難忘的元宵節(jié)作文[常用5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的難忘的元宵節(jié)作文5篇,歡迎大家分享。
難忘的元宵節(jié)作文 篇1
2月24日 星期三 晴
今天下午,我們開(kāi)展“元宵節(jié)”活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是張老師帶小朋友一起朗讀詩(shī)歌《過(guò)年了》。
第二個(gè)活動(dòng)是徐嘉宏媽媽的同事來(lái)上“零花錢怎么花”的課。她是建設(shè)銀行的人,她說(shuō):“你們把1000元錢存到銀行,一年以后就會(huì)變多。”
第三個(gè)活動(dòng)是張藝桓媽媽教我們唱《賣湯圓》,“賣湯圓,賣湯圓,小二哥的湯圓是圓又圓……”這個(gè)歌很好玩,大家唱得很帶勁。
第四個(gè)活動(dòng)是發(fā)獎(jiǎng)。,有獎(jiǎng)狀、書本、紅包,紅包里面有學(xué)具。我的`了兩張獎(jiǎng)狀,一張是寒假閱讀小能手,另一張是寒假小達(dá)人。我很開(kāi)心!最后張老師把星鉆積木發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。我把積木收好,晚上帶回家玩。
今天的“元宵”活動(dòng)讓小朋友們真開(kāi)心!
難忘的元宵節(jié)作文 篇2
今天,是一個(gè)難忘的日子——元宵節(jié)。
晚飯過(guò)后,爸爸開(kāi)著車載著我們?nèi)シ蜃訌R觀看花燈。
大約半個(gè)小時(shí)過(guò)后,我們到了夫子廟,我剛開(kāi)車門,就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣喧鬧聲;我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)川流不息的人們把馬路堵得水泄不通。
我們擠擠碰碰好不容易走進(jìn)了夫子廟,只見(jiàn)到處都是閃爍著的花燈。我們也買了一只小老虎燈,神氣十足,十分可愛(ài),我提著它悠閑地走。
我們隨著擁擠人群來(lái)到了廣場(chǎng),看見(jiàn)了許多花燈,有一個(gè)個(gè)大紅燈籠,有荷花燈,有老虎大吉燈,還有蓮花燈真像是漫游在花燈的世界里呀!
接下來(lái),工作人員來(lái)了,他們小心翼翼地把引線找出來(lái)了,開(kāi)始點(diǎn)火。只聽(tīng)“轟、轟、轟煙花芯飛上了天,只見(jiàn)在一瞬間火花也飛了出來(lái),然后,許多許多的煙花在天空中一起綻放。五顏六色煙花有紅的、黃的、藍(lán)的像一只只蝴蝶在空中飛翔,在這一刻,人們有的用手機(jī)拍下了這美好的瞬間,有的用攝像機(jī)攝像,有的借助這美好瞬間拍照留戀,留下這美好的記憶。
我們玩到很晚才回家。在回家的'路上,鬧元宵的景象久久在我的腦海中回蕩。我真想讓這美好的時(shí)光暫停在這一刻呀!明年我一定還會(huì)再來(lái)夫子廟的。
難忘的元宵節(jié)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得好快啊,元宵節(jié)已經(jīng)來(lái)了,在元宵節(jié)的這一天里肯定是發(fā)生很多有趣的事情的。
有那么一件事至今想起還是記憶尤新的,那盞蘿卜燈我也保存起來(lái)了。
那天,我和爸爸特意買了幾個(gè)又粗又長(zhǎng)的蘿卜,用水洗干凈,未等涼干,就迫不及待地制作起蘿卜燈來(lái):用小刀把蘿卜切好、挖空,用鐵絲拴好系在一根筷子上,倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣,一個(gè)青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里元宵節(jié)早已離我而去,但元宵節(jié)的那個(gè)故跑著玩,并央求媽媽為我點(diǎn)著!澳怯写蟀滋齑驘舻模肯葎e急,等天黑了再點(diǎn)!眿寢屨f(shuō)著把燈奪了過(guò)去。
我盼啊盼啊,天總算盼黑了,我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上,有的挑著動(dòng)物電池?zé)簦械奶糁甲龅碾娮訜,有的挑著?huì)唱歌的音樂(lè)燈……只有我的燈是個(gè)老古董,是個(gè)地地道道的手工燈,是爸媽小時(shí)候玩的`那種手工燈。聽(tīng)他們講,以前每家的孩子都很多,生活很困難,沒(méi)錢買燈,孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節(jié)的晚上,他們捧著自己心愛(ài)的元宵燈,擁上大街去展示,比比誰(shuí)做的燈最漂亮。
今天,那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池?zé)簟⒁魳?lè)燈所代替,我這樣的蘿卜燈更是無(wú)影無(wú)蹤了。
我慶幸自己生長(zhǎng)在這樣一個(gè)日新月異的幸福時(shí)代,更慶幸自己因?yàn)楹闷嫱媪嘶靥}卜燈,并為爸爸媽媽找回了兒時(shí)的記憶,讓我們一家都感受到了快樂(lè),也使我從中受到了教育。
啊,元宵節(jié),快樂(lè)而難忘的元宵節(jié)。
難忘的元宵節(jié)作文 篇4
時(shí)間可過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼又到了我喜歡的元宵節(jié)。
元宵節(jié)為每年農(nóng)歷正月15日,是中國(guó)春節(jié)年俗最后一個(gè)重要節(jié)令,傳統(tǒng)習(xí)俗,出門賞月,燃燈放焰,喜猜燈謎,共吃元宵等,其中我最難忘的,是猜燈謎。
中午在我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——“猜燈謎,鬧元宵!”各班先把從大隊(duì)部發(fā)來(lái)的謎語(yǔ)沿著豎線貼在墻上。每個(gè)班只有25個(gè)謎語(yǔ)。有的同學(xué)開(kāi)始急了:“我們班有47個(gè)人,要有近一半的人猜不到謎語(yǔ)怎么辦呢?”老師說(shuō)了:“你們別急,我聽(tīng)說(shuō)你們可以在四年級(jí)所有地方猜謎語(yǔ)!惫粡V播傳來(lái)聲音:“同學(xué)們大家可以在各年級(jí)區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)!”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
12點(diǎn)10分,活動(dòng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們像馬蜂一樣從馬蜂窩蜂擁而出,像是生怕謎語(yǔ)被別人猜去了一樣。我?guī)Я艘槐颈咀雍鸵恢ЧP。剛出教室門,就在我們班“抓”到了一個(gè)謎語(yǔ):說(shuō)它是牛不是牛,不能耕地不能跑,說(shuō)它是牛就是牛,能背房子走——打一動(dòng)物。嗯,讓我想想,!蝸牛!我信心十足的去教室換小獎(jiǎng)品,嘿!真對(duì)了。我拿到了一個(gè)小小的綠色筆刀,我把它握在手里,像是怕被誰(shuí)偷走一樣。在人山人海中,我一路擠到四(1)班,看見(jiàn)一個(gè)“一口吃掉牛尾巴——打一字”一個(gè)“口”,吃了牛的尾巴,難道是“告”?我十分懷疑,我慢慢地走進(jìn)教室,好像已經(jīng)知道了答案!案妗弊质菍(duì)了,但已經(jīng)被別人拆過(guò)了。真可惜!我不氣餒,剛想再去猜的,可時(shí)間已經(jīng)到了。
我很喜歡“猜燈謎鬧元宵”的活動(dòng),雖然我只猜到了一個(gè)。不過(guò)輸贏不重要,重在參與。這真是一個(gè)難忘的.元宵節(jié),但讓我最難忘的是元宵節(jié)的猜燈謎!
難忘的元宵節(jié)作文 篇5
今天是元宵節(jié),我懷著期待的心情來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)入學(xué)校。只見(jiàn)每個(gè)班級(jí)的前面都掛著各種各樣的燈籠:有的是用杯子做的.、有的是用卡紙做的,還有一些是買來(lái)的......我趕緊把燈籠掛上去,而我的燈籠最引人注目了,是用紅包做的,既漂亮,又醒目。同學(xué)們都夸我心靈手巧,我心里喜滋滋的。
到了中午,廣播里說(shuō)開(kāi)始猜燈謎,猜對(duì)了有獎(jiǎng)。教室里一片沸騰,只聽(tīng)到滿滿的歡呼聲。幾秒之后,教室?guī)缀鯖](méi)人了,全都飛去猜燈謎。
我也不甘示弱,眼睛瞪得像銅鈴。可令我失望的是,有的班級(jí)都沒(méi)有貼燈謎,就算有燈謎,也很搶手,不到1秒就被搶光了,我根本就沒(méi)看到燈謎,更別說(shuō)搶了。轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,也一無(wú)所獲。唉,我有些失望。
咦?那里怎么有那么多人圍在一起,難道有燈謎?我可得去“搶”過(guò)來(lái),這次可不能失手!我三步并兩步一下子跑過(guò)去,只見(jiàn)許多人圍著一個(gè)燈謎,“一夜又一夜(打一字)”我想了想,難道是“叉”?不可能這么簡(jiǎn)單吧?不管了,去試試吧,可老師給我的答案是否定的。我又苦思冥想了一陣后,還是毫無(wú)頭緒。我只好放棄了,去尋找下一個(gè)目標(biāo)。
我又找了好多燈謎,有的知道答案了,卻被別人捷足先登搶走了,唉,到嘴的鴨子——飛走了!我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)那勝利的笑臉多么羨慕!有的有太難,根本猜不出。
終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“最很少,但很鬧(打一字)”這不是“吵”嗎?我沒(méi)費(fèi)吹灰之力就猜出來(lái)了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把燈謎取下來(lái),生怕又被搶走了,當(dāng)我得到老師的肯定后,我如同得了大獎(jiǎng)一樣,恨不得一蹦三尺高。之后,我越來(lái)越順利,猜對(duì)了很多謎語(yǔ)。
這個(gè)元宵節(jié)讓我們自己動(dòng)腦猜謎,這令我很難忘!
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