科技的作文5篇（優(yōu)）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的科技的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　寒假里，爺爺、奶奶帶我去文化廣場(chǎng)里的科技館。

　　科技館有四層樓，第一層是售票窗口，第二層和第三層都是可以參觀的展廳，第四層可以看電影。

　　我們先從第四層開始。先去看個(gè)電影吧，有好多場(chǎng)，每一場(chǎng)時(shí)間都不長(zhǎng)，是球幕電影，就是有一個(gè)球，像是一個(gè)大大的足球，立在高樓上，球的里面有座位，還有屏幕，屏幕在球里面的最上方，躺在座位上看電影，太舒服了，電影的`內(nèi)容其實(shí)就是一些地球上的現(xiàn)象。

　　接著我們?nèi)チ硕�樓、三樓的展廳，一共有六個(gè)館，有海洋館、宇宙館、和諧家園館、人體與腦館、人的技能館、科學(xué)的樂趣館，每個(gè)館都很大，都有好多可以體驗(yàn)的儀器。

　　我最喜歡的就是“科學(xué)的樂趣”這個(gè)館了，里面有扔球、系線等許多好玩的東西。比如扔球，我總是扔不到籃筐里，后來，我找到了一個(gè)方法，要先瞄準(zhǔn)，再扔，或者兩個(gè)一起扔，總有一個(gè)會(huì)進(jìn)去，這樣很多次以后，我的準(zhǔn)確率提高了。

　　館外面還有一個(gè)叫“穿越火線”的小屋，我進(jìn)去體驗(yàn)了一下，媽呀！原來都是紅外線，出口還在對(duì)面呢，我可怎么過去呢？我試著走了一步，突然，一根紅外線掃了過來，我趕緊一躲，才沒被掃到，我一步又一步地走著，眼看就快到終點(diǎn)了，這時(shí)，我的頭卻碰到了“火線”，哈，原來這種“火線”，碰到了也沒什么事，只是游戲規(guī)則是：“盡量不要碰到紅外線，而走到終點(diǎn)”。我也只是碰到了一次，表現(xiàn)還算不錯(cuò)吧。原來穿越火線就是穿越紅外線。

　　通過這次參觀和體驗(yàn)，我對(duì)夢(mèng)幻般的科技現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，下次有機(jī)會(huì)，我還想再參觀一次。

科技的作文 篇2

　　在我心中科技館是非常神奇的，有各種奇異的發(fā)現(xiàn)，讓人驚嘆的科學(xué)現(xiàn)象，它使你不斷的想探索其中的奧秘。在我心中再也沒有比科技館更奇妙的地方了。

　　走進(jìn)我心中的科技館，那是一幢神秘而高大的樓房，一進(jìn)門，只見工作人員已經(jīng)被機(jī)器人取代，收票機(jī)器人，一邊收票，一邊說著歡迎光臨科技館。接著以為機(jī)器人導(dǎo)游帶我們走進(jìn)一眼望不到頭的大廳。舉頭看天花板像是無盡的宇宙，上面飄著無數(shù)的星球。那一刻圍欄的星球就是地球。

　　穿過大廳，接著我們來到了地下探險(xiǎn)，只見里面光線很暗，在下面，我們看到火山迸發(fā)，海嘯地震等等，種種自然災(zāi)難的場(chǎng)景。一路上有尋寶，闖關(guān)，有的關(guān)卡還要回答科學(xué)問題，答對(duì)了才能過關(guān)。可真是艱難險(xiǎn)阻，最后出來的時(shí)候，又回到了原點(diǎn)。

　　我們從地下回到了地面上，游玩繼續(xù)。來到智慧之光和虛擬實(shí)驗(yàn)室。在這里有逆常的科學(xué)現(xiàn)象和許多游戲。俗話說“水往低處留”，但這里水往上爬，一反常態(tài)。鋼珠在水中下沉，木球在水中上浮，這是人人皆知的.常識(shí)。然而在科技館又發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。再離心現(xiàn)象的作用下，鋼球浮面，木球沉底。還有空手打羽毛球，虛擬踢足球，許多讓我們感到快樂的科技。

　　我心中的科技館是美好的地方，是汲取知識(shí)的圣地，也是兒童難忘的樂園。我希望有朝一日不再是心中而是眼下。

科技的作文 篇3

　　一天下午，我正在寫作業(yè)，寫到“未來”兩個(gè)字時(shí)，忽然停頓了一下，心想：“未來的世界到底是什么樣的呢？”就在這時(shí)，一道白光從屋外閃了過來，瞬時(shí)間，我來到了藍(lán)色的時(shí)空隧道里，安全著地以后，發(fā)現(xiàn)竟然來到了未來的我家，我隨便參觀了一下，便領(lǐng)悟到了未來的科技是多么的先進(jìn)，但是令我吃驚的是竟然誰都不在家，卻有好幾個(gè)機(jī)器人，我腦子里忽然出現(xiàn)了一個(gè)可怕的事，地球不會(huì)被機(jī)器人占領(lǐng)了吧？我嚇得雙腿發(fā)軟，機(jī)器人好像能看懂我的心思似的，說道：“主人出去了，等會(huì)兒就回來，”我正想著機(jī)器人怎么會(huì)說話。主人突然回來了，使我沒想到的是這個(gè)主人竟然是我未來爸爸和媽媽，未來的爸爸媽媽知道我的.來歷以后，便幫我介紹了我未來的家。

　　我未來的家有著一個(gè)大花園，里邊種了許多花草，不僅我家有，每個(gè)人家里都有，使空氣里夾雜著花草的芳香，家里有許多機(jī)器人，早晨起床的時(shí)候，會(huì)由早餐機(jī)器人為你洗臉?biāo)⒀溃瑩Q好衣服，并端來可口的早餐，吃完早餐會(huì)由司機(jī)機(jī)器人帶你去公司，中午回來的時(shí)候，會(huì)有午餐機(jī)器人為你準(zhǔn)備好午餐，晚上，晚餐機(jī)器人為你準(zhǔn)備晚餐，吃完晚餐，聊天機(jī)器人還可以陪你聊天、看星星……最有趣的是，在你想出去旅游時(shí)，房子會(huì)帶你到目的地，并且，房子還會(huì)在目的地找一個(gè)空地安置在那兒。

　　未來的爸爸媽媽又把我送了回來，回到家，我的心一直都很激動(dòng)，我們未來的科技那么先進(jìn)呀！這一點(diǎn)似乎也在鼓勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造美好的未來！

科技的作文 篇4

　　星期天，天氣格外晴朗，我的心情也非常的好。因?yàn)槲液屯踱暭s好去科技館玩。

　　到了那里，我就被里面的景色吸引住了，一樓的神奇山谷，大樹會(huì)說話，一個(gè)不起眼的木樁會(huì)教你知識(shí)，真是太神奇了。二樓的知識(shí)更多，有消防知識(shí)、有人體骨骼的形成，三樓是五官和大腦的知識(shí)、傾斜小屋的感覺真特別、還有會(huì)發(fā)雷電的科學(xué)知識(shí)……最壯觀的是模擬衛(wèi)星發(fā)射，有身臨其境的感覺。時(shí)間過的真快，中午到了，我和王鈺要回自己的`家了，回家的路上，我不禁的想：科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)直太棒了，國(guó)家的變化真大。

科技的作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去科技館參觀，科技館就在奧林匹克公園里。我第一眼看到它的時(shí)候很好奇：那個(gè)亮閃閃、銀灰色的大球是什么呢？媽媽告訴我，那是球幕影院。我還是有點(diǎn)不明白，懷著好奇的心情走進(jìn)科技館。我最想知道火箭是怎樣發(fā)射并回到地球的，會(huì)有這樣的活動(dòng)嗎？

　　走進(jìn)科技館，我看到了一個(gè)比火箭發(fā)射還有趣的項(xiàng)目，那就是“小球旅行記”。那個(gè)光溜溜的小球就像一輛奔馳的汽車，它可以轉(zhuǎn)圈，還可以爬上爬下，我想這個(gè)游戲一定很好玩吧。終于輪到我來操縱小球了，我眼睛緊盯著正在軌道上飛馳的小球，生怕錯(cuò)過為它加速的機(jī)會(huì)�？炜囱�，小球來了，我連忙“咔嚓”一下按下了摁鈕，開始快速轉(zhuǎn)動(dòng)控制盤，小球被彈到了一個(gè)大漏斗里，繼續(xù)它的奇妙旅行了。雖然我還沒玩夠，可我想應(yīng)該讓別的小朋友試試試了，于是我戀戀不舍地離開了這個(gè)有趣的項(xiàng)目，很快我就被其它好玩的'項(xiàng)目吸引了。

　　“充氣投籃”也非常有意思。從一個(gè)機(jī)器中不斷往外噴出空氣，把一個(gè)塑料充氣籃球吹得搖搖晃晃。我上下左右調(diào)整噴氣的位置，盡量把球吹到籃筐里。啊，終于投進(jìn)了一個(gè)，真不容易呀！

　　我一直夢(mèng)想能成為神奇的飛行員。這次在科技館，我想知道飛行控制室到底是什么樣子的。謎底揭曉了，我坐在機(jī)頭的控制室里操縱著機(jī)器，屏幕上馬上顯示出了飛機(jī)的飛行情況，太刺激了！

　　平時(shí)我很喜歡模型汽車，可是我太小了，不能開真車，真遺憾。但是這次在科技館的展廳里有一輛真車，兩側(cè)的車門沒有了，小朋友可以坐在駕駛員的位置上駕駛汽車。我急匆匆地坐上車，盡量用腳去夠到油門踏板，可是夠到油門又夠不到方向盤了，好不容易可以開車了，擋風(fēng)玻璃上顯示出了電子道路，我費(fèi)力地踩著油門加速。忽然，道路中央出現(xiàn)了一塊大石頭，我連忙踩了剎車，好險(xiǎn)啊，沒有撞上大石頭。通過這個(gè)項(xiàng)目我知道，開車必須耐心，要認(rèn)真，不能開快車。

　　這次的科技館參觀非常有趣，我學(xué)到了很多知識(shí)，親手操縱了開飛機(jī)、開汽車，還有很多好玩的科學(xué)游戲呢。閉館的鈴聲響了，我真舍不得離開，我問媽媽：“有機(jī)會(huì)我還可以再來一次嗎？”媽媽說：“喔，好吧，不過要完成作業(yè)再來呀�！蔽艺嫫诖�再到科技館參觀。

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