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一路有你作文4篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一路有你作文，歡迎閱讀與收藏。
一路有你作文1
成長(zhǎng)路上難免會(huì)遇到荊棘和磨。曾有多少次，我想放棄自己，放棄一切�？赡�，總在瀕臨放棄之境，給予我陽(yáng)光。
兩軍對(duì)峙，黃沙漫天，烏云密布，血流成河。這場(chǎng)實(shí)力極不勻稱的戰(zhàn)斗終將結(jié)束。我站在失敗一方，看著勝利者的笑容，我不禁眼角濕潤(rùn)。
我拿起你的一粒棋子，慢慢地摩挲著它。頭卻垂了下來，眼淚，像珠子似得，一串一串地滾落下來。外面烏云萬丈，傾盆大雨一觸即發(fā)，霎時(shí)間，狂風(fēng)暴雨，襲面而來，夾帶著我的心情，在這暴雨中痛哭……
可是，就在這我極度傷心之際，你給了我安慰。你那木質(zhì)的身體，仿佛在對(duì)我輕言安慰；你那柔軟而細(xì)膩的皮膚，是給我的最好的無言的慰藉。我站了起來，頭往一邊轉(zhuǎn)過去，看著窗外鋪天蓋地的大雨。我走了過去，站在窗前，仰著頭，眼里早沒了剛才的失望。迸發(fā)出來的.是力量和希望，我感覺，身上撒滿了陽(yáng)光。
時(shí)間，在緩緩流過，如一把鋒利的刀，切開一切阻擋物，緩緩前行著。我依然吃飯，睡覺，上學(xué)。唯一不同的是，我又抽出些時(shí)間來練習(xí)你。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我又和那位過去的勝利者坐在了你面前。我看到他，便心生膽怯。你那做工精細(xì)的棋子仿佛又在給我鼓勵(lì)，令我感到自信滿滿，于是，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。
我站在紅方的主將位，開始全方面地思考整場(chǎng)比賽：時(shí)而一路平推，摧毀敵人的防御；時(shí)而聚兵局部，強(qiáng)行突破敵人的防守；時(shí)而，中路強(qiáng)攻，直搗敵人的首府；時(shí)而聲東擊西，偷襲敵人的士兵。不知不覺間，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，我以微弱的優(yōu)勢(shì)勝利了，望著你的眼神，我開心地笑了。
感謝一路上有你，象棋！給予我陽(yáng)光和力量，愿你我成為永遠(yuǎn)的好朋友！
一路有你作文2
不管前方的道路多么坎坷，多么崎嶇，一路有你的陪伴，我什么也不怕。
你的愛是火，能點(diǎn)燃希望的燈；你的愛是燈，能照亮前行的路；你的愛是路，走在上面能到達(dá)光明的.遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)不懂你的脊梁因何彎曲，不懂你俊朗的面容因何憔悴，不懂你的濃黑頭發(fā)因何斑白，不懂你大半輩子的操勞究竟為誰……直到現(xiàn)在。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上，想著下車后我只好獨(dú)自回家了�？墒强斓杰囌緯r(shí)，我卻看見了一個(gè)人。在凜冽的寒風(fēng)中，那個(gè)人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是你！透過窗子，我清晰地看見了你的白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)。你的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……
那被風(fēng)不斷壓倒而挺起的究竟是你的白發(fā)還是你的心？車到站點(diǎn)，我快步走下。顯然，你看見了我，你不再用手指拉住被風(fēng)刮起的大衣，而是快步地朝我跑來。你的大衣徹底地向狂風(fēng)屈服了，但你卻絲毫沒有在意裸露出來的只是灰色的毛衣。
那一刻，我分明看到了在嚴(yán)寒中，你向我靠近的那顆心。
你輕輕握起我的手想使我的手溫暖起來，但我觸碰的分明是冰一樣的大手。我緊緊地將你的手攥住，你卻慌忙躲閃，“我的手太涼了。”我不顧你的躲閃，一把抓回那冰涼的大手。
你讓自己不斷老去的生命化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的愛，陪伴我每一秒，每一天，陪伴我這一輩子。
你，我的父親啊，一路上有你，女兒什么也不怕！父親啊，你的愛是女兒一生的財(cái)富，也正是因?yàn)槟愕膼郏畠阂簧�，都�?huì)很幸福。
一路有你作文3
在人生的旅途中，沒有朋友的陪伴是不行的！在你傷心的時(shí)候，你的朋友會(huì)幫你分擔(dān)痛苦，在你開心的時(shí)候，你的朋友會(huì)和你一起分享你的喜悅。我們就有這樣一些朋友。他們會(huì)寬容我的錯(cuò)誤，也會(huì)分享我的成功。記得在六年級(jí)的時(shí)候，由于分班我們能和她們分在一起。而我對(duì)我所在的班級(jí)有些歧視，我對(duì)我的朋友所在的班級(jí)印象格外好。因而遭到同學(xué)的排擠。就在這一年，我度過了這一生都不能忘記的是兒童節(jié)。兒童節(jié)本是讓我很開心的，但是卻讓我非常的痛苦。六一那天剛好下雨，我和班長(zhǎng)買好了零食，各種各樣的東西。早上我和班長(zhǎng)全身疲憊的把東西放在講臺(tái)上，我和班長(zhǎng)然后就去上廁所了。打了上課鈴，我們回來教室的時(shí)候，誰知道我們班的人，卻把我拒之門外班長(zhǎng)卻可以進(jìn)了。這使我非常傷心，而且就連老師都這樣做了，我站在門口圍欄上看著校外的風(fēng)景就是看到天空上烏云密布，仿佛要下那狂風(fēng)暴雨，此時(shí)天空打響了轟轟烈烈的雷。當(dāng)時(shí)我的心情就像這天氣一樣吧！我的朋友不知道從哪里知道我被班上同學(xué)排擠了，奮不顧身的跑來找我。他問我為什么？我卻只是莞爾一笑。他拉著我的手，向?qū)嬍遗苋�。開門的'那一刻，我眼睛亮了，里面全是他為我準(zhǔn)備零食我當(dāng)時(shí)不知怎么的眼眶有點(diǎn)熱熱的不一會(huì)兒眼淚就嘩嘩啦啦的往下流了。在我最無助的時(shí)候，想想我有他們，就不會(huì)那么難過了呢！我的朋友還會(huì)在我取得成功時(shí)，幫我祝賀為我自豪。在人生道路里，有你陪伴，使我一生無憾，我的朋友，謝謝你。我因?yàn)橛心愕拇嬖�，感到自豪，因�(yàn)槲乙宦酚心恪?/p>
一路有你作文4
面對(duì)眼前的這個(gè)世界，我無法用語言來描述自己的心情。
在某個(gè)夜晚，我睜開雙眼，初次與他們見面，那個(gè)時(shí)候，他們用一種充滿愛的眼神望著我，溫柔地沖我笑，我拼命哭喊，似乎在發(fā)泄對(duì)周圍的不滿，然后我哭累了，便依偎在他們懷中睡去。后來，不知從何時(shí)起，我總算知道了他們的名字——爸爸媽媽。
他們是給予我生命的人。
我被送到了一個(gè)叫學(xué)校的地方，遇到了許許多多類似父母的人。我清楚地記得他們苦口婆心的教導(dǎo)，手中的粉筆不停地書寫著足以影響我一生的文字。他們向我詮釋生命的含義，并且把希望的種子播落在我們的心中，用心澆灌，直至萌芽，然后他們把我托付給陽(yáng)光。我深深地記住了他們的稱謂，人們都叫他們“老師”。
他們是升華我生命的人。
我走在通往夢(mèng)想的道路上，又結(jié)識(shí)了很多同行者，他們和我一樣向往遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。一路上，我和他們相互扶持，一起開心地笑過，一起悲傷地哭過，共同編織著如夢(mèng)的青春。驀然回首，我身后已留下了一連串閃光的足跡，永不褪色。而這些人也有一個(gè)別致的名字，我叫他們“朋友”。
他們是豐富我生命的'人。
還有一群只在記憶中停留過片刻的人，雖然就那么一瞬間，但我得到了許多啟示。
他們是延伸我生命的人。
形形色色的人在我的生命中扮演著不同的角色，伴隨著成長(zhǎng)的腳步我越走越遠(yuǎn)。夜幕降臨時(shí)，他們?nèi)缤焐系姆毙牵樟亮宋仪斑M(jìn)的道路。
我心存感激地邁步向前，心中感慨頗多……
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