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音樂(lè)作文

時(shí)間：2023-10-19 12:35:25 音樂(lè) 我要投稿

音樂(lè)作文9篇[熱門]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)作文9篇[熱門]

音樂(lè)作文篇1

　　夜晚。

　　草叢里。

　　一只小蟋蟀開始練琴，“哧啦啦”——聲音刺耳。

　　一只小蜻蜓飛過(guò)，說(shuō)：“你好吵，去去去！”小蟋蟀聽了很難過(guò)。

　　一只小甲蟲爬過(guò)，說(shuō)：“小蟋蟀，不要拉了，你這樣子很吵�。　毙◇奥犃�，眼角迸出淚水，哭了起來(lái)。

　　這片森林里的所有動(dòng)物都很討厭他的琴聲，他耳邊聽到的全是責(zé)備的聲音。

　　又一個(gè)夜晚，靜悄悄的，幾只螢火蟲提著小燈籠，在空中飛來(lái)飛去。

　　小蟋蟀又拿著琴躲在更遠(yuǎn)的草叢里偷偷地練起來(lái)，他的琴聲打破了這夜晚的寧?kù)o，“哧啦啦，哧啦啦！”螢火蟲急忙飛到遠(yuǎn)處去了。

　　他的琴聲驚醒了一只小瓢蟲，他揉揉惺忪睡眼，飛到小蟋蟀邊上，說(shuō)：“這么晚了，你快去睡吧！”小蟋蟀擺擺手說(shuō)：“不，我不困，我要練琴，長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家�！逼跋x搖搖頭無(wú)奈地飛走了。

　　月亮是那么圓，星星是那么亮。微風(fēng)吹著湖面，泛起一圈又一圈的'波紋。小蟋蟀打起了哈欠，他躺在草地上睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了自己站在華麗的舞臺(tái)上，拉起了琴，那旋律傳遍了整個(gè)森林。

　　小蟋蟀練了一天又一天的琴……

　　一個(gè)星期過(guò)去了……

　　一個(gè)月過(guò)去了……

　　就這樣日復(fù)一日，小蟋蟀每天都在練，他自己也沒(méi)察覺，他的琴聲已經(jīng)讓小鳥駐足，讓小魚跳舞，讓小鈴花們?yōu)樗樽唷?/p>

　　又一屆蟲蟲音樂(lè)會(huì)如期舉行了，小蟋蟀自告奮勇去參加了獨(dú)奏。他站在耀眼的舞臺(tái)上，燈光照在他瘦小的身體上，他舉起琴，奏出來(lái)了第一音符，全場(chǎng)觀眾都屏住呼吸，靜靜聆聽。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　那聲音似高山，像大海，如白云，更勝春風(fēng)……當(dāng)他演奏完時(shí)，全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　小蟋蟀又流下了眼淚，不過(guò)，這次流下的不是傷心的眼淚，而是激動(dòng)的淚水……

音樂(lè)作文篇2

　　音樂(lè)，是令人愉快的，音樂(lè)，是令人陶醉的。說(shuō)起音樂(lè)，我肯定會(huì)第一個(gè)想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

　　那一次，我在書店里挑選要買的書。挑著挑著，不知什么時(shí)候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。

　　再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟著音樂(lè)的旋律哼起來(lái)。他們的眼睛微閉起來(lái)，個(gè)個(gè)的臉上都流露出欣賞的表情。

　　就連書店的.老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的旋律一上一下地拍著腿……

　　我也陶醉在這首音樂(lè)中，閉上眼睛，頭也跟著音樂(lè)搖晃起來(lái)，這時(shí)，在我的腦海中出現(xiàn)一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看著皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏著，好像再說(shuō)著悄悄話……

　　我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來(lái)要關(guān)門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。

　　同學(xué)們，你們也聽聽吧，你們也會(huì)陶醉在其中！

音樂(lè)作文篇3

　　在我家里，擺設(shè)著許許多多的物品。當(dāng)我看到已經(jīng)落滿塵土的音樂(lè)盒時(shí)，就不由自主的想起了往事。

　　這個(gè)音樂(lè)盒是我第一次當(dāng)三好學(xué)生爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的，那時(shí)我又驚訝又歡喜，忙把音樂(lè)盒捧在手上仔細(xì)大量著它，音樂(lè)盒是“心”形的，紅顏色的外表鑲著一圈金邊，像穿著一套禮服似的，漂亮極了。打開蓋子，就看到一個(gè)像舞臺(tái)的鏡子，旁邊躺著一個(gè)制做精致的小人，還做著舞蹈姿勢(shì)哩！左邊是一個(gè)半圓形的小碗，如果移開，就會(huì)看見一個(gè)可以放東西的“小坑”如今，那里面已經(jīng)有很多的小飾品啦！我把底下的扭轉(zhuǎn)幾下，就會(huì)傳出動(dòng)聽的音樂(lè)來(lái)，再把小人放在“舞臺(tái)”上，就立即轉(zhuǎn)起圈來(lái)，可有趣啦！

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就使勁的想，但是怎麼想也想不出來(lái)，于是我就去問(wèn)媽媽，可著一邁步，不小心碰了一下音樂(lè)盒，音樂(lè)盒馬上傳出一陣音樂(lè)聲，我一下子陶醉了，直盯著音樂(lè)盒出神，等音樂(lè)一停，我醒過(guò)來(lái)時(shí)，看這題“哈，我想出來(lái)了，可以利用列方程的.形式嘛！”我邊跳邊喊，寫完了這道題。沒(méi)想到第二天我的本子上竟然有個(gè)“優(yōu)+”我興奮的不得了。

　　音樂(lè)盒，是你幫助我克服重重困難，我應(yīng)該謝謝你，如果你不嫌棄的話，請(qǐng)你在繼續(xù)幫助我，好嗎？

音樂(lè)作文篇4

　　我固執(zhí)的以為，音樂(lè)是這個(gè)世界上通用的語(yǔ)言，沒(méi)有什么比旋律更能打動(dòng)人心。聆聽音樂(lè)時(shí)，她的每一個(gè)平仄起伏的音符都嵌入了我的心扉，冥冥中似乎與她有一種默契。不管是悲傷的、快樂(lè)的、淺顯的、深?yuàn)W的，抑或是讓我渾沌的時(shí)候，她就像一劑清醒劑隨時(shí)把我提醒：以平常的心態(tài)對(duì)待一切，支使我只管聆聽，不去評(píng)價(jià)。也許覺得這樣很消極，但不失為一種處事方式和藝術(shù)。難怪有人說(shuō)“音樂(lè)是心靈的治療儀”，我想不無(wú)道理。

　　一次，路過(guò)鬧市的面鋪，從面鋪里傳出委婉的曲調(diào)：“你問(wèn)我愛你有多深……愛你有幾分……”，這首《月亮代表我的`心》在我看來(lái)算是一首老歌了，但從這音符的旋律中可以想象：在錚亮的月光下，一對(duì)相依的戀人低聲私語(yǔ)，互訴衷腸，許下了“天荒地老、海枯石爛”的誓言。有靜謐的夜色做幕帷，有夏日漸脆蟬鳴的伴奏，有微風(fēng)吹拂恰似纏綿的歌聲，我想這意境很羅曼蒂克。不過(guò)，在這之前我一直是不喜歡這種歌曲的，音調(diào)雖然朗朗上口卻毫無(wú)新意。這種想法一直持續(xù)到20xx年的音樂(lè)盛典上，當(dāng)流行樂(lè)壇的小生張杰與韓國(guó)歌手共同演繹《月亮代表我的心》，當(dāng)韓國(guó)姑娘把一雙靈巧的手放在黑白相間的琴鍵上的時(shí)候，一曲協(xié)奏感十足的鋼琴曲像從天宇間飄了過(guò)來(lái)，琴聲彌漫整個(gè)音樂(lè)大廳，配上張杰磁性的男中音，使這首上世紀(jì)八十年代的老歌極具現(xiàn)代風(fēng)韻，魅力十足。我體味：時(shí)代音樂(lè)的旋律原來(lái)就是這樣能讓陳舊的東西煥然一新。這旋律第一次震撼了我的心田。

　　“當(dāng)火車開入這座陌生的城市，我聽見有人歡呼有人在哭泣……”，說(shuō)不出什么原因，我非常喜歡陳楚生的這首《有沒(méi)有人曾告訴你》這首歌。每當(dāng)我聽見這首歌的時(shí)候，我幻想著火車站坐落在都市的郊外，火車來(lái)去匆匆，日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)著昨天的故事。火車帶走的是希望、寄托、憧憬和思念；帶回的是收獲、行囊、失落和團(tuán)聚的歡快。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑落在火車站露天站臺(tái)烏黑頂棚上的時(shí)候，天地如涂上蛋清的油畫，光彩繽紛，站臺(tái)上的人們或聚或撒，或是離別時(shí)的淚眼迷離、或是相見時(shí)的感慨萬(wàn)分，不過(guò)這所有的一切都會(huì)在火車的遠(yuǎn)行中慢慢變成音符，隨著火車的漸行漸遠(yuǎn)逐步消失。

音樂(lè)作文篇5

　　昨天的音樂(lè)課是一堂有趣的音樂(lè)課，這堂課上發(fā)生了各種各樣搞笑的事，想知道是啥事嗎？那就和我一起走進(jìn)這堂快樂(lè)的音樂(lè)課吧！

　　“叮零零”上課了，同學(xué)們?cè)缫讯硕苏淖谝魳?lè)室時(shí)，今天音樂(lè)課的內(nèi)容是打節(jié)奏，楊老師讓我們先認(rèn)識(shí)四三拍，四三拍的規(guī)律是強(qiáng)弱弱，為了使我們能準(zhǔn)確的打好拍子，楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳，這樣就是三拍了。

　　　鋼琴聲響起了，我們也隨著琴聲打起了節(jié)拍，楊老師越來(lái)越快的加快了速度，隨著音樂(lè)聲的停止，我們聽到了一聲慘叫：“啊！我的耳朵痛��！耳朵要被我揪下來(lái)啦！”我定眼一看，原來(lái)是邱琦，他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37雙眼睛盯著邱琦，哈哈大笑起來(lái)，邱琦也忍不住笑了起來(lái)，這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。

　　接著我們打四二拍的'節(jié)奏，它的規(guī)律是強(qiáng)弱，連起來(lái)就是強(qiáng)弱強(qiáng)弱，楊老師讓我們先拍手再摸鼻子，楊老師忽快忽慢，搞得我們不知所措，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都盯著邱琦，想看看他是不是又會(huì)發(fā)生了什么“情況”，果然不出我們所料，琴聲一落，只聽又是一聲“�。　钡捏@叫，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老……老師，我……我流鼻血了！”只見他昂著頭，捂著鼻子不知道該怎么辦！全班同學(xué)笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！

　　這就是我們的一堂有趣的音樂(lè)課。

音樂(lè)作文篇6

　　“音樂(lè)”是人們生活中不可缺少的一部分。音樂(lè)不僅可以豐富生活，陶冶情操；還可以凈化心靈。每天放學(xué)，我總會(huì)聽上一段音樂(lè)，那些煩惱就一掃而光�？傊魳�(lè)在我們生活中很重要，但是你想過(guò)沒(méi)有，要是世界上沒(méi)有了音樂(lè)，世界會(huì)是什么樣子的？

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那些鋼琴、笛子、二胡……這些樂(lè)器就沒(méi)了用武之地，成了一堆廢物。那些歌唱家也不能放開喉嚨高歌，來(lái)表達(dá)自己的'感情。舞蹈家也不能跳出優(yōu)美的舞姿來(lái)了。沒(méi)了音樂(lè)，人的生活就成了一潭死水。因?yàn)樗麄儫釔垡魳?lè)，音樂(lè)是他們的靈魂，音樂(lè)是他們生活的一部分。

　　假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，學(xué)校也沒(méi)了音樂(lè)課，只有書聲朗朗；幼兒園也沒(méi)了孩子們的歡笑聲，只有“我要聽音樂(lè)”的聲音；在家里，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，只有爸爸的責(zé)備聲和催促聲。

　　沒(méi)有了音樂(lè)，就沒(méi)有快樂(lè)。我們要擁有音樂(lè)，熱愛音樂(lè)。

音樂(lè)作文篇7

　　夜深人靜，在明月清輝的映照下，欣賞著悠揚(yáng)的音樂(lè)，音符的純靜與曲調(diào)的儒雅，讓一顆心變得透明而清澈。依窗而立，聽古箏奏一曲高山流水。低頭沉思，讓心緒在委婉中飄蕩。裊繞的聲音穿越久遠(yuǎn)的歷史，不朽的旋律讓你夢(mèng)回神傷。

　　音樂(lè)，像大海一樣浩瀚，堆壘到21世紀(jì)，音樂(lè)無(wú)疑是最寬廣博大的海洋之一。延綿的歷史那么長(zhǎng)，依戀著它的人數(shù)那么多，陪伴著這個(gè)世界的各色人種，音樂(lè)快樂(lè)浪漫地存活到今天，這才是偉大，這才是不朽！

　　音樂(lè)，奇妙到是生命中的一種等待，通過(guò)它的如泣如訴，可以將青春朝氣復(fù)活。有了它，天涯就變成咫尺，瞬間能成為永恒。從古至今載入了多少浪漫的人間真愛。穿過(guò)煙霧濛廓的古道，跨越歷史厚重的門墻，看到春秋的古琴抑揚(yáng)雅曲，看到唐宋的麗姬歌舞升平。比之于貝多芬生命交響曲，莫扎特小夜曲，中國(guó)許多音樂(lè)遺存常常帶有歷史層累性與浪漫意境。而外國(guó)的音樂(lè)一般追求空間效應(yīng)和直觀感受。中國(guó)的京劇就是如此，經(jīng)過(guò)代代篩選、代代拓伸。京劇，已作為中國(guó)人一種代表性文化的衍生，竟與歷史，時(shí)間，人文道德等緊緊對(duì)應(yīng)。中國(guó)歷史太長(zhǎng)、戰(zhàn)亂太多、苦難太深，沒(méi)有哪一種純粹的音樂(lè)遺存能夠長(zhǎng)久保存，除非像考古發(fā)掘出來(lái)的編鐘，磬，塤，躲在地下，躲在墳里，躲在不為常人注意的秘處。俞伯牙走了，師曠不在了，陽(yáng)春白雪，平沙落雁之所以能保留至今，是因?yàn)樗冀K能激勵(lì)著古老民族前進(jìn)的步履。因此，大凡至今流傳的歷史名曲，總是生生不息、吐納百代的獨(dú)特秉賦。

　　音樂(lè)實(shí)在是一種奇怪的東西，它能把偌大一個(gè)世界的生僻角落，變成人人心中依戀的故鄉(xiāng)。它抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào)里，藏著高深莫測(cè)法術(shù)，那么婉轉(zhuǎn)，那么回蕩，那么自豪與孤傲！音樂(lè)的不朽魔力有時(shí)簡(jiǎn)直成了一種符咒，只要輕輕飄出，就能托起一個(gè)湮沒(méi)的天地，開啟一道生命的閘門。那些音符，那些節(jié)奏，輝映著歷史朝圣的圖騰，與隱潛在血管中古老民族的基因密碼，始終不會(huì)消失。

　　在中國(guó)，不管你到了多么僻遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，還是經(jīng)濟(jì)繁榮的大都市，耳邊總能聽到中華民族特有的音樂(lè)。這種獨(dú)有的韻味，一聽到就寬慰了，好像于長(zhǎng)途苦旅中找到了一個(gè)可以休憩的涼亭。或許你根本不懂音樂(lè)，但這種中國(guó)人特有的一種共通旋律，即使你在天涯海角，那種不朽的音符就像直接從無(wú)數(shù)同胞的身心中散發(fā)出來(lái)的呼喊，整個(gè)兒把你籠罩。讓你更能自覺到我是一個(gè)中國(guó)人。這種不朽的'音符不但貫穿中國(guó)博大寬廣的文化，而且像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶細(xì)密地綰接著無(wú)數(shù)海外游子的身心。事實(shí)上，這條紐帶已成了種族繁衍的纜索，歷史匍匐的纖脈。華夏河山，可以是尸橫遍野的疆場(chǎng)，也可以是車來(lái)船往的樂(lè)土，在氣勢(shì)宏大的宮廷青銅樂(lè)聲中曹操曾對(duì)酒當(dāng)歌，在月黑風(fēng)高的楚河漢界旁也曾響起過(guò)激烈的十面埋伏。歷經(jīng)繁榮與滄桑的中國(guó)音樂(lè)，少數(shù)好不容易走向相對(duì)完整的靈魂歸所，但隨著金戈鐵馬又快速地在硝煙中殞滅。

　　幸好還留存了一些不朽，留存了一些記憶。幸好還有那么多中國(guó)人還記得，角徵宮商！終于被記住千年，而且還要被記下去，直至地老天荒。這里透露了一個(gè)民族的饑渴，這個(gè)民族的生命力如果還需要在更寬廣的天地中展開，在世界上名揚(yáng)，健全的人們還應(yīng)該擁有更多這樣博大精深，韻味流長(zhǎng)的樂(lè)章。

音樂(lè)作文篇8

　　今天下午是我們學(xué)�！恍　兑砥饡诚耄孙L(fēng)追夢(mèng)》20xx迎新年音樂(lè)會(huì)。這是一場(chǎng)面向全球現(xiàn)場(chǎng)直播的音樂(lè)盛典，是我們的幸福追夢(mèng)之路，是獻(xiàn)給新一年的新春之歌。

　　喜悅與夢(mèng)想齊舞，歡樂(lè)與憧憬共鳴。時(shí)光的腳步匆匆，溫暖的記憶在此刻停留。

　　雖然我們沒(méi)有去現(xiàn)場(chǎng)觀看演出，老師和我們?cè)诮淌依镉^看直播，也一樣熱情高漲�？蓯鄣耐瑢W(xué)們表演的開場(chǎng)舞《狗娃大聯(lián)歡》，把我們帶入了激情澎湃的音樂(lè)會(huì)中，我們馬上就要迎接狗年的到來(lái)了。音樂(lè)會(huì)上的各種舞蹈、戲曲、秦腔，還有古箏、小提琴演奏等，載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)節(jié)目都非常的精彩。我最喜歡的是我們音樂(lè)江老師帶頭表演的竹笛演奏，那美妙的旋律，華麗的舞臺(tái)，優(yōu)美的畫面，把我們帶入了一個(gè)桃花仙境里......

　　我還喜歡小機(jī)器人帶給我們的科技與時(shí)尚的炫酷表演，更喜歡歌曲《媽媽的愛》和《醒著的夢(mèng)》讓我想起了媽媽的愛和自己的夢(mèng)想。最激動(dòng)的是我們班同學(xué)參與表演的'節(jié)目《我愛你中國(guó)》小提琴演奏，讓我們歡呼雀躍，吶喊為他加油！激動(dòng)的心情久久不能平靜！

　　在新的一年，我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，鷹欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，一小書香譽(yù)滿城，嘗盡甘露花自開。用心讀書，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次取得好成績(jī)。讓自己的馬林巴走上大舞臺(tái)，走秀比賽出色。不辜負(fù)大家對(duì)我的期望！踏著高新一小這片肥沃的土壤，我要蓄積自信與力量，努力展現(xiàn)優(yōu)秀小學(xué)子風(fēng)采，續(xù)寫一小神奇的那抹紅......翼起暢想，乘風(fēng)追夢(mèng)！更高、更新、更遠(yuǎn)！