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小學(xué)科技作文

時(shí)間:2023-10-19 12:39:20 科技 我要投稿

小學(xué)科技作文5篇(精)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)科技作文5篇(精)

小學(xué)科技作文 篇1

  我的一次科學(xué)嘗試 一個(gè)星期天,我在家里看書。這時(shí),有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  書上清清楚楚的'寫著:準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來了一個(gè)碗,又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了,我按照說明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了?墒俏也⒉换倚,到開了那本書,尋找失敗的原因。原來,對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新

  試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。

  我覺得很奇怪,為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個(gè)問題去書中去找答案。原來是這樣:這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來,之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。 多么有趣的實(shí)驗(yàn)!這次試驗(yàn)的成功,不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實(shí)驗(yàn),就可以探索科學(xué)的奧秘。

小學(xué)科技作文 篇2

  在一個(gè)烈日炎炎的暑假,媽媽帶我去上?萍拣^玩,我高興得一蹦三尺高。

  科技館座落于上海浦東,地鐵載著我充滿興奮的心情向科技館駛?cè)。剛一出地鐵口,一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去。這座大樓的中心是個(gè)玻璃大球體,球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房,像是球上長出3兩只大翅膀,大樓的正面是用玻璃制成的,在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩,這就是上?萍拣^。

  今天來參觀的人可真多呀!一走進(jìn)館內(nèi),展現(xiàn)在我眼前的.便是一個(gè)光彩奪目的景點(diǎn)——生物萬象區(qū)。那熱帶雨林中郁郁蔥蔥的植物,耳邊還時(shí)不時(shí)地傳來小鳥的喳喳聲。蜘蛛展里有許許多多奇形怪狀的蜘蛛。但是最吸引我的就是機(jī)器人世界了,我剛邁進(jìn)一步就聽見了鋼琴聲,一看,原來是機(jī)器音樂家正在為一個(gè)小朋友伴奏,它的琴聲美極了!穿過機(jī)器人世界,我們又去了信息時(shí)代等等旅游景點(diǎn)。

  這次參觀不僅讓我懂得了我們應(yīng)該利用身邊的科學(xué),更讓我懂得了我們應(yīng)該有創(chuàng)新能力,把國家變得更加富強(qiáng)。

小學(xué)科技作文 篇3

  今天,舅媽帶著我和妹妹去慈溪圖書館看科技展。

  一進(jìn)展覽館,我們就看見里面陳列著各種科學(xué)儀器。妹妹迫不及待地說:“姐,你快看,這兒有測靜電的儀器!”“是啊,要不我們?nèi)y測?”我小小的心充滿了期待。這個(gè)儀器是個(gè)透明的圓球,我們把手伸到測靜電的儀器上,這時(shí)里面的光線也會(huì)隨之變化!肮,這個(gè)真好玩,我們的'手動(dòng)來動(dòng)去,它里面的綠線也跟著我們的手動(dòng)起來!蔽艺f。我和妹妹連聲說好。忽然,妹妹歡呼起來:“姐,你快看,這是什么?”我朝那里瞟了一眼:“哦,原來是時(shí)空轉(zhuǎn)移。 币粋(gè)小男孩正在體驗(yàn)時(shí)空轉(zhuǎn)移的滋味,看他玩得多高興!不過太刺激了,小孩玩有危險(xiǎn),哎,要是妹妹不在,我真想嘗試一下。我轉(zhuǎn)身去看別的新鮮科技設(shè)備,妹妹也跟了過來!敖,你快看,這是“航天飛機(jī)”嗎?妹妹欣喜若狂。“你不說我還真不知道,原來航天飛機(jī)這么雄偉!”我興高采烈地說!敖悖阏f說,航天飛機(jī)的液氧箱在什么地方?”“運(yùn)載艙的空間長多少?運(yùn)載最大重量可達(dá)多少千克?”“鋁制機(jī)翼結(jié)構(gòu)在什么地方……”妹妹刨根問底,一個(gè)勁地問我。我卻一個(gè)問題也回答不出來,真是慚愧。

  走出展覽館,我想:妹妹提的這些問題,我都是似懂非懂,在她面前我這個(gè)做姐姐的真是丟臉!以后在課堂上,我一定要多聽老師的話,多學(xué)科學(xué)知識(shí)。

小學(xué)科技作文 篇4

  今天爸爸帶我去上?萍拣^參觀,我們游覽了動(dòng)物王國、蜘蛛展覽,還有機(jī)器人展廳和海底生物展廳,我最喜歡機(jī)器人展廳和海底生物展廳,因?yàn)槲铱匆娏缩忯~和烏龜動(dòng)物的身體和器官 ,還知道鯨魚是哺乳動(dòng)物,我還看見了水母,它長得很像降落傘,還像蘑菇和小雨傘,非常漂亮,但是爸爸說水母有劇毒,不能靠近它。

  我在機(jī)器人展廳里看見了許多形態(tài)的機(jī)器人,我看見機(jī)器人會(huì)跳舞,還會(huì)玩魔方,我還和一位機(jī)器人下了一盤五子棋,最后機(jī)器人贏了,機(jī)器人真聰明,我一定要戰(zhàn)勝它。

  今天我收獲很大,體驗(yàn)了科技的`力量。

小學(xué)科技作文 篇5

  隨著科技的發(fā)展我們身邊的環(huán)境也在一天天被破壞,科技能幫我們挽回嗎?誰也不知道。行星、恒星等這些都是有壽命的,有科學(xué)家推測五十億年后太陽能可能會(huì)成為一個(gè)超行星然后爆炸。有誰知道會(huì)怎么樣?些許那時(shí)我早就不在這世上了,也許人類早已經(jīng)搬到其它星球上去安家了。我們對(duì)于科技的發(fā)展還是一個(gè)未知數(shù),也許以后會(huì)出現(xiàn)科學(xué)也解釋不了的東西。

  現(xiàn)在的科技發(fā)展有時(shí)也會(huì)遇到一些麻煩,比如謎一樣的百慕大三角洲,就算讓一只最先進(jìn)的部隊(duì)去也是音訊全無,F(xiàn)在的機(jī)器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來機(jī)器人一定可以做一些我們無法做到的事。但誰知道以后它們會(huì)不會(huì)具備思考能力并反而來攻擊我們呢?有的人說機(jī)器人是靠電腦指揮的,只要電腦不出問題是絕對(duì)不用擔(dān)心的。還有些人說只要具備了喜、怒、哀、樂就會(huì)有感情,如果你讓它發(fā)怒了結(jié)果誰也說不準(zhǔn)。

  我們生活的地球正在一天天被破壞,人們用現(xiàn)在的科技已經(jīng)想出了很多應(yīng)對(duì)如流的辦法。比如說太陽能板、節(jié)能的'環(huán)保汽車、節(jié)水系統(tǒng)等等,但我們的地球仍然在被破壞,原因就是這些東西得不到普及所以才會(huì)變成這樣,科技的發(fā)達(dá)也不全是好處或壞處,說不定以后還能做出人工臭氧層,所以科技的發(fā)展也可以說是一把雙刃劍,我們不能過度地去使用它,也不能完全不相信它,這兩種都不好。隨著科技的發(fā)展人們的生活也一天天方便起來,但我們也不能用它去干一些不道德的事。

  總之科技到現(xiàn)在還算發(fā)達(dá),但我們應(yīng)該多嘗試新發(fā)明,也希望我們的國家富強(qiáng)起來。

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