科技節(jié)作文錦集（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的科技節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節(jié)作文 篇1
生活真是處處離不開電。早上起床，天還沒(méi)有大亮，我打開了電燈，家里的飲水機(jī)幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出面包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然后洗衣機(jī)開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動(dòng)門打開，我們走出小區(qū)。到了教室，同學(xué)們已經(jīng)打開了燈，老師的電腦已經(jīng)打開，學(xué)校播放著音樂(lè)……
我無(wú)法想象沒(méi)有電的生活，但是電究竟是怎么來(lái)的呢？我好奇地問(wèn)爸爸，通過(guò)爸爸的講解，我對(duì)電有了一些簡(jiǎn)單的了解，人類最早認(rèn)識(shí)電，是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會(huì)吸引灰塵、羽毛等小物體，那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核，帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運(yùn)動(dòng)。不同的'物質(zhì)，原子核對(duì)電子的吸引力強(qiáng)弱不同，兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r。電子會(huì)從原子核吸引力小的物體，轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。所以，摩擦生電的實(shí)質(zhì)是：電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會(huì)發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子：比如睡覺(jué)前脫毛衣，就會(huì)有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時(shí)候，媽媽梳頭也會(huì)出現(xiàn)，頭發(fā)跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì)吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會(huì)被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問(wèn)爸爸，他說(shuō)，油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電，油罐帶的電荷不能通過(guò)它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過(guò)鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。
為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)---水果電池，其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說(shuō)就是一種電解液，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要兩個(gè)金屬片和導(dǎo)線，一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑，當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì)失去電子，這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負(fù)極，銅作為正極，如果在該電路中再連接一個(gè)LED燈泡的話，燈泡便可以發(fā)光。
我們開始準(zhǔn)備材料，家里的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找。爸爸準(zhǔn)備拆開廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會(huì)產(chǎn)生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個(gè)效果好，我們又從五金店購(gòu)買了小燈泡一個(gè)，5號(hào)電池一個(gè)，一些電線。第一步，我先試驗(yàn)小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，說(shuō)明我們接的線路沒(méi)有問(wèn)題。其實(shí)剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔(dān)心電流會(huì)擊到我，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這個(gè)電流非常微弱的。然后，我切開一個(gè)土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進(jìn)土豆里面�？墒菬襞輿](méi)有亮，我想應(yīng)該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。
科技節(jié)作文 篇2
一年一度的科技節(jié)就要來(lái)臨了，學(xué)校緊鑼密鼓地準(zhǔn)備科技節(jié)的到來(lái)。我們班里也分了十幾個(gè)小組做科技實(shí)驗(yàn)，我們班為科技主題起了一個(gè)響亮的名字——玩轉(zhuǎn)水陸空。
我們先把兩個(gè)杯子都倒?jié)M水，把乒乓球任意放到一個(gè)杯子里，從側(cè)面吹乒乓球就會(huì)從側(cè)面跳出去，從正面吹就會(huì)從正面跳出去。我猜我們都想知道這是為什么吧？原理就是，吹的氣流會(huì)變成氣壓，因?yàn)樗膲毫艽�，所以乒乓球�?huì)依附著氣流從一個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里。
展示實(shí)驗(yàn)的.時(shí)間到了，我是我們組的組長(zhǎng)，我把實(shí)驗(yàn)物品又檢查了一遍，再三叮囑我的組員不要緊張。我們小組成員積極配合，成功地完成了實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都說(shuō)我們組演講得好，做得也很好，就連老師也對(duì)我們的表現(xiàn)贊不絕口。
在科技比賽中我明白我們團(tuán)結(jié)合作很重要，要完成一個(gè)動(dòng)作往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成實(shí)驗(yàn)中的不同部分，把這些看似零散的部分綜合在一起才能成功。
科技節(jié)作文 篇3
這一周我們舉行了科技節(jié)，讓我有許多感受。
第一天的活動(dòng)是“從紙中穿過(guò)”。光聽題目似乎挺簡(jiǎn)單，可當(dāng)老師拿出一張邊長(zhǎng)只有10厘米的正方形紙片時(shí)，我們都驚呆了，這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)��！大家拿到紙片都束手無(wú)策。這是張老師的一句話，給了我們啟發(fā)：“想辦法把它剪成一個(gè)圓圈�！蔽覀冮_動(dòng)腦筋，在失敗了幾次后，終于剪出了一個(gè)完整的大圓圈，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，可以一次鉆進(jìn)10個(gè)人呢！
第二天的活動(dòng)是“會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球”。想要順利讓乒乓球“跳遠(yuǎn)”可是需要竅門的。經(jīng)過(guò)大家的試驗(yàn)，終于明白，要垂直地對(duì)準(zhǔn)乒乓球吹，它才會(huì)跳得遠(yuǎn)。
第三天的“土電話制作”活動(dòng)，我明白了土電話的.線只要越長(zhǎng)、拉得越緊，通話就會(huì)更清晰。當(dāng)然要小心線打結(jié)哦。
第四天的課本劇表演，考驗(yàn)的是同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。合作得越有默契，表演也就會(huì)越好。
科技節(jié)的活動(dòng)還有很多，這么多的活動(dòng)，讓我明白了許多道理：“從紙中穿過(guò)”讓我明白做事要往多方面去考慮；“會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球”告訴我凡事要從不同角度去考慮，找到解決問(wèn)題的竅門。我太喜歡精彩紛呈的科技節(jié)了！
科技節(jié)作文 篇4
福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)一年一度的科技節(jié)終于來(lái)到了。
在美術(shù)課上，我們展開豐富的想象，有的同學(xué)畫了外星人與地球人在一起對(duì)話，還有一些同學(xué)畫了大型機(jī)器人與人一起生活，有機(jī)器人冰箱、機(jī)器人鬧鐘、機(jī)器人電視機(jī)……還有同學(xué)把自己比做成外星人，生活在其他星球上。
信息課上，我在上�？萍拣^的`網(wǎng)站上，查到了許多有關(guān)機(jī)器人的資料，有幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷、治療的醫(yī)學(xué)機(jī)器人，有射箭機(jī)器人、足球機(jī)器人、格斗機(jī)器人、還有修車手機(jī)器人、騎自行車機(jī)器人等等。真沒(méi)想到機(jī)器人的世界這么豐富！他們的作用處處在我們的生活中顯現(xiàn)。
自然課上，我們觀看了科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，還動(dòng)手搭紙橋做實(shí)驗(yàn)，證明什么形狀的紙橋能承受最多的硬幣，結(jié)果在一座波浪形的紙橋上我們放上了65枚硬幣，真是奇跡�。�
科技節(jié)的活動(dòng)真是豐富多彩，讓我了解了很多知識(shí)，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的創(chuàng)意就可能有100％的成功！
科技節(jié)作文 篇5
“安靜，大家安靜。我宣布一件事�！标懤蠋煷蠛�，“十四周，也就是是下周，學(xué)校有個(gè)科技體育節(jié)，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備……”陸老師的話音還沒(méi)落，剛安靜下來(lái)的教室又炸開了鍋“科技體育節(jié)，一定很好玩�！薄澳且鍪裁礈�(zhǔn)備呀？到底是體育還是科技呀？”“不管是什么活動(dòng)，我都要參加”……陸老師敲了敲講臺(tái)，大聲吼道：“本次比賽有科技組和航模組，科技組的活動(dòng)是雞蛋撞地球；航模組的活動(dòng)是：彈射飛翼，直線射靶，留空時(shí)間。想?yún)⒓拥?現(xiàn)在可以來(lái)報(bào)名。”頓時(shí)，同學(xué)們一擁而上。我也擠了上去，報(bào)了個(gè)留空時(shí)間和雞蛋撞地球。
我既緊張又快樂(lè)，快樂(lè)的是我們學(xué)校也有科技節(jié)了，紙飛機(jī)比賽不用跑到寧波去參加了。緊張的是我們學(xué)校有很多航模組的能人，我能超過(guò)他們嗎？回家進(jìn)門看見爸媽第一句話就是：“我們學(xué)校要舉行科技體育節(jié)啦！”
用最快的速度做完作業(yè)，我拿了張開始折紙飛機(jī)。參加留空時(shí)間應(yīng)該折個(gè)燕子飛機(jī)。我憑著以往的經(jīng)驗(yàn)，很快折好了一架燕子飛機(jī)。信心滿滿地舉起燕子，用力一擲。飛機(jī)沖了出去，可馬上筆直的掉了下來(lái)，在空中飛翔的時(shí)間居然不會(huì)超過(guò)3秒。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂！這樣的成績(jī)要是在比賽現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)，那要被罵死的，還算啥航模興趣小組的成員呀。不行，我決不能用這樣的成績(jī)?nèi)①�。那要怎樣才能提高飛機(jī)的留空時(shí)間呢？我苦思冥想，，終于，那次的紙飛機(jī)大賽上，有個(gè)阿姨說(shuō)可以在飛機(jī)的尾部折起一個(gè)小三角，這樣，飛機(jī)在飛行時(shí)，如果遇到墻壁，就會(huì)轉(zhuǎn)彎，但是飛機(jī)的機(jī)翼不能太卷。對(duì)呀，我為什么不采納她的意見呢？說(shuō)不定，我能把留空時(shí)間提升呢！說(shuō)干就干，連忙開始折，試飛，耶！成績(jī)果然好多了。我激動(dòng)得滿臉通紅，此刻我真想大喊：“我成功了，我可以提升飛機(jī)的留空時(shí)間了�！�
欣喜過(guò)后，我折了一架又一架飛機(jī)，一架又一架地試飛，雪白的紙飛機(jī)在天空滑翔，留下了美麗的弧線。
科技節(jié)作文 篇6
下午的校園一片熱鬧的景象，人山人海。這是在干什么呢？原來(lái)舞鋼第一小學(xué)在舉行科技節(jié)展覽的活動(dòng)。全校每班分別展覽科幻畫、科幻作文和科技小發(fā)明小制作這三種類型。我和其他幾位同學(xué)，擔(dān)任了我班科技小制作、小發(fā)明的解說(shuō)員，來(lái)給參觀的同學(xué)們解說(shuō)一些小制作的作用。
我們把自己班的科技小制作一個(gè)個(gè)的擺到了桌子上，有二十多件呢，我自己做的就有三件！展覽活動(dòng)開始了，全校每班先從高年級(jí)參觀。我做的小制作分別是自制秤、翻板和磁懸浮，既好玩又新奇。同學(xué)們一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)摸摸那個(gè)，走動(dòng)著，排著整齊的隊(duì)伍，像一條盤繞在校園的長(zhǎng)龍，又像潮水般的涌動(dòng)著。我興致勃勃、耐心的給大家講解著，口干舌燥，可心里卻是滿心歡喜。
各個(gè)班的小制作都是五花八門，奇形怪狀，其中最有趣的就數(shù)“米畫”和“風(fēng)鈴”了！米畫竟然是用各種糧食搭配起來(lái)做成的畫。你看幅“小鴨米畫”，用黃色的小米拼成了一只小鴨子，用黑毛線勾邊，白色的大米打底，綠色的小草是用綠豆拼成的，可真是心靈手巧、獨(dú)具匠心��！
前面有一個(gè)彩色的、精致的小制作隨著風(fēng)擺來(lái)擺去，吸引了我，仔細(xì)一看原來(lái)是一個(gè)自制的'風(fēng)鈴。在一個(gè)彩色塑料盤子下吊了五六個(gè)繩子，繩子上穿著許多涂過(guò)顏色的、五顏六色的果凍殼，真是美麗極了，可真有創(chuàng)意，變廢為寶呀……
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)下午的科技展活動(dòng)結(jié)束了。我的收獲很大，不但給同學(xué)們講解了自己班的小制作，還看到那么多，五顏六色、奇思妙想的科幻畫，又看到了一個(gè)個(gè)做工精美、稀奇古怪的科技小制作，那么有趣好玩。我非常喜歡這次的科技節(jié)展覽活動(dòng)，讓我收獲了這么多的知識(shí)！
自評(píng)：科技節(jié)活動(dòng)已經(jīng)開展一個(gè)月了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，上星期五我校舉行了科技節(jié)展覽活動(dòng)，分別展出了：小制作、科幻畫、科幻作文。
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