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快樂(lè)的我作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的我作文1
我有一個(gè)幸福又快樂(lè)的家庭。家庭的成員有爸爸、媽媽、我。爸爸就像撐天大柱，把這個(gè)家的房頂撐了起來(lái)。媽媽就像大柱身旁的石頭不讓大柱倒下。而我
就像石頭里長(zhǎng)出來(lái)的一棵小樹，在柱子和石頭的陪培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。我現(xiàn)在已經(jīng)有十一個(gè)樹輪了。
當(dāng)我有病時(shí)，石頭或柱子會(huì)請(qǐng)啄木鳥醫(yī)生為我看病，還會(huì)悉心照料我，直到我的病好了為止。當(dāng)我有枯死的樹枝時(shí)，他們會(huì)即時(shí)請(qǐng)來(lái)園丁們?yōu)槲倚拗羧~，
這樣我就可以健健康康地生長(zhǎng)了。下雨時(shí)，大柱撐起的房頂替我遮風(fēng)擋雨。我犯錯(cuò)誤時(shí)，石頭就教育我、告誡我，使我不要再犯同一類的錯(cuò)誤。
我長(zhǎng)大以后，一定要給爸爸媽媽回報(bào)！
我有一個(gè)幸福又快樂(lè)的家庭。家庭的成員有爸爸、媽媽、我。爸爸就像撐天大柱，把這個(gè)家的房頂撐了起來(lái)。媽媽就像大柱身旁的石頭不讓大柱倒下。而我
就像石頭里長(zhǎng)出來(lái)的一棵小樹，在柱子和石頭的陪培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。我現(xiàn)在已經(jīng)有十一個(gè)樹輪了。
當(dāng)我有病時(shí)，石頭或柱子會(huì)請(qǐng)啄木鳥醫(yī)生為我看病，還會(huì)悉心照料我，直到我的.病好了為止。當(dāng)我有枯死的樹枝時(shí)，他們會(huì)即時(shí)請(qǐng)來(lái)園丁們?yōu)槲倚拗羧~，
這樣我就可以健健康康地生長(zhǎng)了。下雨時(shí)，大柱撐起的房頂替我遮風(fēng)擋雨。我犯錯(cuò)誤時(shí)，石頭就教育我、告誡我，使我不要再犯同一類的錯(cuò)誤。
我長(zhǎng)大以后，一定要給爸爸媽媽回報(bào)！
快樂(lè)的我作文2
快樂(lè)離我最近，因?yàn)槲铱偸悄軌蛘业娇鞓?lè)的，而且也是一個(gè)喜歡笑的人。即使有人打我，罵我，我也一點(diǎn)不生氣，而是笑著對(duì)他們說(shuō)：“你這樣做有什么好處？以后千萬(wàn)不要再打人罵人了！萬(wàn)一失手打死了人，怎么辦？打壞了呢？你一定要記住呀！”
記得有一次，我在家里玩。我和他們一起邊做作業(yè)邊玩。這時(shí)一個(gè)叫汪飛的小朋友，隨手揮動(dòng)手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來(lái)。那個(gè)小朋友嚇得連聲向我道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我笑著將鼻血一抹，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我這個(gè)鼻子本來(lái)就有一些問(wèn)題，不怪你！”他的臉色這才恢復(fù)了正常。我看到自己的鼻子還在流著血，就去找了一些比較軟的.紙，塞住了鼻子，血才沒(méi)有向下流。
回家了，來(lái)到家里媽媽看到我鼻子上面塞了紙，就知道我在出鼻血，于是問(wèn)我是怎么一回事情。我便實(shí)話實(shí)說(shuō)。媽媽聽了立刻拉著我要去找那個(gè)小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上說(shuō)：“別人是不小心的，又不是故意的。而且，現(xiàn)在我這一個(gè)鼻子又不在出血了。好了好了，別去找人家的麻煩了。而且，我這個(gè)鼻子常常會(huì)流血的。以后，我自己小心一點(diǎn)就好了，你說(shuō)對(duì)嗎？”媽媽經(jīng)我這么一說(shuō)才沒(méi)有找他們?nèi)フ摾怼?/p>
怎么樣，我被人傷成這樣都沒(méi)有生氣，反而是笑著對(duì)待的。你們能說(shuō)我不是一個(gè)快樂(lè)的人呀？
快樂(lè)的我作文3
今年的寒假生活我過(guò)得最開心快樂(lè)啦！而且呀，今年還是我的本命年喲！不光如此，我的本命年還真的是好事連連呀！你瞧！我的本命年剛到，好運(yùn)也到了，我在家校圈上抽中了我喜愛的學(xué)習(xí)用品，而且在生活中也收獲了開心快樂(lè)。
兔年才剛剛開始，我的喜事是一樁接一樁。這不，今天，又來(lái)一樁喜事。今天呀，是我第三次粉墨登場(chǎng)，站在臺(tái)上表演。大家一定很奇怪：這算什么喜事呀？可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是喜事，因?yàn)槲蚁矚g表演。大家有所不知，喜歡表現(xiàn)的我在東北呆了那么多年，一直很羨慕東北的韓同學(xué)主持節(jié)目，開班會(huì)，可我爭(zhēng)取不到還哭了幾次鼻子呢。媽媽總是安慰無(wú)法施展才華的我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后回到四川后有的是機(jī)會(huì)。”沒(méi)想到，媽媽說(shuō)的是真的，我才回到四川不到一個(gè)月，就已經(jīng)表演了三次了。前兩次只是在首長(zhǎng)的面前表演，而這次不但有首長(zhǎng)，而且有市領(lǐng)導(dǎo)。
因?yàn)榈谝淮�，首長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)——有一口金嗓子，于是，再一次讓我代表單位表演。為了感謝首長(zhǎng)的厚愛，我特地唱了一首家喻戶曉，婦孺皆知的《感恩的心》。
當(dāng)我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，我透過(guò)門縫悄悄地向里面看，表演者都收到了鮮花，我心里羨慕極了，心想：“我能不能也收到鮮花呢？”
突然，只聽報(bào)幕員說(shuō)：“下面有請(qǐng)匡柳豫小朋友代表我們單位所有的小朋友為大家演唱一首《感恩的心》”。我不但唱了歌，還做了手語(yǔ)，贏得了大家的熱烈的掌聲。最讓我開心的.是，我不但收到了鮮花，還再一次收到了市委書記獎(jiǎng)勵(lì)給我的一個(gè)大紅包。
這是我過(guò)得最開心的一個(gè)寒假了，也是最特別的新年。剛回到四川的我有了好的開頭，我想，等開學(xué)后，我進(jìn)入了新的學(xué)校，我一定會(huì)表現(xiàn)得更好的，加油！
快樂(lè)的我作文4
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看到千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看到哪里快要地震了，我會(huì)克服地震，告訴人們遠(yuǎn)離這里，這樣人們就不會(huì)無(wú)家可歸，失去親人和寶貴的生命。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的.兒童能背著書包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘生活，渴望上學(xué)校念書的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)校念書。我還會(huì)呼吁有社會(huì)上的"希望工程"給你們無(wú)私的捐助!到時(shí)候，你們背書包，和同學(xué)結(jié)伴開開心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞�，讓他開心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑，因?yàn)?1世紀(jì)來(lái)臨，殘疾人早已得到了<殘疾人保障法>。你們會(huì)受到別人的保護(hù)，再也不會(huì)受到別人的嘲諷。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂愁，我會(huì)竭盡全力、為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。
快樂(lè)的我作文5
過(guò)了春節(jié)，就意味著新的一年開始了，就意味著我們又長(zhǎng)了一歲，就意味著我們應(yīng)該更懂事一些了。在春節(jié)這天，到處都是喜氣洋洋的，人人嘴邊都會(huì)掛著一絲微笑。
大年三十的晚上，街上最為熱鬧，到處張燈結(jié)彩，小孩子嘴里叼著糖塊，在街上放著各式各樣的煙花，偶爾也會(huì)有幾個(gè)大人們放起了爆竹，有的孩子歡呼起來(lái)，有的孩子索性用手捂住耳朵，還有更小的孩子則嚇得跑回了家。
這年春節(jié)，和往常有些不一樣，媽媽幫我張羅了一桌豐盛的佳肴，邀請(qǐng)了幾個(gè)最要好的朋友來(lái)我家吃餃子，媽媽包餃子時(shí)還在八個(gè)餃子里放了硬幣，說(shuō)誰(shuí)吃到了硬幣餃子誰(shuí)今年就有好運(yùn)，結(jié)果我和媽媽還有一個(gè)小朋友各吃到了二個(gè)帶著硬幣的餃子。
春晚結(jié)束后，媽媽拿來(lái)了一大瓶飲料，和我們做猜迷語(yǔ)游戲，方法是由媽媽出迷語(yǔ)，我和幾個(gè)小朋友輪流猜，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一小杯飲料，猜不出或猜錯(cuò)的不但沒(méi)有飲料喝，還要表演一個(gè)小節(jié)目。
時(shí)間在鐘表的嘀噠聲中過(guò)去了，半小時(shí)后，飲料解決完畢，我和小朋友們個(gè)個(gè)都坐在椅子上，不停地打著飽嗝，有的還不停地上廁所。
休息了一會(huì)兒，玩的興頭又上來(lái)了，大家拿起煙花就往外跑，開始和外面的大人小孩放了起來(lái)，我也不甘落后，去年買的兩百元煙花還剩下不少呢。沒(méi)過(guò)多久，裝著滿滿的煙花的.袋子就空了肚子。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，朋友們?cè)诒衤暫蜌g笑聲中告別了。
大家走后，媽媽又開始忙著收拾碗筷，我也過(guò)來(lái)幫媽媽的忙。雖然媽媽說(shuō)不用我，可我還是幫媽媽收拾完才休息。
年夜飯吃完了，春節(jié)也過(guò)了，新的一年就開始了，我長(zhǎng)大了一歲，也變得更懂事了，新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。
快樂(lè)的我作文6
我握著快樂(lè)的照片，急切地詢問(wèn)來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人：“你們可曾看見我的快樂(lè)？”
他們或無(wú)奈地?fù)u頭，或同情地看我，或厭惡地甩甩手。我要的答案，卻無(wú)人知曉。
只有我自己知道，它跟著你去了，去遠(yuǎn)方。
不然又會(huì)是如何呢。記得從前，跟著你東奔西跑，每天都那般勞累�？赡菚r(shí)我最不缺的就是快樂(lè)。
如今。
我拖著疲憊的步子尋找我的快樂(lè)，這么久了，它還貪玩著不肯回家。
夜幕籠罩這小都市，街道繁華如水，我卻孤身一人挨坐在天橋上。星星點(diǎn)點(diǎn)的華燈把我的臉映得明晃晃的。
燈光太亮，刺進(jìn)心底的傷口，有狠狠的生硬的疼。
我微小的哭聲淹沒(méi)在喧鬧的車笛中，無(wú)人理會(huì)。
許久，竟有一個(gè)女子在我身邊停住。然后她蹲下來(lái)，耐心地鼓勵(lì)我安慰我，語(yǔ)氣，溫柔，執(zhí)著。
淚眼朦朧，我看不清她的樣子，只是那纖瘦的輪廓，在惶恐的暗夜里，給我莫大的勇氣。
她叫卡卡，我默念著這個(gè)名字，一遍又一遍。
她告訴我，唯，一切都會(huì)好的，唯的快樂(lè)，會(huì)回來(lái)的。
她舉起手指著遠(yuǎn)處一束微茫的白光：“看那光，看那光，小陌和安格在那等你，我們都一直在你身邊。走出那束光，我們就能找回快樂(lè)�！�
于是她牽起我的.手，向那幻覺般的光芒走去，步伐聲清脆而堅(jiān)定。她的手掌冰涼干燥，卻似乎有無(wú)窮的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)傳進(jìn)我的身體。
離亮光越來(lái)越近，我把卡卡的手握的越來(lái)越緊。
我在心里說(shuō)，有你們?cè)�，我什么都不怕了�?/p>
我的快樂(lè)，會(huì)回來(lái)的。
快樂(lè)的我作文7
學(xué)校舉行了踐行《dizi規(guī)》，成就圣賢人活動(dòng)，我每天都會(huì)背誦其中的一些片段，然后仔細(xì)地看注解，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)《dizi規(guī)》中的許多規(guī)矩都是教我們好好做人、好好做事的。生活中如果按照《dizi規(guī)》的教導(dǎo)去做，不僅沒(méi)有什么束縛，還會(huì)有意想不到的收獲。
我記得有一天，剛上完體育課，我滿頭大汗地回到教室。忽然看到一位伯伯向我們的教室里張望著。我雖然又累又熱，很想先喝口水，但是，我想到了《dizi規(guī)》中的一句話：“長(zhǎng)呼人，即代叫。人不在，己即到�！庇谑�，我立刻走上前去，問(wèn)：“伯伯，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”“我找李曉彤（化名）�！蹦莻�(gè)伯伯說(shuō)道。我馬上找到了李曉彤，告訴她，她的爸爸來(lái)接她了。她很驚訝，還不知道她爸爸已經(jīng)等她很久了呢！于是高高興興跟著爸爸走了�！禿izi規(guī)》教會(huì)我隨時(shí)隨地的助人為樂(lè)，幫助別人是件很快樂(lè)的事情。
還有一次，爸爸媽媽忙著做飯，我很餓，想先吃點(diǎn)零食，剛打開包裝袋要吃，腦海中突然浮現(xiàn)出這樣幾句話：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后�！庇谑�，我跑進(jìn)廚房，先把零食給爸爸媽媽品嘗，然后自己才吃。《dizi規(guī)》教會(huì)了我孝敬長(zhǎng)輩，同時(shí)好的東西要與大家一起分享。
《dizi規(guī)》就像我的'一個(gè)好朋友，時(shí)刻告訴我：友愛身邊的人、要講誠(chéng)信、學(xué)習(xí)身邊每個(gè)人的長(zhǎng)處等……
和《dizi規(guī)》相伴，我特別的快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文8
圓圓的臉蛋，大大的眼睛雙眼皮，稍翹的鼻子，眉毛細(xì)長(zhǎng)算是柳葉眉吧，這就是我―一個(gè)開朗、活潑、愛跳舞的小女孩。
聽媽媽講，小時(shí)候的我很乖，很安靜。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變成了一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。在爸爸、媽媽和老師的眼里，我是一個(gè)好動(dòng)和做事有些不認(rèn)真的女孩。每次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試我總是考九十多分的成績(jī)，是因?yàn)槲也徽J(rèn)真，有些馬虎。爸爸和媽媽總是提醒我做每一件事情都要認(rèn)真，可是我在學(xué)習(xí)和做事情時(shí)總是忘記了他們的叮囑，有些不認(rèn)真，這讓媽媽很生氣�？吹綃寢屢淮未魏苌鷼獾臉幼樱覜Q心改掉缺點(diǎn)，無(wú)論做任何事我都要認(rèn)認(rèn)真真的去完成。
舞蹈是我的最愛。從五歲起我就開始學(xué)舞蹈，主要是學(xué)中國(guó)舞和毯子功。在三年多學(xué)舞蹈的日子里，我從怕吃苦，一練功就哭的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練功的女孩。舞蹈讓我不僅舞藝日益長(zhǎng)進(jìn)，也磨練了我的意志。有一件事情到現(xiàn)在還讓我的媽媽為我驕傲和感動(dòng)。那是我6歲時(shí)候的事情。有一天我發(fā)燒了，正趕上那天有中國(guó)舞課，媽媽擔(dān)心我的身體，問(wèn)我還能不能上舞蹈課，我告訴媽媽我能行的。盡管發(fā)著燒，我還是堅(jiān)持上完了舞蹈課。上完舞蹈課，看到媽媽關(guān)切的眼神，我笑著安慰媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事！”在藝術(shù)團(tuán)舞蹈的學(xué)習(xí)中，無(wú)論下雨、下雪或是節(jié)假日，我都堅(jiān)持上課，從不曠課。我記住了舞蹈老師說(shuō)的.那句話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
除了愛跳舞，我也很愛看書。我的書
架上已經(jīng)有一百多本書了。我最愛看的是童話故事和《百科全書》。媽媽說(shuō)了愛看書可以豐富知識(shí)，開闊視野。就讓我和書做好朋友，讓書豐富我的生活，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游吧！
這就是我―一個(gè)性格開朗、活潑好動(dòng)、愛跳舞的小女孩。
快樂(lè)的我作文9
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香一份快樂(lè)
上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成，負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了前所未學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如它，并把它當(dāng)作快樂(lè)。于是，我開始喜歡“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)單詞當(dāng)作付出后的收獲，收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得”而莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我了另快樂(lè)。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂(lè)。
偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。
朋友，不要再為找快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處快樂(lè)?不要沉醉于昨天時(shí)的'快樂(lè)，也不要為的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已歷史，無(wú)法的永恒。唯一要做的，微笑著在尋找屬于的快樂(lè)。
快樂(lè)的我作文10
當(dāng)我們正過(guò)著幸福而又富足的生活時(shí)，是否會(huì)想起依然有許多孤寡老人孤獨(dú)而又無(wú)助地生活在各個(gè)角落里呢？
今天，太陽(yáng)拔開云霧終于露出了久違的笑容，暖暖的春意驅(qū)走了嚴(yán)冬的寒冷。上午我們美麗而又善良的班主任鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我和其他五位同學(xué)提起大隊(duì)部早已準(zhǔn)備給我們?nèi)ノ繂?wèn)一戶孤寡老人的豐盛禮品——一壺金燦燦的菜籽油、一袋白花花的大米和一籃新鮮欲滴的水果，高高興興地來(lái)到了周大媽家。
當(dāng)我們敲開那扇斑駁的大門時(shí)，一位大約五十來(lái)歲，一條腿不太方便的大媽一拐一拐步履艱辛地向我們走來(lái)。當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意后，周大媽會(huì)心地朝我們笑了笑，將我們引進(jìn)了房間，我快速地觀察了一下她居住的房子：簡(jiǎn)陋狹小的房子里整理得較整潔，沒(méi)有什么貴重的家具，我只發(fā)現(xiàn)了一件電器——一臺(tái)舊式的電視機(jī)。聽到我們的聲音，從另外的一間房子里走出一位七十來(lái)歲，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的.老奶奶，周大媽馬上給我們介紹，這時(shí)我們才知道，原來(lái)是周大媽的媽媽，姓譚。一個(gè)殘疾，一個(gè)年事已高體弱多病，她倆就這么相互扶持，相依為命。
也許是很久沒(méi)有外人來(lái)的緣故吧，她們母女倆看到我們的到來(lái)非常高興，特別是譚奶奶，那眼角的皺紋都笑成了花。離開之時(shí)，我們跟她倆合了影，相機(jī)將我們每個(gè)人臉上燦爛、快樂(lè)、溫馨的笑容定格在那里。
在回校的路上，她倆的微笑一直浮現(xiàn)在我的腦海里，我也因給別人帶去了幸福和快樂(lè)而感到非常的高興。
原來(lái)只要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)關(guān)心一點(diǎn)愛，就會(huì)有許多人得到真正的快樂(lè)與幸福，這個(gè)世界也就會(huì)變得更加美好。
快樂(lè)的我作文11
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都奉獻(xiàn)給人類。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看見千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣服，住上舒適的房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一切生活日用品，讓他們的日子過(guò)得恬靜、幸福。讓他們每天吃好的，穿好的，長(zhǎng)命百歲。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們每天開開心心。我會(huì)召集所有老爺爺、老奶奶在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊緣的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地去上學(xué)。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們貧窮的生活、渴望上學(xué)讀書的心愿。我相信校長(zhǎng)一定會(huì)讓他們上學(xué)讀書的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著書包和同學(xué)們結(jié)伴開開心心去上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了，同樣，我也會(huì)為他們高興。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽，溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園去欣賞美麗的花兒，將他們的心靈漸漸地?fù)崞�，讓他們開心地從人生道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不用自卑害怕，因?yàn)?1世紀(jì)來(lái)臨，早已為殘疾人制定了一套《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到社會(huì)的保護(hù)，再也不會(huì)受到別人的嘲諷。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的`弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
我有這么大的力量嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。我真心誠(chéng)意祝愿天下的每個(gè)人每天都讓自己的生活充滿快樂(lè)。
快樂(lè)的我作文12
那天，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。打開了我快樂(lè)的大門，那里是五彩的世界，是快樂(lè)的奇幻王國(guó)。
打開快樂(lè)之門
在一個(gè)花草叢中，我撿到了一把鑰匙，我看不到一張字條，上面寫著：“把鑰匙放在紙上的鑰匙模子里，便帶你走進(jìn)快樂(lè)王國(guó)�！蔽野谚�匙放上去，一種神奇之光把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗的花的海洋，下面就是我奇妙的快樂(lè)生活。
快樂(lè)生活
在這里，有天我和蝴蝶共舞，和魚兒嬉戲，和鳥兒唱歌，和小鹿在一起奔跑，偷聽花和小草的秘密。
中午，我看到喜鵲從樹上摘下幾個(gè)又圓又大的蘋果捧在手上，輕輕的吻到蘋果的甜香，大大的咬一口，感到幸福和快樂(lè)；口渴了就去清泉邊飲一口，清涼爽口，然后，躺在荷葉上，聽著風(fēng)媽媽唱著的“搖籃曲”，蓋著芭蕉葉，美美的睡上一覺。
晚上，來(lái)到小溪邊，彈著我心愛的古箏；聽著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，伴隨著月光，唱著媽媽唱過(guò)的歌謠，哼著爸爸哼過(guò)的曲調(diào)，跟著青春的腳步，跳著歡快的舞蹈，這那光下，是那樣朦朧。
回到現(xiàn)實(shí)
只聽見，小鬧鐘叮叮的.響著，媽媽也喊著：“快起床要遲到了，我才回到現(xiàn)實(shí)，這一切都是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)快樂(lè)的夢(mèng)。
連夢(mèng)都那么快樂(lè)的過(guò)著，還有什么不快樂(lè)呢，讓生活多一些快樂(lè)，少一些煩惱；多一些幸福，少一些不幸；多一些笑容，少一些哀傷……這樣生活會(huì)更好。
也希望我這把快樂(lè)的鑰匙，開啟我所有的快樂(lè)之門，并關(guān)閉所有傷心之門，讓快樂(lè)在我身邊伴隨……
快樂(lè)的我作文13
快樂(lè)是美妙的，只有在人生的旅途上帶著快樂(lè)，只要再傷心的時(shí)候想著快樂(lè)，就會(huì)過(guò)好每一天！
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我有這一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，鼻子沒(méi)什么特別的，就是眼睛很卡哇伊（可愛），笑起來(lái)的時(shí)候眼睛像豌豆角，這就是傳說(shuō)中的“咪咪眼”。我很愛笑，遇到不是非常傷心難過(guò)的事的時(shí)候我總會(huì)用笑面對(duì)難題！
深圳開展了一次全國(guó)的拉丁舞比賽，當(dāng)然隨時(shí)滿懷好心情的我也參加啦。！在中午12點(diǎn)左右，該我上場(chǎng)了我面帶微笑，向場(chǎng)中央走去，向大伙們敬了個(gè)禮，然后便擺出拉丁的準(zhǔn)備動(dòng)作等待音樂(lè)�！扒∏∏�！”音樂(lè)響起！隨著恰恰的音樂(lè)我邁開步伐。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。音樂(lè)停了下來(lái)！我向大家伙敬了個(gè)禮，心想著：“呵呵！參加復(fù)賽我肯定夠格了！”果然不出我所料，我進(jìn)入了半決賽，我想：“恩！一定是我發(fā)揮太好了，裁判讓我直接進(jìn)入半決賽！”不久我打入了決賽。激動(dòng)人心的時(shí)候到了！開始公布比賽結(jié)果了。我只得了第7名！不過(guò)我并沒(méi)有像其他沒(méi)得好名次的人一樣因?yàn)槊咳〉煤贸煽?jī)哭泣！而是用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，反而我還要慶幸，慶幸我沒(méi)有得最后一名！我還要高興，因?yàn)檫@一次比賽讓我又增添了一些比賽經(jīng)驗(yàn)！后來(lái)我才知道，原來(lái)不是裁判認(rèn)為我跳得非常好，直接進(jìn)入半決賽，是只有預(yù)賽，半決賽，決賽！
就這樣深圳‘游’畫上了圓滿的句號(hào)！
我們每一個(gè)人都需要用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)失敗，難題......
快樂(lè)的我作文14
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？
如果你想去，現(xiàn)在就跟我去北京旅行吧！
北京有很多著名的景點(diǎn)：故宮、軍事博物館、自然博物館、天安門廣場(chǎng)、鳥巢、水立方、海底世界、毛主席紀(jì)念堂、歡樂(lè)谷。
我們先去軍事博物館吧！哇！好雄偉呀！有一座高高的大樓，上面有各種各樣的圖形。從外面看很漂亮，那里面肯定更漂亮了。進(jìn)了大門，我看見一輛坦克，外形很美觀，中間還有一個(gè)紅色盾牌的標(biāo)志。往前走，我又看到了一門大炮，一個(gè)飛機(jī)模型，很多汽車……上了二樓，哇！好多槍！許多玻璃柜里面陳列著各種各樣的槍。什么槍我說(shuō)不上名字，但是我腦海里留下了很多槍的影子。
接下來(lái)我們?nèi)B巢看看。在遠(yuǎn)處看鳥巢很漂亮，但是走近一看，感覺上面叉叉丫丫的，一點(diǎn)也不漂亮。進(jìn)入鳥巢走了走，我不敢相信我眼前有那么多座位，紅色的椅子擺成“中國(guó)”的字樣，周圍的椅子都是藍(lán)色的。接著往前走，我看見五個(gè)又大又好玩的福娃，她們一個(gè)個(gè)坐在椅子上，活靈活現(xiàn)的，像個(gè)木偶人，真是可愛。我跑過(guò)去，讓姐姐給我和福娃照了幾張合影。
離開鳥巢，我們接下來(lái)去海底世界。剛走到大門口，我一抬頭就看見了“海底世界”幾個(gè)絢麗的'大字，我心里想里面一定更漂亮。我走進(jìn)了企鵝區(qū)，看見了一只只小企鵝在水面游泳，真是可愛呀！水里面還有許多形狀各異的魚，游過(guò)來(lái)游過(guò)去，我都看得眼花繚亂了。
今天的旅行就到此結(jié)束了，再見啦，朋友們！有空的話還是親自去體驗(yàn)一下吧！
快樂(lè)的我作文15
如果有人問(wèn)我：“最讓你快樂(lè)的事是什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是閱讀�！遍喿x能給我們帶來(lái)的好處，真是講上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。史斯克蘭?吉利蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽�！毙r(shí)候的我就喜歡依偎在媽媽的懷里聽她讀書上那一個(gè)個(gè)神奇的故事，一雙水靈靈的大眼睛中眨巴著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)書本的著迷……終于，我能自己閱讀了，我常常沉浸在閱讀中，沉浸在故事主人公的喜怒哀樂(lè)里！
我常為那個(gè)賣火柴的'小女孩凄慘命運(yùn)感到痛惜。烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹……如此簡(jiǎn)單的要求在小女孩眼里卻是奢侈的幻想。在又黑又冷的大年夜里，在空無(wú)一人的大街上，在充滿歡聲笑語(yǔ)和溫暖的門窗外……瘦小的小女孩握著手里的火柴就像握著自己僅剩的希望。我仿佛看到了她無(wú)助的臉龐，仿佛聽到了她低聲的啜泣。我拽著《賣火柴的小女孩》，緊閉著雙唇，心里卻在想，比起小女孩，我是多么幸福，從小我都吃得好穿得暖，在家里有爸爸媽媽的疼愛；在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)心。生活是多么美好！如果小女孩生長(zhǎng)在我的祖國(guó)，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)；如果小女孩生活在我的祖國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在中國(guó)這個(gè)大家庭中，她一定會(huì)每天都感到幸�？鞓�(lè)。如果……
我就是這樣地喜歡閱讀，喜歡沉浸在閱讀帶給我的奇妙感受中，喜歡體味書中人物的快樂(lè)和悲傷，喜悅和無(wú)奈，感受世界的真、善、美。我覺得讀書是一件很幸福的事情！成長(zhǎng)的道路上，書永遠(yuǎn)是帶給我快樂(lè)的最真誠(chéng)的朋友！
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