科技作文5篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　科學(xué)處處在我們的身邊環(huán)繞著，如：高樓大廈、行駛在公路上的汽車、在生活中不可缺少的工具－無線網(wǎng)絡(luò)等等�，F(xiàn)在我是一位大名鼎鼎的小科學(xué)家，這幾天我苦思冥想，終于研究出了一輛十全十美的汽車，稱為環(huán)保小汽車和小小房子的美稱。

　　現(xiàn)在我就為大家介紹一下我的十全十美的小汽車吧！它的外殼有一個隱形的風(fēng)向標，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示會為你提供適應(yīng)的.溫度。如果有一天你不小心關(guān)出了門外，你不用擔(dān)心，只要汽車內(nèi)按一下房子形按扭，汽車馬上變成一間房子，讓你舒服的睡在里面。

　　我的汽車在什么地方都能飛速開著，永遠不會出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，在開的過程中還能美化環(huán)境，在大海中，不但魚兒不會四處逃散，而且還十分歡迎，總會迎來一大群魚兒在汽車旁嬉戲，大家一定十分驚訝吧！汽車開在海里怎么不會污染環(huán)境？魚兒怎么會喜歡？但這輛汽車跟普通車子不一樣，它不但不會污染環(huán)境，反而能把空氣凈化成清新的海水，使大海更藍更清澈。

　　大家說我這輛汽車設(shè)計的好不好。

科技作文 篇2

　　周末的一天，爸爸媽媽帶我到贛州科技館游玩。

　　科技館里面可真熱鬧啊！許多家長帶著孩子，個個玩得開心極了。再朝四面看看，科技館里知識性和娛樂性融于一體的玩具猶如天上繁星，有悅耳動聽的水琴、形態(tài)各異的手影成像、令人捧腹大笑的哈哈鏡、一眼望不到頭的“天梯”……令人眼花繚亂，真不知道先玩哪一個好。

　　“快！跟我來！”只見一群小伙伴鉆進了一座地面傾斜的小屋，我也好奇地跟了進去。天�。☆D時我感覺頭暈?zāi)垦�，世界仿佛顛倒了似的，分不清東南西北。在小屋里，我拼命地往高處走，可是卻感覺到有一雙無形的手使勁地把我往低處拉。帶著恐懼我匆忙跑出小屋，一出來這種感覺便消失了。這是怎么回事呢？爸爸對我說：“因為人的行動受大腦指揮，大腦在判斷平衡狀態(tài)時，依賴視覺信息和前庭反饋的信息。進入了小屋后，視覺信息認為是站在水平板上，而前庭反映的是站在傾斜面上，相互矛盾的信息使大腦不能發(fā)出正確的指令，于是產(chǎn)生眩暈感�！�

　　走出斜屋，我的`眼球被一個小女孩吸引過去：只見她的頭在桌面搖來搖去，可是身子全沒了，好像被人鋸掉了似的。這不是我在電視上看過的魔術(shù)表演“隱身人”嗎？我好奇地跑了過去，才知道其中的奧秘。原來這是利用了平面鏡成像的原理，通過兩塊平面鏡將房內(nèi)小女孩身體隱掉，只留下了小女孩的頭露出桌面�！疤�神奇了！”我情不自禁地贊嘆道。

　　最后，我們來到了“天象廳”，踏上了“地殼探秘”之旅，乘坐著“時空飛船”來到了木星、水星、火星。站在其他的星球“遙望”我們的星球，我仿佛在太空中穿梭、翱翔……

　　科技令人著迷。實際上，大千世界還有無數(shù)的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，去解答……

科技作文 篇3

　　“汪汪汪”……這里怎么會聽到小狗的叫聲呢？呀，好多小狗。哦，原來這些小狗都是科技館里的引導(dǎo)員啊。

　　一只毛茸茸的金不拉多犬帶領(lǐng)我們走進一扇金色的大門，轉(zhuǎn)眼間我感覺我的身體飄起來了�！把�，是太空，好美麗啊！”我們興奮的大叫著，那是木星，好大啊�；鹦窃瓉聿皇腔鸺t色的，不過看上去很火熱�！翱丛铝粒�那是月亮”伙伴們開心的嚷著，月亮怎么是灰色的呀，還坑坑洼洼的。不過能感覺到它的.周圍被淡淡地金燦燦地光芒圍繞著。

　　我們又進入了另一扇門……哎喲，我的額頭，疼得我只咧嘴。原來這里有一座隱形的物體，是什么呢？“歡迎大家乘坐時空穿梭機”，這時一個高大的機器人向我們介紹著：“大家想去哪個世紀，只要按下紅色的按鈕就可以帶你去到你想去的地方�！贝蠹覡幊持�，因為想心中的科技館去的地方太多了�！拔覀兿热タ纯�22世紀的地球是什么樣子的吧？”我提議道。哇，22世紀的物體都太科技化了，人們只需要一個小小按鈕就可以完成任何事情，環(huán)境保護的也特別的好，綠樹紅陰。“下一個我們該去哪里呢？”，“超市超市，去超市吧，餓了。”伙伴們無力的說著。突然，眼前出現(xiàn)了一座特別大的超市賣場，里面琳瑯滿目，看的我們眼花繚亂。這里的東西都看得見摸得著，不過只有機器人才能拿到，為了防備偷的。機器人拿著未來的錢給大家買了很多吃的東西，大家開心極了。

　　時間過得真快，三個小時一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們現(xiàn)在來到了科技館的第三區(qū)，這里是植物的世界，好美啊——繁花似錦。各種植物，各種花朵都齊舞著。呀，那是食人花。好恐怖，它的牙齒好尖好鋒利。我們從它們的身邊匆匆的穿梭過去，真怕被它們給咔嚓掉。

　　這里又是哪里？海洋，我們來到了海的世界。好多成群的魚，有小丑魚、小海馬、小海星，還有大的海豚和恐怖的大鯊魚……我還看見了一只海兔躲藏在海草中，可愛極了。

　　時間感覺像流水一樣，嘩啦啦的流去。我和伙伴們很舍不得離開這個充滿神奇的，不可思議的科技館——這就是我心中的科技館，伙伴們，你們喜歡嗎？

科技作文 篇4

　　暑假里我和姨夫去了上海玩。我們到了上海之后第一個去的是上�？萍拣^。

　　上海科技館是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地。上�？萍拣^項目占地面積6。8萬多平方米，總建筑面積9。8萬平方米，展示內(nèi)容由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來館等五個主要展館和臨展館組成，總投資17。55億元人民幣。作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設(shè)基地，使每個來參觀的觀眾能在賞心悅目的活動中，接受現(xiàn)代科技知識的教育和科學(xué)精神的熏陶。

　　上�？萍拣^是由三層組成的，第一層是由：生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、智慧之光、設(shè)計師搖籃。四維影院組成的。第二層是由：地球家園、信息時代、機器人世界、蜘蛛展廳組成的。第三層是由：探索之光、健康、宇航天地、太空影院、探索者長廊組成的。

　　看完了科技館的介紹，就我來到“生物萬象”�！吧�物萬象”是體驗物種、生態(tài)和基因的多樣性。在這里，我知道了什么是“克隆”，什么是“轉(zhuǎn)基因”……在“熱帶雨林”，我看到了許多我們平常很難見到的動、植物；“地殼探密”讓我身臨其境，親身體驗了地震；“機器人世界”里的機器人多才多藝，不僅能和人類下棋、射箭，還能表演舞蹈……看得我久久不愿離開。

　　說來說去，最吸引我的還是“智慧之光”。在那里，不但可以觀察，還可以動手操做，親身體驗，在參與中體驗快樂，在快樂中感悟基礎(chǔ)科學(xué)。在展區(qū)里，我模擬滑雪、射門、海中航行，體驗了一回“高空騎車”。在高高的鋼絲繩上騎車，我的.心里既緊張，又高興。

　　在這個展區(qū)里，我還觀察到了龍卷風(fēng)是怎樣形成的；一個水龍頭，沒有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來；一個盆子，里面裝著水，你用雙手去摩擦兩邊，就會濺出水花……許許多多的為什么我暫時還弄不明白，但我知道，只要好好讀書，總有一天我會知道的。

　　走出上�？萍拣^，我深深的感受到了：人類真是太偉大了，那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng)造出來，科學(xué)的力量太神奇了！

科技作文 篇5

　　暑假，我去杭州觀看了杭州科技館，杭州的博物館，觀看了上海博物館、上�？萍拣^。

　　紹興正在建一個龐大的科技館，我覺得，紹興科技館可以建成這樣：在一樓，可以建一個“科學(xué)名人展，”把著名的科學(xué)家們的名字、圖片、簡介用文字展現(xiàn)出來，他們發(fā)現(xiàn)的奧秘，可以做個簡單的'實驗儀器展示給大家看，可以讓大家操作，體驗一下。

　　我覺得我心中的紹興科技館外形總體來說建得還不錯，我喜歡上�？萍拣^中的“智慧之光”這部份，因為它里面有很多互動的東西，如：勾股數(shù)定理，采用灌水的方法，旁邊并有介紹這是什么原理，我覺得很好，因為如果只是單單文字介紹，讀起來肯定會使人枯燥無味，紹興科技館也可以建一個科學(xué)知識趣味館，這樣讓大家即感到有興趣，又容易記住。學(xué)生看過后，為了考驗學(xué)生是否記住，我覺得紹興科技館還可以建一個“問題迷宮”，總共設(shè)為9個房間，每個房間門的旁邊有三個觸摸屏，上面分別寫著：簡單，一般，困難，只要你任意選擇觸摸屏，觸摸屏就會出現(xiàn)問題，如果你選錯了，那么門是打不開，直到出去為止。

　　2樓可以建一些關(guān)于植物類的相關(guān)建筑，先可以讓學(xué)生體驗一下森林的巨大，然后，在每種樹前用文字介紹一下這是什么書，這有什么用，可以把各種各樣的樹葉展示出來，讓人欣賞。讓學(xué)生感受到樹木的好處，從而保護地球。

　　我覺得在每層樓可以設(shè)一些相關(guān)影院，如：3D影院、巨幕影院、球幕影院等。

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