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小制作的作文

時間:2023-10-19 10:19:17 生活常識 我要投稿

小制作的作文4篇(精選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小制作的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小制作的作文4篇(精選)

小制作的作文 篇1

  科學(xué)家研究推測:今年將在我國很多地區(qū)出現(xiàn)五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。

  爸爸從網(wǎng)上告訴我:肉眼不可以直接觀測日食,哪怕只看十秒鐘也可能導(dǎo)致雙目失明,同時還告訴我,用Ⅹ光片可以制作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸說的'辦法,找來一張用過的光片,用稻花香盒裝酒里的白色塑料圓框,我們根據(jù)圓框的大小,分規(guī)在Ⅹ光片上,按黑、灰、淺白三色,在下面裝上六張光圓片,再按黑、灰、淺白一組觀測片,鑲嵌在白色圓框上。呵呵,一副安全的觀測鏡就完工了。

  7月22日那天一大早,我就戴著自制的日全食觀測鏡,得意洋洋地爬上天平,耐心地等著觀看天文奇觀,人們紛紛帶著自己的觀測裝備,陸續(xù)來到天平,最后他們都搶著用我做的觀測鏡來看,尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。

  這是一篇敘事類習(xí)作。文章通過講述“我自制日全食觀測鏡”的事情,寫出了小作者急切想觀測日食的心理,還從這次實踐中得到了啟示:肉眼不可以直接觀測日食。語言生動優(yōu)美,十分傳神。

小制作的作文 篇2

  我的小制作——小橘燈

  今天我來介紹一下我的一個小制作,它就是小橘燈。

  要把小橘燈做成功并不是很難,首先要挑選一個皮厚一點的橘子,皮薄的'容易破。先用刀把頂上一塊皮切掉,再把橘子輕輕揉捏,然后用牙簽把橘肉一瓣一瓣挑出來,最后找到橘子皮的四個對角點,系上相同長度的繩子,再將繩子固定在筷子的一端,這樣一個小橘燈就做好了。

  傍晚,提上插了蠟燭的小橘燈,黑暗里,火苗一閃一閃的,好看極了!如果覺得不漂亮,可以在橘皮上畫一些圖案裝扮一下這盞燈。

  聽完我的介紹,你是不是馬上也想做一個屬于自己的小橘燈呢!

小制作的作文 篇3

  上周江老師告訴大家,要和爸爸媽媽一起進行科技小制作。

  科技小制作要求:必須用生活中廢舊材料進行制作,制作精巧,設(shè)計新穎,蘊藏一定的科學(xué)原理(聲、光、電、磁等)或科技含量,富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我,我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

  一轉(zhuǎn)眼,到了放學(xué)的時間。大家肚子都餓了,爭先恐后的離開班級往校門口跑。出了校門口,我們要通過一條馬路,馬路上車來車往很危險,有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通?粗麄兊纳碛,我想起了上周奶奶也來當(dāng)志愿者,為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過一個念頭,可不可以為他們做一個會發(fā)光的交通指揮棒,刮風(fēng)下雨天色陰暗的時候,可以更加醒目,幫助他們指揮車輛。

  回到家,我把這個想法告訴了爸爸,爸爸覺得非常棒。于是,我們立刻行動起來,開始找可以制作的'材料。我和爸爸一起從之前我生日時買蛋糕送的玩具皇冠上,拆剪下一串會發(fā)光的小燈泡,又找到之前玩吹泡泡剩下的管子。基本材料就備齊了。于是,爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上,爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個和開關(guān)大小一樣的洞,把開關(guān)從洞里卡住粘牢。然后,把泡泡棒穿進管子擰好。哇,我的交通指揮棒就做好啦!我一按下開關(guān),指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒,一閃一閃的,在夜里格外醒目。這樣,刮風(fēng)下雨天色暗時,就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦!

  我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪,因為可以幫到志愿者們,我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個心地善良的好孩子。

小制作的作文 篇4

  我在網(wǎng)上聽了一些很優(yōu)美的古箏曲,便想如果我也能彈古箏就好了。要買一個那是不可能的',倒不如自己做一個簡易古箏。

  在科學(xué)學(xué)具里正好就有一套古箏材料。我把它拿出來。這個簡易古箏包括琴架、“琴弦”、琴的幾個面和琴弦架。

  我打算不看學(xué)具中的做法,自己來做——我畢竟看過古箏。

  我拿來剪刀,把琴的面都剪下來,用膠水粘在一起,安上琴架,成了一個琴身。接下來就難了。

  我套上一根橡皮筋,它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想:怎么回去了呢?這該怎么辦呢?恰巧這時,我看見媽媽在往衣服里補棉花,便問:“能給我一點兒嗎?”媽媽立刻抓起一點兒遞給我。

  我把棉花塞進琴身里。

  做好之后,我把皮筋再次纏上,把琴弦架安好,一臺琴就做好了!

  后來,我發(fā)現(xiàn)琴弦的聲音是由振動產(chǎn)生的,琴弦繃得越緊,發(fā)出的聲音也就越高。

  原來作品中有這么多奧妙呀!

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