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我的設(shè)計作文匯編[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的設(shè)計作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![我的設(shè)計作文匯編[5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
我的設(shè)計作文 篇1
時光飛逝，日月如梭。眨眼間，我13歲了，心也不再是那充滿童稚的我了。我，有“夢”了。
初次接觸畫筆，自然是我筆下的‘‘�？汀�。藍(lán)天·大樹·白云，帶給我的是空曠而遼遠(yuǎn)的遐想；昆蟲·小動物是我童趣的來源地。它們帶給我的，是用畫筆描繪出的，快樂的享受。自然是我心目中的第一位老師，是它教會了我，畫自己心中神境。讓畫筆帶給我快樂。
漸漸的.，畫筆在我的心目中也樹立起了一個神圣而不可侵犯的地位。它是個美麗可愛的小天使，我覺得用這美麗可愛的小天使繪成的，不止是五花八門的圖案，還是流光溢彩的顏色與七彩的夢幻。人們都喜歡光顧色著嬌艷美好的畫，而不是灰暗低沉的�！叭恕本统闪宋业牡诙焕蠋�。自打畫人起，我就越發(fā)發(fā)現(xiàn)自己對畫的刻畫更加細(xì)致了，我畫起了人物的身材，外表，與服飾。
我喜歡閱讀漫畫時，書中的帥氣瀟灑的男孩，與美麗可愛的女孩。他們刻畫的外表與服飾深深吸引了我，直入了我的思想。我開始用不同的方法來刻畫我心中的人物的外表與服飾。( )
后來，在電視劇與新聞中，我知道了設(shè)計師這門行業(yè)，是專門設(shè)計各種服飾的。我也開始學(xué)那些設(shè)計師們在紙上設(shè)計服飾，我覺得這很有趣兒。在紙上設(shè)計服飾成了我的愛好。我開是使用眼睛來觀察身邊的人物。衣飾的搭配與顏色的鮮艷度使我對設(shè)計充滿了興趣。一興起，就會在紙上上構(gòu)下圖，有時還會浮想聯(lián)翩。
于是設(shè)計師這個夢想，便在我的心中扎了根。我會一直努力追求，直到成功……
我的設(shè)計作文 篇2
大家一定都有自己的理想吧！當(dāng)然，我也有我自己的理想，有的人想當(dāng)宇航員、有的人想當(dāng)科學(xué)家、有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家、有的人想當(dāng)美食家、有的人想當(dāng)畫家……等等，但我這些都不想當(dāng)，我的理想是當(dāng)一個電腦軟件制作家。
在我很小的時候，我就對電腦有了初步的認(rèn)識，那時候，我只知道有一個叫360安全衛(wèi)士的軟件，那時，我便想創(chuàng)作一個460安全衛(wèi)士，但我現(xiàn)在知道那個殺毒軟件為什么叫360了，因為他可以讓電腦360°得到保護(hù)。但因為我一直想創(chuàng)作一個軟件，所以我便萌發(fā)了這個理想。在我5歲左右的時候，我爸爸講了制作一個軟件使用的人越多我就更滿足也可以開發(fā)更多的軟件掙到很多錢。這樣在我大腦里就起到了順?biāo)浦鄣淖饔�，我變更喜歡電腦了。后來，我又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人是都用電腦的，所以我夢想的小船就開始隨風(fēng)逐浪了。
如果我以后真當(dāng)上了電腦軟件設(shè)計師，我會好好工作，為人民發(fā)明更多好用的軟件。而且，我要更深入的了解電腦，要懂電腦的`內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)計軟件的編碼。我還要多查找這方面的資料，看有關(guān)的書籍。
我一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)、語文、微機(jī)、英語，說不定我以后考到這方面的大學(xué)，通過努力就真能當(dāng)一個電腦軟件設(shè)計師。
我的設(shè)計作文 篇3
我的人生我做主，想要自己的人生豐富多才，那么就要靠自己去努力的打拼。
人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)就像修剪移栽，而嘗試則是完善個性，提升自我的唯一途徑！成功的人，不是因為他比別人擁有得多，嘗試的多。牛頓的成功，是因為他嘗著研究了從樹上掉下來的蘋果。瓦特的成功，是由于他試著去掀動跳動著的壺蓋。愛迪生說，我要去嘗試那一萬零一次。正是因為這樣，世界上才誕生了第一盞電燈........當(dāng)熟悉的、明亮的燈光，照亮我們的視野時，你是否會想到那飽受一次又一次失敗的嘗試？
人事情并使其成功，要進(jìn)行充分準(zhǔn)備，這是事物的客觀規(guī)律。設(shè)計就是最精確的準(zhǔn)備，是人類智慧最完美的體現(xiàn)。人生是每一個人無法逃避的必修課。每一個人都想過好日子，都想趨利避害，都想獲得成功。人可以設(shè)計太空飛船、設(shè)計超級計算機(jī)，設(shè)計復(fù)雜的社會管理體系，同樣人可以設(shè)計自己，讓人生的成功走入自然規(guī)律的軌道上來。
其實，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過失敗者走了九十九步，而成功者在走了九十九步之后，又嘗試著邁出了第一百步。成功往往躲在嘗試后面，守株待兔的人永遠(yuǎn)不會取得成功，機(jī)遇也不會青睞只知道等待的人，只有嘗試，才能有成功的機(jī)會；只有試試看，才能為自己尋找更多的發(fā)展空間。
人生設(shè)計一定是建立在對人性的深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，并且能夠把人性進(jìn)行模型化和模塊化。針對著具體被設(shè)計人的情況，在進(jìn)行個性化的安排。
每一個成功的人都有自己的理想，那么想成功就要靠自己的理想去努力。給自己定下一個努力的目標(biāo)，那么它就是你暫時的人生沖刺，它的成就就是你成功的一步，沒有什么能一下子就能成功的。每一個有理想的'人都知道自己應(yīng)該怎么去打拼自己的人生，因為他們也都知道要想成為一個成功的人那么首先就要為自己的人生畫一個暢想圖，要有一個明確的目標(biāo)才有動力，
人要理想才能有行動，有行動才能發(fā)揮自己的潛力，這樣才能獲得成功。有時候這些東西并不是說說就可以的，他是要你的汗水和你一起來拼搏才換的一點成功。這樣才能堅持不懈的努力才能有成功的光芒。
這是一個成功的故事：
有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它�！�
那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。
“再搓搓它�！敝钦哒f。
那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。
“再用手捏它�！敝钦哒f。
那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。
“再用手搓搓它�！敝钦哒f。
當(dāng)然，什么也搓不下來。
“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密�！敝钦哒f。
這是一個成功的人寫的一個公式
成功100％＝運氣90％＋理想主義5％＋激情2％＋堅韌意志2％＋控制力2％＋自省力2％＋平常心2％－浮躁1％－懶惰1％－貪婪1％－依賴1％－沒有同情心1％。
這表明要成功就要：堅持到底，不管你做什么事。
所以要想獲得成功我們就要首先是設(shè)計好自己的人生，為自己的未來畫一幅最美麗是未來。
世界上沒有失敗，只有放棄，放棄者絕不成功，成功者絕不放棄。
我的設(shè)計作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境，通過相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的能力，幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。
2、在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)生暢談理想，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作，學(xué)會運用所學(xué)的表達(dá)方法。
3、理想有大有小，樹立正確人生觀、價值觀，并為理想而努力。
教學(xué)重點、難點：
1、具體、生動地暢談理想，有層次、有條理地進(jìn)行表達(dá)。
2、讓學(xué)生明白理想有大有小，并且確定理想合乎現(xiàn)實。
3、引導(dǎo)學(xué)生對寫作，進(jìn)行賞評、修改，讓學(xué)生在活動中悟得習(xí)作之法、修改之法，提高習(xí)作能力。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生思考自己的未來，觀察身邊的平凡崗位，體會他們的艱辛;收集相關(guān)的故事及名言警句。
課時：
1課時
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，感染學(xué)生，提出要求
1、運用多媒體手段，導(dǎo)入歌曲，感染激發(fā)
播放《陽光總在風(fēng)雨后》，讓學(xué)生知道：人生路上甜苦和喜憂，難免曾經(jīng)跌倒和等候，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
由此引出———《我的理想》。
2、明確要求：
�。�1）自己的理想是什么？
�。�2）為什么有這樣理想？
（3）準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自己的理想？
3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁矗坎^(qū)分理想與夢想的區(qū)別，由此引申出理想有大有小。
師：同學(xué)們，不管你們的理想是什么，合不合乎現(xiàn)實。我想，每一個理想背后，也應(yīng)該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽，你為什么要樹立這樣的理想？
板書——科學(xué)家、工程師、教師、醫(yī)生、警察、作家、導(dǎo)演、演員……
4、小練筆：
⑴要求學(xué)生以最快的速度，以準(zhǔn)確的語言描寫自己的理想，可以寫文章開頭。（簡潔明了）
⑵挑選幾位學(xué)生的文章賞評，分析
�。ㄔO(shè)計意圖：每個理想背后都有一段動人的故事，或在不經(jīng)意間受到一個小小啟示，就能迸發(fā)出無限光芒。這是本次習(xí)作必須挖掘的重要內(nèi)容，教師通過引導(dǎo)學(xué)生討論分析和舉例子，幫助學(xué)生樹立正確的理想觀。讓學(xué)生明白理想要合乎現(xiàn)實，不能大而空。）
二、理想不應(yīng)空而大——從身邊的普通人物身上發(fā)現(xiàn)不平凡之處
1、理想又大有小，只要服務(wù)于社會，它們都是高尚的。
2、任何職業(yè)都具有共性：吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛崗敬業(yè)。
�。ㄔO(shè)計意圖：由回顧到暢談，給學(xué)生留下了思考的空間，做了情感的鋪墊。學(xué)生會思考：我的理想是什么？我真正想要的是什么？這一環(huán)節(jié)正好給學(xué)生提供了一個聆聽自己心聲的機(jī)會，讓學(xué)生明白：理想有大有小，樹立正確人生觀、價值觀，并為理想而努力。這也是本次習(xí)作必須交代清楚的第一個問題。）
3、出示范文———《我的理想———清潔工》
提出要求：
�、欧治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)
⑵分析文章運用了哪些修辭手法
�、欠治鑫恼碌膭尤酥帲阂孕∫姶�，以情動人。
（設(shè)計意圖：通過一個普通的理想，讓學(xué)生認(rèn)識到理想有大有小，職業(yè)不分貴賤，只要服務(wù)于社會，都是高尚的。同時，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注身邊的事物，從普通的事物身上發(fā)現(xiàn)閃光點。）
三、掌握方法，妙筆生花寫華章
1、討論：好的文章開頭有哪幾種？
�、乓孕揶o開
⑵以對話形式開頭
�、且悦嗣蚤_頭：
生活好比旅行，理想是旅行的路線。失去了路線，只能停止前進(jìn)。生活既然沒有目的，精力也就枯竭了�！旯�
“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！——培根說
�。ㄔO(shè)計意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對理想的美好向往，形成表達(dá)理想的欲望。并通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時，明確本次習(xí)作的要求，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。）
2、思考：為什么有這個理想？
出示圖片（以醫(yī)生為例子）
�、�、你是怎樣理解醫(yī)生這個職業(yè)的？
�。ǹ梢悦宰龆x：“一個醫(yī)生，一個護(hù)士，一個護(hù)理員的責(zé)任是什么？只有一個責(zé)任。那責(zé)任是什么？那責(zé)任就是使我們的病人快樂，幫助他們恢復(fù)健康，恢復(fù)力量。你必須把每一個病人看作是你的`兄弟，你的父親，因為，實在說，他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當(dāng)中，要把他放在最前頭�！� ————白求恩）
�、啤⒛惝a(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生這個想法的原因（可以從一件小事，一個啟示作為切入點）
3、怎樣寫好理想，如何實現(xiàn)？（詳寫）
師：有了一個理想，人生就有了導(dǎo)航，有了一份追求，不至于讓你迷失方向！
一位名人曾說過：理想是用來追的，不是用來想的。為了實現(xiàn)理想，很多人為之付出了艱辛的努力，最后能不能成功其實已經(jīng)不重要了，重要的是曾經(jīng)努力過，追求過！
可以從以下幾個方面去談：
�、拧⒛闼鶎懙穆殬I(yè)需要哪些要求？
�、�、為實現(xiàn)這個理想，你準(zhǔn)備怎樣做？（提示：一定要有針對性，一定要注意段落之間的過渡。）
�。ㄔO(shè)計意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對理想的美好向往，形成傾訴理想的欲望。通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時，明確本次習(xí)作的要求，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。）
4、回顧課程，總結(jié)方法，書寫理想
師：同學(xué)們，此刻，你的心中一定涌動著關(guān)于理想的種種激情，那就請拿起你手中的筆，以《我的理想》為題，寫下你的理想以及理想背后的故事，當(dāng)然，還有你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力。（設(shè)計意圖：用相關(guān)的故事，尤其是身邊的普通而不平凡的事物來提升學(xué)生對理想的理解，也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程，使學(xué)生明白要實現(xiàn)理想需要付出努力，經(jīng)受挫折。記住：陽光總在風(fēng)雨后�。�
我的設(shè)計作文 篇5
我的夢想是做一名室內(nèi)設(shè)計師。我的家不大，裝修也不算新穎，最主要的是我房間的裝飾也不是我滿意的，所以我想讓我的家做一次大改革。也許不用那么的富麗堂皇，只要溫馨溫暖就好。
我喜歡看電視上的一個節(jié)目——交換空間，也許就是它才給了我靈感，想去當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計師。閑暇時，我喜愛去涂涂畫畫一些東西，其實我的繪畫不算好。五年級的美術(shù)課，老師讓我們涂鴉，墻壁、垃圾桶、電扇、欄桿、地板等任何可以涂鴉的地方，都被我們覆蓋上了一層無與倫比的“圖畫”。家中也有許多的墻，它們只是單一的白色，或許，我可以大膽想象將它們變成一片涂鴉天地？這個夢想促使我對畫畫有了很大的興趣，并且我的一些想法總是富有創(chuàng)意。
“這兩個組合一搭配，也許真能成為一件大師級的作品！”我做著白日夢，癡癡地想著。當(dāng)我鼓起勇氣第一次將我畫的一些零碎的裝飾畫給同學(xué)看時，卻遭到了大大的打擊——“這好可怕��！”“好恐怖啊——”。但我的自我感覺依然很良好，只是她們沒有欣賞的`眼光罷了，他們讀不懂我這畫中的含義。
每次去參觀別人家的新房子的時候，我總會吸取一點新房格局布置的特點，評價一下那個花紋的優(yōu)點，最后集合在我的設(shè)計本中，那本子中有我對夢想付出的心血，有我走向夢想時留下的一個個足印。我畫過一張草圖，是我對夢想中的家的一張構(gòu)圖，也許這就是作為我追求夢想的一個動力吧。
我有時也認(rèn)為這個夢想太遙不可及了，換個現(xiàn)實點的夢吧�？墒遣恍校驗橐呀�(jīng)走出了那么多的路，恐怕我難以再回返，并且已經(jīng)選擇了，就要堅持！也許多年后再回望這個夢想時，我已超越了這個夢想。站在頂級室內(nèi)設(shè)計師的巔峰上，看到幾個坑坑洼洼的足跡時，我就應(yīng)該懂得：付出更多的努力，才會更接近夢想。夢想有時是會動搖，但既然選擇了，就要堅持，我的設(shè)計夢但愿那不只是個夢。
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