(熱)寫元旦作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫元旦作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫元旦作文 篇1

　　今天，是個不平常的日子，下午的元旦文藝匯演在我的腦海中烙下了深深的印象。

　　下午，我們班16個人都穿上五彩的衣裳，個個打扮得花枝招展，因為要表演節(jié)目，同學們個個心情都很亢奮，而我們的節(jié)目卻被安排在了第十個。

　　第一個節(jié)目是說唱臉譜，同學們陸續(xù)走上臺，開始了他們的演唱。“藍臉的竇兒敦盜御馬，紅臉的.關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操……”同學們動作整齊劃一，臉上時不時浮現(xiàn)出享受過程中的笑容。戴上面具的“童鞋”們著實把我嚇了一跳，看看這在前面的指揮，也是挺賣力的�。∫魳冯S著指揮棒的起伏而抑揚頓挫。

　　接下來的節(jié)目個個都精彩絕倫，二（6）班的孟小溪帶領(lǐng)他們班入場，歌曲《天使的翅膀》，為這臺匯演增光添彩。歌詞使我難以忘懷：落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場，曾飛舞的身影，像……這個贊揚老師的表演讓觀眾贊嘆不已。

　　輪到我們了，我們的節(jié)目《校園的一天》在掌聲中拉開了序幕。這個節(jié)目由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，我們跳著輕快的舞蹈來到了舞臺中央，嘴里唱著歡快的歌曲：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”緊接著我們排成圓形的隊伍，唱著：“親愛的伙伴，親愛的小樹，和我享受陽光雨露……”我們靈巧的小手，婀娜的身姿，簡直就像一只只凌空翱翔的鳥兒，更似五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。

　　第二個環(huán)節(jié)屬于情景表演，我們的表現(xiàn)博得了陣陣掌聲。

　　最后一個環(huán)節(jié)——課間三十分鐘，這是校園里最美的一道風景。同學們拿著運動器材做著各自的活動，尤其是廣場舞《小蘋果》，我們練的滾瓜爛熟。看，我們伸展著優(yōu)美的舞姿，向評委席舉手亮相走下了臺。臺下響起了熱烈的掌聲，評委老師向我們翹起了大拇指。

　　這次匯演，讓我懂得了：一張一弛才是文武之道。

寫元旦作文 篇2

　　元旦放假的一天，我和我的幼兒園三個好朋友一起去流峪飛峽玩，爸爸開著車帶著我們四個和幾個叔叔阿姨，我們走了1個小時的路程，到達了流峪飛峽這個瀑布。

　　我們在那里看見瀑布變成冰了，爸爸給我一個樹棍我用那個樹棍敲冰，冰層非常堅硬，爸爸用石頭給我砸下來一個冰柱，我看見一個非常大的'冰柱，當時我沒戴手套我拿上冰柱就感覺很冰很冰，我們下到河邊去玩，河里的水都變成了冰，我們在冰上撿冰塊，我們玩的非常開心，下午我們就返回了市區(qū)，我們還一起吃了飯，我覺得這一天是快樂的一天。

寫元旦作文 篇3

　　今天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會，我們玩得特別開心。

　　第一個環(huán)節(jié)是演課本劇，老師在早上我們剛來學校的時候?qū)ξ覀冋f：“誰準備課本劇的道具了舉手。”結(jié)果下面沒有幾個人舉手，王老師生氣極了。到了表演的時候，王老師問：“誰上來表演課本劇。”底下只有一個小組舉起了手，老師讓他們表演完以后對我們說：“剛才沒表演的回去抄一遍小馬過河�！�

　　第二個環(huán)節(jié)是表演自己準備的節(jié)目，我們班一大半的同學都舉手了，我也不約而同的把手舉了起來，我準備給大家講一個笑話，可惜王老師沒有叫我，我只能認真看別人表演節(jié)目，有好多同學都表演的是笑話，非常好笑，把我們的肚子都笑疼了。

　　第三個環(huán)節(jié)是小游戲，第一個游戲的.規(guī)則是四個人站在報紙上，如果你站上去了，就再把報紙折一下，過了第二關(guān)還有獎品呢。第二個游戲的游戲規(guī)則是輪數(shù)字，是七的倍數(shù)就要拍一下手，如果你不小心說成數(shù)字了的話，就要表演一個節(jié)目，玩得非常開心。到了中午，我們就放學了。

　　我真喜歡這次元旦聯(lián)歡會。

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