【優(yōu)選】一分鐘評(píng)課稿
《一分鐘》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二組課文中的一篇課文。主要內(nèi)容是小朋友元元多睡了一分鐘,遲到二十分鐘的故事。通過(guò)這篇課文的的學(xué)習(xí),使學(xué)生受到嚴(yán)格要求自己,珍惜時(shí)間的教育在教學(xué)中。本文篇幅5段,分為原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)部分。戴老師執(zhí)教第一課時(shí),重點(diǎn)為識(shí)字、寫(xiě)字。
聽(tīng)完本課之后,我對(duì)本學(xué)期的教研組研討主題有了新的思考:像這樣的識(shí)字課,如何探究問(wèn)題指向性呢?因?yàn)樵诒竟?jié)課上,涉及到的問(wèn)題僅為:游戲一分鐘后,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)一分鐘后的感受。在執(zhí)教過(guò)程中,戴老師的問(wèn)題指向明確,但課堂操作過(guò)程中卻操之過(guò)急,學(xué)生一分鐘為堅(jiān)持完畢就開(kāi)始談感受,從而使問(wèn)題沒(méi)能落實(shí)。
根據(jù)本節(jié)課的識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué),我結(jié)合“目標(biāo)細(xì)化”主題,發(fā)現(xiàn)戴老師在課堂上較好地體現(xiàn)了:
1、趣味識(shí)字,學(xué)生是主體。在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。戴老師在執(zhí)教過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生用加一加、減一減、換一換等方法識(shí)字,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。同時(shí)戴老師還特別注重識(shí)字鞏固,通過(guò)“找朋友游戲”“連一連”等內(nèi)容,讓識(shí)字過(guò)程生動(dòng)、豐富。
2、寫(xiě)字教學(xué),基礎(chǔ)在夯實(shí)。本節(jié)課,戴老師用10分鐘的時(shí)間重點(diǎn)教學(xué)識(shí)字,從筆畫(huà)的寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)、組詞等角度進(jìn)行多角度的引導(dǎo),并在寫(xiě)字過(guò)程中注重重點(diǎn)突破、全面普及。尤其是反饋過(guò)程,戴老師還特別采用中后生的作業(yè)進(jìn)行反饋點(diǎn)評(píng),對(duì)后進(jìn)生幫助挺大。
但是我也發(fā)現(xiàn),戴老師本節(jié)課的教學(xué)是寬泛、無(wú)主題的。結(jié)合目標(biāo)細(xì)化,淺談以下幾點(diǎn):
1、目標(biāo)一是“學(xué)會(huì)本課欠、元、包等8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)認(rèn)“鐘、零”等9個(gè)生字。”雖然目標(biāo)一寫(xiě)法為通用格式,但語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,要通過(guò)多樣豐富的識(shí)字方法讓學(xué)生自主識(shí)字;仡櫛竟(jié)課,戴老師引導(dǎo)學(xué)生采用的識(shí)字方法較為單一,同時(shí)教師也未能對(duì)生字進(jìn)行及時(shí)的歸類整理,使得生字教學(xué)各個(gè)獨(dú)立,無(wú)通篇意識(shí)。
2、目標(biāo)二是“正確、流利,有感情的朗讀課文!痹诒竟(jié)課中,戴老師重視識(shí)字教學(xué),卻忽視了朗讀。對(duì)目標(biāo)中的“正確、流利、有感情”沒(méi)有有效落實(shí),也沒(méi)有有效的檢測(cè)方式,學(xué)生一節(jié)課后的學(xué)習(xí)結(jié)果無(wú)所知。
3、目標(biāo)三是“學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己,珍惜時(shí)間!蹦繕(biāo)指向本身就不明確,學(xué)習(xí)哪個(gè)環(huán)節(jié)未能點(diǎn)明。同時(shí)本節(jié)課設(shè)計(jì)情感教育的時(shí)間過(guò)少。
應(yīng)該說(shuō),本節(jié)課突出了識(shí)字、寫(xiě)字,卻忽視了朗讀;看到了優(yōu)美的書(shū)法,卻聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲;知道了課文進(jìn)行的“珍惜時(shí)間”的載體,卻沒(méi)有了“珍愛(ài)時(shí)間”的情感體驗(yàn)。課堂本就是藝術(shù),讓我們一起在藝術(shù)殿堂里摸索吧。
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