控制作文范文（精選37篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的控制作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　控制作文 1

　　那一刻，我按下了時(shí)間控制器。

　　它和普通遙控器外觀類似，但頂端似乎不是紅外線的設(shè)計(jì)，是一種深藍(lán)色的熒光，讓人好奇又有一些恐懼，是能迷惑人心的絕美顏色。

　　我在家里試驗(yàn)過，當(dāng)我按下最右邊的透明按鍵時(shí)，一切都會(huì)停下來。這是一種奇幻的感覺。突然，世界停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，我不知道地球是否還在轉(zhuǎn)動(dòng)，我只知道，一切都停了下來，嘈雜的車水馬龍的大馬路不再發(fā)出聲音�？諘�、寂靜。我面前正在滴水的水龍頭下，水變成了透明的晶體，是被什么力量強(qiáng)制變?yōu)檫@種狀態(tài)的呢？我握住手里的控制器，微微抖動(dòng)，按下按鍵。水從我的.指間流向小臂，我有些緊張。

　　我并不知道我應(yīng)該在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)使用它，我并不激動(dòng)，反而有些迷茫。

　　一個(gè)陽光刺眼的正午，我獨(dú)自去上課，盡管我隨時(shí)帶著時(shí)間控制器，但我已經(jīng)習(xí)慣不去想它了。走在不斷發(fā)出刺耳鳴笛聲的汽車邊，我掏出水杯，喝了幾口，左手不經(jīng)意的放進(jìn)兜里，輕撫這讓我迷惑的存在。突然，對(duì)面馬路上一些人開始尖叫，我一緊張，下意識(shí)按了暫停鍵。此刻，我按下了時(shí)間控制器。

　　我震驚的盯著被我暫停的眼前驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)小女孩呆呆地看著一輛公交車向她撞過來。她目光失焦、瞳孔緊縮，牙咬得死死的，頭發(fā)被沖力摜到腦后，衣服也懸浮在半空。而剛剛發(fā)出驚叫的那些人有的絕望的看著她，還有人沒有人反應(yīng)過來。

　　這是一瞬間的事，被我暫停，再放大。這世界上有無數(shù)個(gè)這樣的瞬間。我走到車前，抱起小女孩，又撫平了她的頭發(fā)和衣物，將她驚恐的圓眼閉上，放回來馬路對(duì)面。

　　我不愿想接下來會(huì)發(fā)生的事，跑到我上課的地方，重新按下了復(fù)原鍵。

　　意外不斷地發(fā)生，在我們看來，這只是一些數(shù)字，但在遇難人的家人看來，這將是一生都難以平復(fù)的痛苦。時(shí)間控制器當(dāng)然能幫助阻止這樣的事發(fā)生。

　　可是如果不是我拿到這樣?xùn)|西�？刂茣r(shí)間，無疑是一件奇妙的能力，但同樣可以用來干不道德的事�？梢酝蹈`，可以搶劫，可以擁有屬于自己的時(shí)間。那藍(lán)色熒光引人墜入深淵。

　　不論是什么都有兩面性，我使用它救助小女孩免于車禍，這才是時(shí)間控制器存在的真正意義。我輕撫著著冰涼卻給我的心一絲溫暖的金屬。那一刻，我按下了時(shí)間控制器。

　　控制作文 2

　　我相信每個(gè)人都有心事，只是不知道怎么說出來，不愿意跟別人說。也不愿意和家人說，所以就裝在心里，不想任何人知道。

　　雖然每個(gè)人都有心事，可是我們也不能一直裝在心里不說出來，因?yàn)檫@樣的話，我們自己就生活在一個(gè)有心事的日子里，每天就只能圍繞自己的心事過生活，這樣只會(huì)讓我們的心事越來越多，所以我們自己也要想開一點(diǎn)。這樣一來我們每天都是生活在快樂的日子里了，不過心事是要我們自己努力的不去想它，是要我們自己去控制自己的想，這樣才能夠不去想它。什么東西都是要我們努力了，才可以得到的，如果我們不去控制它，那么它就會(huì)一直在我們身邊，一直不斷的出現(xiàn)在我們身邊，可是如果我們?nèi)ヅ�力了，它就�?huì)消失的，所以我們不能讓“心事”就把我們束縛，而是我們要努力的不要讓“心事”把我們束縛。

　　其實(shí)我們可以控制自己的一些想法，可是我們沒有那種“堅(jiān)持”，如果什么事情我們都堅(jiān)持了，那么心事就不會(huì)一直在我們身邊，所以我們一起努力，一起加油，讓心事離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，讓它不要再來打擾我們的生活，所以我們堅(jiān)持，就一定可以打敗“心事”，可是我們不夠堅(jiān)持，所以它才會(huì)一直在我們的身邊。加油了，堅(jiān)持了，有這個(gè)決定我們就可以打敗“心事”這兩個(gè)字。所以這一刻就讓我們把心事忘記，就當(dāng)它從來沒有出現(xiàn)在我們身邊一樣。

　　只有努力了，才會(huì)有好的結(jié)果在等我們，只有努力了，才會(huì)有好的事情在等我們，只有努力了，才會(huì)有我們想要的東西，所以努力吧。

　　忘記心事，讓我們的生活像以前那樣快樂的生活吧。

　　控制作文 3

　　如果時(shí)間可以任我調(diào)控，我要做好多事情。現(xiàn)在我就給你說一說吧。

　　我首先要把外公、外婆、爺爺、奶奶變成青年，還要讓我的爸爸媽媽只變成26歲的大人兒，我和我姐還有我的好朋友變成五歲孩子，而且讓我們永遠(yuǎn)不死�？墒俏覀儠�(huì)生寶寶，寶寶長(zhǎng)大又生寶寶。那地球會(huì)不會(huì)背不動(dòng)��？不過沒關(guān)系。我會(huì)再找?guī)讉�(gè)星球把一半人送過去，這樣不就好了嗎！

　　可是我還覺得人在世上活得太久，也沒有什么意思。那怎么辦呢？對(duì)了，我可以做一個(gè)超大機(jī)器人帶我去各個(gè)地方去玩，那種感覺肯定超好。我還要把所有美好的回憶都記起來，而且我還要把上課時(shí)老師表揚(yáng)我的時(shí)候定格，我還想讓體育課時(shí)時(shí)間變長(zhǎng)，其他課時(shí)間變短。但不過知識(shí)就沒有了呀，這倒也是。那其它課照樣上吧。對(duì)了，光學(xué)還不行，我要把好吃的都吃飽，好玩的`都玩好，哈哈哈！我越想越覺得棒棒的。

　　我還要讓我們祖國變得更強(qiáng)大。所以我要準(zhǔn)備好多更強(qiáng)大的武器，這樣就沒有人敢欺負(fù)我們國家了。

　　這時(shí)一個(gè)吵鬧聲音響起：“婷婷你坐在那里干什么，還不抓緊做作業(yè)"。原來這是一個(gè)幻想啊。我只好開始做起作業(yè)了。

　　控制作文 4

　　此刻，我按下時(shí)間控制器，為的是解救天下蒼生于火熱。

　　天真熱呀，這些天“熱”成了人們口頭的熱詞，什么熱暈了，熱化了，熱爆了，熱死了，熱熟了……氣溫像淘氣的猴子爬樹，越爬越高，沒法止住。烏云因?yàn)闊岫急徽舭l(fā)了，不剩一絲一屢。天空特別藍(lán)，日光特別亮，叫人感覺特別熱。氣象臺(tái)高溫預(yù)警天天發(fā)布，叫人不想往前過了，盼望返回春季；或者跳過眼前的高溫，直接進(jìn)入秋季。按理說，這叫癡人說夢(mèng)，但是，當(dāng)大家遇到了我，夢(mèng)想?yún)s可以成真。

　　悄悄告訴你，我的時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停。

　　太神奇了，就那么輕輕一按，天地間立刻變了模樣。人們最直接、最強(qiáng)烈的感受是天氣一下子變得涼爽了。男女老幼，逢人便說：謝天謝地，上蒸下煮遭罪的日子終于結(jié)束了。人們不再躲在陰涼里或空調(diào)房里了，在戶外活動(dòng)的人比之前多了好多倍，他們的臉上洋溢著笑容，他們的笑聲此起彼伏。我看在眼里，喜在心里，只有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，就是不能告訴他們，這一切都是我的功勞。

　　幸好我沒有告訴人們我的秘密，因?yàn)槁闊┖芸炀蛠砹恕Ｗ钕炔婚_心的是農(nóng)民伯伯，他們興沖沖地去收割稻子，卻發(fā)現(xiàn)看起來金燦燦的稻子大多都是秕谷，他們很快就想到了原因：夏天太短，稻苗沒有得到足夠的光和熱，沒有充分生長(zhǎng)，所以結(jié)不出飽滿的果實(shí)。不光是稻子，幾乎所有的農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)都嚴(yán)重降低了。農(nóng)民伯伯臉上愁云密布，見人就嘆息：白忙活了一場(chǎng)，不僅沒能賺錢，還虧了本，更為嚴(yán)重的是，還有餓肚子的危險(xiǎn)。

　　農(nóng)業(yè)減產(chǎn)欠收的消息像陰云一樣，迅速彌漫開去，壓在了人們心頭，從事工業(yè)和商業(yè)的'人們感到了危機(jī)，人們的購買力似乎一夜之間降到了冰點(diǎn)，以前大家買東西都挑貴的，現(xiàn)在大家買東西都挑便宜的，即使打折、做活動(dòng)，買的人也少得不能再少了，大家口頭的熱詞變成了“難啊”。

　　最叫我難以忍受的是，爸爸、媽媽的臉上滿是愁容，成天叫我好好讀書，免得將來像他們一樣過得艱難，還叫我節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用錢，一句話，無論干什么，都要節(jié)約，一切都要節(jié)約，節(jié)約為了一切。我實(shí)在受不了，悄悄地、狠狠地按下了返回鍵。

　　眨眼間，熱浪包裹了我，一切恢復(fù)如初。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，還好，我的控制器沒有失靈，災(zāi)難瞬間消失了。

　　世間真的有如此神奇的控制器嗎？

　　控制作文 5

　　最近我學(xué)了一篇課文叫《扁鵲治病》，我心里覺得蔡桓公這么好的霸主就這樣死了，實(shí)在有點(diǎn)可惜，如果我有一個(gè)調(diào)控時(shí)間的儀器就好了。

　　先讓我們回憶一下這個(gè)故事：有一次，扁鵲進(jìn)宮去見蔡桓公，說：“大王您的皮膚上有一點(diǎn)小病。”蔡桓公認(rèn)為自己沒病，覺得醫(yī)生就喜歡嚇唬別人，有點(diǎn)惱火。

　　過了幾天，扁鵲又去看蔡桓公，說蔡桓公的病在皮肉之間了，只需針灸就可以治好。蔡桓公依然不相信扁鵲的話，十分生氣。

　　停！停！停！我要穿越到過去去勸一勸蔡桓公。

　　我扮演著蔡桓公的老忠臣說：“大王您不能這樣說，扁鵲這個(gè)人，您可以去打聽打聽，他在老百姓中口碑的確很好，您可以去看一看他給老百姓治病的`過程。之后，再?zèng)Q定要不要相信他�！辈袒腹�聽了覺得有道理。于是，就派人去民間看了，發(fā)現(xiàn)扁鵲的醫(yī)術(shù)確實(shí)很高明。他想下次扁鵲來了，一定要讓他好好看看。

　　過了幾天，扁鵲又來了，扁鵲說：“大王，您的病在腸胃里了，只需喝幾劑湯藥就可以了�！辈袒腹�說道：“好，聽你的？”蔡桓公喝了扁鵲開的藥，感覺身體比以往舒暢多了。

　　哎呀，世間到底有沒有調(diào)控時(shí)間的儀器呀！

　　控制作文 6

　　我很想當(dāng)一個(gè)能控制時(shí)間的人，因?yàn)槲蚁胱寱r(shí)間的腳步走得慢一些，好讓我無憂無慮地渡過美好的童年、少年時(shí)光。

　　早上，鬧鐘“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”地響了起來，我睜開惺忪的眼睛，心想：要是時(shí)間能夠停止，讓我多睡會(huì)，那該多好��！

　　讓我驚訝的是，奇跡發(fā)生了：時(shí)間的腳步停住，鬧鐘也停止了走動(dòng)，窗外聽不到樹上的鳥兒吱吱喳喳的叫聲，也沒有了汽車路過的噪音……

　　我飛快地從床上爬起來，連忙打開窗戶向外看去，只見一只只鳥兒紋絲不動(dòng)站立在樹枝頭，四處安靜得讓人不敢呼吸。

　　我大喊一聲：“鳥兒，你快動(dòng)呀�！边�，樹上的鳥兒果真動(dòng)了起來。啊，太棒了！想了想，我又試著喊了一句：“停止！”奇怪的事情再次發(fā)生，所有的事物又都靜止不動(dòng)了。真是太奇怪了！

　　我躺回床上，望著窗外的藍(lán)天，對(duì)剛剛所發(fā)生的一切奇怪的現(xiàn)象百思不得其解。難道我真的'有了超能力嗎？我竟然可以讓時(shí)間停下匆匆的腳步，真的好神奇��！那么，這也就意味我可以做很多以前做不了的事情了：我可以讓老人不再老去，年輕人永遠(yuǎn)青春……

　　“起來了……起來了……”媽媽喊醒了睡夢(mèng)中的我。我睜開眼睛，問媽媽：“媽媽，剛才我明明把時(shí)間停止了，你怎么能來到我的房間里呢？”媽媽笑了：“說什么傻話呀，還不快起來上學(xué)，再不起床可就要遲到了！”

　　我一邊飛快地起床，一邊想：原來剛才是在做夢(mèng)啊！

　　控制作文 7

　　昨天看到兒子學(xué)習(xí)的一篇課文，題目是《玩具柜臺(tái)前的孩子》我深有感觸，文章里小男孩的一席話不停的在我耳邊回蕩：“不，我只看看，不要媽媽買。”

　　這句話讓我不禁想起了五年前和兒子曾說過的話如出一轍。

　　那還是兒子兩歲多剛上幼兒園小小班的時(shí)候，有一次幼兒園門口來了一位賣甘蔗汁的奶奶，轟隆隆的機(jī)器聲，香濃濃的甘蔗汁，引得不少路人駐足觀看。還有那整塊的甘蔗經(jīng)過機(jī)器的加工后就像變魔術(shù)一樣成了香甜的汁水，這更讓孩子們驚嘆不已。恰逢放學(xué)時(shí)間，賣甘蔗的奶奶就像磁石一樣吸引著放學(xué)后的.孩子們。兒子出門后也是同樣向圍觀的孩子們跑去------此時(shí)我立即拉住了兒子，因?yàn)槟翘斐鲩T匆忙忘了帶錢，所以趕快向兒子充滿歉意的解釋說：

　　“孩子別去了，媽媽沒帶錢�！保ù藭r(shí)滿臉的懊悔神情）

　　“媽媽，我不買，我只看看�！眱鹤右琅f溫和地說。

　�。ㄟ@話語和課文里的小男孩多么相像）兒子說完像小鳥一樣跑到了甘蔗機(jī)旁邊，奶奶立即遞上了一杯香甜的甘蔗汁。

　　“快喝了吧，孩子�！笨吹胶�態(tài)可掬的兒子奶奶慈愛的說道。

　　“奶奶我不買，我只看看�！�

　　奶奶遭到了拒絕滿臉的驚愕，奶奶今天的生意可是供不應(yīng)求，應(yīng)接不暇的，此時(shí)卻吃了閉門羹，奶奶不解，身邊還有幾個(gè)孩子正哭鬧著管媽媽要呢！

　　我暗暗為孩子能有如此堅(jiān)強(qiáng)的克制能力所欽佩 ，感嘆他小小年紀(jì)就能頑強(qiáng)的控制自己的欲望！但仔細(xì)想來，這也和我不斷的對(duì)他進(jìn)行控制的鍛煉是分不開的：兒子七八個(gè)月大的時(shí)候，我就有意識(shí)的對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練，比如他想坐超市門前的搖呀搖，那時(shí)雖不會(huì)說話，但小身子使勁向那一邊掙脫，我有時(shí)會(huì)滿足他的小愿望，有時(shí)就告訴他媽媽沒帶錢，不能去玩。每次遭到拒絕，孩子懂事的縮回身子，從不哭鬧。

　　也許有人懷疑，這么小的孩子怎么能有這么大的控制力呀？其實(shí)孩子越小，越容易培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，如果孩子已經(jīng)是參天大樹了，那么當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他有一些雜枝亂芽時(shí)就很難清理了，就要耗費(fèi)你更大的力氣，時(shí)間和精力。

　　記得上一學(xué)期剛開學(xué)，兒子便要求媽媽給他買一套《少兒百科全書》，我雖對(duì)孩子的教育投資從不吝惜，但仍然習(xí)慣的對(duì)他說“期中考試考得好，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的”可那次考試兒子以一分之差沒得雙百，所以買書的計(jì)劃只能取消，兒子也是很守信用，對(duì)夢(mèng)寐以求的書籍只字不提，這期間我還是給他買了不少書，但惟獨(dú)不買那一套，轉(zhuǎn)眼又要臨近期末了，如果讓孩子把這個(gè)愿望寄托在期末，我又擔(dān)心萬一孩子期末沒考好，兒子的購書計(jì)劃又化為泡影，這對(duì)孩子的打擊太大了，于是在圣誕節(jié)的晚上我把買好的書悄悄放在他的床頭，然后告訴他圣誕老人會(huì)給你帶來心愛的禮物，當(dāng)兒子看到自己朝思暮想的那套書時(shí)，快樂幸福滿足感不言而喻！

　　控制作文 8

　　人的情緒總是千變?nèi)f化的，有的人把情緒建成了別墅，有的人把情緒建成了公園，而我把自己的情緒建成了村莊。

　　先走進(jìn)的是充滿我美好回憶的開心村莊。在童年的幾年生涯中，那次打水仗令我最開心，站在河中央的我用力將水潑向正在玩石頭的妹妹，哈哈，將妹妹的頭發(fā)衣都潑濕了。妹妹也不甘示弱向我潑去，水花也就濺得越來越大，每一朵濺起的`水花中都蕩漾著我和妹妹那歡快的笑聲。

　　接下走進(jìn)的是讓我頭皮發(fā)麻的壓力村莊�！包S萌，作業(yè)做沒做好，做好快來讀英語!”“黃萌快點(diǎn)來看書!”“黃萌，這次怎么回事?怎么考這么低!”······聽到壓力村莊回蕩著媽媽那嚴(yán)厲的話語，我速速離開了這個(gè)村莊，來到頑皮村莊。

　　此時(shí)的頑皮村莊正播放著我調(diào)皮時(shí)的影片。在一個(gè)漆黑的夜晚，家里就剩下我和妹妹，一肚子鬼點(diǎn)子的我偷偷地披上被子，手縮到胸前，“飄”到正在睡覺的妹妹面前，大聲說：“哈哈哈哈哈!我是鬼，待會(huì)兒要怎么享用了你呢?是生吃，還是細(xì)細(xì)品味呢?”我又將手電筒一會(huì)兒開，一會(huì)兒關(guān)。妹妹突然被嚇醒了，鉆進(jìn)被子里大喊道：“不要吃我，不要吃我!我的肉不好吃!”妹妹說完后，就嚎啕大哭了起來，我覺得夠了，才將被子打開，：“嘿，是我，你姐。”正在看影片的我不自覺得笑了起來，隨后，我又來到了煩惱村莊。

　　煩惱村莊中正堆著約2米厚的《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)題卡》、《奧數(shù)解答》·……各式各樣的練習(xí)題，數(shù)都數(shù)不盡。媽媽不僅為我發(fā)愁，連我自己都煩惱，天天都要做練習(xí)題，難道人沒有自己的空間嗎?

　　如此雄偉的建筑，有開心的，有煩惱的，有調(diào)皮的，這么多的各式各樣的情緒把我的童年裝點(diǎn)得五彩繽紛。

　　控制作文 9

　　相信大家都很熟悉“控制變量”這個(gè)詞。這是初中物理中比較對(duì)象的一種方法，即固定相同的量，比較其他對(duì)應(yīng)的量。為什么我要用它來比較孩子？因?yàn)樵谥袊�父母眼里，他們只比較孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和特長(zhǎng)。他們從來沒有試圖用控制變量法來比較自己的孩子和其他孩子。他們只是一味的夸別的孩子。這個(gè)有多好，那個(gè)考多高，沒有一個(gè)是完美的。這樣的比較方法，其他孩子永遠(yuǎn)是最好的，但這種比較方法是否在推動(dòng)我們前進(jìn)？不，我覺得這是在埋葬我們，先吞噬我們的精神，最后吞沒整體。在生活中，如果你總是用同樣的方式和別人比較自己，你永遠(yuǎn)是最差的。一味追求完美，不僅會(huì)讓自己面目全非，精神崩潰，還會(huì)讓自己失去能量，失去希望。所以你一定要學(xué)習(xí)和使用控制變量法，這樣你才不會(huì)永遠(yuǎn)自卑，你的孩子也不會(huì)，對(duì)嗎？今天別人獲得的榮譽(yù)，24小時(shí)后就會(huì)成為過去。明天，他們和別人一樣。他昨天贏得了榮譽(yù)，不是今天。所以，記住明天是嶄新的`一天，理想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不要因?yàn)橐欢螘r(shí)間自己或者家人不順利，就歸咎于別人自己的失敗。你并不比別人差。有一點(diǎn)必須提醒你，你需要改變對(duì)自己或家人以及周圍一切的看法，看清自己和他人的價(jià)值觀�？慈撕涂词率怯袇^(qū)別的�？慈说臅r(shí)候需要看很多方面，而看事的時(shí)候最多需要看兩面，就是好的和壞的，只是人分不清好壞。所以一定要用控制變量的方法，來撫平內(nèi)心的不平衡，讓自己不卑微。

　　找出對(duì)比的方法，高度評(píng)價(jià)自己和家人，懂得以家為中心，以親情為中心，找到自己的閃光點(diǎn)。想想《田忌賽馬》。窮人還是可以用不同的方式贏的，有時(shí)候本質(zhì)反而是內(nèi)在美吧？

　　相信你自己和你的家人，他們能做到！

　　相信你自己和你的家人，他們能做到！

　　控制作文 10

　　假如時(shí)間可以控制，我想隨心所欲地穿越到過去和未來，或者讓時(shí)間暫停在某一關(guān)鍵的時(shí)刻。

　　如果時(shí)間可以控制，我想讓時(shí)間穿越到宋朝，來到宋徽宗身邊，做他身邊的一位謀士。勸告他不要相信蔡京、高俅等奸佞小人，告訴他他們是如何迫害百姓的，告訴他對(duì)大宋真正衷心的是宋江、李逵等一百零八位好漢，并告訴他只有重用一百零八位好漢，讓他們鎮(zhèn)守邊疆，才能抵御外敵，才能讓大宋永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

　　如果時(shí)間可以控制，我想讓時(shí)間加速到100年后，做一名守護(hù)地球的小衛(wèi)士。去看看那時(shí)候的世界是否沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有污染；去看看那時(shí)候的天空是否依舊那么藍(lán)；去看看那時(shí)候的田野是否有風(fēng)吹麥浪，鳥語花香的情景；去看看我們的`子孫后代是否幸福快樂地生活。如果一切都是那么美好，我會(huì)回到現(xiàn)在，把像人間天堂般的未來世界告訴身邊的人，讓我們一起朝那個(gè)方向努力，守護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境，熱愛地球。

　　如果時(shí)間可以控制，我想讓時(shí)間暫停在2018年10月28日，重慶萬州公交車墜江前的那一刻，做一名見義勇為的小英雄。那時(shí)的我會(huì)毫不猶豫地跳出來勸阻公交車司機(jī)和那位女乘客的爭(zhēng)吵，告訴他們繼續(xù)爭(zhēng)吵將會(huì)釀成什么樣的慘禍，制止女乘客搶奪方向盤的行為，避免悲劇的發(fā)生，讓車上的人和往常一樣平安到家。

　　假如我真的可以控制時(shí)間，我還會(huì)做更多有意義的事情，讓身邊的每個(gè)人都不留遺憾。可假設(shè)終究是假設(shè)，現(xiàn)實(shí)生活中的我們能做的便是認(rèn)真做好每件事，認(rèn)真對(duì)待每一天，這樣才不會(huì)留有遺憾。

　　控制作文 11

　　生活中難免會(huì)碰到一些不同尋常的事情，有時(shí)候會(huì)遇到一些事情，讓你特別的生氣，當(dāng)時(shí)的你情緒是怎么樣的？心理活動(dòng)是怎么樣的？又會(huì)選擇怎么樣去做呢？

　　這幾天，因?yàn)橐患�事情，心情特別生氣，有個(gè)宿舍友給我取了個(gè)莫名其妙的'外號(hào)，可氣的是，天天當(dāng)著眾人的面前叫我，碰到這種情況，當(dāng)時(shí)的心情會(huì)很生氣，真想沖上去給他給教訓(xùn)（還好，本人接受過高等教育，素質(zhì)還是可以的，嘻嘻）。我會(huì)找個(gè)地方把負(fù)面情緒安撫下來，雖然心里很氣憤，但是又不想當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)他，畢竟朋友在一起也不容易，互相諒解吧，這樣想想之后，我心理會(huì)平靜很多。

　　用藍(lán)色思維讓自己冷靜過后，我會(huì)用黃色思維思考如何處理這件事情，怎么才能讓對(duì)方知道錯(cuò)誤，又不會(huì)傷及我們的友情。

　　我想，這時(shí)候溝通就很重要了，我找了個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)，和他坐下來談了談，以下是我的談話內(nèi)容：我和你算認(rèn)識(shí)快一年了，關(guān)系也挺好的，是吧？不過呢，最近你的有些做法我必須指出來的，你給我取外號(hào)呢，我無所謂，不過當(dāng)著眾人的面前叫我，我的意見就大了！人與人能夠成為知心朋友，很大程度上是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的，倘若你不尊重我，我也拿什么理由去尊重你呢？在公眾場(chǎng)合，倘若我不理你，你不就會(huì)落個(gè)自打沒趣，還有你的素質(zhì)也暴露無疑的。其實(shí)，你也可以換位思考下嘛？！

　　溝通之后，他也意識(shí)到了這一點(diǎn)，還向我道歉。很慶幸，這件事能合理解決。

　　經(jīng)過這件事之后，我悟出一個(gè)道理，當(dāng)你在生氣的時(shí)候，最好什么決定也不要做，努力讓自己保持冷靜，用左腦控制你的行為，右腦調(diào)節(jié)你的情緒，冷靜過后，再想辦法處理。

　　控制作文 12

　　夢(mèng)醒，一灣澄澈的河水將這座城分成兩邊，這兒是天堂，而那兒是地獄。

　　我怔怔地從江水的這頭望向那頭，這頭的繁華與那頭的城市顯得格格不入，這兒是租界，那兒是生命的結(jié)束。

　　又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我恍惚地站在街道上，目光直視處是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士從樓內(nèi)跳下，口中吶喊的是自己的名字，喊聲剛落，是轟炸聲的響起，黯然無色的樓壁上沾滿了血跡，一聲聲的吶喊聲嘶力竭，帶著些從容伴著些應(yīng)用，是信念，亦是決心，淚水糊住了雙眼，一個(gè)稚嫩的`聲音的響起：“媽媽，他們?cè)诟墒裁�？”那個(gè)母親輕輕地將女孩抱起，神色凝重，“他們?cè)诒Ｗo(hù)我們，”茫然地在口中呢喃“八佰壯士”。

　　似夢(mèng)非夢(mèng)，直擊那天樓頂?shù)募t旗緩緩升起，這邊的人民肅然起敬，然而戰(zhàn)爭(zhēng)隨著這份嚴(yán)肅與莊重扯開了帷幕，我看著一個(gè)義無反顧的士兵向前沖去，伴著一陣風(fēng)聲，但他依舊向前爬，我瞳孔收縮，眼看那旗舞動(dòng)著，伴著竹竿緩緩落下，我緊緊地握住河邊的鐵鏈，在它即使倒下的一剎那，是一只帶血的手堅(jiān)強(qiáng)地握住了竹竿，時(shí)間仿佛靜止了，街邊的人同我一處默默地看著這片刻，這瞬間，我凝視著一人艱難站起，踏在一片死尸上傲然舉起那面旗似是白楊，筆直而不失氣節(jié)。轟鳴聲漸漸弱了些，河這邊的吶喊聲漸漸的響了。

　　那晚，我同他們一樣，伸出了渴望與敬佩的手，也看著這一隊(duì)隊(duì)人馬，或倒下或前進(jìn)，或又返回，拉著戰(zhàn)友的手，一步步的堅(jiān)定，一步步走回勝利。

　　八佰一奴會(huì)世人銘記。

　　我睜開了雙眼，手中的時(shí)間控制器沾滿了手心的汗水，我大口大口的喘著氣，耳畔卻傳來妹妹童聲而稚嫩的聲音，干凈地如那灣河水：“紅領(lǐng)巾是由戰(zhàn)士們的鮮血染成的”

　　夢(mèng)醒處亦是夢(mèng)的開始。

　　控制作文 13

　　今天，我從學(xué)校興沖沖地回到家。因?yàn)槲矣挚梢钥次蚁矚g的動(dòng)畫片了�？墒堑郊乙豢寸�，我便垂頭喪氣了。已經(jīng)五點(diǎn)零七了，而動(dòng)畫片播出的時(shí)間是四點(diǎn)三十到五點(diǎn)。唉，好不容易盼到今天，怎么又看不成了！我生氣地走進(jìn)房間，氣憤地說：“要是有一個(gè)控制時(shí)間的機(jī)器就好了！”然而，正是因?yàn)槲业倪@句自言自語，才引發(fā)了我的一個(gè)奇思妙想，進(jìn)而使當(dāng)代的科技向前邁進(jìn)了一大步。

　　說完這句話，我又自己?jiǎn)栕约海骸笆澜缟线�沒有這樣的東西，怎么辦呢？”想著想著，我一拍腦袋，“對(duì)呀，我可以自己發(fā)明�。∵@么好的事情，我何樂而不為呢！就這么定了！”說著，我向一個(gè)放了許多被我玩壞了的'玩具和工具的房間走去。

　　不一會(huì)兒，我從里面走了出來，手里拎著一個(gè)工具箱，一個(gè)計(jì)算器數(shù)字鍵上脫落下來的軟皮和顯示屏，海又一個(gè)玩具飛機(jī)的遙控器。

　　然后，我又坐在了凳子上，開始認(rèn)認(rèn)真真地工作：我先把遙控器拆開，在把里面的零件全部拿出來，只留下電線和電路板，再把零到九這十個(gè)數(shù)字的軟皮釘在遙控器的下角，然后把顯示屏裝在中間，每?jī)衫迕赘钜粔K，中間隔一厘米再裝一個(gè)，一共裝七個(gè)。再在遙控器的正面切割出和顯示屏按鈕一樣大小的七個(gè)小洞，后面還分別寫上“世紀(jì)”、“年”、“月”、“日”、“時(shí)”、“分”、“秒”，最后輸入想返回或達(dá)到的某個(gè)具體時(shí)間，就大功告成了！緊接著，我試了一下，效果還真不錯(cuò)——我又可以看動(dòng)畫片了！

　　正當(dāng)我美滋滋地看著動(dòng)畫片的時(shí)候，突然一聲響雷驚得我睜開了眼睛。咦？我怎么睡在床上？原來剛才的一切都是夢(mèng)呀！但我相信，只要我們敢于追夢(mèng)，我們的夢(mèng)想就一定能成真！

　　控制作文 14

　　心一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，慌得頭也不敢抬，老師的每句話都聞聲了，那好像與我無關(guān)。

　　“沒想到我們班還有這樣的同學(xué)，借別人功課抄，那是什么樣的行為，是害別人啊”老師死死地盯著我，仿佛他是受害者，在控訴著我的罪行。

　　我聽了，頭低的更低，我想此刻全班同學(xué)的眼光都會(huì)萃在我的`身上，幸災(zāi)樂禍或是冷笑。不敢在想了，一道道x光照的我臉越來越紅，腦子里一片空缺，連反駁的勇氣都沒有了。

　　“我，我，氣死我了，仍是好同學(xué)呢，下課到我辦公室來�！崩蠋煹哪槡獾猛�紅，語氣也不自覺的高了幾分，本認(rèn)為他一定會(huì)再罵兩句可以解心頭之恨，可他居然沒有再說什么。上課時(shí)，我一直慌亂不安，還有些不甘，為什么只找我？而不找那個(gè)抄我功課的人呢？我認(rèn)當(dāng)真真做著，豈非在老師眼里就一文不值嗎？是的，他一定不喜歡我了，在故意找我麻煩吧。一時(shí)間，委屈加上埋怨充斥心頭，死死咬住嘴唇不敢出聲，眼淚“吧嗒吧嗒”往下掉，只能用衣袖偷偷擦掉，就這樣，擦了哭，哭了擦。

　　再抬起頭，眼睛已經(jīng)腫的不成樣了，不想讓同學(xué)們看見，匆匆忙忙跑到老師辦公室。喊了聲“講演”，可仿佛被無視似地，老師自顧自的改著功課，好半晌才瞥了我一眼，冷冷出聲：“下次別這樣了，走吧�！�

　　我一下子怔住了，老師不該是把我叫出來安慰我兩句的嗎？居然如斯冷漠？我心里也不興奮起來，這件事一直壓在我的心頭�？刹痪梦揖歪寫蚜�，老師當(dāng)時(shí)那么氣憤，他若是課上罵我，那我一定會(huì)很尷尬，一定被同學(xué)們看低。他沒有，他控制住了，那么，我的情緒也該控制下來。

　　后來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不錯(cuò)，一切源自那控制住的情緒。

　　控制作文 15

　　學(xué)會(huì)控制情緒，才能更好控制自己的心情和狀態(tài)。

　　今天發(fā)生三件讓我不痛快的事情，導(dǎo)致情緒有點(diǎn)低落，有點(diǎn)郁悶但仍是嘗試分析原因并且讓自己平靜下來。

　　第一件事是晾曬在陽臺(tái)的窗簾被大雨打濕，導(dǎo)致無法使用，需要重新清洗和晾曬，最近天色不好需要再花上兩天時(shí)間才能再次使用。導(dǎo)致窗簾被打濕的原因是沒有查看天色預(yù)告以及嫌棄太粗笨偷懶不掛在衣架上，這件事本來可以避免而且并非客觀因素造成，是主觀原因造成的不痛快我必需無前提接受，不能跟自己較勁否則下次一樣會(huì)出錯(cuò)。

　　第二件事是在網(wǎng)上購物的時(shí)候，客服的原因?qū)е孪洛e(cuò)單發(fā)錯(cuò)貨，一來二去需要退貨，在這件事情上鋪張了半個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，并且導(dǎo)致計(jì)劃推遲三天，計(jì)劃落空是一件很不好的體檢。只能重新制定計(jì)劃，并且重新下單買物品；原本發(fā)錯(cuò)貨不影響使用，但近來對(duì)自己要求嚴(yán)格，不喜歡的東西毫不留下，否則最后仍是會(huì)閑置不去使用。會(huì)導(dǎo)致再次鋪張；在可控的因素之內(nèi)學(xué)會(huì)控制自己的情緒，無論對(duì)錯(cuò)都不能沉醉在其中，否則會(huì)更加鋪張時(shí)間和精力，學(xué)會(huì)控制情緒也是一種能力，但愿自己能更加晉升。

　　第三件事是受到他人情緒的影響，導(dǎo)致自己的情緒也變得十分不耐煩以及失去耐心。這是很嚴(yán)峻的一件事，由于情緒會(huì)影響溝通，所以在這次情緒控制中我從他人身上學(xué)會(huì)兩點(diǎn)：一是不要帶著情緒交流，二是要控制自己的情緒，并馬上投入在當(dāng)前的交流當(dāng)中，才能更好判定對(duì)錯(cuò)。

　　學(xué)會(huì)控制情緒是一種能力，糊口中不可避免有喜怒哀樂，智者以理智控制情緒，不智者以情緒控制理智。

　　控制作文 16

　　人的情緒會(huì)因人因事而變化的。正是因?yàn)檗D(zhuǎn)變過快抑或是反差太大，情緒往往會(huì)失控。這時(shí)，會(huì)控制情緒的人往往可以阻止一些事情的發(fā)生。

　　憤怒是一種強(qiáng)烈的情緒，常常是情緒失控的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人憤怒得難以自持的時(shí)候，就會(huì)失去理智，失去基本的判斷力，做出一些瘋狂的事情。因此控制情緒是人生的一門必修課。

　　拿一件生活中常見的事來說。你跟別人因?yàn)槟呈卖[矛盾了，對(duì)方不會(huì)控制情緒，大動(dòng)肝火，而你懂得控制情緒，心平氣和，在他恢復(fù)好自己的情緒后，看你不與他鬧矛盾，便會(huì)認(rèn)為你寬宏大量。一來矛盾化無，二來人際關(guān)系也更好了。

　　我們看到不少因?yàn)殡p方互不相讓而大動(dòng)干戈的情況。事后一想，其實(shí)都不是什么大事，往往會(huì)懊悔當(dāng)初為什么會(huì)那么小題大作。一時(shí)的`憤怒使自己失去了自己。因?yàn)橐粫r(shí)之怒而招致大禍也并非罕見。

　　制怒還不同于簡(jiǎn)單的忍讓，它更多的時(shí)候是一種智慧，一種美德。懂得控制情緒的人會(huì)更理智，用明智的方式處理矛盾，因?yàn)樗�不容易被短暫的爆發(fā)所左右，他懂得權(quán)衡利弊，懂得什么才是重要的事情。他不會(huì)輕易失去方向。

　　我自己也深有體會(huì)。當(dāng)我沒考好、把成績(jī)不光鮮的試卷拿回家時(shí)，父母也許會(huì)將自己臭罵一頓，有的人會(huì)大哭，有的人會(huì)自卑，有的人會(huì)頂嘴，最終與父母感情鬧掰一段時(shí)間，而我這時(shí)選擇沉下心，認(rèn)真地聽完教訓(xùn)，然后再去自覺訂正錯(cuò)誤。父母看見我這樣做，怒火也就消退，他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到光知道發(fā)火無濟(jì)于事。這就是控制好情緒的好處。

　　控制好情緒是妥善處理矛盾的前提，特別是遇到棘手和復(fù)雜問題時(shí)，是你控制情緒，而不是情緒控制你，對(duì)取得一個(gè)好的結(jié)果至關(guān)重要。

　　控制作文 17

　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)成了生活必需品，它融入了人們的生活，正在逐漸“侵占”人們生活。

　　曾經(jīng)有一位同學(xué)，她住在我家附近，每天我們約好一起上下學(xué)，可她每見到我，第一句話就是：我昨天熬夜打游戲又打到凌晨?jī)牲c(diǎn)，抑或是：我只睡了3小時(shí)，連作業(yè)都沒寫，唉，又得挨批了！就這樣，上學(xué)路上那美好的時(shí)刻都成了她的“游戲座談會(huì)”。原本以為這樣的同學(xué)只是一小部分，但真相卻大相徑庭。也就是從那時(shí)起，我才真正開始思索，手機(jī)究竟帶給了我們什么？

　　不知同學(xué)們是否有過這樣的經(jīng)歷：家庭聚會(huì)，同學(xué)聚會(huì)時(shí)，只要有

　　手機(jī)的存在，過不了多久，所有人便放下筷子，深陷手機(jī)，不可自拔！日常的口頭交談，演變成了電子屏幕中死板、生硬的字體；喜怒哀樂的表達(dá)則成了一個(gè)個(gè)毫無生氣的表情包。這，真的是時(shí)代給我們帶來的進(jìn)步嗎？

　　不得不說，手機(jī)的出現(xiàn)使人類文明邁上一個(gè)新的階梯，但很多人并沒有正確地向前邁進(jìn)，隨著時(shí)間的推移，他們慢慢地被手機(jī)奪去了生活，甚至生命。在享受娛樂聊天的快樂時(shí)，殊不知周圍的溫馨變成相顧無言的冷漠，平日里暢快的談天說地，變成沒有靈魂的肉體相聚。我們一直在享受手機(jī)給我們帶來的'各種便利，自以為是地覺得有了手機(jī)就有了世界。但不知不覺中，我們失去的不僅是大把大把的光陰，更是家人和朋友之間那份珍貴的愛。

　　“遠(yuǎn)離手機(jī)，從我做起。”我們應(yīng)該合理分配生活時(shí)間，嚴(yán)格管理日常活動(dòng)，強(qiáng)迫自己有一段時(shí)間遠(yuǎn)離手機(jī)，用心去感受生活，貼近生活。

　　適當(dāng)?shù)胤畔履愕氖謾C(jī)吧！呼吸一下周圍新鮮的空氣，感受身邊美好的風(fēng)景！

　　控制作文 18

　　控制住自己，控制自己的什么？有人要控制自己的食量，有人要控制自己上課不說話，而我要控制住自己的脾氣！

　　今天謝老師在早讀上問大家：“同學(xué)們說說，在我們的生活中，誰不會(huì)害你��？”很多同學(xué)都回答是爸爸媽媽，也有個(gè)別同學(xué)說出了老師。謝老師聽后幽默的說：“什么老師呀，謝老師都有可能害你，但只有你的爸爸媽媽不會(huì)。”老師又說：“最近有些同學(xué)經(jīng)常給我告狀，說謝老師，我媽媽今天又吵我了，又怎么怎么對(duì)我了，我希望今后這類的話不要再讓我聽到。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有好多同學(xué)，家長(zhǎng)只要一說他兩句就和家長(zhǎng)大呼小叫，這樣的孩子是最不孝順的，我們稱他為逆子，是最愚蠢的'人。如果誰和父母吵架或冷戰(zhàn)了，今天回家后就先和父母道個(gè)歉，并記住以后一定要尊重父母，孝順父母。”

　　聽完謝老師講的話，我有些慚愧。雖然我沒像謝老師說的那么嚴(yán)重，但是也有做的不對(duì)的地方。想到原來有一次我做錯(cuò)了事，一開始媽媽只是說了我兩句，我就直接和媽媽頂了嘴，并馬上反駁媽媽說的不對(duì)的地方。這一下子激怒了媽媽，媽媽的聲音變大了，我見狀也提高了聲音，就這樣我們倆吵了起來。后來即使我知道自己說的有些不對(duì)，但為了爭(zhēng)一口氣，還是一直和媽媽犟嘴，最后我們一天沒說話。一想起這件事，我就想馬上回到家中，對(duì)媽媽說聲對(duì)不起，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我真的很愚蠢，就和老師說的一樣。

　　以后我絕不會(huì)再和媽媽頂嘴，我要控制住自己的脾氣，不管媽媽說的對(duì)不對(duì)，我都要虛心聽，因?yàn)檫@是對(duì)父母最基本的尊重，我要改掉發(fā)脾氣的壞毛病！

　　控制作文 19

　　多多少少，人們，無論男女老少都有一絲控制欲。往大了說，是控制別人，很強(qiáng)硬，很霸道。往小了說，是控制自己，不被別人控制，做到自由。這其實(shí)也是人的本性，特別好理解的。

　　因?yàn)�，年齡或者性別的不同，人們可能有不同的需要，大多數(shù)情況下是不希望別人知道的。這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)的就是控制自己，一個(gè)很自由的想法。而他人呢，可能一方面出于好奇，還有一方面就是出于關(guān)系是很密切的，關(guān)心的欲望，就變成了控制別人，想知道，想了解、這兩種控制的關(guān)系其實(shí)是沖突的，是有矛盾的。每個(gè)人都希望有屬于自己一個(gè)人的小世界，不被他人知道，不被破壞，享受著一個(gè)人的`美好，可以做到盡情的釋放自己的天性。而同時(shí)。每一個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)想去控制別人的意愿，順從自己的心意。想象著心想事成，一個(gè)人對(duì)自己百依百順。簡(jiǎn)單來說，就是一個(gè)向內(nèi)，一個(gè)向外。像拔河一樣，具有稍微的博弈性質(zhì)。

　　其實(shí)說實(shí)話的仔細(xì)想想呢，想要自由，無非也不過是自己需要的表達(dá)，也是基因的先天的決定，和后期的個(gè)人經(jīng)歷的變現(xiàn)。其實(shí)也是不受現(xiàn)在的自己的精神控制的，只是確實(shí)的自己所需要的。也可以理解為，潛意識(shí)的表達(dá)吧。同理可得，別人的控制欲，其實(shí)也是來源于，以上提到的一些因素的影響，想到這里，是不是有一種豁然開朗的感覺呢。可能你也會(huì)有一絲的疑惑，因?yàn)楦械酱藭r(shí)的關(guān)系可能不再是沖突了，平行性又會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)。確實(shí)，只是層面不同，關(guān)系自然也就大不相同。

　　我們不需要特地的做出什么，只需要繼續(xù)保持就可以了。維持現(xiàn)狀，保持常態(tài)。

　　控制作文 20

　　時(shí)間有時(shí)在我們指尖悄然流走，而我們絲毫也沒有察覺到。有的人碌碌無為地過完一生，但他留下了什么，寫了怎么樣的人生篇章呢？他只不過，留下一個(gè)個(gè)遺憾罷了。

　　早上，我發(fā)現(xiàn)手邊有一顆碧綠的寶石，我拿在手里仔細(xì)端詳�！斑�！這不是奇異博士的時(shí)間原石嗎？”我興奮極了，時(shí)間原石可是我夢(mèng)寐以求的��！正當(dāng)我興奮時(shí)，時(shí)間原石飛了起來，射進(jìn)來了我的右手，霎時(shí)間，我的右手便出現(xiàn)了綠色的圓環(huán)。這時(shí)，樓下的媽媽叫道：“起床，要遲到了！”我不禁心煩意亂，心想：好煩��！又要去上學(xué)。

　　突然，我想起了時(shí)間原石�！皩�(duì)��！我可以讓時(shí)間禁止啊！我這不是捧著金碗討飯吃嗎！”我伸出右手，“啪”地打了個(gè)響指。我趴在窗戶上，發(fā)現(xiàn)樓下的'一切都靜止了：行人站在街上一動(dòng)不動(dòng)，路上的汽車也停住了，枝頭的鳥兒保持著欲飛未飛的姿勢(shì)。我走下樓，看見媽媽也像個(gè)蠟人似的一動(dòng)不動(dòng)。

　　我走出家門，跑到學(xué)校，看到老師正坐在進(jìn)臺(tái)上，一個(gè)念頭便在心頭升起。我拿起筆，左一撇，右一捺，在老師臉上畫了個(gè)正宗的八字胡，又在老師臉上畫了五十多個(gè)雀斑。我端詳了一陣，又拿起粉筆把老師的臉涂了個(gè)遍，又在老師額頭上畫兩只角，感覺差不多了，才坐到位置上，又打了個(gè)響指，世界立馬又活動(dòng)起來了。同學(xué)們看到老師這副模樣，全都笑瘋過去了，老師感覺奇怪極了，拿起手機(jī)一照，立馬像被燙了似的跳起來，沖進(jìn)廁所了。而我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住闭�在座位上笑得正歡呢！

　　正當(dāng)我想著接下來要做點(diǎn)什么的時(shí)候，突然感到眼一黑，昏了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，手上的圓環(huán)也不見了，看來，是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　控制作文 21

　　童年是令人憧憬的，是光彩奪目的，是芬芳宜人的，也是孩子心靈最純潔的。

　　在十二年前的一個(gè)晴朗朗的白天，一個(gè)充滿好奇心的女孩出生了。這個(gè)女孩的出生，并不“美麗”，由于她的出生，他的媽媽患上了重病，在她兩歲的時(shí)候，她的媽媽永遠(yuǎn)的離開了她。但是，讓她的家人吃驚的是，這個(gè)女孩竟然會(huì)有那么大的好奇心。

　　在女孩七歲的時(shí)候，她收到了小學(xué)錄取通知書，就這樣，一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的孩子終于上了小學(xué)，但等待她的，是學(xué)校讓交納的種種費(fèi)用，家里的支出，全靠她爸爸一人的努力，鄰居都很同情這個(gè)小姑娘。

　　有一天，一個(gè)同學(xué)問她，“你的夢(mèng)想是什么”，小女孩想到每天都有很多的作業(yè)，如果不長(zhǎng)大，不就沒作業(yè)了嗎，于是，她說：“不想長(zhǎng)大”。從此，女孩的夢(mèng)想就在她的心中生了根，發(fā)了芽。一天，老師給同學(xué)們讀一篇《童年的夢(mèng)想》的文章，突然，老師叫到她：“你的夢(mèng)想是什么呢？說來聽聽�！彼�說“老師，我的夢(mèng)想是‘不長(zhǎng)大’�！崩蠋熑粲兴�思地說：“知道嗎，你的這個(gè)夢(mèng)想‘很有意思’，人這一生啊，總會(huì)經(jīng)歷‘生老病死’，這是大自然的韻律，如果天下的人都不長(zhǎng)大，世界上的'人就會(huì)越來越多，從而破壞了生態(tài)平衡，所以說啊，人總會(huì)長(zhǎng)大的。明白嗎”大家都恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當(dāng)晚，女孩做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)到了老師說的話，夢(mèng)到了她的夢(mèng)想，夢(mèng)到了這些年她所經(jīng)歷的事，她明白了，她的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿丝倳?huì)長(zhǎng)大，也就是從那時(shí)起，女孩的夢(mèng)想破了，她的夢(mèng)想沒了，女孩從內(nèi)心暗暗的說：“我一定要找到自己的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)它�！�

　　想必大家應(yīng)該猜出來了吧，文中的那個(gè)小女孩就是我啊。

　　控制作文 22

　　大概每個(gè)像我這個(gè)年齡段的孩子對(duì)游戲都會(huì)情有獨(dú)鐘，甚至可以廢寢忘食的玩，這比做任何事情都有意思！

　　媽媽有部超強(qiáng)功能的手機(jī)，可以下載各種各樣的游戲，有我見過的，也有我沒玩過的……可媽媽從不讓我玩，她說一旦對(duì)游戲著了魔就會(huì)玩物喪志、會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。我常常覺得她夸大其詞。不過，那手機(jī)里的游戲還是像塊磁鐵般深深地吸引著我，我一直在等待機(jī)會(huì)……

　　終于有那么個(gè)機(jī)會(huì)，我可以和手機(jī)有了近距離接觸，那時(shí)侯我感覺手癢極了，我迫不及待地開起了游戲，這時(shí)的我雖然沉浸在玩的樂趣中，可心里仍然像面大鼓“咚咚咚……”亂敲，兩只耳朵早已經(jīng)飛離了我身體，緊緊貼在大門口，幫我聽著媽媽的腳步聲有沒有走近……

　　有了第一次的“勝利”，我的膽子更大了。游戲里的精彩時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海。又有這樣一次機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地拿起向我“招手微笑”的手機(jī)，可突然我想起上午看到的這么一個(gè)故事：講一個(gè)小孩第一次偷了別人的東西，換了錢買東西，因?yàn)闆]人看到，成功了。于是，小孩變本加厲，從小偷小摸變成了明目張膽的大盜。這時(shí)，我突然醒悟過來，我就像是那故事中的小孩，如果現(xiàn)在不及時(shí)改正錯(cuò)誤，將來也會(huì)變本加厲。媽媽也常常告訴我：“一個(gè)有害的.東西無論具有多大的誘惑力，放在你面前都不要為之心動(dòng)�！笔堑�，游戲就是一種美麗的誘惑。在我突然明白了那一刻時(shí)，我為第一次的行為感到羞愧，也為第二次醒悟的思想感到興奮�？刂谱∽约旱男袨�，拒絕美麗的誘惑，我想這也是我們成長(zhǎng)道路上必然要經(jīng)歷的過程。

　　控制作文 23

　　我相信每個(gè)人都有心事，只是不知道怎么說出來，不愿意跟別人說。也不愿意和家人說，所以就裝在心里，不想任何人知道。

　　雖然每個(gè)人都有心事，可是我們也不能一直裝在心里不說出來，因?yàn)檫@樣的話，我們自己就生活在一個(gè)有心事的日子里，每天就只能圍繞自己的心事過生活，這樣只會(huì)讓我們的心事越來越多，所以我們自己也要想開一點(diǎn)。這樣一來我們每天都是生活在快樂的日子里了，不過心事是要我們自己努力的不去想它，是要我們自己去控制自己的想，這樣才能夠不去想它。什么東西都是要我們努力了，才可以得到的，如果我們不去控制它，那么它就會(huì)一直在我們身邊，一直不斷的出現(xiàn)在我們身邊，可是如果我們?nèi)ヅ�力了，它就�?huì)消失的，所以我們不能讓“心事”就把我們束縛，而是我們要努力的不要讓“心事”把我們束縛。

　　其實(shí)我們可以控制自己的一些想法，可是我們沒有那種“堅(jiān)持”，如果什么事情我們都堅(jiān)持了，那么心事就不會(huì)一直在我們身邊，所以我們一起努力，一起加油，讓心事離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓它不要再來打擾我們的生活，所以我們堅(jiān)持，就一定可以打敗“心事”，可是我們不夠堅(jiān)持，所以它才會(huì)一直在我們的身邊。加油了，堅(jiān)持了，有這個(gè)決定我們就可以打敗“心事”這兩個(gè)字。所以這一刻就讓我們把心事忘記，就當(dāng)它從來沒有出現(xiàn)在我們身邊一樣。

　　只有努力了，才會(huì)有好的.結(jié)果在等我們，只有努力了，才會(huì)有好的事情在等我們，只有努力了，才會(huì)有我們想要的東西，所以努力吧。

　　忘記心事，讓我們的生活像以前那樣快樂的生活吧。

　　控制作文 24

　　外面下著雨，滴滴答答。雨滴落到窗上，模糊了我的視線，也把我?guī)нM(jìn)了回憶……

　　“為什么……，為什么總是不能成功，為什么這三個(gè)和弦總是接不上…”我將我的吉他放好，走出房間。

　　站在陽臺(tái)上的我，望著窗外小河平靜的.水面。我抬起手，看著已經(jīng)發(fā)紅的手指，這是練吉他按和弦時(shí)太過用力的結(jié)果，“唉~~”。對(duì)音樂如此喜歡的我，居然在這個(gè)坎上過不去了。我抬起頭，看著天上飄著的白云。

　　一只手搭在我的肩上，爸爸走了過來。“有什么煩心事兒，跟我說說唄�！蔽疑斐瞿侵皇种赴l(fā)紅的左手。爸爸看了以后，恍然大悟，但他卻并沒有說什么，而是和我一樣，也靠在窗口看著窗外。

　　外面艷陽高照，鳥兒也在枝頭歡叫，但在我看來，卻像是在嘲笑。

　　“你看，外面的風(fēng)景多好�。　卑职终f。

　　可我卻無心看風(fēng)景，從陽臺(tái)走了出來，坐在了沙發(fā)上。爸爸也走了過來。

　　“恒恒，任何事情都不可能一帆風(fēng)順的，你想想，人生也是如此。我知道你很想練好吉他，我有一個(gè)辦法�！�

　　我抬起頭，疑惑地看著爸爸。

　　“只要你能把心態(tài)放好！”爸爸說完這話，就離開去書房了。

　　“心態(tài)？”我自己對(duì)著自己說道。

　　我沉思者，似乎明白了什么�；叵胍郧�，我練吉他都是急于求成，現(xiàn)在也是如此，說不定放好心態(tài)，就可以了。外面的云一片片消散了，如同額的煩惱，也在慢慢消散著。

　　幾天后，我終于把這三個(gè)和弦接上了，也終于彈出了動(dòng)聽的樂曲，我也似乎聽到了窗外的悅耳的鳥叫聲。我拿起我的吉他，走到陽臺(tái)上，心中也只有八個(gè)字：一念放下，萬般自在。

　　一個(gè)個(gè)樂符從吉他上飛出，帶著我飛向遠(yuǎn)方……

　　滴答…

　　我從回憶中醒過來，拿起了我的吉他，走出了房間……

　　控制作文 25

　　假如我能控制時(shí)間，我就讓時(shí)間停住，不讓時(shí)鐘滴答滴答的跑個(gè)不停，禁止它在我睡得正香甜的時(shí)候大吵大鬧，那樣我就可以飽飽的睡上一大覺了，第二天早上直到太陽爬的老高的也不起床。然而，我卻不能這樣，躲在被子底下的懶貓是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，我要努力戰(zhàn)勝春天的困魔，當(dāng)小鬧鐘如約響起的時(shí)候，我便開心的睜開眼睛，對(duì)自己說：��！美好的一天又開始了！

　　假如我能控制時(shí)間，我就讓時(shí)間倒流，讓那些殘疾人們四肢健全，盲人們重見光明，讓他們走出家門，看看陽光，看看草地，看看世界是多美好，給他們渴望得到的自由和溫暖。然而，我卻不能這樣，每個(gè)人都有自己的喜樂與哀愁，難道遇到困難就想著向后退嗎？真正的強(qiáng)者是勇往直前的，無論健康的人還是身體有殘疾的人都可以做生活的強(qiáng)者，人生就像棋盤，每一個(gè)階段都在進(jìn)行著對(duì)羿，卒是棋盤中最不起眼的，它的規(guī)則很單一，一直向前走，我身為卒，你又何曾看到我退卻一步。

　　假如我能控制時(shí)間，我就讓時(shí)間加速，穿越到未來，看看那時(shí)的爸爸、媽媽是什么樣的，那時(shí)的他們都已經(jīng)老了吧！也許都已兩鬢花白，手持拐杖，站在街口的'路燈下等著外出工作的我回家，就像現(xiàn)在的姥姥、姥爺?shù)却�爸爸媽媽回家一樣。然而，我卻不能這樣，我不想那么快就長(zhǎng)大，不想爸爸、媽媽變老，不想自己成為大人之后就忙碌得不能陪在父母的身邊。

　　假如我能控制時(shí)間，我最想做的就是把握好屬于我的每一分鐘，不讓時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，做現(xiàn)在該做的事情，用知識(shí)來豐富自己，用心學(xué)好各門功課，不虛度每一寸光陰，走好每一段路，用自己的雙手構(gòu)建更美好的明天！

　　控制作文 26

　　醉過方知酒烈，愛過方知情濃。心中愛的太深，想念的就更強(qiáng)烈，不由自己控制，一顆心隨你而去，我心愛的人兒，你能感應(yīng)到嗎？我想你了

　　長(zhǎng)夜漫漫我無法入眠，腦子里全是你的影子，塞得滿滿的，越是刻意不想，就越想的厲害。你的一言一語，你的一舉一動(dòng)，你淡淡的微笑，你溫柔的目光，就似在眼前，離我好近好近，仿佛聽到你的心跳，你的呼吸，好像伸手就能碰到，但又好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我不敢碰，怕這一碰就消失了，我寧愿這樣默默的想你，似在眼眼前，似在身邊。

　　你的出現(xiàn)讓我有了夢(mèng)想，讓我有了憧憬，讓有了浪漫情懷，燃起了激情，激活了我的心，渴望這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。更加讓我體會(huì)到相思的滋味，讓我飽嘗了相思苦，也讓我感受了幸福的甜蜜，思念痛并快樂著，我真正體會(huì)到了。

　　一種相思，兩處閑愁，情無計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭，真的無法形容想你的心情。想你想斷腸，想你魂?duì)繅?mèng)縈，想你失去了自我，想你時(shí)，真想馬上見到你，那怕是你發(fā)來的一條信息，我也會(huì)欣賞萬分的。我也清楚，你更愛我，更珍惜我們的情緣。每次相遇，你都會(huì)把你的'關(guān)心和你的想念向我傾訴，遲遲不舍離去，說好的時(shí)間總不能把握，總超時(shí)，你說：“真不想走，真想多陪你一會(huì)兒�！蹦阒�道嗎？那一刻我，所有的等待想念都是甜蜜的，甜到心坎里。

　　你已走進(jìn)我的心里，讓我不能不想你，我現(xiàn)在就想你了，我希望你也一樣的想我，我會(huì)更開心了。我會(huì)在心中祝福你的，祝你一切都順利，心想事成。想你，我真的無法控制自己。

　　控制作文 27

　　“一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的不是別人，而是自己。”這條真理想必誰都知曉。而在繁亂紛擾的現(xiàn)代社會(huì)，隨著世界的大流，人人都急著投入一場(chǎng)轟轟烈烈的人生浩歌中，多少人被迷失得不知所蹤。面對(duì)生活中的大小事，能做到很好地自己的情感，才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活�！肮胖�立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這些人之所以成為偉人，想必他們每個(gè)人都有著極強(qiáng)的力。在失敗時(shí)自己的傷感，拾起勇氣；在成功時(shí)，過度的喜悅，一路前行；面對(duì)別人的嘲笑，憤怒，一往無前……在人生的每一個(gè)關(guān)卡，他們都能喜怒哀樂，給人生的每個(gè)階段都畫上一個(gè)完整的句號(hào)。

　　回望歷史長(zhǎng)河，那些偉人身上都彰顯著克己的魅力。有“士可殺不可辱”的士大夫；有不為五斗米折腰的陶淵明；有自我放逐，對(duì)權(quán)貴嗤之以鼻的'竹林七賢；更有為正義而犧牲的俄國貴族……他們的感人事跡都在告誡我們：自己的情感欲念，不管世界如何改變，也要堅(jiān)持自我，不為所動(dòng)。

　　然而，高速化的現(xiàn)代社會(huì)以排山倒海之勢(shì)向人們襲來，有多少不知所措之人被卷入其中！微博控，蘋果控，沙發(fā)控……我不禁感慨，這樣一些小小的欲念就能將人活活生生禁錮住，人的高貴從何談起？想到那個(gè)在故宮銅缸上刻字的梁齊齊，憤怒他素質(zhì)低下的同時(shí)，我也為現(xiàn)代人克制力的缺失而心寒。

　　所以，從今天起做個(gè)精神貴族吧！學(xué)會(huì)自己的感情，讓自己看清人生之路。我們不妨學(xué)學(xué)楊絳先生，她已逾百歲。一個(gè)人能經(jīng)歷人生喜怒哀樂、愛恨情愁，健康地踏過一百多個(gè)春秋是很不容易的，從做錢家媳婦的諸事含忍，到國難中的忍生活之苦，以及在名利面前深自斂抑，“甘當(dāng)一個(gè)零”，楊絳先生善于內(nèi)心，淡然處世，忍生活之苦，保存天真，最終讓她的生活如此幸福。

　　佛語有云，心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣人。學(xué)會(huì)并不是要讓你成為衛(wèi)道士，而是要讓你成為清心寡欲、淡然處世的精神貴族。

　　控制作文 28

　　從小學(xué)三年級(jí)開始，我便被情緒所控制。

　　那是在一節(jié)英文課上……前面的一位同學(xué)一直將某種奇怪的東西向后座的我扔……第一次勸告并沒有阻止這種行為，直到第三次都不見有何效果，當(dāng)時(shí)堅(jiān)定地認(rèn)為“事不過三”是絕對(duì)正確的，于是我便抽出了某種“武器”（水杯），在前座的頭上擊打了三次。后果很嚴(yán)重。它給我上了一課，“不管怎么樣，不要從肉體上去傷害對(duì)方�！�

　　這只是一個(gè)階段。

　　直到有一天……同樣，進(jìn)入了人生中某階段的我發(fā)現(xiàn)在此時(shí)管控自己的情緒是很難的事情，特別是在有時(shí)和父母發(fā)生沖突時(shí)，結(jié)果十分簡(jiǎn)單，自然而然自己的'下場(chǎng)不會(huì)好到哪里去。又過了兩三年，直到我發(fā)現(xiàn)自己已有一定能力去應(yīng)對(duì)父母時(shí)，在一次沖突中，我搶走了媽媽的手機(jī)，刪除了上面的某個(gè)軟件，遺憾的是，那個(gè)軟件是媽媽買的一個(gè)課程，課程內(nèi)容被刪除后無法恢復(fù)，媽媽十分生氣，可是這次，媽媽竟然放棄了堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，轉(zhuǎn)而哭了出來……為什么我也不得而知，又學(xué)到了另一課，“不管怎么樣，不要以任何方式去傷害別人�！�

　　正當(dāng)我苦于控制自己的情緒，而不是被它所控制之時(shí)，我只能將對(duì)別人的怒氣轉(zhuǎn)移到自己的頭上。這看似并不是個(gè)好主意……每天晚上放聲尖叫并不是一個(gè)好習(xí)慣，也并不能真正緩解我的痛苦和壓力，我在這段時(shí)間學(xué)業(yè)一直下降，到了人生低谷。這時(shí)梁老師告訴我說，情緒的波動(dòng)就像波浪，水越深，幅度越小，而水，就是所謂“智慧”。此時(shí)此刻心中的燈突然被點(diǎn)亮，回想起前幾次的考試分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)的確是如此。這還不是由于學(xué)的不夠多嗎？這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不管怎么樣，如果被情緒的波動(dòng)所影響，只能代表自己不夠格。

　　的確，只有在風(fēng)平浪靜的大洋上，一艘航船才能完美而快速的駛向前方的陽照。情緒，只是周圍影響它的波浪而已。

　　我要用智慧去控制情緒；我的征途，是星辰大海。

　　控制作文 29

　　前一周學(xué)校進(jìn)行了體育中考的模擬測(cè)試，拿到分?jǐn)?shù)條后驚訝的發(fā)現(xiàn)，上學(xué)期一直在拖我后腿的長(zhǎng)跑竟到了滿分線，還比它快了10秒，心中暗暗得意著。

　　想到上個(gè)學(xué)期的體育課，基本上每堂課體育老師都會(huì)帶我們跑一千米，練的并不少，許多同學(xué)在長(zhǎng)跑方面成績(jī)提升了不少，但我卻一直在及格與不及格中徘徊。因?yàn)椴挥X得自己能跑，往往是跑了一圈，大腦里就立刻跳出跑不動(dòng)，腿上開始覺得無力。起初聽著體育老師不要停！不要停！的口令還會(huì)堅(jiān)持地跑一會(huì)。但不久后就想著自己這個(gè)體型，何苦呢？算了吧！慢慢就走了起來，望望老師，看到他過來了，又假裝跑起來。這樣走走跑跑，反而比一直跑還要費(fèi)力，所以長(zhǎng)跑一直都是我的短板。

　　暑假里，每天晚上，我都會(huì)去玄武湖散步。學(xué)校之前組織過迎春長(zhǎng)跑，人就在玄武湖，心里就暗示著我是走不完的，往往從解放門出發(fā)，才走一會(huì)兒，就原路返回了。有一個(gè)晚上，我照常在玄武湖散步，聽著音樂，完全沉醉在音樂中了，竟不知不覺地走完了全程。原來我是可以的。我心里想著。接下來的幾天，每當(dāng)走得有些累想回家休息的時(shí)候，我便控制著自己，不去想回家這件事，告訴自己我可以走完全程就堅(jiān)持著走下去。過了幾天，我可以輕松地跑完全程。

　　等到開學(xué)，學(xué)校開始練長(zhǎng)跑，跑的時(shí)候，突然有了一種我一定能跑下去的信心，一口氣跑完了全程。我跑完的時(shí)候，終點(diǎn)線上還沒有幾位同學(xué)呢。我很高興，又很驚訝，體育老師突然過來拍了我一下，笑嘻嘻地說：你的'體能本來就是可以的，就老是覺得自己跑不了，就跑不了。你現(xiàn)在控制自己不要老想放棄，不就堅(jiān)持下來了嗎？

　　我的體能沒有變化，質(zhì)量也沒有太大的改變，只是心態(tài)變了，能夠自我控制，就把不能變成了能。在其他方面也是如此，控制自己的消極情緒，不懼困難，就能把不能變成能，能變成更好。但我還不能完全做到，也許那些在頂尖的大神們就把自我控制做到了極致，便從更好做到了完美吧。

　　控制作文 30

　　無論什么生物，是動(dòng)物還是人類，都有喜怒哀樂，都有大大小小的情緒，但是我們的人類就比動(dòng)物略高一層：我們擁有控制情緒的能力。

　　為什么要控制情緒？情緒失控到底有多么可怕？關(guān)于這一點(diǎn)，一代偉人拿破侖早就答出了答案，他曾經(jīng)說過，一個(gè)能夠控制情緒的將軍，比能夠打下一座城的將軍更有能力。這句話說的的確沒錯(cuò)，你試想一下，如果一個(gè)將軍被敵人的一句話失去了理智，情緒失控，他就會(huì)瘋狂的進(jìn)攻敵人，這種瘋狂是不計(jì)后果的，很容易就一敗涂地，拿破侖很早就意識(shí)到這一點(diǎn)，所以才能成為一代偉人。

　　連軍人都如此重視情緒的控制，我們普通人只要更加重視。佛說：物隨心轉(zhuǎn)，你的心里所想到的什么，所看到的就是怎么樣。當(dāng)你想著的是昏暗的黑夜，不管天空多么明朗，在你眼前都是一片灰暗，當(dāng)你的心情生氣時(shí)，你所看到了一切都會(huì)讓你煩躁，這就是情緒。當(dāng)它爆發(fā)起來，后果簡(jiǎn)直就是不堪設(shè)想的，因?yàn)檫@時(shí)候的你已經(jīng)成為了一架只會(huì)憤怒的機(jī)器，就像一只發(fā)瘋的獅子，只懂得攻擊。

　　曾經(jīng)，在三國時(shí)代的劉備，他無法控制住自己的情緒，因?yàn)樗�的兩個(gè)義弟都去世了，他把一切的問題都放在了吳國了身上，他發(fā)動(dòng)蜀漢大軍，瘋狂的進(jìn)攻吳國的領(lǐng)地。他甚至連諸葛亮的話都不聽了，甚至他的.一員大將，趙云都不能勸阻他，才導(dǎo)致了蜀漢的實(shí)力在這一戰(zhàn)中大大削弱，不僅導(dǎo)致復(fù)興漢潮的夢(mèng)想破碎，連他自己，都病死在白帝城。

　　試想一下，當(dāng)時(shí)劉備如果控制住自己的情緒，聽從的諸葛亮的話，能夠統(tǒng)一三國的可能是蜀漢了。有時(shí)候真的是一念之差，就導(dǎo)致的自己的終身后悔。令我們慶幸的是，我們不是動(dòng)物，我們擁有意志力去控制自己的情緒。當(dāng)你考試失利，不要緊，下次考好就行；當(dāng)你丟失了東西，不要緊，重新買一個(gè)就好。

　　沒錯(cuò)，相信你也看出來了，控制情緒的關(guān)鍵，在于看得開，放寬心，用理智的心理，去對(duì)待一切的事情，控制住自己的情緒，才能擁有一個(gè)更好的七彩人生！

　　控制作文 31

　　步入21世紀(jì)，世界日新月異，一切都都發(fā)生了翻天覆地變化，新時(shí)代，新科技，新文化，新思想……人們也在不斷把自己融入新的世界里，但一些人們卻還留在舊的世界里。

　　爺爺那代人生活在舊社會(huì)剛剛結(jié)束的時(shí)代，思想跟不上現(xiàn)代的腳步，總喜歡一種老舊的思想去指導(dǎo)新時(shí)代的我們。在一次晚飯中，爺爺不經(jīng)意間問起了我的理想，我只顧埋頭吃飯，對(duì)爺爺?shù)奶釂柲�不作聲，爺爺一臉向往地說：“當(dāng)個(gè)醫(yī)生多好啊，給別人看病，把人家的病治好了，人家的家人感恩道謝，給你送禮，能掙好多的`錢呢，你以后最好當(dāng)個(gè)醫(yī)生�！蔽冶砻嫔弦荒槦o所謂，但在心中暗笑爺爺?shù)挠�。醫(yī)生是要有一顆仁德之心，怎能抱著為了掙錢的思想來救治病人呢，那種醫(yī)生只會(huì)成為偽君子，最后被大家唾棄。

　　我這樣想著，但嘴上卻沒敢說出來，只是口是心非地“嗯”了一聲，但心中已有了一種不愿被他人控控生活的奇怪感覺。

　　后來，生活一如既往，平淡而無奇，我每天仍舊聽從爸爸的話去生活，直到我從微信上看到了這樣一組圖片，本來是一組很和諧的父親與子女的合照，但在這些圖片中卻出現(xiàn)了一些不和諧的東西，子女們被鐵鏈鎖住，被父母關(guān)在籠子里，被父母像提線木偶一般牢牢控縱著，我猛然間想到了自己的生活，心中不斷問自己：自己是否也像圖片中的孩子一般被父母控制著自己的生活。

　　我突然覺得，自己之前就真的像一個(gè)提線木偶，被父母牢牢地控制著，以父母的話為做事準(zhǔn)則，但卻沒有自己的思想，完全按照父母的思想行動(dòng)。

　　我突然醒悟了，父母總認(rèn)為我還是小孩子，就想把孩子變成一個(gè)提線木偶，讓他們不接觸“危險(xiǎn)”，做“正確的事”，走“正確的路”，但卻由此害了孩子，使孩子沒有獨(dú)立，成為不了一個(gè)真正的、完整的、有自我意識(shí)的“人”！爸爸媽媽，請(qǐng)你們放開手腳，不要再用你們的思想束縛我，我不愿過這種被控縱的生活。

　　控制作文 32

　　此刻，我按下時(shí)間控制器，十幾年生命的一幕幕在腦海中掠過。我到底擁有過什么？此刻，我希望時(shí)間回到我擁有控制器之前……

　　我躺在床上，茫然地望著天花板，身邊的桌上是堆成小山的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　一提到數(shù)學(xué)作業(yè)，我就無比痛苦！我自言自語道：“真希望可以跳過所有寫作業(yè)的時(shí)間�！�

　　話音才落，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)遙控器，上面赫然刻著幾個(gè)字——時(shí)間控制器。我頓時(shí)欣喜若狂，毫不猶豫地按下了紅色“快進(jìn)”按鍵，“快進(jìn)掉寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間！”

　　白光一閃，我迫不及待地翻開作業(yè)本，啊，原本空白的本子上現(xiàn)在寫滿了答案——我成功了！

　　第二天到了學(xué)校，我在同學(xué)們驚詫而佩服的目光中第一個(gè)交了作業(yè)。不料，課上老師叫我回答昨天作業(yè)里的問題，我一下慌了神，一個(gè)字也說不出來。老師臉上陰云密布，要開始滔滔不絕的訓(xùn)斥了。這時(shí)我的手摸到了口袋里的時(shí)間控制器，我一狠心：快進(jìn)所有我不開心的時(shí)間！

　　一瞬間，我就聽著輕松愉快的音樂漫步在放學(xué)回家路上了，路旁的樹林是那樣的郁郁蔥蔥。我想，我一定是這個(gè)世界上最快樂的人了吧！等我年老時(shí)，一定在享受天倫之樂吧。不如現(xiàn)在就去看看，走！

　　很快，我看到一間破敗的小屋。透過布滿灰塵的玻璃，我看到一個(gè)滿頭白發(fā)、瘦弱孤獨(dú)的老人，正在唉聲嘆氣。這就是多年之后的`我！我望向四周，空無一人，親情、友情、事業(yè)……一切都不存在�？謶值臏I水涌入我的眼眶：我不要，我不要這樣！就在這一瞬間，我突然意識(shí)到之前自己的所作所為是多么愚蠢！生命的酒杯不可能總是盛滿可口的甘醴，人生不可能總是一帆風(fēng)順，艱難的磨礪都是人生寶貴的財(cái)富。

　　我鄭重地按下了時(shí)間控制器中的“后退”鍵，回到現(xiàn)實(shí)之中。少壯不努力，老大徒傷悲。想到這兒，我迅速起身，認(rèn)認(rèn)真真地開始寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　控制作文 33

　　我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)社會(huì)上，都活在一個(gè)龐大的圈子里我們每一個(gè)人都想控制我們自己可是有時(shí)候我們卻控制不了我們自己，控制不了我們的內(nèi)心。

　　我覺得我們每一個(gè)人都知道控制我們自己，能控制我們自己的內(nèi)心�？墒俏覀兠恳粋�(gè)人過于緊張，擔(dān)心的時(shí)候就無法控制我們自己，無法控制我們的`內(nèi)心。我們每一個(gè)人也包括我都想知道是什么在控制我們每一個(gè)人？我們每一個(gè)人也包括你，我，他都經(jīng)歷著一場(chǎng)內(nèi)心之戰(zhàn)我們和我們自己內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么我個(gè)人想我們每一個(gè)人都不經(jīng)歷這個(gè)內(nèi)心之戰(zhàn)不行嗎？可是有一個(gè)人告訴我說；我們每一個(gè)人都得經(jīng)歷這內(nèi)心之戰(zhàn)。我聽完這句話看身邊，我身邊空無一人那時(shí)候我才意識(shí)到原來我聽的那句話不是別人告訴我的而是我自己給我說的這是為什么呢？因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都得讓我們的內(nèi)心堅(jiān)硬起了去打響我們每一個(gè)人內(nèi)心存在的戰(zhàn)爭(zhēng)并且贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是什么呢？我們一起來猜一下好嗎？

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是我們每一個(gè)人跟我們內(nèi)心之間的戰(zhàn)爭(zhēng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)叫做；內(nèi)心之戰(zhàn)我們必須通過這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)贏我們自己的內(nèi)心，都得控制我們自己的內(nèi)心。我們每一個(gè)人都不愿意我們的內(nèi)心控制我們自己吧？所以我們每一個(gè)人大多數(shù)時(shí)候我們每一個(gè)人都在控制我們的內(nèi)心，我們每一個(gè)人都得控制我們自己的內(nèi)心，我們要堅(jiān)定不移的維護(hù)它。我們必須決定我們要從我們內(nèi)心手里奪得控制權(quán)，這樣我們才能去做我們想做的事情。

　　我們每一個(gè)人必須盡量不要讓我們的內(nèi)心控制我們，我們每一個(gè)人要控制我們自己的內(nèi)心，如果我們軟弱我們的內(nèi)心有機(jī)會(huì)并不讓我們進(jìn)步，懶惰也不讓我們進(jìn)步，沮喪也不會(huì)讓我們進(jìn)步，消極也不會(huì)讓我們進(jìn)步。

　　如果我們下次想要軟弱，懶惰，安逸，情緒化我們都得告訴它們你無法讓我們進(jìn)步，我們得自己施加紀(jì)律積極樂觀以及意志。如果我們學(xué)會(huì)控制我們的內(nèi)心我們便能自由自在的翱翔讓我們一起學(xué)會(huì)控制我們的內(nèi)心吧。

　　控制作文 34

　　人的情緒不僅有驚喜，有憤怒，有哀傷，也有歡樂等，而且每個(gè)情緒都包含一定的意義。

　　兒時(shí)的我脾氣差，一遇事兒就會(huì)憤怒，總想用生氣來解決。漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂得控制自己的情緒。每年學(xué)校都要舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。從三年級(jí)起，我總會(huì)參加跳舞這項(xiàng)活動(dòng)。在訓(xùn)練中，我們四個(gè)舞伴總會(huì)鬧一些小矛盾。

　　前年，自從老師宣布藝術(shù)節(jié)任務(wù)后，我們便投入了緊張的'舞蹈排練。我們每天中午，都會(huì)聚集在其中一人的家中練習(xí)，直至比賽結(jié)束。舞蹈比賽，服裝非常關(guān)鍵。為此挑選衣服顯得至關(guān)重要。因?yàn)檫x的服裝，既要好看，又要廉價(jià)，還要平常利用率高。我們聚集一起選衣服，常因好半天找不到合適衣服而糾結(jié)。突然，在電腦上顯示了一件衣服，這件衣服令兩位同學(xué)很滿意。當(dāng)她們決定選這件衣服的時(shí)候，我提出自己的意見；“我覺得這件衣服不怎么好看，而且平常能穿出去的機(jī)會(huì)不多！”她們據(jù)理反駁：“這衣服顏色鮮艷，符合這首曲子的風(fēng)格……”我們?yōu)榇藸?zhēng)論不休。她們覺得有些煩躁了，就說：“算了，先去上學(xué)，放學(xué)再講吧！”我感受到了她們煩躁的情緒，但我并沒有講出來。放學(xué)了，我們又開始討論了關(guān)于這件衣服的事情，她們甚至叫了其他的同學(xué)來說服我們。我很不解：為什么我們跳舞的事情要讓不關(guān)這件事的人參與進(jìn)來？我當(dāng)時(shí)只是不解�！叭绻�你不要就自己選呀！”沒想到，后來她說，“我們選你們又不滿意，自己選不好就不要跳嘍！”聽了這話，我火冒三丈。她們?cè)趺纯梢赃@樣，我們跳之前明明說好的要挑大家都滿意的呀！我那時(shí)候真想罵她兩句，可話到嘴邊又被我咽了下去。我想起了媽媽曾對(duì)我說的話——要學(xué)會(huì)忍耐，不能隨便亂發(fā)脾氣。我轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)眺風(fēng)景，讓情緒冷靜下來，然后才轉(zhuǎn)過頭向她們說：“好吧，我們?cè)倏纯�，如果�?shí)在沒有就買這件吧！”

　　媽媽的那句話真給力，不但告訴我不要亂發(fā)脾氣，而且讓我學(xué)會(huì)忍讓。至此，不僅平息了好友間的戰(zhàn)火，也緩和了往日的矛盾。

　　控制作文 35

　　老爸平時(shí)嚴(yán)格要求我，教我做人要講誠信，要勤儉節(jié)約，不亂花一分錢，但我呢，有時(shí)候總喜歡將老爸給我交伙食費(fèi)的錢，吞上20元錢。

　　又該交伙食費(fèi)了。

　　大清早，我拿著家庭作業(yè)本對(duì)老爸說：“當(dāng)家的，又該交伙食費(fèi)啦！”

　　當(dāng)家先是一言不發(fā)，然后脫口而出：“多少錢呀？”

　　“老規(guī)矩�！蔽益移ばδ樀卣f。

　　“如果這次再把20元給我吞了，那就不止開批判大會(huì)和上咱家頭條那么簡(jiǎn)單的了�！碑�(dāng)家的十分嚴(yán)肅地警告我。

　　我打了個(gè)寒顫，接過200元錢，將錢和作業(yè)本放進(jìn)了書包，上學(xué)去了。

　　來到學(xué)校后，我將錢交給徐老師，徐老師照例找我20元。我拿到兩張藍(lán)色的毛爺爺后，仔細(xì)地看了看，便盤算著放學(xué)后該去買點(diǎn)什么？土家醬香餅？！臺(tái)灣飯團(tuán)？！臭豆腐……當(dāng)然還有我最愛的章魚小丸子。我正天馬行空地開著小差時(shí)，袁先生揮舞起戒尺，使出他的獨(dú)門武功河?xùn)|獅吼：“上課了！”我才回過神來立刻放好錢，認(rèn)真聽起課來。

　　放學(xué)的鈴聲響起，我整理好書包大步流星走出教室，走出學(xué)校，我不經(jīng)意地朝路邊的小攤一瞥，哇，我看到了，看到了我的最愛！最愛仿佛心領(lǐng)神會(huì)，向我招手：“快將我?guī)Щ丶野�！”我摸了摸口袋拿�?0元錢，吞了吞口水，三步并作兩步走過去，就在這時(shí)耳邊響起當(dāng)家人早上上班之前交代的話。我在馬路邊徘徊很久，最終我還是與我的最愛分道揚(yáng)鑣。

　　回到家里，當(dāng)家人下班進(jìn)屋的第一件事就是問我今天在學(xué)校里面有什么收獲和大家一起分享，然后話鋒一轉(zhuǎn)：“今天伙食費(fèi)剩下的.錢錢呢？”我立刻從書包里找出徐老師找還的錢交到當(dāng)家老爸手里。老爸?jǐn)?shù)了數(shù)一分不差，便對(duì)我說：“嗯，今天不錯(cuò)，由于竇小鈞同志今天改掉了自己的毛病和陋習(xí)，下面我宣布——不再拿他當(dāng)?shù)湫筒ⅹ?jiǎng)勵(lì)他20元錢作為買課外書籍的補(bǔ)貼�！蔽衣牶蟾吲d得一蹦三尺，并將錢存進(jìn)我的“小金庫”。

　　控制作文 36

　　每一個(gè)人的情緒都會(huì)時(shí)好時(shí)壞，學(xué)會(huì)控制情緒是我們成功和快樂的要決。

　　傷心人們每有所失――例如友誼、愛情、地位或自尊心等，就覺得傷心。你覺得傷心時(shí)，沒法找出失掉的是什么？這種喪失對(duì)你有什么影響？所喪失的曾經(jīng)滿足你那些需要？失掉了今后能在哪里取得補(bǔ)償？

　　你覺得傷心，而且知道是誰令你傷心，應(yīng)該怎么辦？如果可能，就去找那個(gè)人當(dāng)面直說他傷害了你，怎樣傷害了你和為什么有這種感覺。

　　為什么告訴他？因?yàn)椴徽撃闶欠裣矚g，你的.情緒一定要以某種方式發(fā)泄出來。

　　焦急人們?cè)诳峙聜�害或有所喪失時(shí)就會(huì)變得焦急(憂慮、恐懼、緊張)。如果你感覺焦急，就應(yīng)設(shè)法確定你恐怕喪失的是什么――是不是別人的愛或照顧？是你對(duì)境況和對(duì)自己本身的控制？還是你自己做人的自卑心和價(jià)值感？想一想有什么能幫助你防止損失，或幫助你準(zhǔn)備應(yīng)變，不要因?yàn)橄雭硖�可怕而把它撇開。躲避你所怕的事，只能把事情弄得更糟，問題更難解決。

　　忿怒被人得罪了，人們往往會(huì)發(fā)怒，你發(fā)怒的時(shí)候，要自問：誰得罪了我？怎樣得罪的？我對(duì)那個(gè)人說了些什么？我本來要說些什么？為什么我沒有說呢？

　　忿怒和心靈受傷者，都應(yīng)該即刻直接應(yīng)付，倘若有人觸怒了你，立刻對(duì)他講明，大多數(shù)人都會(huì)表示歉意，而仍要和你繼續(xù)做朋友。

　　內(nèi)疚忿怒不能適當(dāng)發(fā)泄，就會(huì)轉(zhuǎn)過來對(duì)付你自己。一個(gè)人對(duì)自己發(fā)怒時(shí)，他就會(huì)發(fā)生內(nèi)疚而對(duì)每以件不順心的事都?xì)w咎自己。

　　你怎樣對(duì)付內(nèi)疚呢？只要記住大多數(shù)內(nèi)疚來自壓抑的忿怒，而忿怒又是因?yàn)樾撵`受傷害而產(chǎn)生的，那么解決的辦法應(yīng)該是查出心靈所受的傷害，并找出造成傷害的原因，再把忿怒引向原來它應(yīng)該發(fā)泄的地方。一切情緒，尤其是不愉快的情緒都必須等它消了才好。動(dòng)感情是要消耗精力的。

　　如果我們把精力花在驅(qū)除不愉快的心情上，便不會(huì)有精力剩下來應(yīng)付生活本身的需要。

　　控制作文 37

　　“一個(gè)人最難克服的不是別人，而是自己�！边@個(gè)道理一定是大家都知道的。但是，在紛擾重重的現(xiàn)代社會(huì)，隨著世界的潮流，每個(gè)人都渴望加入一首轟轟烈烈的生命之歌，多少人迷失了。面對(duì)生活中大大小小的事情，我們可以很好地控制自己的情緒，然后才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活�！肮糯�做出大事的人，不僅有超群的才華，還有毅力和毅力�！边@些人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都有很強(qiáng)的控制欲�？刂谱约旱谋瘋�，失敗時(shí)鼓起勇氣；當(dāng)你成功了，控制過度的喜悅，一路前行；面對(duì)別人的嘲笑，控制憤怒，勇往直前.在人生的每一個(gè)層面，他們都能駕馭喜怒哀樂，為人生的.每一個(gè)階段畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　回顧漫長(zhǎng)的歷史，那些偉人都表現(xiàn)出了控制自我否定的魅力。有“能殺而不辱之士”；有陶淵明不為五斗米折腰；竹林七賢自貶，譏笑權(quán)貴；為正義犧牲的俄羅斯貴族……他們感人的故事告誡我們：要控制自己的情緒和欲望，無論世界如何變化，都要堅(jiān)持自我，不為所動(dòng)。

　　但是，高速的現(xiàn)代社會(huì)，鋪天蓋地的是人，又有多少不知所措的人牽扯其中！微博控制，蘋果控制，沙發(fā)控制.我不禁覺得，這樣的一點(diǎn)欲望，可以把人活活禁錮。哪里可以說人的高貴？一想到刻在故宮青銅缸上的梁琦琦，我就為他素質(zhì)低而生氣，但也為現(xiàn)代人缺乏克制而心寒。

　　所以，從今天起做一個(gè)精神貴族吧！學(xué)會(huì)控制自己的感情，讓自己看到生活的方式。我們不妨向一百多歲的江洋先生學(xué)習(xí)。一個(gè)人經(jīng)歷人生的喜怒哀樂，愛恨情仇，健康的過完一百多個(gè)春秋，并不容易。從做錢家的媳婦，到在國難面前忍受生活的艱辛，在名利面前深深的內(nèi)斂，先生善于控制自己的內(nèi)心，淡泊人生，忍受生活的艱辛，拯救純真，最終使她的生活如此幸福。

　　佛語中有云，意為心是凡夫，心是圣人。學(xué)會(huì)控制不是讓你成為守護(hù)者，而是讓你成為對(duì)生活漠不關(guān)心的精神貴族。

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