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致全市廣大教師的一封信
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的致全市廣大教師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致全市廣大教師的一封信1
尊敬的全體教師、廣闊的教育工
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，區(qū)黨工委、管委向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全區(qū)廣闊教師、教育工作者致以節(jié)日的問候！向?yàn)楦邊^(qū)教育事業(yè)開展做出積極奉獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意！向一直以來關(guān)心、支持高區(qū)教育的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！
百年大計(jì)，教育為本。區(qū)黨工委、管委高度重視教育工作，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略，圍繞創(chuàng)立人民滿意教育的目標(biāo)，加大投入力度，優(yōu)化資源配置，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，全區(qū)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快開展。
一是教育規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，全區(qū)擁有各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)91所，擁有在校生23000人，其中中小學(xué)16274人，教職員工1840人，其中中小學(xué)1010人，中小學(xué)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。二是辦學(xué)條件不斷改善。先后投入6.7億元，實(shí)施了校安工程、信息化建設(shè)和“食暖行”等重點(diǎn)工程，建設(shè)新校舍及塑膠操場(chǎng)10萬多平方米，是建區(qū)初期的75倍。年均投入1000萬元，按照省標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，提升內(nèi)部設(shè)施配備，在全市率先實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)校校通、班班通。目前，全區(qū)擁有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校7所。
二是師資力量不斷強(qiáng)化。堅(jiān)持“逢進(jìn)必考、逢提必爭(zhēng)”，近年來面向全國(guó)公開招聘優(yōu)秀畢業(yè)生499名，全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，中小學(xué)教師高層次學(xué)歷比例位于全市前列。通過實(shí)施“教師專業(yè)化成長(zhǎng)方案”，教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力全面提高，全區(qū)教職工獲得市級(jí)以上榮譽(yù)300人次，其中省正高職稱1人，特級(jí)教師1人，省優(yōu)秀教師和教學(xué)能手10人。
三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。堅(jiān)持“人文·科技·生態(tài)”三位一體的特色教育之路，先后創(chuàng)立全省初中首家王羲之書法特色學(xué)校、全市首家國(guó)家楹聯(lián)教育基地、海峽兩岸戲曲與國(guó)學(xué)傳承交流基地等省級(jí)以上品牌特色學(xué)校7所，中考成績(jī)連續(xù)多年領(lǐng)先城區(qū)平均水平，在各類評(píng)比競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，促進(jìn)了學(xué)生全面開展、個(gè)性開展。
四是教育惠民工程不斷落實(shí)。以“不讓一名學(xué)生因?yàn)樨毨ФW(xué)”為目標(biāo)，大力實(shí)施教育惠民工程。在全市率先將困難家庭子女納入全額救助對(duì)象；對(duì)外來務(wù)工人員子女，堅(jiān)持一視同仁、劃片招生、就近入學(xué)，全部免繳借讀費(fèi)，每年減免借讀費(fèi)500多萬元；對(duì)農(nóng)村中小學(xué)免收課本費(fèi)，提供住宿費(fèi)、乘車費(fèi)等補(bǔ)助，每年減免、補(bǔ)助費(fèi)用280萬元。
五是重教助學(xué)氣氛日益濃厚。大量企事業(yè)單位、村居、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人關(guān)心教育、奉獻(xiàn)教育，積極捐資助學(xué)，無償為改善教育教學(xué)設(shè)施做奉獻(xiàn)，每年全區(qū)接受社會(huì)各類教育捐助達(dá)400多萬元，形成了尊師重教助學(xué)的濃厚氣氛和良好社會(huì)風(fēng)氣。
這些成績(jī)的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開全區(qū)廣闊教育工作者的辛勤勞動(dòng)，離不開社會(huì)各界的大力支持，特別是工作在教育教學(xué)一線的廣闊教師，始終以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，樹立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣闊學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重。高區(qū)教育事業(yè)的開展，凝聚著廣闊教師和教育工作者的心血和汗水；高區(qū)教育事業(yè)的燦爛明天，更需要每一位教師和教育工作者共同開創(chuàng)。在此，向大家提幾點(diǎn)希望：
一、做師德的表率。教師是人類靈魂的工程師，不僅要用豐富的學(xué)識(shí)教人，更要用高尚的品德育人。要特別注意自己的一言一行，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)于自律，甘于奉獻(xiàn)，以高尚的思想情操和良好的道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
二、做育人的模范。教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。要樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)決的職業(yè)信念，著眼學(xué)生的全面開展，用真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，滿懷深情地關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，做學(xué)生的良師益友，努力使每一名學(xué)生成才，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的'信任。
三、做教學(xué)的專家。名師出高徒。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，始終保持對(duì)新知識(shí)的渴求，拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，不斷改良教學(xué)方法，成為一名理念超前、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃摇?/p>
四、做創(chuàng)新的先鋒。創(chuàng)新是事業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力。要敢于探索、敢于創(chuàng)新，緊跟時(shí)代開展步伐，創(chuàng)新教育理念，改良教學(xué)方法，革新傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)工作的創(chuàng)造性、主動(dòng)性，激發(fā)廣闊學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)熱情，培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
教育大計(jì)，教師為本。教師的職業(yè)崇高而神圣。希望廣闊教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，以更加嶄新的姿態(tài)、更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情，積極投身到教育事業(yè)中去，為促進(jìn)全區(qū)率先開展、科學(xué)開展、和諧開展做出新的更大的奉獻(xiàn)。
最后，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致全市廣大教師的一封信2
親愛的各位老師們：
金秋九月，秋風(fēng)送爽，美好的天氣“送”來了重要的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)如約而至，先向北四分所有的老師們道一聲：節(jié)日快樂！就在前天，我們以共和國(guó)的名義，致敬了所有抗疫的國(guó)之脊梁，中國(guó)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，有這些鋼鐵衛(wèi)士沖鋒在前，更有無數(shù)普通的中國(guó)人為之努力。我們北四分的教師隊(duì)伍也在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役中，迎難而上，用一如既往的完整、標(biāo)準(zhǔn)、有效的態(tài)度，不僅完成了“非現(xiàn)場(chǎng)教與學(xué)”，更是構(gòu)建了一系列“非現(xiàn)場(chǎng)集體課程”，守護(hù)著學(xué)生們成長(zhǎng)的樂土，呵護(hù)著學(xué)生們健康的心靈，保護(hù)著一位純粹教育者的不變初心。
學(xué)校開展至今日，已經(jīng)走過六個(gè)春秋，我們用優(yōu)異的成績(jī)，送走了“四樹花開”，我們已經(jīng)建設(shè)了較為完整的集體課程，我們?cè)诮逃虒W(xué)各方面取得了全面的.提升，獲得了社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。北四分取得的所有優(yōu)異成績(jī)，離不開每一名北四分教職工對(duì)好教育的堅(jiān)守，回望過去，我們收獲多多，感動(dòng)多多。
當(dāng)北四分站在她第七個(gè)年頭，我們從“原點(diǎn)+再出發(fā)”，“自覺地成長(zhǎng)，自覺地反思”，去調(diào)整提升自己的方式方法，并永葆更好的教師初心，去引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)生命的成長(zhǎng)；我們用“大氣、嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)”，去探尋“尊重他人，真誠(chéng)待人，換位思考，與人為善”的教育真諦。我們站在百年四中的“巨人”肩膀去眺望遠(yuǎn)方，展望未來，我們自信滿滿，期望滿滿。
美好的節(jié)日，是對(duì)我們的祝福，更是對(duì)我們的時(shí)刻提醒和鼓勵(lì)，愿在這最好的季節(jié)，我們所有北四分人可以“正心修身，勵(lì)志篤行”，用最專業(yè)的態(tài)度，向著一名“勤奮、標(biāo)準(zhǔn)、民主、科學(xué)、明朗”的教師不斷前進(jìn)。
更愿所有教職工不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大奉獻(xiàn)！
再道一聲：教師節(jié)快樂！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致全市廣大教師的一封信3
親愛的老師們：
我們的“未來教育家成長(zhǎng)工作坊”成立一年了。好似有很多老師對(duì)“教育家”這個(gè)名稱還是不敢大聲說出來，唯恐別人笑話自己。其實(shí)不必，因?yàn)楫?dāng)初成立這個(gè)組織，就是為了讓大家在一起種植教育家的美好夢(mèng)想。然后通過這個(gè)平臺(tái)我們一起互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。不在乎結(jié)果，在乎的是在追夢(mèng)的路上我們一起前行。
有夢(mèng)想就有希望。如今，翻閱著每位教師的成長(zhǎng)手冊(cè)，為“我們都有了夢(mèng)想”而感到喜悅，為在夢(mèng)想的路上取得的進(jìn)步而感到欣慰。瞧：于慧用博文記錄了她成長(zhǎng)路上的反思感悟，趙夢(mèng)穎在自己的教育人生規(guī)劃目標(biāo)中也一步步前進(jìn)，段金均、王芳、閆妍、閆雪、翟娜、王春曉……都穩(wěn)步行走在夢(mèng)想的路上。
教育家的夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
有幸得到李振村先生主編的《當(dāng)代教育家》全部期刊，反復(fù)拜讀，我從中讀懂了“教育家的夢(mèng)想其實(shí)真得并不遙遠(yuǎn)”。
李希貴校長(zhǎng)說：教育家就在我們身邊，就在平凡的課堂上。李振村先生說：推動(dòng)一線教育工作者的成長(zhǎng)和開展，喚醒更多校長(zhǎng)和教師的教育家夢(mèng)想，分享教育家的智慧和思想。這是《當(dāng)代教育家》雜志誕生和存在的理由。再看看從里面朝我們走來的一位位教育家：雷夫、佐藤、常麗華、王春易……
美國(guó)教師雷夫，25年時(shí)間，在第56號(hào)教室里創(chuàng)造了轟動(dòng)美國(guó)的教育奇跡——他僅用短短一年的時(shí)間，就讓孩子們?nèi)绱藷釔圩约旱膶W(xué)校、熱愛自己的教室：每天自愿提前兩個(gè)小時(shí)到學(xué)校，放學(xué)后還不愿意離去；他僅用短短一年的時(shí)間，就把那些稱為“小魔鬼”的頑劣學(xué)生，塑造成小紳士、小淑女，一個(gè)個(gè)品行端正、彬彬有禮、氣質(zhì)儒雅；他僅用短短一年的時(shí)間，就讓那些來自貧困移民家的孩子，學(xué)習(xí)熱情飛速提升，長(zhǎng)大后紛紛進(jìn)入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀。雷夫的成功是什么——熱愛和激情。正因?yàn)闊釔酆图で椋艌?zhí)著的投身于教育，才創(chuàng)造出促孩子們開展的豐富的課程。
常麗華，有人說是“中國(guó)的雷夫”，也有人說應(yīng)該成雷夫是“中國(guó)的常麗華”。屢次聽她詩(shī)意的報(bào)告，很羨慕她們的“小螞蟻教室”。也正是因?yàn)橛辛藷釔酆图で椤拍軋?zhí)著的堅(jiān)守住自己的教室，帶著著孩子們走過幸福的充盈的童年。常老師的.孩子們太幸福了，既有詩(shī)詞歌賦深厚的文化底蘊(yùn)，又有游學(xué)課程拓寬視野；既有話劇表演的鍛煉，又有經(jīng)典電影的吸納……常老師給孩子們是一個(gè)真正多姿多彩的童年��！
這些被大家公認(rèn)的“當(dāng)代教育家”，他們沒有高深的理論，他們有的是對(duì)教育的熱愛和激情，有的是對(duì)卓越人生執(zhí)著的追求，有的是對(duì)生命不斷思考的力量，有的是躬身于實(shí)踐的謙卑。
寫信人：
20xx年xx月xx日
致全市廣大教師的一封信4
敬愛的老師：
在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的秋日里，全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)如期而至。校學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表長(zhǎng)xx理工大學(xué)全體學(xué)生向各位戰(zhàn)斗在教育、科研第一線的老師們致以節(jié)日的祝福與誠(chéng)摯的謝意。老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
三尺講臺(tái)，三千桃李生；十年樹木，十萬棟梁材。
教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光芒的'職業(yè)。建校50多年來，長(zhǎng)33理工大學(xué)成長(zhǎng)為一所以工為主，工、理、管、經(jīng)、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)開展的多科性大學(xué)，為我國(guó)交通、電力、水利、輕工等行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展培養(yǎng)了近18萬高級(jí)專門人才。這當(dāng)中，凝聚了老師們多少汗水、多少期待�。�
《禮記》有云：“師也者，教之以識(shí)而喻諸德也�！�
課堂上，知識(shí)的講授深入淺出，您的“博學(xué)”建立起我們對(duì)知識(shí)和真理的信仰。實(shí)驗(yàn)中，反復(fù)的操作一絲不茍，您的“力行”教給我們治學(xué)理事的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)。生活中，兩袖清風(fēng)卻甘為人梯，您的“守正”給我們樹立起為人處世的學(xué)習(xí)楷模�？蒲猩�，勇攀頂峰屢創(chuàng)佳績(jī)，您的“拓新”鼓勵(lì)著我們求學(xué)不止，不斷前行。當(dāng)一代又一代理工學(xué)子在國(guó)家各行各業(yè)努力工作、嶄露頭角時(shí)，我們不會(huì)忘記：是您，一腔深情，用深邃的智慧傳授給我們?yōu)槿藶閷W(xué)之道；是您，循循善誘，用辛勤的汗水授予我們富民強(qiáng)國(guó)之業(yè)；是您，春風(fēng)化雨，用寬廣的胸懷解答我們成長(zhǎng)成才之惑……他日獨(dú)占鰲頭，蟾宮折桂，我們更加不會(huì)忘記講臺(tái)上那個(gè)熟悉身影，作業(yè)本上那行蒼勁的筆跡，實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁那雙慈祥的雙眼。
“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”是今年教師節(jié)的主題�！爸袊�(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們學(xué)校的“夢(mèng)”是要早日建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。而此時(shí)此刻，我們理工學(xué)子有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是祝愿老師們永遠(yuǎn)年輕！
請(qǐng)?jiān)僖淮谓邮芪覀冋\(chéng)摯的祝福：“祝您節(jié)日快樂！”
謝謝！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致全市廣大教師的一封信5
敬愛的老師們：
如果您是那辛勤的園丁，那么我們就是含苞待放的花苞；如果您是那純潔的雨水，那么我們就是茁壯成長(zhǎng)的樹苗；如果您是那智慧的天使，那么我們就是憧憬知識(shí)的精靈。是您給我們引路，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們像一塊塊枯燥的海綿，瘋狂的吮吸著知識(shí)的甘霖。多少年季節(jié)輪回？多少個(gè)春夏秋冬？多少次燈光長(zhǎng)明？多少個(gè)不眠之夜？您是紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。您在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的.身影，您用友愛縮短著心與心的路程。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。�。∮H愛的老師們，您為我們奉獻(xiàn)出了您珍貴的青春年華。��！敬愛的老師，您為我們嘔心瀝血卻無欲無求。我們一定會(huì)記住您對(duì)我們的教誨之恩！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致全市廣大教師的一封信6
全市教師、教育工作者們：
金秋丹桂香飄逸，結(jié)果園田碩滿盈。在這秋高氣爽、陽(yáng)光燦爛的收獲季節(jié)里，我們迎來了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。帶著希望上路，伴著書聲前行。在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們的老師殫精竭慮，用心血和汗水澆灌祖國(guó)的花朵;甘苦與共，用真情和智慧陪伴莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)。滕閣高聳，見證著洪城大地學(xué)在南昌的萬千氣象;贛水奔騰，訴說著廣大教師獻(xiàn)身桑梓的艱辛豪邁;鶴舞銀絲映日月，丹心鐵血沃新花。廣大教師和教育工作者的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為我市教育事業(yè)的'發(fā)展譜寫了精彩的華章。值此，市教育局向辛勤耕耘的廣大教師、教育工作者們以及曾經(jīng)為教育事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)的離退休教師致以節(jié)日的祝賀和最誠(chéng)摯的問候!
回首過去，雄關(guān)漫道真如鐵。一年來，全市廣大教師、教育工作者緊緊圍繞市委、市政府提出的“搶占制高點(diǎn)、聚焦增長(zhǎng)極、提升首位度、共筑‘四強(qiáng)’夢(mèng)”總?cè)蝿?wù)，以高度的歷史使命感和責(zé)任感，秉持“辦人民滿意教育”這一宗旨，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局、教育資源配置調(diào)整優(yōu)化，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間辦學(xué)差距逐年縮小，公辦和普惠性幼兒園數(shù)量連年增加，義務(wù)教育集團(tuán)化聯(lián)盟、名校學(xué)區(qū)化建設(shè)初見成效，一大批特色鮮明、多元發(fā)展的普通高中正在做精做強(qiáng)，現(xiàn)代化職業(yè)教育的宏大體系雛形凸顯，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的多樣化需求逐步得到滿足，“零擇�！背晒玫綇�(qiáng)力鞏固和發(fā)展。中小學(xué)素質(zhì)教育深入實(shí)施，未成年人思想道德水平持續(xù)提升，中小學(xué)生身心健康不斷向好，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神越來越強(qiáng)，基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量再攀新高。艱難困苦，玉汝于成。南昌教育取得的每一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步，凝結(jié)著廣大教師、教育工作者的心血和汗水，鐫刻著廣大教師、教育工作者的奮斗和奉獻(xiàn)，熔鑄了廣大教師、教育工作者的智慧和才情。你們無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，教師的事業(yè)無愧于太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教育的人生是人世間最瑰麗的人生!
立足當(dāng)下，而今邁步從頭越�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，這是教育工作者的崇高使命。當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用日益顯現(xiàn)，人民群眾對(duì)教育提出了更高要求。希望全市廣大教師和教育工作者牢記使命、志存高遠(yuǎn)，涵養(yǎng)、光大教師承擔(dān)的道義責(zé)任，提升人格品位、豐富精神世界，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉知識(shí)海洋，欣賞、擁抱人類創(chuàng)造的精神文明，以愛滿天下的教育情懷做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心的好老師。希望我們的老師能擁有慧眼，欣賞每一個(gè)生命的俊美星光，感受得天下英才而教之樂;蹲下身子，傾聽學(xué)生生命拔節(jié)的聲音，分享青少年生命成長(zhǎng)之樂;張開雙臂，呵護(hù)青春智慧的創(chuàng)造火花，體悟探求教育未知之樂。在與生命共舞的教育歷程中，用自己的愛心和智慧引領(lǐng)成長(zhǎng)、激發(fā)潛能、提升生命境界，為我市教育事業(yè)的發(fā)展譜寫精彩華章，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“四強(qiáng)”夢(mèng)想做出積極貢獻(xiàn)!
辛勤育得花朵艷，汗水換來桃李香。祝全市的教師們，節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福!
致全市廣大教師的一封信7
敬愛的老師：
第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表學(xué)校向全體教師致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂。
長(zhǎng)期以來，你們能積極地投身到各項(xiàng)改革之中，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用你們的愛心、知識(shí)、智慧、有效教育點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火。使我校的教育教學(xué)水平逐年提高。我以有你們這樣的團(tuán)隊(duì)而感到自豪。
昨天我們聽了xx李x校長(zhǎng)的報(bào)告，她講地很實(shí)在，也很精彩，讓我們把當(dāng)時(shí)的熱血沸騰和心潮澎湃化作一股力量，浸入你們的心肺。其實(shí)她所說的我們也在做，只不過我們沒有把理念當(dāng)做習(xí)慣，堅(jiān)持地把它做好而已。就拿我們進(jìn)行的MS—EEPO課改來說，單位時(shí)間內(nèi)我們每位教師做得都不錯(cuò)，問題是我們往往不是每天都在堅(jiān)持做，試想如果我們能把MS—EEPO的理念始終貫穿于我們的教育教學(xué)中，我想“xx市111中學(xué)”的明天至少不會(huì)比xx差。
我也在靜待花開，但老師們，時(shí)間不等人呀！如果你培育的花三年不開，對(duì)于我們來講就是失敗，我希望我們培育的`花三年之內(nèi)能夠競(jìng)相開放，而且爭(zhēng)奇斗艷。如果有個(gè)別花仍然不開，我們就得想方法去施肥、澆水、修剪，多給他們一些溫暖和愛心，并使用恰當(dāng)?shù)拇呋瘎�，只有這樣才能做到百花齊放。
老師們，關(guān)于工作中我們之間產(chǎn)生的矛盾，如果把它放到課改的大江大海中，那只不過是滄海一粟。我相信溫暖教育在我們的心里一定會(huì)起作用的，我溫你暖，你溫我暖，希望我們大家能夠敞開心懷去溫暖你我他。
祝全體教師身體健康、工作順利、生活幸福。
寫信人：
20xx年xx月xx日
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