藝術(shù)節(jié)作文4篇（實(shí)用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃囆g(shù)節(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出活動(dòng)已經(jīng)正式拉開了序幕，我們六（4）班正在積極備戰(zhàn)呢！同學(xué)們有的忙著化妝，有的整理演出服裝，有的正裝扮著造型……，教室里可以說亂成了一鍋粥。一些調(diào)皮的同學(xué)覺得妝后造型奇特，又自己動(dòng)手把家長們辛苦的成果進(jìn)行“毀妝”，還有的`特意躲到角落，到處充斥著一陣陣的喧鬧聲。許多小演員們不是妝變了，就是服裝亂了，估計(jì)學(xué)校其他班也都差不多呢。
這次我們班表演的是詩歌朗誦，往年我們班可是年年獲獎(jiǎng)！為了這次短短5分鐘的演出節(jié)目，同學(xué)們和許多家長可是花了連續(xù)幾個(gè)星期的晚上時(shí)間進(jìn)行排練，真可謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，千萬可別出差錯(cuò)��！
這時(shí)，突然聽到老師喊到“該我們上場啦！”。同學(xué)們立刻安靜下來，此刻明顯能夠感覺到大家緊張的表情，我的心也迅速收緊。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到一樓圖書室入口等候登臺(tái)，也正好可以看到其他班的同學(xué)們穿著花花綠綠的服裝，打扮的光彩照人，在絢麗的舞臺(tái)上盡情表演，綻放著自己的才藝。此時(shí)此刻，大家心里充滿了壓力。
終于輪到我們上臺(tái)了。站在臺(tái)上，望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我不由得緊張起來，居然連背的滾瓜爛熟的臺(tái)詞都想不起來，腦子里短暫的一片空白。一時(shí)間，讓我的表情僵硬，身體微微顫抖，心里直想打退堂鼓。隨著伴奏音樂聲響起來，看到臺(tái)下老師們鼓勵(lì)的眼神，我的心終于安靜下來，盡情地和同學(xué)們一起投入到詩歌朗誦中。表演終于結(jié)束了，我們的節(jié)目贏得了觀眾們熱烈的掌聲！在晚上又傳來好消息，我們班的節(jié)目獲得了本次藝術(shù)節(jié)最高獎(jiǎng)“金獎(jiǎng)”。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
我們這個(gè)班平時(shí)就夠鬧哄哄的了，但在這星期，大鬧小鬧接連不斷，可謂天翻地覆。
第一天晨會(huì)上，得知這次校藝術(shù)節(jié)的課本劇比賽由我們班承辦，同學(xué)們都驚喜萬分�？梢坏较挛纾筒粚�(duì)勁了。自修課上，大家都在寫作業(yè)，突然嘩的一聲，同學(xué)甲將一臉盆的水灑向同學(xué)乙，而且還將空臉盆丟了過去。我轉(zhuǎn)過身問別的.同學(xué)發(fā)生了什么事，可沒人知道。這時(shí)候，同學(xué)乙撲了上去拉住同學(xué)甲的手，然后用牙齒咬，可人沒咬到卻把自己的嘴唇咬破了！同學(xué)甲見狀問：你沒事吧？同學(xué)乙一聽，還白了他一眼說：沒事。然后繼續(xù)咬，可還是沒咬到。最后，老師來了，把他們叫到辦公室喝茶了，喝完茶他們又一起笑哈哈得回來了！
真是一波未平一波又起，沒兩天又出事了。早上，又是嘩的一聲，又有人被潑了。這次后面的同學(xué)到?jīng)]讓我失望，告訴了我事情的經(jīng)過。原來是同學(xué)丙和另一個(gè)同學(xué)玩鬧時(shí)，多次撞到同學(xué)丁。后來，同學(xué)丁忍無可忍，站起來拿起瓶子就向同學(xué)丙灑去。事發(fā)后，老師才到，知道了事情，又把同學(xué)丙、丁叫去喝了杯茶。
接連兩天，我們班有人潑水，有人被潑，這哪是藝術(shù)節(jié)��！明明是潑水節(jié)嘛。也許最近天氣熱，潑潑水還能冷卻一下吧！
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
一年一度的藝術(shù)節(jié)在3月29日早上8點(diǎn)30分拉開了帷幕。我校分設(shè)十幾個(gè)賽區(qū)，總共展示了 “舞蹈”“繪畫”、“ 器樂”、“書法”、“語言類”等十六項(xiàng)藝術(shù)類的'活動(dòng)。
許多同學(xué)都報(bào)名參加了自己喜歡的藝術(shù)，我也不例外，我報(bào)了鋼琴和繪畫。上午是美術(shù)類，我的繪畫題目是“放飛夢想”：四個(gè)娃娃頭頂上托起一架裝有夢想的飛機(jī)，五顏六色，表情栩栩如生。我花了將近三個(gè)小時(shí)完成它，用了鉛筆、鉤線筆、水彩筆、蠟筆和顏料。下午是音樂類，我是第八號(hào)選手，輕松的完成了鋼琴曲——瑤族長鼓舞，評(píng)委老師對(duì)我的作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)，還給了我很好的評(píng)價(jià)。今天，老師告訴我，繪畫得了一等獎(jiǎng)，鋼琴也獲得了一等獎(jiǎng)。我特別高興。
藝術(shù)節(jié)給我們每位同學(xué)創(chuàng)造了發(fā)揮藝術(shù)特長的機(jī)會(huì)！我還要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂的氣氛中，整個(gè)學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機(jī)，決定留住每場比賽的精彩時(shí)刻。
十一月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)孩子一顆心，群星爭輝映校園。每一個(gè)同學(xué)都積極的參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機(jī)拍下了許多精彩的鏡頭。
我拍下跳繩比賽的情況。拍下了大家滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真計(jì)數(shù)的樣子，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氣氛。
我拍下水果拼盤比賽時(shí)的情況。拍下了大家制作拼盤時(shí)表情緊張的臉，拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時(shí)，那深深的陶醉之情。
我拍下歌詠比賽時(shí)的情況。拍下了大家唱歌的專注的.表情，拍下了評(píng)委老師滿意的微笑，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書寫時(shí)小心翼翼，惟恐出錯(cuò)的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍了很多很多，留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊，快樂的藝術(shù)節(jié)！您給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺(tái)，使我們的課余生活更加豐富多彩；您讓我們?cè)诒荣愔姓业娇鞓�，獲得自信，也讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自主、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；使我們能夠大聲地自豪地對(duì)自己說：“我真棒！”
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