冠冕堂皇。
雖然我也知道這些都是老師為了我們好，可是每每這樣，還是忍耐不住內(nèi)心的怒吼，這些只是空話。
但是哪怕這些都是空話，我們也是要硬著頭皮上的，哪怕流血流淚也心甘情愿。
付出才會(huì)有收獲。
這句話是我一直都相信的，所以，我們要拋棄埋怨與不滿，展露新的姿態(tài)與面貌。迎接八上的期末，迎接這承上啟下的一段。
考試作文 篇5
“唉，我可太冤了，我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)�！薄拔乙彩�，我就那么一個(gè)字錯(cuò)了！”“………”默寫后，大家聚在一起七嘴八舌地互相傾訴著自己的“苦衷”。
我也不例外，唉，這次默寫我寫錯(cuò)了一個(gè)字，僅僅一個(gè)字呀。我少寫了一橫，僅僅一條橫呀！就奪走了我夢寐以求的100分和我魂?duì)繅衾@的小獎(jiǎng)狀。
回想起默寫時(shí)………
我自信滿滿地準(zhǔn)備著默寫，心里想：哈哈！這次默寫百分之百100分。想著想著竟笑出聲來了。“開始默寫！”老實(shí)一聲令下，我立即將書塞進(jìn)桌肚，從文具盒里抓出一支筆，翻開本子，一切準(zhǔn)備就緒！“一、近義詞………”老師娓娓地讀著題目，我握著筆“刷刷”迅速寫下答案，“哼，這些題目才難不住我呢！”我“一路順風(fēng)”，沒遇到任 何“困難”。
默完后，我東張西望，也沒檢查，就把本子交了，等但這紅色的`100。
可事實(shí)總不稱心如意，100分“一路”上都有“√”形“小船”運(yùn)載，可就快到達(dá)彼岸時(shí)，“船”散了，變成了“×”形，100分也被水沖走了。一看，原來是一個(gè)“釘子”松了，不久，“船”沉了。
其實(shí)，我是把“量”少寫一橫了，就差一筆呀！
一開始，我十分懊惱，我恨死自己了�？墒�，我轉(zhuǎn)念又覺得這是件好事，我以前一直都這么寫“量”字的，一直錯(cuò)到現(xiàn)在，反正遲早要發(fā)現(xiàn)的，早發(fā)現(xiàn)早改正嘛！
我經(jīng)常在考試89分時(shí)說，沒關(guān)系，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，沒什么大不了，可是我為什么不努力一點(diǎn)點(diǎn)，把差的那么一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上去呢！
如果工程師在建房子時(shí)，把18。9米的小數(shù)點(diǎn)弄丟了，那工人們可不要累死，雖然只差一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。
如果科學(xué)家在計(jì)算火箭速度時(shí)，把10秒弄成了9秒，那又哪來的精密的數(shù)據(jù)呢？雖然只差僅僅一秒。
我希望，我們面對自己的錯(cuò)誤，不要總說“沒關(guān)系，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)”應(yīng)給勉勵(lì)自己：“在努力一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了�！边@樣，成功一定和我們不是查一點(diǎn)點(diǎn)而是0距離。
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