科技作文精品[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的科技作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　春天的太陽(yáng)暖烘烘的，它照著人，使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚著大樹(shù)，躺在草地上，很快就能甜甜地睡著。他又像一口亮閃閃的大鐘，喚醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林里的所有生命。

　　來(lái)到奇幻的科技館后，我坐在座位上，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句做農(nóng)村小房的步驟，老師講完后，給我們一人發(fā)一瓶強(qiáng)力膠，叮囑我們要小心使用，這瓶膠水不像普通的膠水，很快干的。開(kāi)始做農(nóng)村小房了，我內(nèi)心既興奮又緊張，小心翼翼的從材料袋里抽出做工精美的木板材料，上面印著農(nóng)村小房組成的各個(gè)部件。瞧，這些瓦片多么像一只只魚(yú)的.鱗片；看，這幾個(gè)窗，雖然沒(méi)有那么華麗，卻也不失整潔，也不失民間風(fēng)情。接著我懷著忐忑不安的心情從木板上掰下拼接房子的四面墻，接著掰是屋頂，煙囪，窗戶(hù)。

　　但是，因?yàn)槲业木o張，不小心把窗戶(hù)的邊緣掰壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì)，我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定，終于靜下心來(lái)，腦子蹦出一個(gè)想法，急忙把掰壞的地方和那條窗戶(hù)的邊緣用強(qiáng)力膠粘起來(lái)，在粘時(shí)，我小心極了，生怕一個(gè)不小心，把強(qiáng)力膠粘到手上。一個(gè)難題解決了，我繼續(xù)做農(nóng)村小房。我把四堵墻和房頂拼在一起，又把窗戶(hù)用強(qiáng)力膠粘在房子里，再把煙囪拼好，最后把煙囪粘在房子屋頂，大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前，我心里很自豪：這是我做親手的模型農(nóng)村小屋，好自豪。

　　回到家，我靜下心來(lái)，撫摸著我的作品，仔細(xì)思考：學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^做農(nóng)村小房模型難道不是為了提高我們的動(dòng)手能力，豐富我們的課外游戲嗎？希望大家珍惜學(xué)校給我們提供的大好機(jī)會(huì)，全神貫注地去完成每一個(gè)作品，順便提高我們的動(dòng)手能力……

科技作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校舉行了一次難得的春游活動(dòng)——參觀北京科技館。在這次活動(dòng)中，我是玩得一身疲憊，學(xué)生們可是精神百倍，科技館讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，是不是未來(lái)的汽車(chē)真的會(huì)飛 上藍(lán)天，沒(méi)有什么是不可能的，只要我們會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)，什么都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我突然間想到了如果讓孩子們畫(huà)《未來(lái)的.世界》他們會(huì)想畫(huà)什么，對(duì)，很不錯(cuò)的主題。在一年級(jí)的美術(shù)課中就有一課《我在空中飛 》，在這課中可以讓孩子發(fā)揮想象，創(chuàng)作一幅畫(huà)�；貋�(lái)時(shí)孩子們還是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，可老師們卻累得睡著了。

科技作文 篇3

　　今天，我們?nèi)�校師生一起去上�？萍拣^春游。在途中，我們看到了金燦燦的油菜花，仿佛是一片金子。到了科技館，導(dǎo)游先帶著我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后帶我們?nèi)�參觀展館。

　　我們一進(jìn)蜘蛛的展廳，我就被嚇了一大跳。原來(lái)門(mén)上掛著個(gè)大蜘蛛，非常的逼真。走進(jìn)去一看，里面除了蜘蛛，還有其他的動(dòng)物。我們又走入一個(gè)小山洞，沒(méi)想到的是里面有蛇、螳螂和蝙蝠，它們都像真的`一樣。

　　在另一個(gè)展廳，我們走入了一個(gè)小房子，上面寫(xiě)著“魔屋”，我們以為里面有鬼，都嚇得不敢進(jìn)去。大家又心癢癢著想進(jìn)去看個(gè)究竟，于是我也大著膽子走了進(jìn)去，可是里面并沒(méi)有鬼，這個(gè)屋子里的東西是斜著的，就連地面和天花板也是斜的，人一走進(jìn)去很難走路，只能扶著墻壁。過(guò)了一會(huì)，總算是歪著身子走出了這個(gè)屋子。

　　接著，導(dǎo)游叔叔又帶著我們?nèi)�參觀了好多其他的展區(qū)，我見(jiàn)識(shí)到了很多平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇好玩東西，科技館真的很有趣。

　　怎么樣，你也想來(lái)了吧。告訴你們一個(gè)小秘密，在館內(nèi)我們還看到了好多外國(guó)小朋友在參觀呢。還等什么，你也一起來(lái)吧！

科技作文 篇4

　　清晨，陽(yáng)光明媚，仿佛春天已經(jīng)到來(lái)。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領(lǐng)略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話(huà)說(shuō)真是“不虛此行”。

　　一進(jìn)大廳，我發(fā)現(xiàn)了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個(gè)立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來(lái)立柱是強(qiáng)磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實(shí)的“浮橋”。我對(duì)著浮橋，陷入了沉思：等我長(zhǎng)大了，要利用好這個(gè)原理，把它變成一座真正的大橋。

　　大橋旁邊是一個(gè)“雙手發(fā)電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來(lái)，松手后又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來(lái)人體是“導(dǎo)體”，可以導(dǎo)電，我剛才就做了一回導(dǎo)體，當(dāng)了一會(huì)“電線(xiàn)”，我也明白了為什么小時(shí)候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

　　在二樓展廳一束燈光前，我發(fā)現(xiàn)了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的.，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會(huì)變得又粗又胖；一會(huì)變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那么長(zhǎng)，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰(shuí)看見(jiàn)都會(huì)笑得合不攏嘴。

　　緊接著我看見(jiàn)一扇玻璃門(mén)，走進(jìn)去一看，哇！里邊都是我的影子，原來(lái)進(jìn)了“玻璃迷宮”，里邊虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，世界變得很透明。

　　還有“傾斜小屋”、“球球樂(lè)園”、“賽道汽車(chē)”等等好玩又蘊(yùn)含科技的項(xiàng)目，我是玩了個(gè)不亦樂(lè)乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學(xué)道理，開(kāi)闊了我的眼界，這都是科學(xué)技術(shù)的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后利用自己學(xué)到的知識(shí)為人民造福，為國(guó)家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

科技作文 篇5

　　五一假期，我們?nèi)チ伺瓮�已久的香港科技館。這天我們?cè)缭绲仄鹆舜�，天空不作美，下起了暴雨。爸爸�?zhǔn)備取消出行計(jì)劃，可是在我們不斷堅(jiān)持下，只好坐著車(chē)出發(fā)了。

　　在路上，我們不停地猜想著科技館是什么樣子的，里面好玩嗎？我們帶著這些疑問(wèn)不知不覺(jué)地來(lái)到了科技館。這時(shí)的天空已經(jīng)陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光曬著地面火辣辣的，跟剛才已經(jīng)完全是兩個(gè)樣。我們急步進(jìn)入科技館，哇！一進(jìn)問(wèn)就有很多各種各樣的東西展現(xiàn)在眼前。有大的、有小的、還有一些形態(tài)各異的`發(fā)明作品，都是香港中、小學(xué)生自己發(fā)明制作的。令我覺(jué)得最好玩的就是眼前這個(gè)像游泳池一樣的東西，我拿起說(shuō)明書(shū)，這個(gè)龐然大物被稱(chēng)為“沼澤”，因?yàn)橹灰�站上去就像站在沼澤里一樣，軟軟的、濕濕的。這些作品都是用實(shí)物來(lái)模擬，解釋聲、光、電、力等學(xué)科原理。

　　接下來(lái)我們?nèi)チ宋易钕矚g的磁力區(qū)。這里到處人山人海，我們急急忙忙找到一個(gè)機(jī)器就開(kāi)始玩了。這個(gè)機(jī)器旁邊有一個(gè)黃色的手柄，上面是一些用磁石磨成的磁粉，被一個(gè)透明的玻璃蓋住了。玻璃兩旁是兩個(gè)被黑色布包起來(lái)的鐵棒。這到底是怎么玩的呢？原來(lái)只用持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，是鐵棒有電。這樣才能透過(guò)玻璃把磁粉吸起來(lái)。我們嘗試了一下，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄可真不容易。但是換是大人的話(huà)就很輕松。

　　我們從一樓走到二樓，這里是說(shuō)交通的。只是你進(jìn)去看看就知道為什么是交通了。因?yàn)槲覀兪紫瓤吹降氖且粋�(gè)巨大的飛機(jī)模型，模型栩栩如生，我們可以聯(lián)想到交通。最引人注目的就是那個(gè)五顏六色的瀑布，水滴落下來(lái)又會(huì)有新的水滴上升。爸爸告訴我說(shuō)其實(shí)那個(gè)瀑布是幻影的，看到的只是一種錯(cuò)覺(jué)。為了證實(shí)爸爸的說(shuō)法，我碰了一下，我碰的地方消失了，看來(lái)真如爸爸所說(shuō)。

　　我們往安全健康展覽廳走去。安全健康展覽廳只有兩個(gè)像電腦一樣的東西，它的外殼是一個(gè)檸檬狀的，頭上戴著一個(gè)帽子。開(kāi)始做游戲了，屏幕上顯示出了一幅畫(huà)，問(wèn)你哪件是危險(xiǎn)的事情。當(dāng)我全部做完的時(shí)候，屏幕上寫(xiě)了個(gè)大大的字“贏”，我贏了！還有另一個(gè)游戲，把旁邊的板子放上去就會(huì)有一個(gè)迷宮，規(guī)則是要躲開(kāi)磚頭，這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，還是有很多地方?jīng)]玩，但是怕回家太晚了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了香港科學(xué)館，踏上了回家的路。

科技作文 篇6

　　我喜歡火車(chē)。外婆家的屋后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)軌道，記得小時(shí)候，每次有火車(chē)經(jīng)過(guò)，我就會(huì)讓外婆抱著我去看火車(chē)，看到火車(chē)頭拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴轟隆隆地駛過(guò)，我可開(kāi)心了。我夢(mèng)想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車(chē)。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了。學(xué)校開(kāi)展“科技周小制作”活動(dòng)，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車(chē)。

　　放學(xué)飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開(kāi)始了制作。首先準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車(chē)的車(chē)身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車(chē)輪子做火車(chē)輪，家里多余的`塑料小扇子經(jīng)過(guò)剪、切、粘貼，做成火車(chē)的車(chē)廂。然后將車(chē)身、車(chē)輪、車(chē)廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車(chē)的雛形就出來(lái)了。接下來(lái)，我找來(lái)貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車(chē)進(jìn)行裝飾打扮，忙碌了整整一個(gè)下午，一輛漂亮的小火車(chē)就完成了。

　　欣賞著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了，我終于完成了自己的小夢(mèng)想。我想開(kāi)著我的小火車(chē)，帶著老師和同學(xué)們?nèi)タ纯醋鎳?guó)的大好河山。

科技作文 篇7

　　深秋的陽(yáng)光，還帶著一絲溫暖；深秋的風(fēng)兒，也變得放蕩不羈。秋風(fēng)吹起落葉，飛向天空，給人無(wú)限的遐想與向往。

　　就在這樣一個(gè)秋風(fēng)颯爽的的天氣里，我們的科技節(jié)拉開(kāi)了帷幕。我們這次科技節(jié)以體驗(yàn)為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。

　　開(kāi)幕式結(jié)束之后，我們便開(kāi)始了體驗(yàn)。第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目就是陸地機(jī)器人，就是平衡車(chē)。對(duì)于平衡車(chē)我還是有一定的了解，但是并沒(méi)有親身去嘗試過(guò)。 還是滿(mǎn)懷著好奇與期待準(zhǔn)備著。

　　看著那些老師們他們操縱的平衡車(chē)，那可是來(lái)去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉(zhuǎn)換，前進(jìn)后退，不在話(huà)下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著身子的擺動(dòng)，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進(jìn)，不得不為之驚嘆。同時(shí)又不禁幻想到自己操縱這平衡車(chē)一種什么樣的感受，更加迫不及待了。

　　老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車(chē)扶起來(lái)，由于平衡車(chē)內(nèi)有陀螺儀，它便會(huì)自己找到平衡，這時(shí)候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車(chē)就會(huì)向哪邊走，簡(jiǎn)單吧！

　　的確，操作方法的確很簡(jiǎn)單�？梢钥赐瑢W(xué)們操作的樣子，便是千姿百態(tài)，什么樣的都有�？窗�，有的同學(xué)一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽(tīng)使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進(jìn)行。前后左右，來(lái)去自如，一看就是練過(guò)的。

　　終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經(jīng)并沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似這樣的東西。我按照老師說(shuō)的步驟，小心翼翼地將平衡車(chē)扶起來(lái)。果不其然，他并沒(méi)有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著我，但是我的`身子卻是不聽(tīng)使喚，顫抖著。原來(lái)這并沒(méi)有那么容易，老師撒開(kāi)我說(shuō)：“別怕，你看現(xiàn)在我沒(méi)扶著你，你也不會(huì)倒。很穩(wěn)的，別怕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車(chē)子動(dòng)起來(lái)了，之后我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開(kāi)始放開(kāi)了一些，轉(zhuǎn)彎，前進(jìn)。一個(gè)往返下來(lái)，我的腿終于不抖了，不過(guò)體驗(yàn)也只能到此為止了。

　　一下來(lái)，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時(shí)渾身都輕松了，不再緊繃了�？磥�(lái)這個(gè)平衡車(chē)還是沒(méi)有想象中的容易啊！

　　“科技改變生活”，這句話(huà)大家都知道。隨著時(shí)間的發(fā)展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經(jīng)的世界與現(xiàn)在變化的飛躍。世界的科技在急速發(fā)展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過(guò)的還只有小鳥(niǎo)，人們還在拿著諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂(lè)乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過(guò)的飛機(jī)早就是常見(jiàn)，人們都以拿著手機(jī)打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。

　　我想上天入地，無(wú)所不及；我想要追求速度，感受風(fēng)的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題�？萍剂α�，無(wú)法揣測(cè)。少年啊，看吧，秋風(fēng)扇起的落葉，是否載著你的夢(mèng)想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過(guò)你的夢(mèng)想？科技點(diǎn)亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會(huì)乘風(fēng)而起，向夢(mèng)想而飛翔。

　　科技的力量是無(wú)窮的，它指引我們前進(jìn)的方向與路程。我總是在想，科技就是為什么有無(wú)窮的魅力，不斷地吸引著我。我想，我已經(jīng)明白了……

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