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（熱門）樹木的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的樹木的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹木的作文1
隨著春天的到來，萬物復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)勃勃。而桃樹開出的花是我最喜歡的。
剛開始，桃花的花骨朵從枝頭鉆了出來，呈現(xiàn)出紫紅色，慢慢的，隨著桃花的盛開，它的顏色也開始變化，就是通過這樣的演變，才會(huì)變成人見人愛的桃花呢！
一陣風(fēng)吹來，桃花有節(jié)奏的跳動(dòng)著。此時(shí)，桃花優(yōu)美的舞姿和迷人的花香，引來了許多蜜蜂蝴蝶。它們有的采花蜜，有的隨著桃花跳起舞來，那樣子可好看了！
等到桃花凋謝的時(shí)候，隨之而來的是一片片修長的嫩葉長滿樹，紅褐色的葉子是多么引人注目�？墒�，過一段時(shí)間再來觀察，就又變得翠綠了。
到了炎炎夏日，桃樹也結(jié)出了自己的果子，那就是家喻戶曉的桃子。綠色的外衣上長滿了細(xì)細(xì)的`絨毛。但過不了多久，桃子的皮就被紅色占領(lǐng)了。那時(shí)鮮嫩多汁的桃子，真是令人垂涎三尺��！
桃木可以用來做梳子，能讓我們的頭發(fā)變得烏黑發(fā)亮；桃花可以做化妝品，深得媽媽們的青睞。桃子呢，可以做成果汁，真是用途多多啊！
樹木的作文2
泡桐樹
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹，它是那么的高大，挺拔。像一個(gè)士兵一樣無時(shí)無刻的保護(hù)著我們的校園，又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。
校園里，泡桐樹在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長的冬眠，開始了它新的生活。
瞧，泡桐樹的樹枝光禿禿的，像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過了幾天，泡桐樹發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹的樹枝長滿了生機(jī)勃勃的芽苞�？芍^是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蹦茄堪盟扑卧嫾腋呤之嫵鰜淼囊话悖泄P力，有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開放，變成了秀麗多姿的'花朵。泡桐樹的花散發(fā)出了淡雅清新的香味�；ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣恕；ㄏ阄齺砹嗽S多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂.成群結(jié)隊(duì)的來“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課，就會(huì)聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹的葉子來"耀武揚(yáng)威”的時(shí)候，你就會(huì)在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子落下來猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹無論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛你，校園的泡桐樹。
樹木的作文3
我是樹葉，天生的舞蹈家，隨著風(fēng)兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
春天，我是柳葉，在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，第一個(gè)昂首挺胸。隨著陣陣微風(fēng)的吹過，我飄動(dòng)優(yōu)美的`身體，向其他植物招手，說：“春天到了，春天到了!快醒來吧�！�
夏天，我是荷葉，在碧水中探出頭來，慢慢的長滿水面，那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花，被我襯托得更加美麗。風(fēng)輕輕的吹過，我舞動(dòng)優(yōu)美的綠色裙子，為荷花伴舞。
秋天，我是楓葉，秋風(fēng)一吹，火紅的身體飛入空中，翩翩起舞，我會(huì)順路告訴小笨熊要準(zhǔn)備過冬;告訴大雁去南方的旅途中要注意安全;祝賀農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果豐收了……最后，“化作春泥更護(hù)花。”
冬天，我是梅葉，在寒冷的冬天飽滿精神的挺立在花園里，有著極美的姿態(tài)，讓詩人對著我做詩，讓人們明白我的堅(jiān)韌不拔的精神。雖然這是一時(shí)的，雖然當(dāng)春天來臨，百花齊放、百鳥爭鳴的時(shí)候，我只能藏在花叢中。
我還是一片不起眼的樹葉。我默默地襯托著紅花，給樹木、花兒提供能量，把大自然染成綠色。
我是樹葉……
樹木的作文4
記得以前從康各莊到卸甲山的公路旁，有一排一排的白楊樹，那是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。媽媽說：“這些樹有30多年了，是剛剛修完路的時(shí)候人們種植的�！边@些白楊樹是那么美，粗壯的樹干兩個(gè)人才能合抱過來，墨綠色的樹冠勻稱豐滿，無論從哪一個(gè)側(cè)面看都完全對稱，每一片樹葉都充滿健康的光澤。那時(shí)候，我經(jīng)�；孟胱约鹤兂梢恢恍▲B，登上白楊樹的枝頭，從那高聳的樹冠上眺望遠(yuǎn)處的麥田，一直陪伴著它。
可是后來，不知道什么原因，電鋸的轟鳴打破了這美好的境界。幾天的時(shí)間里，一棵一棵的白楊樹倒下了！我親眼目睹了白楊樹在刺耳的電鋸聲中煎熬，彷佛是因?yàn)檫@撕心裂肺的疼痛而嚎叫。嚎叫停止，白楊樹偉岸的身軀轟然倒下。一棵，又一棵，道路兩旁只留下了低矮的'樹樁。
有人伐樹，卻沒有人種樹。很長一段時(shí)間里，路兩旁只剩下光禿禿的樹樁，偶爾有一簇從樹下冒出來的樹芽，亂蓬蓬的，我知道，它們是長不成大樹的。我有時(shí)會(huì)去看看那樹樁，大樹沒有了，只剩了回憶。我眼前總是出現(xiàn)和朋友一起在樹下乘涼嬉戲的情景，耳邊總是響起樹葉沙沙的聲響。白楊樹，雖然你走了，可我心里一直覺得你還在！什么時(shí)候，才能重新還我一片綠色？什么時(shí)候，才能重新讓我見到我的朋友？
樹木的作文5
在我們小區(qū)里有一棵大榕樹，聽爸爸說，那棵大榕樹在我沒出生之前就種在那里了。對于這句話，我深信不疑。因?yàn)槟强么箝艠淇筛吡耍瑯渖碛执�。樹下時(shí)不時(shí)就有情侶在卿卿我我。而大榕樹下，不僅是戀人們談情說愛的好地方，還是我們玩的好地方。
春天時(shí)的榕樹，生機(jī)勃勃。仔細(xì)聽聽，仿佛都能夠聽見樹上嫩芽鉆出樹皮的聲音。那時(shí)候，我們總愛爬到樹上，摘幾片新葉來做樹笛。小區(qū)里總能夠聽見我們才吹樹笛“嗚嗚”的聲音。
夏天時(shí)的榕樹，是人們避太陽的好去處。在樹下，人們都會(huì)覺得無比的涼爽。這樣一來，榕樹在夏天里對我們的用處就很大，自然而然，我們就有了一種對榕樹的依賴。
秋天時(shí)的榕樹，是小區(qū)里的一道風(fēng)景線。早上，樹上都是黃黃的葉子，地上也是黃黃的落葉，人踩得“啪啪”響，那聲音真好聽。
冬天時(shí)的榕樹，是小區(qū)里一道亮眼的景區(qū)。冬天，死氣沉沉�？蛇@棵榕樹的樹葉的顏色，好像草的'綠，又好像剛鉆出土地的嫩芽的青……這棵大榕樹，把冬天的死氣沉沉給趕走了，換來的是一片生機(jī)……
我愛你，我們的大榕樹！
樹木的作文6
一天，陽光明媚，高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。
小紅來到了花園，花園里是綠樹成蔭、鮮花盛開，美麗極了！小紅看見了許許多多美麗的'小花，她想摘下來幾多花，一位阿姨看見了說“小朋友，不要摘花，要愛護(hù)花草”，小紅聽了說：“對，我應(yīng)該保護(hù)花草”。
看完了小花，小紅走在回家的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛……
我忘不了這一天，更忘不了那些漂亮的小花！
5、愛護(hù)花草
春天到了，小草長高了，樹木變綠了，花兒開了。園丁伯伯們正在花園里忙碌著，有的推著割草機(jī)正在割草，有的拿著大剪刀正在整理樹枝，還有一位伯伯拿著錘子在豎愛護(hù)花草的牌子。這時(shí)來了一位小妹妹，想摘一朵花，伯伯看見了說：“小妹妹不能摘花，要愛護(hù)花草�！毙∶妹谜f：“對不起，我下次再也不摘花了。”園丁伯伯笑了。
樹木的作文7
學(xué)校里有許多花草，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。它們的香氣常常鉆進(jìn)我的鼻子，讓我感到有融入大自然的感覺。
教學(xué)樓前，一顆可愛的`桂花樹筆直地站立著，現(xiàn)在它到了開花的季節(jié)了呢！一朵朵嫩黃的小花像極了樹的發(fā)飾，在風(fēng)中唱著歌。一些桂花飄落，如同黃色的小精靈。桂花樹聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲呢！
操場邊有棵百年塔松，它見證了我們學(xué)校一步一步的發(fā)展。這位老者比其他的樹都高，它的葉子已略顯少，枝干也被腐蝕得有些嚴(yán)重。在近處看它，要九十度仰頭才能看到頂，它便會(huì)寬厚地對你一笑，然后繼續(xù)用深邃的眼眸望著嬉戲的孩子們！
還有些塔松可以結(jié)出小小顆星星樣的花兒，同學(xué)們都愛去采，放在手心，說可以許愿。下課，有時(shí)在塔松上找“星星”就成了我們最大的樂趣。
樹們，是否也在開心地微笑。
樹木的作文8
我是森林中是一顆又高又大的松樹。在這片森林里長著幾千棵松樹。每一年的秋天，小松鼠都爬到我們身上來摘松果。長期以來，小松鼠和我們就變得很認(rèn)識(shí)了，小松鼠只要見了我們就會(huì)像我們問好。 每一天，小松鼠都和我們一起聊天，松鼠在我們身上爬來爬去，我們玩得很開心。 日子一天一天的過去了。直到有一天，我們才發(fā)現(xiàn)少了許多的樹，族長覺得很奇怪，突然，有一只小松鼠說:“我去看一看吧!”過一會(huì)，小松鼠會(huì)來了，他的兩只眼睛紅紅的，它說：“有許多的人在砍樹�！弊彘L說：“我們要面臨一場很大的災(zāi)難。”這時(shí)，我們的心里都很害怕。
一天又一天，我們樹族有許多的.樹砍掉了。這些砍樹的人真狠毒，把那些樹砍了，還讓它們五馬分尸，然后一塊塊地?zé)簟?一直到，我快要被砍掉了，我才知道：我們?yōu)槿祟惡舫銮逦目諝庾砸讶ノ祟惒涣嫉目諝�，這還不止。等到洪水來時(shí)，等到暴風(fēng)雨來時(shí)，看你們怎么辦。 到了最后，樹被砍光了，松鼠都餓死了，花謝了，草枯了，小動(dòng)物都死了。森林都變成了人類生活的天地。
樹木的作文9
不要再砍伐樹木了
一個(gè)陽光明媚的早上，小鳥雞雞被”隆隆“一聲巨響吵醒了，原來它的家被砍倒了。
它馬上飛出樹洞，只好到處流浪，同樣也有一只灰色的小鳥被砍光了家園，到處流浪。
它們都是順著葉子來到這里的。于是雞雞就對灰色小鳥說：“你也被砍光了家園，我們一起尋找吧!”灰色小鳥回答到：“好，多一個(gè)人 就多一份力啊!我們一起尋找吧!”
于是它們就尋找了起來，可是它們飛了好久，還是沒看見一樹。
正當(dāng)雞雞灰心喪氣的時(shí)候，小灰鳥鼓勵(lì)雞雞：“雞雞不要放棄，豎持就是勝利啊!加油!”于是雞雞又充滿了活力繼續(xù)尋找樹，但是幸運(yùn)之神沒有永駐小鳥旁。
小灰鳥屁股坐在地上哇哇大哭起來。雞雞安慰它：”不要哭，那邊可能還有樹，過去看看吧!
于是小灰鳥又重新站了起來飛向遠(yuǎn)方，它們飛啊飛啊，終于到了，可是等待它們的卻是一座大工廠，里面全是被砍斷的木頭。
最后它們沒有“活力”地坐在了地上。為了不再讓更多的'鳥兒失去家園，他們用嘴雕出了一段話：親愛的人們，為了不再有更多的鳥兒失去家園，請你們不要再砍伐樹木了!
樹木的作文10
夏天到了，樹木多變的郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，就像一把大大的遮陽傘，給人們帶來一片陰涼。五顏六色的花兒都盛開了，有紅的、有藍(lán)的、有粉的、有黃的，紅的似火、藍(lán)的似海、粉的似霞、黃的似金，它們爭奇斗艷，它們把夏天裝扮的絢麗多彩，所以夏天是彩色的。
我更喜歡夏天的草，喜歡小草那種生機(jī)勃勃的綠色。在藍(lán)天白云下，草地上的草厚厚的密密的`，就像一大塊天然的綠地毯。我真希望在草地上自由自在快樂地奔跑，躺在上面美美地睡一覺。
到了秋天的時(shí)候，樹上的葉子慢慢地變黃了，涼涼的風(fēng)吹過來，樹葉像蝴蝶在空中飛舞�；▋簜円猜�，到了明年春天還會(huì)長出新的花朵。小草和花兒一樣也慢慢地枯萎了，但是我相信明年春天小草會(huì)是第一個(gè)醒來的。記得有一首詩是這樣寫的：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地勞動(dòng)終于收獲了豐碩的果實(shí)。
我愛五彩的夏天，更愛金色的秋天。因?yàn)橄奶煳宀世_紛，而秋天是收獲的季節(jié)，能收獲果實(shí)和希望。
樹木的作文11
這一株樹很平常地立在湖邊。
這一株樹看似平常,卻又從點(diǎn)滴里透出滄桑。
在微風(fēng)吹拂的湖邊,隨處可見水中樹的倒影,清秀而挺拔。碧綠的草浪上,使人頗有些初春的感覺。而這株樹,似乎就是那樣古樸地協(xié)力者,使人不由得“嗯?”了一聲。
這株樹是唯一一株謝幕,一株最有年頭卻又結(jié)實(shí)的古木。站在草地上,放眼望去,處處都是升級盎然的小樹。有嫵媚多姿的柳樹,擺動(dòng)修理的紙條,在水中清洗長發(fā),驕傲地欣賞自己的麗影。有挺拔的楊樹,像一名捍衛(wèi)疆域的忠誠戰(zhàn)士,抖動(dòng)茂密的樹葉,在風(fēng)中“嘩嘩”作響。而這株樹,卻如一名老者,威嚴(yán)地站立著。它又是如何形成的?
這株樹約有一合抱粗,枝干遒勁有力卻并不粗糙,有一種蒼涼的細(xì)膩感。三條分支扭曲著往上延伸,如三條靈蛇般蜿蜒向上。整個(gè)樹呈較深的米黃色,枝干上還有疙瘩、樹洞之類的,一株樹大約兩三米高。
一股想象涌出:它原是一種嬌貴的名木,被人種在湖邊,望它長成一方風(fēng)景。果然,它不愧是名木,年年長勢喜人。它巨大的'樹冠,結(jié)實(shí)的軀干,在水中的倒影均吸引了不少慕名而來的游客。
樹木的作文12
今天，我在家里看百科全書，我看到百科全書上介紹了各種各樣的樹木，心想：我也要去外面看一看，這些樹木有沒有書上說的這么有趣。 我興致勃勃地來到公園，開始觀察樹木。
我觀察的第一種樹是香樟樹。它的樹干非常粗壯，它的樹皮比較粗糙。香樟樹的樹葉是深綠色的，葉片寬大并且很尖。香樟樹的果實(shí)是小小的，像一個(gè)葫蘆一樣，也是綠色的。
我觀察的第二種樹是柳樹。柳樹的樹枝是細(xì)長的，并且是低垂的。樹枝上長著一片片嫩綠的葉子，美麗極了。
我觀察到的第三種樹是梧桐樹。它的樹皮非常光滑，樹干粗壯。梧桐樹的花是小小的.、黃綠色的。梧桐樹的果實(shí)也是小小的。
今天，我觀察了許多樹，發(fā)現(xiàn)它們就像書上說得那樣有趣，那樣漂亮。我以 后要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
樹木的作文13
《觀察樹木》的小學(xué)生學(xué)生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個(gè)課時(shí)來進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫簡圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察 的興趣。
出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學(xué)生們沒有見 到過。
從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹木。
這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的`重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽到學(xué)生無意中說的一句話：
“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開心。希望我們學(xué)生都能在玩 中學(xué)到知識(shí)。
樹木的作文14
春天到了，賈老師要求我們回家能夠培養(yǎng)出一盆美麗的花來，到了春暖花開的時(shí)候，和花兒合影。
今天是星期六，早上，我和爸爸決定完成老師交給我們的任務(wù)——培養(yǎng)一盆花。
我們走過了大街小巷，都沒有找到很美麗的花。最終，我們在飛霞公園附近看到了許多花兒。我迫不及待地下了車，像離了弦的劍一樣向花沖去。哇!這里的花兒真多呀!我很快就看中了一株婀娜多姿、花苞小巧玲瓏的`海棠花。這株花的顏色有兩種，一種是粉色，一種是白色。它們個(gè)個(gè)含苞欲放，伸出嫩綠的葉子。正向俺招手呢!我們便買下了這個(gè)“招財(cái)花”。
我看中它可是有原因的哦!《紅樓夢》上說：有一次，探春舉辦了一個(gè)詩社，寶玉因正在路上趕去探春的住處——秋爽齋。不料，遇到了愛說話的湘云丫環(huán)翠墨，說寧國府送來了一株海棠花。寶玉聽了，連忙派翠墨叫人送到怡紅院，因搬來了海棠花，詩社便取名為“海棠社”……我只是想看看這個(gè)海棠花到底是個(gè)什么樣子?
回到家，我們把它放進(jìn)一個(gè)花盆里，再加了一些土、澆了一點(diǎn)水，一盆漂亮的海棠花展現(xiàn)在我們眼前。我們希望它快快長大，開出艷麗的花朵來，與它合影留念。
樹木的作文15
春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié)，到處百花盛開、蝴蝶飛舞、小鳥歌唱。
這個(gè)星期天，小紅來到花園里賞花，里面的`花又大又香可好看啦！這時(shí)，走過來一位阿姨手上拿著一把長長的剪刀和一個(gè)大大的水壺準(zhǔn)備剪花。過了一會(huì)兒，她自言自語：“剪回的花擺在屋里多好看呀！”小紅聽見了，走過來對這位阿姨說：“阿姨，這些花不能剪，花是給大家看的。要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)花草樹木。您看，那在陽光照射下的花兒，顯得枝繁葉茂，鮮艷奪目，多美麗�。 卑⒁搪犞犞�，臉紅了。她不好意思的說：“對不起，我錯(cuò)了。我再也不隨便剪花了�！闭f完，大家都開心的笑了。
最后，她倆想了一個(gè)辦法。一起做了一塊“愛護(hù)花草樹木”的牌子立在了旁邊，時(shí)刻提醒大家要愛護(hù)花草樹木保護(hù)環(huán)境。
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