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實(shí)用的藝術(shù)品作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的藝術(shù)品作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)品作文 篇1
在我的書桌上,擺著許多漂亮的藝術(shù)品。其中,我還是喜歡一個(gè)琉璃藝術(shù)品。這個(gè)琉璃藝術(shù)品是我們小區(qū)的一個(gè)奶奶送給我的,我特別喜歡,所以就放在了書桌的`架子上。
這個(gè)琉璃藝術(shù)品的形狀類似于橢圓形,里面還做出來(lái)了一個(gè)海底世界的畫面。“海底世界”里面有五條小魚,有一條是小丑魚,還有一條是小海豚,還有一條是長(zhǎng)嘴魚,還有一條小鯨魚,還有一條是小銀魚。它們像五個(gè)小伙伴一樣,在這個(gè)“海底世界”里玩耍。它們互相追逐嬉戲,有的鉆在藍(lán)色珊瑚礁里玩捉迷藏,有的在比賽吐泡泡,看誰(shuí)吐得又大又多。在“海底世界”里,還飄著幾根綠油油的海帶,就像是給海底世界戴上了一根飄帶,漂亮極了!
在我寫作業(yè)的時(shí)候,有時(shí)我的注意力就跑到到了這件藝術(shù)品上,我在這把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去,仔細(xì)欣賞著這件藝術(shù)品。媽媽發(fā)現(xiàn)了我,說(shuō):“快點(diǎn)寫,別在這弄這弄那的。”我只好收回手,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。
藝術(shù)品作文 篇2
今天正巧大家都沒(méi)有事,我和媽媽來(lái)到了彩世界,逛一逛。
來(lái)到三樓看到一個(gè)做陶瓷的地方,媽媽拗不過(guò)我就陪我進(jìn)去了?吹嚼锩嬗袔撞糠旁诘厣系膱A形的機(jī)器,還有就是幾張?jiān)僖埠?jiǎn)單不過(guò)了的桌子和椅子。最“壯觀”的可謂是架子上擺的那大約一百個(gè)的陶瓷工藝品。
我在那一邊讀著怎樣做陶瓷的'雜志,一邊等著座位。
我坐在了座位上,不一會(huì)兒,一個(gè)姐姐給了我一塊泥巴。望著那一大團(tuán)土黃色的泥巴,我犯愁了。做什么呢?想了一下,索性做個(gè)最簡(jiǎn)單的吧——花瓶,可是怎么做呢?這可讓我犯愁了。
我看到那個(gè)姐姐教別人做的時(shí)候先把泥在圓盤上固定,我也學(xué)著來(lái),可是老是不能固定,只好請(qǐng)求那個(gè)姐姐來(lái)幫忙。
那個(gè)姐姐一會(huì)兒就把泥巴固定住了,又在手上沾了一些水,將大拇指放在泥巴的中心處,另外幾只指頭則輕輕地捏住外圍,逐漸向上拉,不一會(huì)兒工夫,泥巴已出落得“亭亭玉立”,又高又苗條,成了標(biāo)準(zhǔn)的瓶狀。
那個(gè)姐姐讓我自己試一試,我端起那塊泥學(xué)著老師的操作,開(kāi)始制作起來(lái)……
我輕輕地揉泥,再用點(diǎn)水,抹一抹,用手和泥貼來(lái)貼去。我把已經(jīng)軟的泥開(kāi)始按一按,不一會(huì)兒,就成型了。接下來(lái),我用小刀去掉多余的部分,又弄了一點(diǎn)花邊弄了弄造型,終于完成了。
那個(gè)姐姐說(shuō)過(guò)大約十幾天,就能燒好了,就可以來(lái)拿了。
過(guò)了大約十幾天,我去拿自己的工藝品,心里是滿滿的期待,究竟自己能做的怎么樣呢?
找了一會(huì)我終于找到了自己的工藝品。
看著我自己做的工藝品,還算滿意吧,以后有時(shí)間的時(shí)候還要再來(lái)做一塊!
藝術(shù)品作文 篇3
我家里有一幅八駿全圖的十字繡。在嬸嬸一針一線、一絲不茍的努力下,終于完成了。
那幅大約一米、寬大約三十厘米的`八駿圖,家人把他掛到了我的房間,似乎寓意這我氣勢(shì)磅礴的馬兒一樣奔騰,前進(jìn)……
這幅十字繡上的一匹馬的毛都是黑色或棕色或黃色。他們踩著渾濁的水,眼睛炯炯有神的凝視著前方,十幾只馬蹄向前彎曲著,好像正在向前奔跑著。整幅畫給人以強(qiáng)健有力,勇往直前的感覺(jué)。
我每天都要欣賞"八駿圖"的勃勃英姿?粗@幅畫,我不禁想起古代戰(zhàn)馬勇猛殺敵,沖鋒陷陣的樣子。而這八匹駿馬猶如那些帶著金絡(luò)腦的戰(zhàn)馬,似乎把怕人和艱難險(xiǎn)阻,晚清的突破各道防線。
我喜歡著高貴而有毅力的八匹馬,他鼓勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中勇往直前,抵擋艱難險(xiǎn)阻。這幅畫永遠(yuǎn)在我房間里珍藏著,在我心中奔跑著……
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