（通用）感謝老師作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感謝老師作文，希望對大家有所幫助。
感謝老師作文1
感謝！一個美麗而動聽的詞匯，有了她，一切變得是那么的美好；世界有了她，變得溫暖、和諧......
我一生中要感謝許多人，從祖國母親，到那生我養(yǎng)我的父母，還有那為了我們將來過上幸福生活而奉獻出自己寶貴青春的老師們，謝謝你們！我敬愛的'老師，是你們讓我學會了勇敢；是你們讓我懂得做人的道理；是你們讓我懂得了感謝！
記得那天下午，是數學輔導課，全�？諢o一人，靜的出奇，樹葉受到風的撫拂，沙沙作響。可往我們班的教師里一望，黑壓壓的人頭擠滿了整個教室，茍老師站在講臺上正津津有味地講課。哎！茍老師又拖課了，全班同學愁眉苦臉，一個個耷拉著腦袋，無精打采。茍老師似乎看出了什么苗頭，說到：“打起精神來，都六年級了，拖點兒堂算什么嘛！”我們咂了一下嘴巴，慢騰騰地將頭抬起，心里還罵到：這個“茍發(fā)飆，又拖堂，煩死了，回家還有那么多作業(yè)，還要我們活不。”
那天下午，當我回到家時，已經六點鐘了。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下......二十下.......三十下......，時間在流逝，我對茍老師的恨也越來越深。便向媽媽訴苦：“媽媽，媽媽！我們茍老師好煩哦！又拖課了！”媽媽點了點頭說到：“就是嘛！拖到那么晚才放學，我覺得你們茍老師好傻哦，給你們上了那么久的課都不收錢，還數學老師呢，一點兒都不會算帳，好笨哦！早點回家不好嗎？還拖著勞累的身子給你們上課，何苦呀！還得不到你們的理解！”
我一下子恍然大悟，望著深邃的夜空布滿了星星，是那么的美麗。此時，我真想做一顆自由的小星星，用自己的身軀為大地送去光亮。我仿佛看到茍老師拖著疲憊的身體回到家，已經深夜了，這時的她已經沒有一絲力氣，躺在床上...... 這時，我哭了，原來老師是為了我們，為了我們呀——這些與她毫無血緣關系的學生。謝謝你！我親愛的老師！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花.......”
感謝老師作文2
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任周老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。
記得去年四年級剛開學，來了位新班主任-周老師的時候，周老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因為如果這樣隨我們的話，很可能讓我出現懶散的現象。不過，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。
第一周開始，周老師就別出心裁讓我自己找同桌，這可把我們樂壞了，按以往是想都不敢想的事，同學們個個一下都神采飛揚起來，這以后課堂上只要老師提出問題，就有一大片的同學們舉起手來回答，反而弄得老師有點不適應。遇到難的問題，同學們立刻會運用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的同學也舉起手了。這可得歸功于周老師��！對于這位新老師的管理方法，讓我真是刮目相看。
時間一天一天的過去，我們同學之間的生活也更加融洽，以前那幾位班里的小霸王也沒了往日的威風了，班里同學之間也友愛了起來，如果同學之間發(fā)生吵架和打架的事，周老師還會讓他們背《弟子規(guī)》讓他們懂得友愛和謙讓，現在同學之間能和睦相處。你每天給我們批改大量的作業(yè)，每天都很晚下班，你對我們任勞任怨。
通過這些事后，我更加尊敬你了，你不僅寫出一手好字，你還是處理同學們之間問題的老手。也經過這些事，我對你是徹底的服了，也徹底的開始認真聽講你的'每一個命令，認真完成你布置給我的任務。
周老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的周老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝周老師和每一位老師的教誨之恩。
感謝老師作文3
看了題目，你們一定知道今天我要講的是我的班主任——魏老師了。
班主任魏老師，個子不高，眼睛不大，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。老師臉上有兩個酒窩，笑起來甜甜的。在我剛見到魏老師時，我還以為很兇呢，可是當老師把目光溫柔的投向我們時，看到了那面帶微笑的臉，我才知道，魏老師是這樣的溫柔可親。
最讓我難忘的，是魏老師對我的'教導。那時候，我剛上三年級，剛認識魏老師不久，我被分配到打掃走廊的衛(wèi)生工作，當時走廊旁邊有一棵石榴樹，經常掉葉子下來，特別是秋冬天，落葉歸根發(fā)。有一天，午飯后看見這兒沒有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷個懶不掃了，可是“天有不測風云，人有旦夕禍�！本驮谶@時刮來一陣大風，葉子又被風吹掉了幾片，隨后，魏老師也在微笑中走來。老師一眼看到的就是我的包干區(qū)。又把我叫來掃了一遍。我掃完后，老師還不滿意，我只好又掃一遍，可不知道為什么，似乎魏老師有意讓我多打掃幾遍，似乎是今天的風有意和我作對，我又得重掃了。第n次掃完，魏老師終于滿意地點頭了。終于不用再掃了！我松了一口氣，魏老師溫柔地對我說“今天讓你掃了幾次，是讓你明白，學習上永遠不能有偷懶的心思，只有堅持不懈的努力，才會有成就，這也是為了考驗你的耐心，不過，你沒有讓我失望�！蔽衣犃宋豪蠋煹脑�，若有所悟的地點了點頭，魏老師拍拍我的肩膀，進了教室。
如果我是小草，老師就是為我們遮風擋雨的大樹，魏老師的話，我永遠銘記在心。
感謝老師作文4
上課鈴響了，黃老師挺著大肚子來到本班教室，給我們上課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，大家趴著等著黃老師，黃老師進來了，我好想認真上課，可實力不允許呀！我忍不住和同桌一起講話。
黃老師好像是一年級就開始教的我們，一直到現在，黃老師挺著大肚子！一天就最少4節(jié)課，一天到晚還要守著我們，幾乎沒有休息時間。黃老師說對我們很嚴格，但是黃老師也有很多時間讓我們玩的。我一直在嚴格的要求自己，按照老師說的那樣去做，可惜我堅持不了做最好的自己。
一天沒有休息，一天工作繁忙，有時因為家里事，所以來不了，給我們上課，但是黃老師生怕我們學習不好了，一道題如果有很多人不懂的，都會講2-3遍。她會在我們做題的時候，把下節(jié)課需要的都給做了。她不僅在擔任一個數學老師的責任，還有擔任班主任的責任。
他一天到晚不僅要考慮工作，還考慮到了孩子們的安全生活。一天很忙，很忙。忙不過來了，但還是要忙，因為她有著兩個責任，并且還要2個班的教學。一周回家之后，跟著家人能待兩天，但根據教學這一方面來說，他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍，做完后還要照顧她的孩子。
她比任何一個老師的任務都重，更何況她還是一個責任心很棒棒，耐心也很不錯，所以教學生都會很有耐心的'！
老師對我們很好，一天到晚有耐心的很，有表現不錯的同學會發(fā)獎品給他。如果在一天內數學課很多的話，她會把課講快一點，這樣就可以翻頁講另一堂課的內容，她很會節(jié)約時間，不會自己享受節(jié)約時間的快樂，而是分享給我們，教會我們，她會給我們提出優(yōu)點和缺點，讓我們進步與改正。
老師，我真心感謝您。
感謝老師作文5
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光我心，啊每當想起你您，的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽光，就沒有的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的.品格，哪來的春蠶的。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖，細雨般輕柔的語言，滲透我的，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水�。∪绻麤]有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的，感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師作文6
我能在陽光下快樂地成長，這得感謝很多人：我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世界上；我要感謝爸爸，因為他用一個個風趣幽默的故事，帶給我無盡的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給我莫大的幫助；我要感謝……但我最要感謝的還是我的語文老師——茅老師。
茅老師給我的第一印象是嚴。開學頭一天，茅老師便給了我們一個下馬威。平時上課，大家的坐姿可謂“千姿百態(tài)”；有的歪著頭，有的趴在桌上，有的手托著頭……可茅老師卻拿著一把尺子，誰坐姿不正，就“敲”他一下，讓我們不得不“改斜歸正”。記得有一次上課時，我剛趴在桌上，突然，老師悄悄走過來，只輕輕“敲”了一下，我猛一抬頭，正瞥見老師那雙“會說話”的眼睛，好像在提醒我：“蘇晨，又忘了該怎么坐了嗎？”我臉不由得紅了，忙坐端正了。從此，我每次上課都做的端端正正的，聚精會神地聽老師講課。
茅老師還很關心我們的學習，不管是誰只要在學習上遇到了難題，她總會不厭其煩地講給我們聽。記得有一次，在自習課上，教室里靜悄悄的'，連一根針掉在地上都聽得見。同學們都埋著頭在認真地做作業(yè)，我也在做，做了一會兒就碰到了“攔路虎”。我絞盡腦汁，冥思苦想，就是想不出來，怎么辦呢？問同桌吧，又怕打擾她做作業(yè)。這時茅老師好像看出來了我的心思，走到我的身邊，低下頭和藹地問：“怎么了，是不是遇到難題了？我不好意思的點了點頭。她遞過來一張稿紙，耐心地講給我聽，一遍，兩遍，三遍……直到我聽懂為止。
��！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦，像清水般甘甜。您的愛，比父愛嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天底下最偉大，最高潔。我的每一點成績，都離不開您的諄諄教誨，在這里，我要深情地道一聲：”謝謝您，我親愛的老師！“
感謝老師作文7
老師是人生命中的一個重要角色，他們用大海般豐富的知識滋養(yǎng)了我們心中的種子，直到它長成大樹。老師是一個個辛勤的園丁，滋養(yǎng)著我們這祖國的花朵。有句話說得好啊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪怯脕硇稳堇蠋煹�，老師是燈塔，照亮了我們心中的黑暗。
從一年級到六年級，令我最想念的是我三年級時的數學老師。他五十多歲了，個子中等，看似平凡的長相中透露出一種哲理的味道，同時他也是一個急性子，說道重要之處，話語就像黃河里的水一樣滔滔不絕。就是他給我留下了深刻的印象。
他剛到學校接我們這個班的時候，我的數學成績一般。但是他覺得我還能做得更好，于是拿了一些難度較大的題給我做。終于有一天，我再也無法忍受這樣的學習方式了。他便過來對我說：“你雖然成績一般，但是如果你再加把勁，一定會超過其他同學的�！边@句話就像一束溫暖的'陽光，射進我的心靈，照亮了我內心黑暗的屋子。經過我的汗水和不懈的努力，最終拿到了數學競賽一等獎。站在旗臺上，我熱淚盈眶，我想說：如果沒有您的那句話，我永遠不可能有今天。
有一次吃午餐時，班上的一位同學不小心用餐盤打了我的頭，當場造成腦出血，馬上送往醫(yī)院。他知道情況后立即放下手上的一切工作過來看望我。當時臨近期末，他便每天都過來給我補習功課，直到出院�；氐綄W校后，我發(fā)現有了他的輔導，我的功課一點兒也沒有落下。這多虧了他，期末考試，我也考了一個好成績。
謝謝您老師，我想對您說：“您辛苦了，無論走到哪里，我都會努力學習的�！备邢肽慕逃�，是您的諄諄教導，讓我更上一層樓。再次謝謝您老師！
感謝老師作文8
從小到大，教過我的老師有很多，每個都要感謝，而最令我尊敬，也是讓我喜愛的只有一位。
小時候，我家住在房山，雖然算不上什么偏遠郊區(qū)，但跟城里還是差很多。小學一到三年級一直在那邊上學，那時在班里也算是優(yōu)秀，至少每年都能當上三好學生，能當上班委。那時我性格靦腆，不怎么說話，只有跟熟悉的人在一起才說幾句話，老師自然也不會太注意我。四年級時媽媽要把我轉到城里來，我有些不愿意，但跟媽媽商量后，我還是答應了，心里有些好奇，也有些害怕。
幸運的是我遇到一個好班主任。第一天上學時，她讓我做自我介紹，因為性格內向，我一直不敢說，但她鼓勵我，讓我大膽些，我便硬著頭皮做了自我介紹。因為離家遠，只能住宿，她還專門找人陪我一起，讓我熟悉這里。
本以為學習對我來說沒有什么太大問題，但經過兩個禮拜的學習后，我才知道，我與他們的差距有多大。我很受打擊，沒想到會這樣。她為了盡快提高我的學習成績，經常在晚自習的時候幫我補課，很快我的.學習成績便有了提高。
因為我性格內向，上課不會主動回答問題，她便會選一些在我能力范圍內的問題來讓我回答，每次她都會給我很大的鼓勵。
經過半個學期的努力，我基本上追上他們了，性格上也開朗了一點，有了好朋友。這一切都要感謝她。
在后來的兩年多里，我也在不斷進步，在班里的人緣越來越好，學習也越來越優(yōu)秀。六年級，到了小升初階段，學習越來越緊張，但她絕不會像其他老師那樣，把副課占用來補課，即使有些課結課了，她也只會讓我們利用這些課寫作業(yè)，剩下的時間便可以自己利用，可以下樓活動，也可以在班里看書。不管學學習多緊張，她也不會占用我們休息的時間。
她真的是一位好老師，一位對我?guī)椭艽蟮睦蠋�，一位讓我感激的老師，一位讓我能記住一輩子的老師�?/p>
感謝老師作文9
“滴水之恩，應當涌泉相報�！泵鎸蠋煾改傅慕虒е�，我們是不是應該好好學習呢?當我年少無知時，我步入了幼兒園;當我懵懵懂懂時，我步入了初中;當我即將走向未來的道路時，我步入了福州金橋學校。
在這里，老師教會我知識，教會我如何做人。我明白了自己為什么要上高中，因為高中之上是大學，我掌握了學習方法，樹立了遠大志向，我感恩我的老師�！昂⒆觽�，快醒來啦，上課了!”每當我趴在桌子上即將入睡，從講臺上傳來一陣悅耳的聲音，讓我靠毅力端正坐姿認真聽課。在老師的循循善誘下，有時，即使是一次失敗，一點挫折，一次批評，一次鼓勵，也能給予我們向上的動力，也能讓我們心存感激。
這是一個書香彌漫的校園，教室里老師鏗鏘有力的話語，言而重行的'教誨都使我增加學習的激情�？次业男@，處處充滿色彩，時時充滿歡笑，寬闊的教室，先進的教學設備。每當教室都傳來朗朗的讀書聲，我們不光學到知識，還有老師對我們的寄托。是老師慈善的目光，讓我由懦弱變得堅強;是老師淵博的知識，讓我感受文明與希望;是老師廣闊的胸懷，讓我懂得寬容與忍讓。
在我的校園，不僅老師優(yōu)秀，四周的環(huán)境也十分美麗。我們的學校在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會神抓質量，腳踏實地謀發(fā)展，以高標準推進素質教育。在校園的每一角我都感受到了校園生活，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的沉淀，勤奮的學生，互相關心的舍友……
感謝您——老師!是您讓我們成為自信，能超越自己的人。是你們讓我們明白，在黑暗中尋找光明，在困難中聚集力量。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，是您殷切的關心，讓我們在一次次失敗中看到閃爍的星火。親愛的老師，謝謝你們!是你們給了我別樣的人生!
感謝老師作文10
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；我感謝許多人……其中我最感謝的是我現在的語文老師——熊海彤。熊老師剪了一個蘑菇似的發(fā)型，眉毛黑黑的，潔白的瓜子臉上有一雙亮晶晶的大眼睛，瘦高的個頭，一笑起來就露出兩個深深的`酒窩，還有一張能說會道的嘴巴。我最喜歡聽她說話了，什么都懂，什么都知道，她說的每一句話都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。每當同學們有不會的問題向她請教時，她都會用溫柔語氣慢慢的講，直到同學們懂了為止。但是，熊才能師也有嚴厲的時候。記得去年剛轉到育才實驗，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。熊老師就把我留下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不是一樣嗎？干嗎這么一遍一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。熊老師仿佛看出了我的心事，耐心的說：“楊婧，你知道嗎？在考試的時候，語文錯一個字也許沒有什么，可是在數學題上，如果一個數字書寫不規(guī)范，就會把答案計算錯了，從而失去很多分�！甭犃死蠋煹囊幌�，我終于明白了她的用意。從那以后，我就像個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。熊老師又是一位認真負責的老師。因為熊老師的身體不好，所以總是生病。有一次熊老師生病了，她本應該在家里好好休息，但是她卻堅強的來學校為我們上課，上課時她把健康的一幕給了大家，卻把痛苦留給了自已。老師是我們成長路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑時，老師為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師及時點撥讓我們清醒�！芭踔活w心來，不帶半點根去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。指導老師：熊海彤
感謝老師作文11
生活中，總會有許多幫助過我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”�？赡芩麄兊膸椭苄『苄�，但影響卻很大很大。而我們，就要學會感謝他們。
我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因為是他們教給了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進校門的時候，老師那滿臉的笑容打動了無知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟著老師努力學習。慢慢的，我明白了什么是對的，什么是錯的，也認識了美丑善惡，懂得了判斷是非。
有一次數學課上，我被一道奧數題給難住了。當百思不得其解時，數學老師向我投來了一個溫柔、親切的目光。從她的目光里我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵，突然一條計算公式閃進了我的腦子里。我馬上就把這道題解決了，老師親切的目光多么催人奮進啊！
我總不忘老師教我的點點滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴厲的批評，但我還是要感謝老師。您的出現讓我領悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來”這個道理。��！老師！您的教導似春天的甘露，哺育著我們；似明媚的陽光，照耀著我們；似冬日的'暖爐，溫暖著我們……若不是您，我們怎會從無知的孩童變成懂事的少年？若不是您，我們怎會知道“人，要學會感恩”……您教給了我們許多的知識，您常常對我們說：“學無止境，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些道理。這么多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀！每當我瞧見您的一絲白發(fā)，一條皺紋時，淚水就在我的眼眶里打轉兒。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您默默奉獻，帶領我們經過一個又一個學期。啊，老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是描繪我們偉大老師的詩句嗎？
老師，辛苦了。感謝您對我們的教導，我們會把它銘記于心。老師，我愛您！
感謝老師作文12
六年的小學生活在不經意間，已悄悄溜走，光陰似箭，歲月如梭，展望未來，我心潮澎湃，回首過去，在六年間，有歡笑，有辛酸，也有淚水，但那些辛酸淚水，現在看來，不過是相逢一笑泯恩仇罷了，在六年中，讓我感受最深的，是我的班主任王老師。是她，讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信，從驕傲中學會謙虛，是她，讓我一次一次跌倒了爬起來，在我悲傷的時候，撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您！
王老師個兒中等，她那雙深邃的眼睛，流露出的是對我們的關愛，對我們的負責。如果說學校是大家庭的話，我覺得王老師更像一位母親，母親生了我們，養(yǎng)育了我們，她就像媽媽一樣，悉心地教育著我們、引導著我們。當我們取得優(yōu)異成績時，老師的.臉上會綻放出和藹、熟悉、慧心的笑容，那是一份從內心深處發(fā)出的快樂！當我們犯錯誤的時候，老師總會嚴厲的批判教育我們，讓我們從一次次錯誤中學會成長。
六年前的我們，還是那么的懵懂無知，是老師拉起我們稚嫩的小手，教我們學會1、2、3，學會a，o，e，教我們一步一個腳印的學習�，F在的我們意氣風發(fā)，是早晨八九點鐘的太陽，是祖國未來的棟梁，這一切的一切都離不開六年來老師的悉心培養(yǎng)、離不開老師一次次親切鼓勵的話語，更離不開，在我們驕傲時老師那一句句富有哲理的深刻評語、離不開老師那飽含溫暖的目光！
六年的小學生涯縱然即將逝去，但，我會把這份快樂、這份收獲，還有老師親切的教導藏在記憶的深處，某天回憶起來，也別有一番余香裊裊......
感謝老師作文13
您不是建筑師，卻構建著我們的知識的大廈;您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲;您不是雕塑家，卻塑造著我們健全的人格;您不是美術家，卻調制著我們人生的底色。衷心感謝您，敬愛的秦帥老師!
從秦老師走進16班，站在講臺上的一剎那，我們之間的緣分已經注定，他將陪伴我們奔跑在通往高考戰(zhàn)場的路上。
雖然我們相處不到半年時間，但他卻給我留下了深刻的印象。
每到語文早讀，秦老師都是最早來到教室，打開燈，在黑板上工整的寫下早讀課的任務。盡管我們此時正在外面跑操，但每次我都會朝教室方向看一眼，依稀可見他那熟悉的身影。這時我的心中總是涌起一股暖流，雖身處寒冬，但心依然很暖。
他靜靜地站在講臺上，看著我們都到座位上坐好，囑咐我們要調整好狀態(tài)，大聲讀。在教室里來回走動，看我們背誦，如果誰聲音不響亮，就提醒他一下。每次打完鈴，他都會說讓我們快去吃飯，可是有多少次我們走了，他卻依然在教室里，來不及吃早飯，接著給我們上第一節(jié)課。
天氣漸涼，感冒的人逐漸增多，秦老師也不例外。當教室安靜下來后，總會傳出一些不太和諧的'聲音：咳嗽聲。但他依然像往常一樣用自己最大的聲音給我們上課，講好每一道題。
時間老人匆匆走過，轉眼間臨近期末，大家都進入備戰(zhàn)狀態(tài)，秦老師在班會課上，慷慨激昂的話語依然在我的腦海中回蕩：“只要你們需要，我就是燃盡了自己也值得!”在這7天中，他幾乎拼盡自己的全力，讓我們多掌握一些知識點，在期末考試中可以交一份滿意的答卷。
這就是我們16班敬愛的語文老師，感謝他對我們的辛勤教導和無私付出。在新的學期中我們必將以優(yōu)異的成績回報老師和家長!
感謝老師作文14
落葉在綠葉底下飄落，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅老師和我們的畫面，因為老師，才讓我們懂得了生命中感恩的真諦。
題記
從我牙牙學語時，就與您相識；我清楚的記得，當老師您表揚我時，我心里如有一片陽光照射著我的心田，暖暖的；放學時，當您留下幾個作業(yè)錯多的同學補課時，我看到您嚴厲的眼睛里更多的是疲憊；您講課時，每一句話都深深的映在了我的心靈，下課了，我們歡呼著、奔跑著，可您還埋頭在我們剛交的作業(yè)當中。路過辦公室時，在和朋友打鬧與嬉笑的瞬間，無意中看到老師的`絲絲皺紋，那一刻，我很愧疚。但怎敢說罪堪臥首是時間，若不是有您不辭辛苦的為我們這幾十株小苗教授知識，怎么會有這歲月的刮痕？
我像一株小樹苗，要經過陽光的滋潤與雨露的呵護而茁壯成長；老師您是陽光，是雨露。您一句鼓勵，就如同蜜罐在我心中打翻了，甜甜的。您批評我時，我的心里明白了什么，安靜地聽您給我講道理；您講課時，我感覺您有一種精神，一種無私的精神。把自己所有的知識教授給我們，毫無保留的精神，給人一種溫暖的感覺。老師，待我們長大，要去外地工作時，您會含著淚水深情凝望著我們；晚上，您在嘔心瀝血的備課；您是培育21世紀的園丁，我們一定不會忘恩負義，辜負您對我們的期望；您不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的最喜歡的學生，父母生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您教育了我們，告訴我們怎樣做人，讓我們懂得了生命的真諦。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師那么嘔心瀝血的傳受我們知識是為了什么？優(yōu)秀教師獎？芳名永留？都不是，老師只是希望我們成為國之棟梁，而不想看到我們走向自我毀滅的道路。元關漢卿曾說過：一日為師，終身為父。老師，您雖然是我的老師，但更像是我的父母。到這里，我忠誠的向我的老師道一聲：老師，您辛苦了！
感謝老師作文15
那是六年級時，我們換了一位語文老師。第一次上課的情景依然如在眼前。鈴聲想過，進來的是一位中年女性，一頭短發(fā)，平和的面容，使我們感到親切。馬老師介紹完自己，又莫名其妙的問我們會不會寫“聰明”二字？老師的問題一出，教室傳來“哈哈哈”的笑聲“老師，我們都六年級了，當然會寫了。”“還不會寫，不就成白癡了嗎？”哈哈哈，夸張的笑聲，充滿了教室。班長說了一聲“別笑了！”完了完了，老師該生氣了�？衫蠋煵]有生氣，而是轉身把“聰明”工整的寫在黑板上。問我們：“你們想變得更聰明嗎？”我們大聲的說：“當然了。”老師一邊指著“聰明”一邊說：“你們只要耳聽、眼看、口說、心記，日積月累就會聰明了！”我們一看這不是“聰明”二字的組合部件嗎？原來我們漢字的意義這么深刻呀！老師又說：“大家在學習方面，一定要誠實，否則會被人看扁的`！就像‘騙’這個字：一旦騙人，就會‘馬’上被人看‘扁’�。 蔽覀兌键c了點頭，這次沒有人笑�！懊魈煲朊睢瘎e人，‘今’天就要比別人多努力一點！”老師多淵博呀，用一個漢字，不但交給我們學習的態(tài)度，還教給我們做人的準則。從那以后，我們便愛上了馬老師的每節(jié)語文課。每當我想偷懶的時候，就想起老師你的話。
老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不。不計其數的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己------”，聽到這首歌就想起我們的那節(jié)語文課！
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